八年级上学期语文第12课《与朱元思书》同步练习(含答案)

八年级上学期语文第12课《与朱元思书》同步练习
一、基础知识
1．下列加点字的注音，不正确的一项是（）
A ．水皆缥．碧(piǎo)直视无碍．(ài)
B ．泠．
泠作响(Iíng)互相轩邈．(mào)C ．嘤．嘤成韵(yīng)窥．
谷忘反(kuī)D ．鸢飞戾．天(lì)横柯．上蔽(kē)2．下列加点词的解释有误的一项是（
）A ．从流飘荡
从：跟、随B ．自富阳至桐庐一百许里许：许可C ．互相轩邈轩：往高处伸展D ．窥谷忘反
反：同“返”，返回3．下列对加点词活用现象解释有误的一项是（
）A ．任意东西．．
(方位名词用作动词，向东或向西)B ．互相轩邈．．(形容词用作动词，争着往高处远处伸展)C ．横柯上．蔽(名词用作状语，在上边)D ．急湍甚箭，猛浪若奔．
(名词用作动词，飞奔)4．在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（
）富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。

____如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。

当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。

一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉！
①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。

②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。

③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。

④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。

A ．①④③②
B ．①②④③
C ．②④③①
D ．②③①④5．下列句子不是骈句的一项是（）
A ．风烟俱净，天山共色。

B ．鸢飞戾天者，望峰息心。

C ．急湍甚箭，猛浪若奔。

D ．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

6．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）
A ．急湍甚/箭，猛浪若/奔
B ．疏条/交映，有时/见日
C ．经纶/世务者，窥谷/忘反
D ．泉水/激石，泠泠/作响
7．下列语句翻译有误的一项是（
）A ．天下独绝。

译文：世上独一无二。

B ．直视无碍。

译文：可直接看到，毫无障碍。

C ．猛浪若奔。

译文：凶猛的波浪好像奔跑一样。

D ．负势竞上。

译文：山峦凭依（高峻的）地势，争着向上。

8．下列对本文的理解和分析不正确的一项是(
)
A．本文出自作者写给友人的一封信。

作者在文中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了厌弃尘俗、寄情山水的思想情感。

B．本文是一篇骈体文，语言生动晓畅，句式整齐而有变化，写景精美，读来很有韵味。

C．本文构思精巧，开头的“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度概括和赞叹，作为“文眼”统领全篇。

D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”写的是作者的所见所感，烘托了富春江山水景物的魅力。

9．下列关于文学文化知识的表述有误的一项是（）
A．《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段，被视为骈文中写景的精品。

B．《唐诗五首》的五位诗人中，王维有“诗圣”之称，李白有“诗仙”之称，白居易有“诗魔”之称。

C．“烈士暮年，壮心不已”中的“烈士”指有气节有壮志的人；现在常指为正义事业而牺牲的人。

D．律诗是近体诗的一种，通常规定每首八句，每句五个字或七个字，每两句成一联，计四联，分别是首联、颔联、颈联、尾联。

10．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）
A．风烟/俱净，天山/共色。

B．疏条/交映，有时/见日。

C．经纶/世务者，窥谷忘/反。

D．好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。

11．解释下列句中加点的词语。

（1）自富阳至桐庐一百许．里（2）急湍甚．箭
（3）负．势竞上（4）横柯．上蔽
12．文学常识填空。

（1）《与朱元思书》是(朝代)文学家(作者)所著的一篇山水小品，被视为骈文中写景的精品。

（2）根据《与朱元思书》一文填空。

①文中“，”高度概括了山水特点。

②作者登舟纵目的总体感受是：“，”。

③“，，，，，”写出了“山”之奇。

④文中“，”两句与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”几句同是写水流湍急，具有异曲同工之妙。

13．总领全文的句子是：。

从侧面表现水清澈的句子是：。

表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情的句子是：。

在文中找出从视
觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，视觉：，听觉：。

“游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静，《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句。

二、阅读理解
阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】《与朱元思书》(略)
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。

梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。

既素重⑤幽居，遂葺宇其上。

幸富菊花，偏饶竹实⑥。

山谷所资，于斯已办。

仁智之乐，岂徒语哉！
(吴均《与顾章书》)【注释】①薛萝：薜荔与女萝，皆为香草。

后人常以此代指隐者服饰。

②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。

③限日：遮挡阳光。

④幽岫：幽深的山穴。

⑤重：向往。

⑥竹实：竹米，状如小麦，隐士所食之物。

14．解释下列句子中加点的词。

①负．势竞上②望峰息．心
③蝉吟．鹤唳④岂．徒语哉
15．用现代汉语翻译下列句子。

①泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

____________________________________________________________________________________________②山谷所资，于斯已办。

____________________________________________________________________________________________ 16．【甲】【乙】两文写山，都运用了“化静为动”的手法，请找出相关语句并加以简要分析。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 17．这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈．，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者．，窥谷忘反。

横柯上蔽，
在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(吴均《与朱元思书》)【乙】《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非．日中夜半，不见日月。

绝壁或千许丈，其石彩．色，形容①多所像类②。

林木高茂，略尽冬春。

猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。

所谓三峡，此其一也。

”
(选自郦道元《水经注》，有删改)【注】①形容：形状，形象。

②多所像类：有很多类似某种东西。

18．下列句子中加点词解释有误的一项是()
A．互相轩邈．邈：高B．经纶世务者．者：……的人
C．非．日中夜半非：不是D．其石彩．色彩：色彩
19．下列表述不正确的一项是()
A．【甲】文首段以“奇山异水，天下独绝”统领全文，二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描摹，脉络分明。

B．【乙】文中作者描写了长江三峡中长一百来里的西陵峡的壮观景象。

C．【甲】【乙】两文内容上均写景，但两文的文体却不相同：一文为“书”，一文为“记”。

D．【甲】【乙】两文都采用借景抒情的手法，分别通过描摹富春江、长江两岸的峡谷景观，寄托了作者纵情山水的高雅志趣。

20．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①鸢飞戾天者，望峰息心。

____________________________________________________________________________________________②猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。

____________________________________________________________________________________________ 21．【甲】【乙】两文都属于写景美文，既有正面描写又有侧面烘托，请从【乙】文中找出侧面烘托的句子加以赏析。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成问题。

【甲】风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（吴均《与朱元思书》）
【乙】西湖最盛，为春为月。

一日之盛，为朝烟，为夕岚。

今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。

石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。

余时为桃花所恋，竟不忍去。

湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。

歌吹为风，粉汗为雨，罗纨①之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。

然杭人游湖，止午未申②三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始极其浓媚。

月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）
【注释】①罗纨（wán）：丝织品。

②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。

③夕舂：夕阳。

22．解释下面加点词语的含义。

①负势竞上，互相轩邈．邈：②鸢飞戾．天者戾：
③梅花为寒所勒．勒：④石篑数．为余言数：
23．下列句中加点词没有活用的一项是（）
A．急湍甚箭，猛浪若奔．。

B．夹岸高山，皆生寒．树。

C．横柯上．蔽，在昼犹昏。

D．月景尤为清．绝。

24．下列对甲乙两文相关内容的理解，不正确的一项是（）
A．甲文写景时运用大量骈句，以四字句为主，间以六字句，时而加上一些虚词，词句既自然匀称，又有疏宕谐婉的节奏，读来颇有韵致。

B．乙文作者认为西湖景色最美的时候是春天，是月夜。

一天里最美的是早晨的烟雾，是傍晚山间的风光。

C．乙文作者对西湖春月之景加以细描，而对西湖的桃花与“罗纨之盛”没费多少笔墨，是为了突出主角——西湖春月。

D．甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者都流露出寄情山水、热爱山水，保持一份内心的清净和独立的人格、情操，又流露出一种避世、避俗的心态。

25．将文中画线句子翻译成现代汉语。

①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

____________________________________________________________________________________________②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
____________________________________________________________________________________________ 26．写作中大都用议论、抒情的表达方式收束全篇，升华文章主旨。

甲文却以“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”结尾，是否多余，为什么？
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
三、综合运用
27．富春江山水，美不胜收，天下独绝。

请你根据课文中相关信息，采用朗诵的开头方式为富春江山水美景写一段导游词。

100字左右。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 28．仿照下列画线的句子进行续写。

山虽无言，然非无声。

那飞流直下的瀑布，是它愤怒的吼叫；，；
，。

29．从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”和“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”这两句中可以看出作者怎样的志趣和情怀？
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】ACD.正确。

