2012-2013学年新人教版高一语文必修一综合评估卷(能力提高卷))
高中语文学业水平综合检测卷新人教必修1
高中语文学业水平综合检测卷新人教必修1高中语文学业水平综合检测卷新人教必修1高中语文学业水平综合检测卷新人教必修1姓名班级得分说明:本试卷分为选择题和非选择题两部分，共 20道小题。
时量 120 分钟，满分 100分。
一、选择题〔第 1 至 12 小题，共 24 分，每小题 2 分〕1．下列句子中加点字读音全部正确的一项是〔〕í〕的期刊，大概因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥(liào)落，然而在这样的生活艰难中，毅然预订了《莽原》全年的就有她。
B．半年过去了，在 5·12地震中遭受了巨大创〔chuànɡ〕伤的北川人民，已经从废墟（xū)中站立起来，用他们的行动向世人证明：英雄的四川人民是压不垮的.C．有时候,他背诵到酣〔hān〕畅处，忽然记不起下文，他敲头的时候，我们屏（bǐnɡ）息以待,他记起来的时候，我们也跟着他欢喜.D．她们嘈〔cáo〕杂起来,有的在公共自来水龙头边舀水，有的用木梳梳掉执拗〔ào〕地粘在头发里的棉絮，吆喝着从人们身边擦过。
2．下列句子中有错别字的一项是〔〕A．我想念过去同我一起散步的人,在绿草如荫的时节，她常常弯着身子,或者坐在地上拔除杂草，我好像做了一场大梦。
B．先生讲他最喜爱的《桃花扇》，紧张之处，竟痛哭流涕而不能自已。
他掏出手帕拭泪，听讲的人大多也泪下沾襟了。
C．1960 年 2 月 19 日中国自己设计研制的第一枚液体火箭竖立在了上海南汇海滩 20 米高的发射架上。
D．我们的梦想很多,生命的抉择也很多，我们常常为了保护自己的翅膀而迟疑不决,丧失了抵达对岸的时机。
破釜沉舟是一种多么了不起的勇气和智慧!3．下列句子中词语运用最准确的一项是〔〕①经过长途跋涉，我们终于午夜前回到了家，此时的山村早已在的月色中睡着了。
②屈原形容枯槁,神情悲怆，他于汨罗江畔,放不下自己挚爱的故国和人民。
③培养公民的法制观念是一个长期的过程，从学生时代就进行法制教育,能起到潜移默化的作用。
人教版高中语文必修一综合检测试题(附详细解析)
人教版高中语文必修一综合检测试题（附详细解析）人教版高中语文必修一综合检测试题（附详细解析）(时间：120分钟满分：120分)一、基础积累(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一项是()A．信笺饯行栈道浅浅水声B．嘺望獠牙积潦星火燎原C．木屐孱头潺湲削足适履D．稂莠踉跄阆苑琅琅书声【解析】C项分别读“jī、càn、chán、lǚ”；A项，“笺”“浅”应读“jiān”，“饯”应读“jiàn”，“栈”应读“zhàn”；B项，“嘺”应读“liào”，“獠”“燎”应读“liáo”，“潦”应读“lǎo”；D项，“稂”“琅”应读“lánɡ”，“踉”应读“liànɡ”，“阆”应读“lànɡ”。
【答案】C2．下列词语中错别字最少的一项是()A．陨身不恤风神潇洒炯乎不同炉火纯清B．涕泗交流绽露头脚左顾右盼步履稳健C．黯然神伤雷励风行酣畅淋漓不能自已D．默默含情鸦鹊无声佳作迭出短小精悍【解析】A项，“陨”应为“殒”，“炯”应为“迥”，“清”应为“青”；B项，“绽”应为“崭”，“脚”应为“角”；C项，“励”应为“厉”；D项，“默默”应为“脉脉”，“鹊”应为“雀”。
【答案】C3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．铁道部将“7•23”甬温线特别重大铁路交通事故责任归咎于信号灯问题，实在是差强人意，民众质疑声一片。
B．著名歌唱家刘欢演唱的那首《赞诸葛》真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。
C．8月12日晚，人们争相目睹第26届世界大运会开幕盛况，深圳街头万人空巷，车流、人流比平日多了许多。
D．余积廉曾在电影《欢颜》、电视剧《天蚕变》等炙手可热的影视作品中担任摄影师，并导演了《决战天门》《少林达摩》等电影，常和任达华、古天乐等明星合作。
【解析】A项，“差强人意”指大体上使人满意。
此处属望文生义，与句意不符。
人教版高中语文必修1练习：第4单元综合评估(能力提高卷)
第四单元综合评估(能力提高卷)考试用时：150分钟试卷满分：150分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
①新版《红楼梦》电视剧一上映，就受到普遍质疑和批评。
不少人把它和1987版相比，指斥它风格怪异，糟蹋经典，不忠实原著。
而导演李少红则坚持认为其实她才是“忠实原著”的，有片中大量直接取自小说的旁白为证。
我觉得这种争论模糊了焦点。
②电视剧是视觉艺术、影像艺术，和小说原著文字形式有别。
亦步亦趋而不顾艺术表现方式的不同，不见得就叫“忠实原著”。
③哈姆雷特穿西装是不是问题？我觉得不是。
“铜钱头”是不是问题？我觉得也不是。
今日的作品和1987版不像，当然不会成为问题。
时隔二十多年，摄像技术等进步如此之大，如果充当旧版的影子，又何必重拍？试图贴近“90后”年轻人，则更不是问题。
观众的审美情趣随时代变迁而有差异，但真正“美”的东西始终能得到认可。
