[精品]九年级语文上册《22 唐雎不辱使命》导学案(含答案) 新人

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[精品]九年级语文上册《22唐雎不辱使命》导学案（含答案）新人
每当你看到过去人们感到快乐的原因，如果你同意彼此的观点，你就会在文字中哀悼，这是无法与你的思想相比的。

对生死的真知灼见是虚假的出生，而《齐鹏商》是虚假的作品。

未来着眼于现在和过去。

可怜的丈夫！因此，当时的人们被列出来并记录下来。

虽然
世界上有很多不同的东西，但它们都很快乐，并带来了一个。

后来的游客也会感到亲切。

【精品】九年级语文上册《22+唐雎不辱使命》导学案（含答案）+新人教版word版一、课前自学
1.注意以下发音：
唐雎jū怫fú然免冠uān徒跣xiǎn逆nì色挠náo以头抢地qiān庸yōn婪休jìn缟
括o素傀uī2、知识积累
（1）了解作家和作品
《战国策》战国时代国别体史书，共有33篇。

西汉成帝时，刘向根据战国末年的纵
横家著作整理编辑而成。

记事上起前453，下迄前209年，载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史，着重记录了谋臣的策略和言论。

雄辩的论说，铺张的叙事，尖刻
的讽刺，耐人寻味的幽默，构成了独特的语言风格。

它标志着我国古代散文发展到一个新
的高度，给后世散文和辞赋的创作以重大影响。

（2）相关背景
战国末年，秦国以秋风扫落叶的气势，一个接一个地消灭了诸侯国。

汉朝于公元前
230年灭亡，魏朝于公元前225年灭亡。

安陵是魏国的一个小诸侯国。

秦国试图利用“换地”的政治骗局，在不打仗的情况下制服人民的士兵（秦国人民经常以移民的名义杀戮国家），这导致了安陵王将唐举派往秦国。

2、学习目标：
1、积累文言词语，训练学生朗读、翻译、复述能力。

2、学习本文通过对话描写表现
人物形象的写法。

3.学习唐炬畏权、敢战、善战的小国大臣精神；激发学生学习文言文、了解民族文化
的热情。

3、课程安排：3学时
第一课时：
一、导入新课程：激发兴趣：
古往今来，在国家和民族在遭受外敌入侵、面临危机的时候总是有许多仁人志士挺身
而出、保家卫国，他们位卑未敢忘忧国。

用实际行动诠释了对国家的热爱。

小国之臣唐雎，
面对强秦的寻衅威胁，奉命危难之间，同秦王展开了面对面的针锋相对的斗争，最终折服
秦王，不辱使命，保全了国家的领土。

这需要何等的气魄胆识和智慧！这里的唐雎，是
《战国策》里塑造的又一个游侠勇士的形象。

有伯乐，还有千里马。

千里马常被发现，但伯乐却不常被发现。

因此，尽管这匹著名
的马在奴隶之手的羞辱下，在卡皮努斯之间平行死亡，但不被称为千里马。

这项政策不以
它的方式为基础，食物不能做它的材料，声音不能传递它的意义，这项政策迫在眉睫，说：“世界上没有马！”哇！真的没有马的邪恶吗？我真的不认识那匹马！
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每当你看到过去人们感到快乐的原因，如果你同意彼此的观点，你就会在文字中哀悼，这是无法与你的思想相比的。

对生死的真知灼见是虚假的出生，而《齐鹏商》是虚假的作品。

未来着眼于现在和过去。

可怜的丈夫！因此，当时的人们被列出来并记录下来。

虽然
世界上有很多不同的东西，但它们都很快乐，并带来了一个。

后来的游客也会感到亲切。

整体感知
（一）老师的阅读。

学生们画出对话的草图。

（二）学生读二遍文章，结合注释，翻译全文，注意文中重点文言词
用英语标记问题。

（三）完成下列题目。

1、给下列加点的字注音。

唐雎（）怫然怒（）免冠徒跣（）
以头抢地耳（）休降于天（）天下缟素（）色挠（）韩傀（）2、结合书下注释和资料，
解释下列短语的意思。

唐炬没有辜负他的使命（）变大为小（）邀请光裕君（）用头抓住地球的耳朵（）停
止坠落天空（）上天（）上天（）向秦王的小嵌合体（）跪下感谢他（）我要离开你（）
3、结合注释和资料，用现代汉语说出下列句子的意思。

（1）把你当作长老是个好主意，不服从寡妇的国王看不起寡妇：
二、
（3）布衣的愤怒也是光头和光头的，用头抓住地球的耳朵。

（4）如果你不生气，
就不要掉到天上去。

找出课文中常见的假词。

秦王不说（）故不错意也（）仓鹰击于殿上（）
5.找出课文中的古今同义词。

(1)虽然，受地于先王（）
（2）不，如果你跪下来谢谢你就不会了。

灵活使用词汇。

轻寡人与（）请广于君（）7、诵读课文，注意下列句子的朗读节奏。

用“｜”划分
节奏。

（1）安陵君因使唐雎使于秦。

（2）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，
是五00英里吗？
三、探究质疑
把课文再读两三遍，写下阅读中遇到的困难和困惑，并分组解决。

你也可以问老师。

4：总结
五：布置作业：
有伯乐，还有千里马。

千里马常被发现，但伯乐却不常被发现。

因此，尽管这匹著名
的马在奴隶之手的羞辱下，在卡皮努斯之间平行死亡，但不被称为千里马。

这项政策不以
它的方式为基础，食物不能做它的材料，声音不能传递它的意义，这项政策迫在眉睫，说：“世界上没有马！”哇！真的没有马的邪恶吗？我真的不认识那匹马！
-2-/8。