B.“邈”应读miǎo。

故答案为：B.
【点评】本题考查重点词注音。

对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。

此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。

2．【答案】B
【解析】【分析】A、该句的意思是随着江流漂荡，“从”解释为跟、随，该项加点词的解释正确；
B、该句的意思是从富阳到桐庐，一百里左右，“许”表示约数，上下、左右，该项加点词解释有误；
C、该句的意思是彼此都争着往高处和远处伸展，“轩”解释为往高处伸展，该项加点词的解释正确；
D、该句的意思是看到这些幽美的山谷，就会流连忘返，“反”同“返”，返回，该项加点词的解释正确；
故答案为：B。

【点评】本题考查文言实词的含义。

本题考查文言实词的含义。

理解文言实词的意思，应联系语境，要注意词语是否存在词类活用，通假字，古今异义的现象。

“从”“许”“轩”“反”在文言文中的意思要牢记。

3．【答案】D
【解析】【分析】ABC.没有。

D.动词用作名词，飞奔的马。

故答案为：D.
【点评】本题考查文言实词的词类活用。

常见的有：名词作动词，名词做状语，动词作名词等。

解答时依据句意以及在句中充当的句子成分进行分析即可。

4．【答案】C
【解析】【分析】A、根据横线前一句“航行需借风力或人工拉纤而行”可知，下文应先讲述航行如何借风力，即②④，再说何时需要人工拉纤，即③，①作结，该项排序错误；
B、①句是对有风和无风的总结，是总结句，排最后一位，该项排序错误；
C、②④先讲述航行如何借风力，③说何时需要人工拉纤，①作结，即：②④③①，该项排序正确；
D、④“东风一起”衔接②“等候东风”，④应排②后，该项排序错误；
故答案为：C。

【点评】本题考查句子排序。

给句子排序的方法是“一判三抓两中间”：①根据文段内容判断文本类型（写人/记事/写景/状物/说明/议论）；②抓开头：中心句、总起句，背景（在....../随着......），下定义（......是什么）的词句。

②抓结尾：总结句，说方法、谈启示的句子，标志词有“因此”“所以”“从此以后”③抓顺序：通过
时间词判定时间顺序（从前、现在、未来/从古到今），通过方位词判定空间顺序（上下左右/整体局部/远近），通过事情判定事情发展顺序（起因、经过、结果），通过内在逻辑判定逻辑顺序（首先，其次，最后）④放中间：代词（你他她它）、关联词（但是/然后/从此以后/却）、补充说明（另外）都放中间；⑤打包挨着放中间：意思上有联系的打包挨一起，放中间。

5．【答案】B
【解析】【分析】B.“鸢飞戾天者”“望峰息心”两句在字数上和词性都不同，不是骈句。

故答案为：B
【点评】本题考查判断骈句的能力。

骈句指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，跟对偶相似，只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。

6．【答案】A
【解析】【分析】A.有误，正确划分为：急湍/甚箭，猛浪/若奔。

BCD.正确。

故答案为：A.
【点评】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

7．【答案】C
【解析】【分析】C“猛浪若奔”应翻译为“凶猛的巨浪像奔马一样”。

奔：动词作名词用，这里指飞奔的马。

故答案为：C
【点评】本题考查翻译文言语句的能力。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。

尤其要注意一一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

8．【答案】D
【解析】【分析】A、该项对《与朱元思书》一文内容的理解和情感的分析正确；
B、该项对《与朱元思书》的文体和语言特点的分析正确；
C、该项对《与朱元思书》的构思和文眼的分析正确；
D、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”是作者观赏美景时生发的人生感怀，而非真实所见，该项的理解与分析不正确；
故答案为：D。

【点评】本题考查对文言文内容的理解与分析。

《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段，被视为骈文中写景的精品。

该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐
的高洁志趣。

9．【答案】B
【解析】【分析】王维有“诗佛”之称，有“诗圣”之称的是杜甫。

故答案为：B。

【点评】本题考查文学常识。

广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。

包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

10．【答案】C
【解析】【分析】C句意：那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来。

正确的划分：经纶世务/者，窥谷/忘反。

“经纶世务”是“者”的定语，定语和中心语之间应停顿，“窥谷““忘反”是连续的两个动作，中间应停顿。

故答案为：C
【点评】此题考查文言句子的停顿。

在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要有停顿；根据语言顺序来处理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿；利用对文意的理解来确定停顿等几种常用的技巧。

