昆虫记(解析版)-中考语文名著阅读易考点

名著易考点 04 昆虫记
★◆★作家名片：
法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家、博物学家、昆虫学家、科普作家。

他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他以毕生的时间与精力，仔细观察昆虫的生活和它们为生存、繁衍所进行的斗争，然后将其观察所得写成详细确切的笔记，最后编写成巨著《昆虫记》。

《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“昆虫的诗史”的美名。

★◆★主题卡片：
《昆虫记》，又名《昆虫的故事》。

这部昆虫学巨著被认为是“科学与文学的完美结合”，是一部描写昆虫生活习性的书，共10卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，如蜘蛛，蜜蜂，蝎子，蜂等。

此书除了真实地记录昆虫的生活外，还通过昆虫世界折射出社会人生。

对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍，死亡等的种种描写，无不渗透着作者对生命的尊重，对自然万物的赞美，睿智的哲思跃然纸上。

全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

★★★★★易考金点（标黄内容注意填空）
★◆★易考拾遗
一、填空：
1．法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫为清道夫。

2．《昆虫记》是一部世界昆虫史诗，从片断来说就是一部传记，从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥
德赛》的辉煌的虫类抒情诗。

3．蟋蟀差不多和蝉一样有名，蟋蟀之所以如此名声在外，主要是因为它的住所，还有它出色的歌唱才华。

其住宅的特点有稳固、干燥、隐蔽等。

4．事实与寓言相反，蚂蚁是顽强的乞丐，而勤奋的生产者是蝉。

在南方有一种昆虫，与蝉一样，能引起人的兴趣。

但不怎么出名，因为它不能唱歌，它是螳螂。

5．螳螂凶猛如饿虎，残忍如妖魔，专食活的动物，是一种自食同类的昆虫。

螳螂外表纤细而优雅，淡绿色的体色，轻薄如纱的长翼，颈部柔软，头可以向任何方向自由转动。

6．萤火虫有两个特点：获取食物的方法；它尾巴上有灯。

萤火虫生长着六只短短的腿，当雄萤发育成熟，会生出翅盖，像甲虫一样。

萤火虫的攻击武器是两片钩状的颚。

7．孔雀蛾是一种很漂亮的蛾，它们中最大的来自欧洲，全身披着红棕色的绒毛，它们靠吃杏叶为生。

8．会结网的蜘蛛是个纺织高手。

一种黑色蜘蛛，叫美洲狼蛛。

水蛛能为自己做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气。

蟹蛛它不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路。

条纹蜘蛛的身上有黄、黑、银三色相间的条纹，几乎什么小虫子都爱吃。

9．不会迷失的精灵——是蜜蜂。

舍腰蜂是一种非常怕冷的动物。

黄蜂的幼蜂无论是睡觉还是饮食，都是脑袋朝下生长的，即倒挂着。

矿蜂是蜜蜂的一种，常常把巢建在结实的泥土里。

泥水匠蜂选择烟筒作为自己的住所。

10．法布尔的《昆虫记》里的昆虫们都有人一样的习性，如：蝎子毒强、萤火虫是残忍的、金龟子会吃蚕、甲虫会剪树叶。

11．《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇。

12．法布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。

13．天牛的幼虫是用腿在树干中爬行的。

14．“我”将常光临我们的居所的两种燕子改名，第一种改为“墙燕”；第二种改为“家燕”。

15．《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是石垒筑蜂、灌木蜂、棚檐垒筑蜂。

三种垒筑蜂使用的是同一类建筑材料，即含有石灰质的黏土，里面掺有少量沙粒，再加上进泥瓦匠自己的唾液柔和而成。

16．《昆虫记》里向我们介绍了蝗虫、天牛、蟋蟀、萤火虫等昆虫。

你印象最深的是萤火虫，因为这个稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯似的，用来表达它对快乐生活的美好祝愿。

