2024年小班优秀公开课《糖果宝宝》教案

2024年小班优秀公开课《糖果宝宝》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班教材《快乐宝贝》第四章《可爱的形状》，详细内容为“糖果宝宝”一节。

通过学习各种糖果的形状、颜色和味道，培养幼儿对生活中美好事物的观察力和想象力。

二、教学目标
1. 让幼儿能够识别并说出常见糖果的形状、颜色和味道。

2. 培养幼儿的观察能力、表达能力和想象力。

3. 培养幼儿的团队协作能力和分享意识。

三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿能够准确描述糖果的形状、颜色和味道。

教学重点：培养幼儿的观察力、表达力和想象力。

四、教具与学具准备
1. 教具：糖果模型、糖果图片、彩色笔、画纸、音乐播放器等。

2. 学具：画笔、画纸、糖果玩具等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师以糖果宝宝的身份出现，向幼儿介绍自己的名字和特点。

邀请幼儿分享自己认识的糖果，引导幼儿关注糖果的形状、
颜色和味道。

2. 例题讲解（10分钟）
教师展示糖果模型和图片，引导幼儿观察并说出糖果的形状、颜色和味道。

教师示范如何用画笔和画纸创作糖果宝宝，并鼓励幼儿尝试。

3. 随堂练习（10分钟）
幼儿分组，每组选择一种糖果，观察并描述其形状、颜色和
味道。

教师巡回指导，帮助幼儿完成创作。

每组分享自己的作品，其他幼儿猜测糖果的形状、颜色和味道。

教师点评，给予鼓励和肯定。

六、板书设计
1. 主题：《糖果宝宝》
2. 内容：
糖果的形状：圆形、方形、三角形等。

糖果的颜色：红色、黄色、蓝色、绿色等。

糖果的味道：甜、酸、苦、辣等。

七、作业设计
1. 作业题目：创作一幅糖果宝宝的画。

2. 答案要求：画面中有糖果的形状、颜色和味道，并附有简单的
文字描述。

八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：关注幼儿在课堂中的参与程度，观察他们对糖果的
认知和表达能力，以便调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察更多的糖果，并与家人分享
自己的发现。

组织糖果分享会，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学
知识。

重点和难点解析
1. 教学难点：让幼儿能够准确描述糖果的形状、颜色和味道。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3. 作业设计中的答案要求。

一、教学难点解析
1. 在实践情景引入环节，教师可以通过生动形象的语言描述和展
示糖果模型，引导幼儿观察并说出糖果的特点。

2. 在例题讲解环节，教师应注重引导幼儿观察细节，如糖果的边缘、图案等，以便让幼儿更好地理解并描述糖果。

3. 在随堂练习环节，教师应巡回指导，鼓励幼儿用自己的语言描
述糖果，并及时纠正错误，帮助他们提高表达能力。

二、教学过程重点解析
1. 实践情景引入
教师以糖果宝宝的身份出现，可以穿上五彩斑斓的服装，佩
戴糖果形状的头饰，激发幼儿的兴趣。

教师用亲切、生动的语言与幼儿互动，营造轻松愉快的课堂
氛围。

2. 例题讲解
教师展示糖果模型和图片时，要有针对性地指出糖果的形状、颜色和味道，让幼儿形成直观的认识。

教师在示范创作糖果宝宝的过程中，要注重讲解绘画技巧，
如如何画形状、上色等，以便幼儿能够更容易地掌握。

3. 随堂练习
教师要关注每个幼儿的操作过程，及时发现问题并给予指导，帮助他们提高观察能力和表达能力。

教师可以组织小组合作，让幼儿相互交流、分享糖果的特点，培养团队协作能力。

三、作业设计重点解析
1. 答案要求
画面中的糖果要求具有明显的形状、颜色和味道特征，以便
幼儿在描述时能够有据可依。

鼓励幼儿在文字描述中使用生动的词汇，如“圆圆的糖果”、“甜甜的味道”等，提高他们的表达能力。

四、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思
教师应关注幼儿在课堂中的表现，了解他们在描述糖果时的
难点和困惑，以便调整教学方法。

2. 拓展延伸
鼓励幼儿在生活中观察更多种类的糖果，并与家人分享自己
的发现，提高他们的观察力和表达能力。

组织糖果分享会，让幼儿展示自己的作品，并邀请家长参与，增进家园互动，巩固所学知识。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 教师应使用亲切、生动的语言，语调富有变化，以吸引幼儿的
注意力。

2. 在描述糖果时，教师可以适当夸张语气和表情，让幼儿更容易
投入到课堂氛围中。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节约5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解环节约10分钟，重点讲解糖果的特点和绘画技巧。

3. 随堂练习环节约10分钟，给予幼儿充足的创作时间，同时注
意巡回指导。

三、课堂提问
1. 教师提问时应简洁明了，针对糖果的形状、颜色和味道等特点
进行提问。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，并对他们的回答给予肯定和鼓励。

四、情景导入
1. 教师以糖果宝宝的身份出现，通过生动形象的角色扮演，吸引
幼儿的注意力。

2. 利用糖果模型、图片等教具，营造趣味横生的课堂氛围。

教案反思
一、教学内容的适宜性
1. 本节课内容贴近幼儿生活，易于引发幼儿的兴趣和参与。

2. 教学过程中应注重糖果特点的讲解，使幼儿更好地理解并掌握。

二、教学方法的有效性
1. 采用实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，提
高幼儿的观察力和表达能力。

2. 注意引导幼儿观察细节，培养他们的观察力。

三、课堂氛围的营造
1. 教师应以亲切、热情的态度对待每个幼儿，营造轻松愉快的课堂氛围。

2. 鼓励幼儿积极参与课堂活动，增强他们的自信心。

四、作业设计的合理性
1. 作业要求明确，有利于幼儿巩固所学知识。

2. 作业难度适中，使幼儿能够在家长的帮助下完成。

五、教学过程的不足与改进
1. 注意观察每个幼儿的学习情况，针对他们的个体差异进行针对性指导。

2. 在课堂提问环节，增加幼儿的互动机会，提高他们的参与度。

3. 课后加强与家长的沟通，了解幼儿在家的表现，以便更好地开展教学工作。