11．【答案】（1）表示约数
（2）超过
（3）凭借
（4）树木的枝干
【解析】【分析】（1）这句话的意思是从富阳到桐庐，一百里左右，“许”表示约数；
（2）这句话的意思是湍急的水流比箭还快，“甚”解释为超过；
（3）这句话的意思是山峦凭依着高峻的山势，争着向上，“负”解释为凭借；
（4）这句话的意思是横斜的树木在上面遮蔽着，“柯”解释为树木的枝干；
故答案为：（1）表示约数；（2）超过；（3）凭借；（4）树木的枝干。

【点评】本题考查文言实词的含义。

本题考查文言实词的含义。

理解文言实词的意思，应联系语境，要注意词语是否存在词类活用，通假字，古今异义的现象。

“许”“甚”“负”“柯”在文言文中的意思要牢记。

12．【答案】（1）南朝梁；吴均
（2）奇山异水；天下独绝；风烟俱净；天山共色；夹岸高山；皆生寒树；负势竞上；互相轩邈；争高直指；千百成峰；急湍甚箭；猛浪若奔
【解析】【分析】⑴本题考查文学常识。

《与朱元思书》是南朝梁(朝代)文学家吴均(作者)所著的一篇山水小品，被视为骈文中写景的精品。

⑵本题考查文章内容的理解。

依据平时学习的积累作答。

故答案为：⑴南朝梁；吴均
⑵奇山异水；天下独绝；风烟俱净；天山共色；夹岸高山；皆生寒树；负势竞上；互相轩邈；争高直指；千百成峰；急湍甚箭；猛浪若奔
【点评】⑴本题考查文学常识。

解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。

对于重点作家、重要文体必须熟记。

对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

⑵本题考查理解课文内容的能力。

解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

13．【答案】奇山异水，天下独绝。

；游鱼细石，直视无碍。

；鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

；“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”；“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

”；“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

”或“日光下彻，影布石上。

”
【解析】抓住题中提示的答点默写出句子，注意易错字的写法，如：鸢、戾、经、纶、窥、反、柯、蔽、犹、疏、激、泠、嘤、潭、彻等。

【点评】此类理解性默写题，要根据题中答点提示回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。

注意易错字的写法，根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。

【答案】14．向上；平息；鸟鸣；难道
15．①泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。

②山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。

16．【甲】文：“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”中“竞上、轩邈”等词化静为动，生动地写出了山之高峻。

【乙】文：“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠”中“争、限、含、蓄”等词，化静为动，生动形象地写出了山之高，水之绿。

17．抒发了作者热爱自然，避世退隐的高洁志趣。

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词的含义。

理解文言实词的意思，应联系语境，要注意词语是否存在词类活用，通假字，古今异义的现象。

“负”“息”“吟”“岂”在文言文中的意思要牢记。

（2）本题考查文言句子的翻译。

翻译文言句子时，首先需要解释重点实词的意思；然后分析句中虚词的意义和用法；再就是结合虚词判断句子是否是特殊句式或固定句式，如果是，应结合特殊句式或固定句式的方式翻译。

比如：省略句需要补充省略的成分，倒装句需要调整语序，判断句格式为“......是......”，被动句格式为“......被......”；最后根据现代汉语语序，整合为一句语意通顺且完整的话。

（3）本题考查化静为动的手法。

化静为动是把静物显示出动态的一种表现手法，把静止的事物当作运动的事物来写，想象并描写出静态事物在运动时的形态和神态。

赏析化静为动的妙处，答题格式为：......（动景）富有动态/化静为动，将......（静景）写“活”了，生动形象地写出了......（景物的状态或特点），表达了......的情感/态度。

（4）本题考查对作者情感的体会。

体会作者的情感，需要通读全文，抓住体现情感的词句以及文中对景
物的描写部分来体会作者要表达的情感。

14．①这句话的意思是山峦凭依着高峻的山势，争着向上，“负”解释为向上；
②这句话的意思是看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来，“息”解释为平息；
③这句话的意思是蝉吟鹤叫，“吟”解释为鸟鸣；
④这句话的意思是真不是随便说说，“岂”解释为难道；
故答案为：①向上；②平息；③鸟鸣；④难道。

15．①泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

解释实词意思：激：冲击，拍打；好：美丽的；韵：和谐的声音；
用现代汉语语序翻译为：泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。