④问题在于，号称“忠实原著”，实则暴露了导演和编剧用影像再现文字能力的贫乏、想像力的贫乏、运用镜头能力的贫乏、裁剪故事能力的贫乏，于是只好用旁白直接代替表演了事；问题在于号称吸取了昆剧的元素，昆剧的爱好者统统不买账，“铜钱头”从美感变成了恶谥；演员的扮相，“环肥燕瘦”的钗黛颠倒作“环瘦燕肥”，漱口成了吐口水，喷茶倒似弹射暗器……这就难以拿“忠实原著”来遮羞了。
据我接触的“90后”们，只要看过原著的，就没有人喜欢这部剧的——他们还因自己莫名其妙成为挡箭牌，觉得十分冤屈呢。
⑤和莎剧一样，《红楼梦》在中国俨然成为产业。
从《红楼圆梦》《红楼复梦》种种续书始，对它的“翻修”就不曾停止过。
严格来讲，大部分翻修都不太“忠实原著”。
大浪淘沙，现在除了专门的研究者，那些续书因为思想的庸俗和文字的低劣，早被遗忘和淘汰。
越剧《红楼梦》省略了家族衰亡的线索，突出的是宝黛的爱情悲剧，照旧被奉为经典，多少观众为黛玉之死一掬同情之泪。
至于1987版电视剧产生于“探佚派”全盛时期，非但把后四十回统统砍去，换成了当时红学家们的研究成果，不少情节大可商榷，即使对前八十回，也做了大胆裁剪扬弃，其实又何尝完全“忠实原著”？但是它的受众之广，影响之大，文化含量之高，只怕在国产剧中再无其匹。
人教版语文必修一第一单元能力提升测试卷附答案
第一单元能力提升卷(用时150分钟，满分150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
走进诗的世界尝试给诗下定义的人很多，但是到现在为止，为所有诗人和读者所公认的定义还没有出现。
在此，我只是指出某些关于诗的认识，廓清一下什么是诗、什么不是诗。
首先，所有的现代诗在外形上的一个基本的共同点就是分行。
还有一种不分行的诗体叫散文诗，但它与一般意义的诗不大一样。
现代诗有时行数多了还要分节，这主要是根据内容需要而安排的。
它依据人们呼吸的休止，把空间间隔转化为时间间隔，使小的停顿与大的间歇更为明晰；它又适应人们的感情波动，把重要的东西用分行来强调。
可是，分行写的不一定是诗。
分行只是一种辅助手段，不是构成诗的决定因素。
有些非诗的东西，即便分了行也丝毫不会令其增色，比如分行写的标语口号能算诗吗？其次，一些诗总会让读者感受到一定的韵律、节奏，这往往是通过押韵来实现的。
押韵不仅使诗具有了音乐性，便于记忆，而且相同的韵脚本身构成了一种复沓，这就起到强调的作用，可帮助情感和意义的集中。
正因为如此，我国古代诗人、民歌手以及不少新诗人都是很注重押韵的。
不过，有的人把押韵强调得过分甚至绝对化了，就难免适得其反。
某些初学者把凑字找韵的顺口溜当成诗，他们为了押韵甚至矫揉造作，削足适履。
其实，韵并非构成一首诗的决定因素，押韵的不一定是诗。
再次，诗有比其他文学样式更精美、隽永的语言，或抒发美好的情感，或表达发人深省的哲理，或描绘动人的场景。
但是，诗的美却不是靠华丽词藻装饰起来的，华丽词藻的组合不一定是诗。
诗的美应该是内在的美、本质的美，是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美，而不应该是浮艳的美、矫饰的美。
诗人善于将自己的崭新发现或超拔领悟，用一种十分形象的语言表达出来。
诗人不写诗则已，要写就要力求出新，要让作品有独特的情思，独特的神韵，独特的风采。
最后，诗同其他文学艺术一样，从根本上说来源于生活。
(人教版)高中语文必修一：全册检测试题(有答案)(高一)
(人教版)高中语文必修一：全册检测试题(有答案)(高一)必修一检测试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题在中国所有艺术门类中，诗歌和书法最为源远流长，历时悠久。
它们同在唐代达到了无可比拟的高峰。
正如工艺和赋之于汉，雕塑、骈体之于六朝，绘画、词曲之于宋元，戏曲、小说之于明清一样，它们都分别是一代艺术精神的集中点。
与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。
初唐的书法，由于皇室宫延的大力提倡，其风度体貌如同从齐梁宫体摆脱出来的诗歌一样，以一种欣欣向荣的新姿态展现出来。
王羲之的真实面目究竟如何，兰亭真伪应是怎样，仍然可以作进一步的探究。
但兰亭在唐初如此名高和风行，像冯、虞、褚的众多摹本，像陆柬之的文赋效颦，似有更多的理由把传世兰亭作为初唐美学风貌的造型代表，正如把刘希夷、张若虚作为初唐诗的代表一样。
冯承素、虞世南、褚遂良、陆柬之和多种兰亭摹本，确是这一时期书法美的典型。
那么轻盈华美、婀娜多姿，或娟婵春媚、云雾轻茏，或高谢风尘、精神洒落。
走向盛唐就不同了。
孙过庭《书谱》中虽仍遵初唐传统，扬右军而抑大令，但他提出“质以代兴，妍因俗易”，“驰骛沿革，物理常然”，以历史变化观点，强调“达其情性，形其哀乐”，明确把书法作为抒情达性的艺术手段，自觉强调书法作为表情艺术的特征，并将这一点提到与诗歌并行，与自然同美的理论高度：“情动形言，取会风骚之意；阳舒阴惨，本乎天地之心”。
就像陈子昂“念天地之悠悠”以巨大的历史责任感，召唤着盛唐诗歌到来一样，孙过庭这一抒情哲理的提出，也预示盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。