17．《神秘的池塘》中描写到池塘底下的许多沉静又稳重的贝壳动物：田螺。

田螺沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边；水蛭伏在它们的征服物上，不停地扭动身躯，一副得意洋洋的样子；孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们就会变成蚊子。

18．蝉是聋子，听不到任何声音，蝉通常在干干的细树上产卵。

19．毛虫的毒素在它的粪便中。

松毛虫能预测天气，它是小小气象预报员。

20．《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。

21．恩布沙是一种细长的、摇摆不定的、奇形的昆虫。

二、选择题：
1．法布尔被誉为（A）
A．昆虫界的荷马B．昆虫界的圣人
C．昆虫至圣D．昆虫界的托尔斯泰
2．法布尔为写《昆虫记》（D）
A．调查了许多资料B．翻阅了许多百科全书
C．养了许多虫子D．一生都在观察虫子
3．法布尔的《昆虫记》曾获得（ B ）
A．普利策奖B．诺贝尔奖提名
C．安徒生奖D．诺贝尔奖
4．《昆虫记》透过昆虫世界折射出（ C）
A．历史B．社会机制C．社会人生
5．《昆虫记》共有（C）
A．八卷B．九卷
C．十卷D．十一卷
6．《昆虫记》是一部（A）
A．文学巨著、科学百科B．文学巨著
C．科学百科D．优秀小说
7．菜豆象是一种（B）。

A．大象B．昆虫C．鸟类
8．舍腰蜂喜欢将巢筑在（C ）的环境中。

A．干燥B．寒冷C．温暖
9．（ B）是毛虫的天敌。

A．黑步甲B．金步甲C．被管虫
10．蟋蟀舒服的“住宅”是（B）建造的。

A．利用现成的洞穴B．自己挖掘的C．与别的昆虫一起挖掘11．下面说法正确的是（ D）
A．蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙
B．蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。

C．蟋蟀的住所远胜于所有其他动物，就连人类也没有它高明。

D．蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。

12．蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是（ D）
A．用眼睛看到的B．用耳朵听到的
C．用嗅觉感知到的D．通过猎物在网上振动感觉到的
13．以下说法正确的是（A）
A．将猫放在袋子中旋转，会使它迷失方向。

B．当还没有墙壁和屋顶时，麻雀将巢筑在树洞里。

C．墙燕将巢塑成一个敞开的口杯。

D．家燕将巢塑成球形，只留一个容燕子勉强通过的圆孔。

14．以下昆虫，自然死亡特点与众不同的是（C）
A．蜜蜂B．蝴蝶
C．步甲D．粪金龟
三、简答题：
1．《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你选出几个列举。

【答】示例：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务。

2．在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?
【答】我最喜欢的昆虫是：螳螂
喜欢的理由：凶残但机警，生活能力强，但在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。

3．假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。

【答】《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。

它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

4．请你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一种动物是什么，理由是？
【答】示例：狼蛛。

一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。

5．蝉的视力情况在地上地下有什么不同？
【答】地上：它有非常清晰的视觉。

它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。

然而喧哗却不足以惊扰它。

你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子。

就是比这种声音更轻微，要是一只雀儿，虽然没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。

这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。

地下：蝉当然是什么也看不见了，它是靠触觉完成地下的工作。

6．萤火虫是如何摄取它的食物的？
【答】这种萤火虫可通过模仿其他种类萤火虫的雌性闪光来“引诱”雄性，等雄性萤火虫以为自己的求爱得到应答，赶来幽会时，就会被对方吃掉。

7．萤火虫是如何发光的？
【答】在萤火虫体内有一种磷化物——发光质，经发光酵素作用，会引起一连串化学反应，它发出的能量只有约1成多转为热能，其余多变作光能，其光称为冷光。

