幼儿园大班健康教案《快乐的小脚丫》

幼儿园大班健康教案《快乐的小脚丫》
1. 教学目标
通过本节课的教学，幼儿应当能够： - 知道保护小脚丫的重要性； - 理解正确的步态和姿势，了解如何正确行走； - 掌握简单的小脚丫保健知识； - 感受到保护小脚丫的喜悦。

2. 教材准备
•板书：《快乐的小脚丫》；
•PPT：步态和姿势展示；
•展示小道具：小鞋子和按摩器等；
•游戏：小石子游戏。

3. 教学过程
3.1 导入（5分钟）
1.开场语：老师与孩子互动；
2.使用板书展示《快乐的小脚丫》四个字，引领孩子进入今天的主题；
3.出示影响人们步态和姿势不正确的因素，如：穿鞋不当、坐姿不端等，并展示正确的步态和姿势。

3.2 正文（30分钟）
1.通过PPT展示正确的步态和姿势，并让孩子模仿；
2.分组游戏：老师负责扔小石子，孩子跳着穿过；
3.分发小鞋子和按摩器，教授正确的穿鞋和使用方法；
4.教授孩子简单的小脚丫保健知识，如洗脚、按摩等。

3.3 总结（5分钟）
1.问答环节：提问孩子学到了什么、正确的步态姿势是怎样的等；
2.引导孩子说出保护小脚丫应该做的事情，如穿合适的鞋子等；
3.鼓励孩子做出保护小脚丫的承诺，并给与小奖励。

4. 教学反思
1.教学中包含多种方式，如板书、PPT、游戏等，激发了孩子的学习兴趣；
2.游戏中，有几个孩子个头偏小（年龄小），无法成功跨过小石子，下次需要在游戏难度上做出细微调整；
3.教学过程中，需要及时调整孩子的情绪和注意力，引导孩子积极参与教学。