以张旭、怀素为代表的草书和狂草，如李白诗的无拘无束而皆中绳墨一样，它们流走快速，连字连笔，一派飞动，“迅疾骇人”，把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。
并非偶然，“诗仙”李白与“草圣”张旭齐名。
韩愈说：“往时张旭善草书……不平有动于心，必于草书焉发之。
观于物……天地万物之变，……一表于书，故旭之书，变动犹鬼神，不可端倪。
2012-2013学年新人教版高一语文必修一综合评估卷(基础巩固卷)
高一语文必修1综合评估(基础巩固卷)考试用时：120分钟试卷满分：120分一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列加点字的注音全对的一项是()A．荤．腥(hūn)愚氓．(mánɡ)繁衍．(yán)虐．待(nüè)B．噩．梦(è) 契．约(qiè) 褴褛．．(ké sou)．．(lán lǚ) 咳嗽C．揩．油(kāi) 缜．密(zhěn) 瞌．睡(kē) 弄．堂(lònɡ)D．尘埃．(āi) 骷．髅(ɡū) 游说．(shuō) 谄．媚．(chǎn mèi)2．下列句子中的标点符号使用正确的一项是()A．4时40分，代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色劳斯莱斯，最后一次离开了港督府。
B．156年前，一个叫爱德华、贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
C．对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。
D．布热金卡应当是个永远没有阳光，百花永远凋谢的地方，因为这里曾经是人间地狱。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()(1)英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开____的。
(2)在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治____终结。
(3)两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始____香港防务。
(4)0时40分，刚刚参加了____仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上了“不列颠尼亚”号的甲板。
A．序幕宣告接替交换B．序幕宣告接管交接C．帷幕宣称接替交换D．帷幕宣称接管交接4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()A．中国科学家们把目光投向了更远的地方，提出一蹴而就．．．．载人飞天。
高中语文 综合检测卷 新人教版必修1
综合检测卷本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
批评对作品的意义不言而喻。
好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。
近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。
但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。
这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。
批评庸俗化表现为诠释过度，脱离作品文本进行没有限度的“再创造”。
一些平庸之作明明直白无味或佶屈聱牙，批评文章却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。
这些批评牵强附会、肆意升华，外延无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。
批评庸俗化表现为一哄而上的羊群效应。
有人提到“疼痛”，一时间无痛不成诗，非痛不好诗，翻开诗歌评论集，简直“痛不欲生”；有人说到“底层写作”，于是流水线、小餐馆、地下室和打工妹顿时成为新宠。
不论创作还是批评，长期以来已习惯跟风、复制和起哄。
对生活我们缺的不是图解，而是用心的关注。
诗歌应该是自然与人文背景下的“顺产儿”，诗歌批评同样如此。
海洋、浪花、岛屿，应该把这些真实的生活还给诗歌，也还给批评。
批评庸俗化表现为概念代替文本，行为代替写作。
较之个体性的埋头创作，不少诗人似乎更喜欢混个脸熟，在这样的背景和语境下，诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。
哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争，也往往是你方唱罢我登场，名目噱头不少，却未见得与文学和读者有何关系。
批评庸俗化表现为以偏概全、近亲结缘。
某些诗人同时兼有批评家身份，习惯以自己的喜好为唯一或主要标准。
比如现实主义视浪漫为虚空，浪漫主义视写实为流水账，废话诗人眼里唯美即为幼稚，至于下半部诗人则一篙子打翻一船人——除我之外都是“伪娘”。
这种“顺我者昌，逆我者亡”的门派偏见之争，批评效果不难预期。