8．天牛幼虫为自己的将来都做了哪些准备工作？
【答】（1）当卵孵化出幼虫后，初龄幼虫即蛀入树干，最初在树皮下取食，待龄期增大后，即钻入木质部为害。

（2）幼虫在树干内活动，蛀食隧道的形状和长短随种类而异。

（3）幼虫在树干或枝条上蛀食，在一定距离内向树皮上开口作为通气孔，向外推出排泄物和木屑幼虫老熟后即筑成较宽的蛹室，两端以纤维和木屑堵塞，而在其中化蛹。

（4）化蛹前向外钻一孔道，在树内化蛹，新羽化的成虫经此孔道而出。

9．蟋蟀的洞穴为什么都挖在朝阳的斜坡的草丛中？
【答】在有阳光时能照到洞口，保持干燥。

在下雨时雨水难以流入洞里。

10．《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，结合选文说说蟋蟀给你较大触动的有哪些方面？
【答】（1）聪明，如：把住宅建在隐秘的地方；（2）勤劳，如：钻在下面一呆就是两个小时；（3）能根据情况的变化而变化，如：它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深；（4）善于管理家务，如：改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着。

11．鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？
【答】（1）《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景；（2）《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。

12．《昆虫记》“是优秀的科普著作”，你从选文中获得了哪些科普知识？
【答】（1）园蛛捕捉猎物靠的是粘性的网；（2）蛛网中用来作螺旋圈的丝非常特别：空心；里面有粘液；粘液能从线壁渗出来，使线的表面有粘性。

13．法布尔是一位怎样的昆虫学家？
【答】热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，有严谨细致、实事求是的工作。

14．《昆虫记》给我们怎样的启示？
【答】启示或感受：昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，我们人类应该与它们和谐相处，共创我们和谐的家园。

★◆★易考题型
1．写出下列部分昆虫的美誉。

①瓢虫——花园中的“淑女”②蜣螂——粪球引出的故事
③蝉——为自己歌唱④蚱蜢——“小鬼”恩布沙
⑤蚂蚁——神奇的记忆力⑥孔雀蝶——大自然的舞姬
⑦松毛虫——工作并幸福着⑧绿蝇——新陈代谢的工作者
⑨豌豆象——尽忠职守的税务官
2．（2019•郴州）语文课上，李老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》进行专题探究，请你根据示例为这部名著各设计一个探究专题。

《昆虫记》探究专题示例：探究法布尔的观察方法。

你设计的专题：
答：示例一：探究“蜂”的多样性及生活习性；示例二：探究昆虫的捕食技艺。

3．（2019•连云港）阅读选文，回答后面的问题。

①蝉是非常喜欢唱歌的。

它翼后的空腔里带冇一种像钹一样的乐器。

它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。

因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。

当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。

②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。

就是我也还没有发现它唱歌的目的。

通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。

③蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。

我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。

吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。

无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。

④所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!
⑤其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。

不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。

⑥它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。

然而喧哗却不足以惊扰它。

你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。

⑦有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。

⑧我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。

“碰!”枪放出去，声如霹雷。

⑨一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。

它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。

第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。

⑩我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!
（节选自法布尔《昆虫记•蝉》）（1）蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？
（2）第③段画线句子语言有什么特色，请略作分析。

（3）第⑦至⑩段，写了什么事？从中可以看出作者具有怎样的治学态度？
答：（1）它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器；胸部安置一种响板，以增加声音的强度。

（2）行文生动活泼，语调轻松诙谐。

用人格化的手法（拟人的修辞手法），通过比肩而坐、狂饮树汁、慢步行走等动作（细节），生动地描写了蝉的生活习性。

（3）作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的。

作者勇于实践和探究，具有严谨的治学态度。

4．（2019•江西）班级拟开展“走进名著，与作者对话”综合性学习活动，请以“跟法布尔学观察——《昆虫记》”为专题，以“一位忠实的读者”的名义，给作者写一封信，交流你的探究成果，字数200左右。

答：示例：
尊敬的法布尔先生：
您好！我是您的一位忠实读者，最近拜读了您的作品《昆虫记》，收获良多！
我也喜欢昆虫，读完此书兴趣更浓，也从书中学到您的一些观察方法。