②山谷所资，于斯已办。

解释实词意思：资：出产的东西，提供；所资：所需的东西；斯：此；
分析虚词意义和用法：于：介词，介绍动作行为的处所，译为“在”；
用现代汉语语序翻译为：山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。

故答案为：①泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。

②山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。

16．根据题干要求定位【甲】文，“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”中“竞上、轩邈”等词化静为动，生动地写出了山之高峻。

根据题干要求定位【乙】文，“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠”中“争、限、含、蓄”等词，化静为动，生动形象地写出了山之高，水之绿。

故答案为：【甲】文：“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”中“竞上、轩邈”等词化静为动，生动地写出了山之高峻。

【乙】文：“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠”中“争、限、含、蓄”等词，化静为动，生动形象地写出了山之高，水之绿。

17．【甲】文叙述作者乘船自桐庐至富阳途中所见，描绘了这一段的山光水色（富春江），表现出诗人沉湎于山水的生活情趣，流露出对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁之趣。

【乙】文描绘了作者家乡石门山壮丽秀美的自然景色，表达了作者对自然的热爱和托病辞官后归隐的志趣。

故答案为：抒发了作者热爱自然，避世退隐的高洁志趣。

【答案】18．A
19．D
20．①那些像老鹰飞到天上那样极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，会平息名利之心。

②猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，山谷间传来回声，清越不绝。

21．“非日中夜半，不见日月”，从侧面烘托出山之高；“猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝”从侧面烘托出三峡的清寒幽静。

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词的含义。

理解文言实词的意思，应联系语境，要注意词语是否存在词类活用，通假字，古今异义的现象。

“邈”“者”“非”“彩”在文言文中的意思要牢记。

（2）本题考查对文章的理解与分析。

在充分理解两文的基础上，对选项表述进行分析，选出表述错误的一项即可。

A项考查的是文章的结构特点，B项考查的是文章的内容概括，C项考查的两文的对比分析，D 项考查的是内容及抒情手法，注意甲文是借景抒情，乙文并没有抒发感情，寄托志趣。

（3）本题考查文言句子的翻译。

翻译文言句子时，首先需要解释重点实词的意思；然后分析句中虚词的意义和用法；再就是结合虚词判断句子是否是特殊句式或固定句式，如果是，应结合特殊句式或固定句式的方式翻译。

比如：省略句需要补充省略的成分，倒装句需要调整语序，判断句格式为“......是......”，被动句格式为“......被......”；最后根据现代汉语语序，整合为一句语意通顺且完整的话。

（4）本题考查对句子的赏析。

侧面烘托是通过对周围人物/其他景物的描写，从侧面来衬托要写的人物/
景物的写作方法。

从侧面烘托这一表现手法来赏析句子，答题格式为：某句从侧面烘托出......（景物）的......（状态/特点）。

【乙文参考译文】
《宜都记》写道：“江水从黄牛滩向东流入西陵界到峡口有一百多里，山势和水的流向都很曲折纡回。

两岸高山重重地遮挡着江面，要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的；岸上的绝壁有的高达千丈，壁上的石头的颜色和状态，有很多类似某种什么东西的形状。

林木高下茂密由冬到春四季都如此。

猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。

”（人们）所称的“三峡”，这就是其中之一。

18．A、这句话的意思是这些高山彼此都争着往高处和远处伸展，“邈”是形容词用作动词，向远处伸展，该项加点词解释有误；
B、这句话的意思是那些整天忙于政务的人，“者”解释为“......的人”，该项加点词解释正确；
C、这句话的意思是不是在正午或午夜，“非”解释为“不是”，该项加点词解释正确；
D、这句话的意思是壁上石头的颜色和状态，“彩”解释为“色彩”，该项加点词解释正确；
故答案为：A。

19．A、该项对【甲】文文章结构的表述正确；
B、该项对【乙】文描写内容的表述正确；
C、该项对【甲】【乙】两文相同点和不同点的对比分析正确；
D、【乙】文只是单纯的写景游记类散文，并没有托物言志，该项表述不正确；
故答案为：D。

20．①鸢飞戾天者，望峰息心。

解释实词意思：鸢飞戾天者：比喻追求名利极力攀高的人；望：看到；息：动词的使动用法，使......平息；分析虚词意义和用法：者：代词，......的人；
用现代汉语语序翻译为：那些像老鹰飞到天上那样极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，会平息名利。