高一试卷-2012-2013学年人教版高一语文第一次月考试卷及答案
高一试卷:2012-2013 学年人教版高一语文第一次月考试卷及答案2012-2013 学年高一语文第一次月考（2012.10.13）时间120 分钟满分120 分出题人潘晓燕一【积累整合】（72 分）（一）．选出注音正确的一项（20 分）1 舸 A gě B kē2 惘 A wng B wǎng3 寥 A liǎｏ B lio4 遒 A qi B qiǔ5 遏 A B y6 圮 A qǐ B p C pǐ7 彳 A zh B ch 8 亍 A zh B ch9 溯 A s B shu 10 篙 A gāｏ B gǎｏ C hāｏ11 瓦菲 A fěｉ B fēｉ12 箕 A jī B j13 侮 A wǔ B rǔ 14 叱 A ch B zh15 炖 A dūｎ B dn 16 缒 A zhuīB zhu17 佚 A zh B yīC y 18 阙 A qu B quē19 逢孙 A fng B png 20 创伤 A chung B chuāng（二）.依据课文，选出书写正确的一项（10 分）21 A 寥廓 B 廖廓22 A 碾了三翻 B 碾了三番23 A 阕秦 B 阙秦24 A 漂泊 B 缥泊25 A 班斓 B 斑斓26 A 笙箫 B 笙萧27 A 漫朔 B 漫溯28 A 峥嵘岁月 B 争荣岁月29 A 偏袒扼腕 B 偏胆扼腕30 A 变徵之声 B 变徽之声（三）．结合课文，选出解释正确的一项（20 分）31 沉浮 A 上升和落下 B 盛衰32 百侣 A 很多伴侣 B 很多同学33 彳亍 A 走走停停 B 徘徊34 奉地图匣 A 拿着 B 两手恭敬地捧着35 以次进 A 接着 B 按照36 书生意气 A 意志和气概 B 偏激的情绪37 将焉取之 A 它 B 哪里38 贰于楚 A 不信任 B 从属二主39 行李之往来 A 使臣 B 出门带的物品40 行李之往来 A 取独B“的”41 唯君图之 A 只有 B 希望42 微太子言 A 没有 B 如果没有43 失其所与 A 给 B 亲附44 吾其还也 A 还是 B 难道45 血濡缕 A 下裙 B 沾湿46 前为谢曰：“北蛮夷之鄙人” A辞谢 B 谢罪47 操其室 A 剑B 剑鞘48 诸郎中执兵 A 宫廷侍卫 B 年青人49 忤视 A 正眼看 B 偷着看50 顾计不知所出 A 表转折 B 动词（四）．按要求选择（5 分）51．下列文学常识的表述，不正确的一项是（）A．词是我国古代的一种诗歌体裁，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、乐府、诗余等。
高中语文综合评估卷能力提高卷 新人教版必修1
必修1综合评估(能力提高卷)考试用时：150分钟试卷满分：150分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。
我们为什么如此怀念乔布斯乔布斯走了。
关于乔布斯的一切，旋即成为全球社交网络有史以来的最热话题。
人们不厌其烦地翻出关于他的文字、影像资料，重温他传奇、自由、创造的一生，咀嚼他那激荡人心的睿智言语，心中充满温暖、感激和惋惜。
这份感激和惋惜并非苹果产品用户独有，也包括每一个明了其不可替代价值的人，甚至是那些对强大的苹果公司和乔布斯心怀恐惧的竞争对手。
这不仅是因为他的产品为我们的生活带来了革命性的便利和欢愉的体验，更因为他拥有的那种全人类共同珍视和稀缺的财富——创新精神和富有想像力的心灵。
奥巴马说，乔布斯是美国历史上最伟大的创新者之一，他勇于从不同角度思考问题，敢于相信自己能改变世界。
他确实改变了世界。
数十年来，他一直走在世界的前面，走在时代和科技的最前沿，为全人类探路，为我们照亮未来。
假如没有乔布斯，生活会是怎样？这的确让人难以想象。
现在，即便他已经离开了这个世界，但在生活中，乔布斯依然无处不在。
书桌上、耳朵里、手掌中，你所能看到的、听到的、触摸到的进步和便捷，都有他的身影，甚至连那看似最普通不过的电脑图形化界面和鼠标，也是他的首创。
短短50余年的人生，他创造了一个又一个划时代的奇迹。
即便是2004年接受胰腺癌手术之后，乔布斯也依然带领着苹果公司，为人类奉献了iPad和iPhone，在个人移动终端领域掀起了颠覆性的变革。
乔布斯的想像力和创新精神的确让人赞叹，而他面对疾病和厄运时的那种坚韧和不屈，更让我们感动不已。
如今，乔布斯带着惊天创意渐行渐远，我们希望，下一个乔布斯会在中国出现，下一个苹果会砸中中国的创业者。
作为世界上规模最大的新兴经济体，我们的市场规模和潜力，其实也具备了孕育下一个苹果和乔布斯的基础性条件。
不过，国内当前创新和创业的现状，却不容乐观。
人教版高中语文必修上册课后习题 综合测评
综合测评(时间150分钟满分150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一我们生活在不同语言、文化、种族、宗教和不同社会制度所组成的世界里,形成了你中有我、我中有你的命运共同体。
语言是促进人类发展、对话、和解、包容与和平的重要前提之一。
人们需要通过语言与他人沟通,并且通过语言将知识、观念、信仰和传统代代相传,这对于人类的生存、自尊、幸福、发展以及和平共处必不可少。
我们认识到,在代代相传的历程中,儿童时期的语言学习效果最佳。