在观察蚂蚁的时候，您伏在地上用放大镜观察了四小时；爬到树上观察螳螂活动，别人误解来抓时才惊醒过来！这样全神贯注，耐心细致，沉浸其中，才有了详尽真实的多彩记录。

向您学习！
最后，感谢您为我们带来了这么优秀的作品，让我们看到您对生命的尊敬与热爱，也让我们学会如何去观察和热爱。

此致
敬礼
一位忠实的读者
2019年6月17日5．名著阅读。

（1）下列有关《昆虫记》的表述，不正确的一项是（）
A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔用了30年时间完成的十卷本科普巨著。

B．在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。

C．法国作家罗曼·罗兰称法布尔是“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。

D．法布尔称赞蜘蛛的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

（2）阅读《昆虫记》片段，回答问题。

（）在出来吃周围的青草的时候，决不会去碰一下这一片草。

那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得很宽敞。

这里就是它们的一座平台，每当四周的事物都很宁静的时候，（）就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴了。

多么温馨的仲夏消暑音乐啊！
①括号中所填的动物是。

②这种动物以什么为食？它的最大特点是什么？
答：（1）D（“蜘蛛”应为“黄蜂”）（2）①蟋蟀②青草能悠闲自在地唱歌（弹奏）
6．阅读下面《昆虫记》选段，填上相应的昆虫。

在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。

多么可爱的小生灵！难怪罗曼罗兰把法布尔（作者姓名）称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。

7．法国昆虫学家法布尔花了足足三十年的时间写成了《昆虫记》，将昆虫鲜为人知的秘密揭示下来，阅读下面的文字，将相应昆虫名序号填入横线中。

（1）在地下潜伏四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个星期。

（2）像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。

（3）在抓获蚱蜢和距螽时，只需将大弯钩一伸就解决问题了。

（4）身上有四个振动器，歌声可以传到四百数以外。

①杨柳天牛②蝉③蟋蟀④螳螂
答：②①④③
8．（2021台州期末）八年级某班组织名著阅读探究活动，拟定了以下几个探究主题，请你任选其中一项，谈谈确立这一探究主题的理由。

A．探究《昆虫记》中所体现的科学精神。

B．探究《呼兰河传》中所揭示的“苦难中的人性”。

我选（_ _），理由：
答：示例一：A．《昆虫记》作为一部科普作品，处处体现出科学精神。

作品中，法布尔为了揭开昆虫的奥秘，坚持实地观察，反复实验，比如他为了研究蚂蚊究竟是靠什么来记忆回家的路，他做了扫地、用水冲中洗、铺黄沙、用薄荷掩盖气味等种实验，体现出了积极探索、严谨务实的科学精神。

示例二：B．《呼兰河传）写了很多人的苦难生活，揭示了他们真实的人性。

例如冯董嘴子，
生活贫穷，人们奚落他．但他在苦难中勇敢地追求爱情，追求做人的权利，表现出了他人性
中美好的一一面。

小团圆媳妇的婆生活苦难，把同样生活在苦难中的媳妇虑待致死。

她身上
体现出来的落后、迷信、愚味，使我们看到了人性中“恶”的一面。

9．（2021泰州姜堰期末）名著阅读。

（1）《尼虫记》中描写了许多民虫。

下列选项不是书中描写的昆虫的一项是（）
A．圣甲虫老象虫B．朗格多克蝎隧蜂
C．蚊子蜻蜓D．豌豆象绿蝈蝈
（2）根据表格中动物的生活习性，请填写相对应的动物名称完成阅读卡片。

（3）下列有关名著内容说法有错误的一项是（）
A．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“虫的史诗”之美誉。

