人教版高三英语高考英语写作普通词汇与亮点词汇PPT

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After the race, he was tired. 情15节.《曲离折骚有》效中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
4.身用受高八超处的创手伤法，描事写败动还人能的音“倚乐柱：而笑，箕踞以骂”荆轲凛然无畏的性格刻画无遗。
比赛后，他筋疲力尽。 1生、齐熟答读：成《诵白，蛇在传反》复。诵读中深入体会作者的感情。
高考英语写作 ——普通词汇与亮点词汇
常用词汇 many much a lot of lots of
1. 许多的 高级词汇 numerous
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The school is surrounded by many trees. The school is surrounded by a large number of trees.
常用词汇 very
6. 非常 高级词汇 extremely
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valuable. 我觉得，那段经历在我的人生中是非常宝贵的 。 I feel that that period in my life was extremely
有大意
Problems, if any, should be solved without delay. 3、从文本中,我们只知道她是一个”丁香一样的姑娘”。（板书：丁香）丁香是什麽样的呢，有同学见过吗(展示丁香图片)？
汜(fàn)南
而1.韩郑愈伯所则说表的现“得师大”，度有宽其容独而特不含卑义不，亢明。确“吾自不己能所早说用的子老，师今不急是而指求启子蒙，教是师寡的人句之子过是也：。彼然童郑子亡之，师子，亦授有之不书利而焉习。其”句先读屈者尊，自非责吾，所动谓之传以其情道；解后其以惑国者家也大。义警之，晓之以理。于是，烛 之第武一只 课得时“许之”。 175.以 本上段两记个叙自了然壮段士记荆叙轲了初由与于秦秦王王交侍锋医，在因关“图键穷时匕刻首以见“药”，囊荆提轲轲必”，须使抓秦住王时得机以勇拔刺剑秦砍王伤，荆但轲初，遇荆 挫轲折在。英勇奋战后，身受重伤，但仍表现了他威武不屈的精神，他“箕踞以骂”，并说 明4. 事《败劝的学原》因开是篇为就了提生出擒了秦全王文。的中心论点，即“ 学不可以已 ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。 【教课学时设 安想 排】一课时。 26.秦.表王现被诗逐人狼坚狈持不真堪理，、荆献轲身行理刺想一的无诗所句惧：。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：舳舻千里，旌旗蔽空。
hesitation.
8. 事实上
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in fact
as a matter of fact
in reality
in practice
in effect
In fact, I would advise them not to do that. 实际上，我建议他们不要那么做。 As a matter of fact, I would advise them not to do that.
佚(yì)之狐
夜缒(zhuī)而出 共(gōng)其乏困 阙(jué)秦 秦伯说(yuè) 逢(páng)孙
Problems, if any, should be solved without 只是这机遇来得太迟了一点儿，而且是冒着亡国的危险。但如果不是秦晋围郑，烛之武恐怕真得“骈死于槽枥之间”，湮灭于历史的风雨之中了。
3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。
at once without delay 强敌压境，燕国危在旦夕，燕太子丹访得荆轲，即尊为上卿，然后派他到秦国行刺，其目的是要荆轲“劫秦王，使悉返诸侯侵地”，如不成，使“因而刺杀之”。荆轲具有义侠的性格
，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不测之秦是极其危险的事，还是毅然前往，当事败后，荆轲身被八创却“倚柱而笑，箕踞以骂”壮烈而死。本文记的就是这件史事。通过“私见樊
然后让学生说对他的看法。 2．微闻鼠有作作索索（暗暗地）
After the race, he was exhausted.
4. 各种各样的
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all kinds of
a variety of
varieties of
There are all kinds of books in the library. 图书馆里有各种各样的书。 There are a variety of books in the library. There are varieties of books in the library.
於期”，“易水送别”，秦廷行刺等情节，塑造了荆轲这位敢于扶危济困、助弱御强、有勇有谋、视死如归的古代侠士形象。荆轲刺秦王并不能真正挽救燕国的危亡。荆轲千百年来，
被受压迫的人们敬仰的原因，在于他站在了斗争的最前列，去反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕国的危亡，本文揭示了弱小燕国和强大秦国之间的尖锐矛盾和激烈斗争，从一个
3. 累的，筋疲力尽的
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(be) tired (be) worn out 狼烟起，危机四伏，谁能出征？想父母，含辛茹苦，何惧献身！保家卫国，抛头颅，洒热血，在所不辞。“我愿守土复开疆，堂堂中国要让四方来贺。”最后，请我们来欣赏8.1班同
学演唱的《精忠报国》！
(be) exhausted ②2、郑让伯学是生如们何品说味服他烛的之话武：的“？然当郑郑亡伯，准子备亦使有烛不之利武焉见。秦” 君时，却遭到拒绝：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”鲜明地流露出对年轻时未被重用而产生的牢骚与不满。
valuable.
7. 立即，马上
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immediately without hesitation C. 由材料四可知，共享单车行业存在单车质量不合格、押金退费难、单车随意停放、行业标准不规范、行业竞争激烈等问题。
本文通过记叙荆轲刺秦王的始末，反映了战国时期秦国与燕国的兼并与反兼并的斗争，实际上也是从一个侧面反映了强秦同其他诸侯国之间的矛盾斗争。
2. 惊人的
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surprising
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It is not surprising that children learn to read at different rates. 孩子们以不同速度识字，这并不令人惊讶。 It is not amazing that children learn to read at different rates.
3【、教从具文使本用中】,我多们媒只体知。道她是一个”丁香一样的姑娘”。（板书：丁香）丁香是什麽样的呢，有同学见过吗(展示丁香图片)？ 81.8文.这中一写自宋然荣段子交看代淡了了故世事间的的结荣局辱：，荆不轲会壮因烈为牺外牲界。的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：
After the race, he was worn out. 内19容.《分离析骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
5. 有时，偶尔
常用词汇
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sometimes
occasionally
at times
once in a while
now and then
from time to time
Sometimes, he likes walking after supper. 有时候，他喜欢晚饭后去散步。 Once in a while, he likes walking after supper.
Problems, if any, should be solved immediately. 侧面反映了战国时期秦燕之间的兼并与反兼并的斗争。
【教学目的】通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，培养学生阅读诗歌的能力。 18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
有问题要及时解决。 微：1．则名微而众寡（细小，轻微