同时,语言还是文化的基本特征之一,是记录并传承一个族群、一个地区乃至世界独特文化的主要载体,它有助于人们通过共享的行为模式、互动方式、认知结构和理解方式来交流并构建人类命运共同体。
语言记录了人类千百年来积累的传统知识和实践经验。
这一知识宝库促进人类发展,见证了人类改造自然和适应环境的能力。
(摘编自《岳麓宣言》)材料二《岳麓宣言》(以下简称《宣言》)是联合国教科文组织首个以“保护语言多样性”为主题的宣言,是重要的永久性文件,也是联合国“国际本土语言年”的重要基础性文件。
《宣言》向全世界发出倡议,号召国际社会、各国、各地区、政府和非政府组织等就保护和促进世界语言多样性达成共识。
《宣言》体现了加强语言交流互鉴,推动构建人类命运共同体的理念,凝练了当前世界语言资源和语言多样性保护的核心理念和指导思想,倡导各国制定行动纲领和实施方案,同时汇聚了语言资源保护的做法,提供了可资借鉴的经验、模式和路线图,体现了中国经验和中国方案。
《宣言》在制定和征求意见过程中受到各方高度评价,被认为是一项具有里程碑意义的历史性成果,将对指导世界各国和地区保护语言资源和语言多样性工作发挥重要作用。
(摘编自《联合国教科文组织正式公布保护语言多样性<岳麓宣言>》) 材料三人工智能会成为濒危语言的救命稻草吗?某种程度上讲,的确可以。
如果使用到位,至少能避免重演“一个人带走一种语言”的尴尬。
人教版高中语文必修一全册单元测评试卷(共4套含答案)
人教版高中语文必修一全册单元测评试卷（共4套含答案）单元测评一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成第1~3题。
文化软实力,是指一个国家或地区基于文化而具有的凝聚力、生命力、创新力、传播力和影响力。
“文化软实力”的说法源自约瑟夫•奈的软实力理论。
一般来说,软实力是一种隐形的力量,蕴含在文化、政治价值观、外交政策和国际形象四个载体中。
在这四个载体中,文化是核心,其他三个组成部分也都深深地烙上了文化的影子,甚至有人直接把软实力解释成文化力。
基于此,文化软实力就有了广义和狭义之分,广义的文化软实力就是指“软实力”;狭义的文化软实力,则是指构成软实力的文化要素。
文化软实力的形成必须依赖先进的文化,而这种文化只有与时俱进才能更好地服务于相应的时代和社会,才能更好地促进个人全面自由的发展,才能体现出强大的吸引力和感染力。
文化软实力的作用,主要体现在国内和国际两个方面。
在国内,它通过文化建设不断增强本国文化的认同感,抵御国外一些敌对文化理念的侵袭,大大增强国内民众的凝聚力;通过吸收国外先进文化元素和不断改造本国文化中落后的成分,使本国文化更加适应当前形势,更好地指导经济建设,更好地彰显本国文化的强劲生命力。
在国际政治舞台上,兼容并蓄、富有活力的本国文化必将为国外受众所认可,使本国所奉行的理念得到传播,从而大大提升国家形象和影响力。
文化软实力产生于一定的文化资源。
这些资源包括国家价值追求、社会理念、宗教信仰、道德规范,还包括风俗习惯、民族精神、国民素质、文学艺术等,还与教育、科技、文化产业的发展水平密切相关。
文化软实力产生的根本是人们对本国核心价值体系的认同和接受。
与传统手段相比,非强制手段是文化软实力实现的手段,而国家的综合国力是文化软实力的力量表现形式。
在现实社会中,往往存在重器不重道的现象。
它表现在国家综合实力的建设上,就是重视提升硬实力而不重视提升文化软实力。
重视提升硬实力是对的,文化软实力也一定要以硬实力为基础。
人教版语文必修一第四单元能力提升测试卷附答案
第四单元能力提升卷(用时150分钟，满分150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
①新闻作为一种媒体信息，本应有助于人们了解事情的真相，如信息论的提出者香农就曾把信息定义为“不确定性的消息”，然而信息也会增加人们对真相认识的不确定性。
尤其在这个信息爆炸的时代，如何摆脱这种困境．．？除了优化信息环境外，更现实的途径是提高受众的新闻素养。
②在信息时代，批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能。
为什么在今天要特别强调受众的“新闻素养”？这是由新闻的性质和当今新闻的发展趋势决定的。
新闻是帮助公民自治的必要信息，和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同，它关乎社会群体的公共利益，最终会影响私人生活。
而随着信息技术的发展、商业文化的介入、新闻发布门槛的降低，新闻与评论、娱乐、宣传的界线不再像从前那样清晰，“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷。
③新闻受众应该提高自己的新闻辨别能力，对不同来源的信息设置不同的警惕值，这样才能使自己变得明智。
如何批判性地解读新闻？受众可以从以下几个方面加以考虑：一、报道有无确切的来源？来源可靠吗？二、报道的内容完整吗？是否包含事件的时间、地点、人物、原因、经过等要素？假如不完整，原因是什么？三、报道者提供了什么证据？这些证据是怎样检验或核实的？四、这则新闻除了报道事件外，是否还有其他意图？④有人认为受众都是愿意看到真相的，他们欠缺的仅仅是辨别能力，然而现实中相当多的受众首先欠缺的是寻求事实真相的意愿。