B．《昆虫记》的作者法布尔是英国昆虫学家，书中处洋溢着人性的光辉和对生命的尊重。

C．《星离我们有多远》金书从古到今，由浅入深．为我们呈现了科学发展的历程。

D．《寂静的春天是一本具有划时化意义的著作，因为它第一次对人类征服、改造自然的观念提出质疑。

答：（1） C 【解析】没有蜻蜓。

（2）螳螂蝉
（3）B 【解析】法布尔是法国昆虫学家。

10．（2021三明期末）阅读《昆虫记》选段，回答问题。

人说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。

许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。

现在它已落入对方威慑的范围。

螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。

不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢，它的小命休矣。

螳螂收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始美餐。

法布尔的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，选文介绍①的过程，突出它②特点，其文学性表现在③ _。

答：①螳螂捕食（蝗虫）②善于利用心理战术制服敌人（捕食）
③用拟人手法，有描写，有情节，使昆虫知识有趣有味/说明时，善用描写，使语言生动形象，有画画感/语言简洁而生动，充满情味，洋溢敬畏生命的情怀。

11．（2020宁波中考）请从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部，结合内容，参考示例，说说该同学为什么会有这样的发现。

【示例】读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界，因为作者用夸张手法表现出一个畸形的社会。

例如，作者在叙述警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”时，不厌其烦地描写了他的变化，让读者看到了他扭曲的灵魂，看到了当时黑暗腐败的社会。

答：示例一：读法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。

因为作者通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。

例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，细致地描写了蝉的动作，让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。

12．（2020衢州中考）九（1）班进行了名著阅读问卷调查，发现喜欢非文学作品的人数较少。

为吸引更多的同学去阅读，请从下列作品中任选一部，写一则简短的推荐语。

（4分）
A．《傅雷家书》 B．《给青年的十二封信》
C．《昆虫记》 D．《寂静的春天》
答：我推荐《昆虫记》。

这本书会带你进入一个有趣的昆虫世界，文中有会心理战的螳螂、被称为“吝啬鬼”的杨柳天牛、做苦工的蝉等有趣的昆虫。

阅读这本书，能让你在紧张的学习之余获得片刻放松，还可以学到科学知识，又可以跟法布尔学写作。

13．（2020新疆建设兵团中考）名著阅读
（1）《昆虫记》是一部引人入胜的书。

作者对昆虫的形态习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

阅读《昆虫记》时我们能发现，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是（）（3分）
A．绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。

B．绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。

C．绝大多数章节写两种不同类的昆虫，进行对比分析。

D．绝大多数章节写同类的多种昆虫，归纳它们的共性。

答：B
14．下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。

（2分）
A．蚂蚁 a．身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。

B．萤火虫 b．为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？
C．圣甲虫 c．前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。

D．螳螂 d．早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。

A_____________ B______________ C_____________ D_____________
答：A-c（2）．B-d（3）．C-a（4）．D-b
15．（2019·连云港中考）名著阅读
阅读《昆虫记》节选，完成（1）-（4）题。

①蝉是非常喜欢唱歌的。

它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。

它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。

因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。

当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。

②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。

就是我也还没有发现它唱歌的目的。

通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。

③蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。

我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。

吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。

无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。

④所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!
⑤其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。

不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。

⑥它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。

然而喧哗却不足以惊扰它。

你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。

⑦有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。

⑧我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。

“碰!”枪放出去，声如霹雷。

⑨一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。

它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。

第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。

⑩我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!
（节选自法布尔《昆虫记·蝉》，有删改）（1）蝉的歌唱源于它怎样的身体构造?
（2）第③段画线句子语言有什么特色，请略作分析。

（3）第⑦至⑩自然段，写了什么事?从中可以看出作者具有怎样的治学态度?
（4）“垂缕饮清露，流响岀疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

”虞世南的《蝉》和法布尔的《蝉》都写了蝉鸣，其用意有何不同?（4分）
答：（1）它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器；胸部安置一种响板，以增加声音的强度。

（2）行文生动活泼，语调轻松诙谐。

用人格化的手法（拟人的修辞手法），通过比肩而坐、狂饮树汁、慢。