如果说从前的新闻受众在接收信息上缺乏自由的话，那么现在的新闻受众更多是被诱惑，把有限的时间用于关注娱乐新闻，而最危险的是在被抑制和被诱导中养成的对事实真相无所谓的态度，要么是“你知道了真相又能怎样”，要么是“根本就没有真相，一切都是阴谋”。
前者导致老于世故地配合做戏，后者导致愤世嫉俗、拒绝相信一切。
⑤还有一些人尽管有寻求事实真相的意愿，却习惯于把常识当成真相，或者以常识为标准来判断事件是否真实。
12—13年上学期高一语文试卷(附答案)
高一语文（时间：120分钟，满分：150分） 第Ⅰ卷（选择题，共42分）一、（18分，每小题3分）1．加点字注音完全正确的一组是（）A ．花瓣．（b àn ） 乘．（ch èng ）凉 绮．（q ǐ）丽 蓊蓊．．（w ěng ）郁郁B ．召．开（zh ào ） 漫溯．（sù） 踟．蹰（ch í） 卓．（zhu ó）有成效C ．遒劲．（j ìng ） 愉．（y ù）快 邻．（l ín ）居 坚韧．（r èn ）不拔 D ．慰藉‧(ji è) 期‧（j ī）年 坍圮‧（p ǐ） 窸窸窣窣‧‧（s ūo ） 2、下列各组词语中没有错别字的一项是（） A ．幽僻 寂寞 没精打彩 历尽沧桑 B ．弥望 廖廓 专心致志 小心翼翼 C ．树阴 缥缈 永葆青春 游目骋怀 D ．翡翠 提练 豁然开朗 妖童媛女3、填入下列各句中空白处的词语，最恰当的一项是（）①只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前________得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。
②小屋的出现，点破了山的________，增加了风景的内容。
③不事________，却画面宛然；不求节律韵调，则自有一番动人的情韵扣人心弦。
A ．闪现 寂静 渲染 B ．幻现 寂静 夸张 C ．幻现 寂寞 渲染 D ．闪现 寂寞 夸张 4、下列各句标点符号使用正确的一项是（）A 、这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。
B 、于是，繁二郎的画，长次郎的茶碗和真正黄昏的天空，三者在我心中相互呼应，显得更美了。
C 、后来我在一篇题为《合欢树》的文章中写道：“我坐在小公园安静的树林中里，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：‘她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。
’我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风从树林里穿过。
人教版-语文-高一必修1评估卷第2单元古代记叙散文能力提高
2012-2013新人教版高一语文必修（1）评估卷第2单元古代记叙散文（能力提高）考试用时：150分钟试卷满分：150分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。
“文化焦虑”弥漫当前社会杨福泉一种浓郁的“文化焦虑”，弥漫在当代中国社会。
随着国门的打开，以西方文化为主体的外来文化通过各种渠道不断涌向中国。
城市和乡村里的很多历史文化遗产以及大地的人文景观随着“旧城改造”和农村模仿城市的时尚建设不断消失。
于是，有越来越多的专家学者和各界人士呼吁保护中华民族的传统文化、保护历史文化遗产，传承中华民族的传统文化。
这种文化焦虑中有深沉的反思和忧患意识。
当下“文化焦虑”和“文化忧患”促使一批专家学者致力于传统文化的复兴和教育，但他们过分片面地把中华民族文化等同于汉文化甚至一些儒家古典文化，特别是片面地把所谓的“国学”指称为中华民族传统文化的全部。
一说到中国文化，言必称“国学”，视野局限在孔孟儒家之学和“四书五经”等汉文典籍上，把中华民族传统文化教育等同于进行一些儒家古代典籍的教育，不遗余力地在大中小学里进行所谓的“国学教育”。
各种“国学研究会”、“国学研究院”和“孔子学院”纷纷问世。
有的学者鼓吹：应该让包括“四书五经”在内的传统经典，尽早回到中国中小学课堂。
希望政府尽早启动这项影响中国前途和命运的改革工程，尽早颁布法律，肯定传统文化经典在基础教育中的地位。
对中华民族文化的认同并不完全等同于对传统的汉文化的认同。
鲁迅、胡适等一批中国新文化运动的先驱，早已经看到了以“四书五经”等为载体的中国汉学典籍中的大量糟粕，所以才振臂呼唤引进“德先生”(民主)和“赛先生”(科学)。
新文化运动使中国博采众长，吸收了西方的科学和民主精神，才创新而形成了绵延至今的中国新文化。
如果依旧拘泥于儒家典籍的故纸堆中，不知今天的中国文化会是一个什么格局。
当今的中华民族文化，应该是整合了56个民族优秀的传统文化的一个整体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
必修1综合评估(能力提高卷)考试用时：150分钟试卷满分：150分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。
我们为什么如此怀念乔布斯乔布斯走了。
关于乔布斯的一切，旋即成为全球社交网络有史以来的最热话题。
人们不厌其烦地翻出关于他的文字、影像资料，重温他传奇、自由、创造的一生，咀嚼他那激荡人心的睿智言语，心中充满温暖、感激和惋惜。
这份感激和惋惜并非苹果产品用户独有，也包括每一个明了其不可替代价值的人，甚至是那些对强大的苹果公司和乔布斯心怀恐惧的竞争对手。
这不仅是因为他的产品为我们的生活带来了革命性的便利和欢愉的体验，更因为他拥有的那种全人类共同珍视和稀缺的财富——创新精神和富有想像力的心灵。
奥巴马说，乔布斯是美国历史上最伟大的创新者之一，他勇于从不同角度思考问题，敢于相信自己能改变世界。
他确实改变了世界。
数十年来，他一直走在世界的前面，走在时代和科技的最前沿，为全人类探路，为我们照亮未来。
假如没有乔布斯，生活会是怎样？这的确让人难以想象。
现在，即便他已经离开了这个世界，但在生活中，乔布斯依然无处不在。
书桌上、耳朵里、手掌中，你所能看到的、听到的、触摸到的进步和便捷，都有他的身影，甚至连那看似最普通不过的电脑图形化界面和鼠标，也是他的首创。
短短50余年的人生，他创造了一个又一个划时代的奇迹。
即便是2004年接受胰腺癌手术之后，乔布斯也依然带领着苹果公司，为人类奉献了iPad和iPhone，在个人移动终端领域掀起了颠覆性的变革。
乔布斯的想像力和创新精神的确让人赞叹，而他面对疾病和厄运时的那种坚韧和不屈，更让我们感动不已。
如今，乔布斯带着惊天创意渐行渐远，我们希望，下一个乔布斯会在中国出现，下一个苹果会砸中中国的创业者。
作为世界上规模最大的新兴经济体，我们的市场规模和潜力，其实也具备了孕育下一个苹果和乔布斯的基础性条件。
不过，国内当前创新和创业的现状，却不容乐观。
近年来，急功近利的浮躁情绪，塞满了国内创业者和企业家的大脑，如何以最快的速度捞到钱，成为不少企业的根本出发点。
多少人、企业，为了眼前的一点小利，甚至不惜践踏道德和法律。
而在决定国家和民族未来的高科技领域，“拿来主义”大行其道，拷贝和山寨的水平一流，却少见耐住性子的研发和创造。
大多数所谓高新技术企业，根本不敢进行真正意义上的创新，而是热衷于直接拷贝国外的成熟技术，然后进行“汉化”和“本土化”等“微创新”，这不仅不能改写一个产业的发展轨迹，也在根本上扼杀了自己成长为下一个苹果的可能。
除此之外，没有先进和完善的融资体系支持，当前的商业价值观，也缺乏对创业失败的宽容和理解，此等现实的确让人感到无奈。
也许，正因为如此，我们才更加怀念乔布斯，怀念他身上恣意奔流的创新精神和创造力。
万物有时，但伟大的创新精神会永远留存。
乔布斯走了，但我相信，透过圆圆的无框眼镜，乔布斯那深邃的目光，依然在温暖地注视着这个世界，打量着陷入创新困境的人们。
我们如何才能穿透功利和浮躁的迷雾，安静下来，倾听内心的声音，转身去追求创新，追求那艺术和科技的完美结合，从亦步亦趋的跟随者队伍中，冲到世界的最前面？乔布斯的一生，其实已经给了我们最好的答案。
(有删改) 1．下列说法，不符合文意的一项是()A．乔布斯的产品为我们的生活带来了便利和欢愉，如电脑图形化界面和鼠标，就是他的首创。
B．所有的苹果产品用户以及那些对强大的苹果公司和乔布斯心怀恐惧的竞争对手都对乔布斯心怀感激和惋惜。
C．作为世界上规模最大的新兴经济体，我国的市场规模和潜力，具备了孕育下一个苹果和乔布斯的基础条件。
D．当前国内创业者和企业家普遍存在急功近利的浮躁情绪，很多人及企业都把如何以最快的速度捞到钱作为根本出发点。
解析：B项“所有……都”说法过于绝对。
答案：B2．下列说法，不符合文意的一项是()A．乔布斯的创新精神体现在他勇于从不同角度思考问题，敢于相信自己能改变世界。
B．乔布斯的一生是传奇的一生，虽然他已经渐行渐远，但他在生活中对我们的影响却无处不在。
C．大多数高新科技企业对高新技术的“汉化”和“本土化”等“微创新”行为扼杀了中国出现下一个苹果的可能。
D．我们特别怀念乔布斯身上恣意奔流的创新精神和创造力，这或许与当前没有先进和完善的融资体系支持，缺乏对创业失败的宽容和理解等现实有关。
解析：根据原文第6段“这不仅不能改写一个产业的发展轨迹，也在根本上扼杀了自己成长为下一个苹果的可能”可知，原文是站在企业本身的角度来说的，而不是站在中国的角度来说的。
答案：C3．下列各项中，不属于人们怀念乔布斯的原因的一项是() A．随着乔布斯的逝世，关于他的一切，旋即成为全球社交网络有史以来的最热话题。
B．他创造了一个又一个划时代的产品，为我们的生活带来了革命性的便利和欢愉的体验。
C．他拥有全人类共同珍视和稀缺的财富——创新精神和富有想像力的心灵。
D．他具有一种令人敬仰的精神，即面对疾病和厄运时的坚韧和不屈。
解析：A项不属于人们怀念乔布斯的原因。
答案：A二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4—7题。
邓禹字仲华，南阳新野人也。
年十三，能诵诗，受业长安。
时光武亦游学京师，禹年虽幼，而见光武知非常人，遂相亲附。
数年归家。
及汉兵起，更始立①，豪杰多荐举禹，禹不肯从。
及闻光武安集河北，即杖策北渡，追及于邺。
光武见之甚欢，谓曰：“我得专封拜，生远来，宁欲仕乎？”禹曰：“不愿也。
”光武曰：“即如是，何欲为？”禹曰：“但愿明公②威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。
”光武笑，因留宿闲语。
禹进曰：“更始虽都．关西，今山东未安，赤眉、青犊之属，动以万数，三辅假号，往往群聚。
明公虽建籓辅之功，犹恐无所成立。
于今之计，莫如延．揽英雄，务悦民心，立高祖之业，救万民之命。
以公而虑天下，不足定也。
”光武大悦，因令左右号禹曰邓将军。
常宿止于中，与定计议。
及王郎起兵，光武自蓟至信都，使禹发奔命，得数千人，令自将之，别攻拔乐阳。
时任使诸将，多访于禹，禹每有所举者，皆当其才，光武以为知人。
使别将骑，与盖延等击铜马于清阳。
连大克获，北州略定。
及赤眉西入关，更始使定国上公王匡、襄邑王成丹、抗威将军刘均及诸将，分据河东、弘农以拒之。
赤眉众大集，王匡等莫能当．。
光武筹赤眉必破长安，欲乘机并．关中，而方自事山东，未知所寄，以禹沉深有大度，故授以西讨之略。
显宗即位，以禹先帝元功，拜为太傅，进见东向，甚见尊宠。
居岁余，寝疾。
帝数自临问，以子男二人为郎。
永平元年，年五十七薨，谥曰元侯。
注：①更始立，指刘玄登基。
②明公，指刘秀。
节选自《后汉书·邓禹传》4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)() A．更始虽都．关西都：建都B．莫如延．揽英雄延：邀请C．王匡等莫能当．当：占据D．欲乘机并．关中并：兼并解析：当，抵挡。
答案：C5．以下各组句子中，全都表现邓禹有才能的一组是(3分)()①闻光武安集河北，即杖策北渡，追及于邺。
②莫如延揽英雄，务悦民心。
③以公而虑天下，不足定也。
④常宿止于中，与定计议。
⑤连大克获，北州略定。
⑥以禹沉深有大度，故授以西讨之略。
A．①②④B．②③⑥C．①④⑤D．④⑤⑥解析：①是写邓禹追随刘秀。
③写的是邓禹对刘秀的认识。
答案：D6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．邓禹在年纪很小的时候就很聪明，在长安学习的时候，认识了光武帝刘秀，知道他不是普通的人，于是和光武帝很亲近。
B．汉兵兴起，刘玄登机，许多有见识的人都向刘玄推荐邓禹，邓禹不肯跟随刘玄。
却想办法追随光武帝。
C．见到光武帝后，邓禹陈述了自己的志向，分析了当下形势，并向光武帝进言献策，光武帝非常高兴。
D．邓禹屡建功勋，深受光武帝信任，显宗即位后，依然得到特别的尊崇，得病后，显宗亲自探望，并让他的两个儿子请郎中治疗。
解析：“并让他的两个儿子请郎中治疗”错。
答案：D7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)但愿明公威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。
(5分)译文：_________________________________________________(2)时任使诸将，多访于禹，禹每有所举者，皆当其才，光武以为知人。
(5分)译文：_________________________________________________ 答案：(1)(我)只希望明公的威望和恩德广施天下，我能够为您尽一点力，在史书上流传功名罢了。
(2)(光武)当时委任派遣各位将领，大都向邓禹咨询，邓禹每次举荐的人，(职位)都能和才能相当。
光武帝认为(邓禹)能够了解人。
参考译文：邓禹字仲华，南阳郡新野县人。
十三岁时，能背诵《诗经》，到长安跟人学习，当时光武帝也在京师求学，邓禹虽然年纪小，但他见到光武帝，就知道他不是普通的人，于是和光武帝很亲近。
几年后返回家乡。
等到汉兵兴起，刘玄登位，许多有见识的人都向刘玄推荐邓禹，邓禹不肯跟随刘玄。
等听说光武帝镇守河北，立即驱马向北渡黄河，在邺县追上光武帝。
光武帝见到他非常高兴，对他说：“我可以独立任免官员，你从远方赶来，难道是想做官吗？”邓禹说：“不想。
”光武帝说：“假如是这样，你想做什么呢？”邓禹说“(我)只希望明公的威望和恩德广施天下，我能够为您尽一点力，在史书上流传功名罢了。
”光武帝笑了，于是留他同住，私下交谈。
邓禹提议说：“刘玄虽然建都关西，但现在山东没有安定，赤眉军、青犊军之类，动辄有上万人，三辅也自立名号，常常聚集兵力。
明公虽然有建藩镇，辅助刘玄的功劳，但我还是怕您没有什么更大成就。
当今之计，不如招纳英雄，努力取悦民心，建立高祖的功业，挽救百姓的性命。
像您这样的人来谋划天下大事，不会费多少时间费多大力气便可平定天下。
”光武帝非常高兴，于是让身边的人称邓禹为将军。
邓禹常住在光武帝住处，一起商定计策。
等到王郎起兵，光武帝从蓟县到达信都，派邓禹募集奔命兵，共得到几千人，命令邓禹亲自率领这支队伍，另行攻取乐阳。
(光武)当时委任派遣各位将领，大都向邓禹咨询，邓禹每次举荐的人，(职位)都能和才能相当，光武帝认为(邓禹)能够了解人。
派他另外率领部队，和盖延等人在清阳攻打铜马军。
连连大捷，北州大致平定。
等赤眉军向西进入涵谷关，刘玄派定国上公王匡、襄邑王成丹、抗威将军刘均以及各路将领，分别据守河东、弘农以抵挡赤眉军。
赤眉军各部大举会集，王匡等人不能抵挡。
光武帝算计赤眉军一定会攻破长安，想乘这个机会兼并关中，但他自己正进攻山东，不知该把这个任务托给谁，因为邓禹沉稳有度量，所以把西讨的计划交给他。
显宗登位，因为邓禹是先帝的大功臣，拜他为太傅，上朝见驾可以面向东方，很受皇帝的尊重和宠爱。
过了一年多，卧病在家，显宗好几次亲自登门慰问，把他的两个儿子提拔做郎官。