人教版八年级上册语文《亲爱的爸爸妈妈》教案

人教版八年级上册语文《亲爱的爸爸妈妈》教案
一. 教材分析
本单元的重点阅读材料是王小波的小说《黄金时代》中的一节：“亲爱的爸爸妈妈”。

本节内容正是讲述主人公钱钟书对他的父母的倒霉的感受以及对孝顺和感恩之道的反思。

教材选材合理，语言简洁优美，情感鲜明深刻，富有感染力，很有教育意义，有助于培养学生的感恩之心，增强亲情意识。

二. 教学设计
1. 教学目标
知识目标
1) 学生了解篇章中生词和词组的含义。

2) 学生通过听、说、读、写训练，巩固了解人物的性格特征、关系，学会运用所学知识，更好地理解、欣赏和解决问题 text.
能力目标
1) 通过听、说、读、写，提高学生的语言输入和交际能力。

2) 培养学生的阅读和综合素质。

3) 提高学生的思辨和独立人格。

情感目标
1) 培养学生感恩亲情，懂得尊敬、关爱和孝顺父母。

2) 培养学生积极向上的心态和正面价值观。

2. 教材的学习和掌握
(一) 教材内容：
《黄金时代》中的一节：“亲爱的爸爸妈妈”。

(二) 教学重点：
1) 词汇: 承认, 表扬, 致歉, 位于, 意见.
2) 了解篇章中的意思，传递感恩父母的情感，培养孝顺父母的道德感。

(三) 教学难点：
1) 让学生和教师一样理解文本的真正含义和意义。

2) 劝说学生要文化和父母亲的重要性。

希望学生从本文中领会到人生最重要的价值：感恩、尊敬和孝顺父母。

3. 教学内容
(一) 预习：先让学生自己预习本单元的核心内容——《亲爱的爸爸妈妈》。

(二) 导入：先向学生介绍课文作者、篇章背景以及主要内容。

课件附。

（PPT让学生参考）
(三) 讲授如下内容：
1) 逐段讲解课文，并实现知识点：
1. 钱钟书，是位著名的知识分子，理解透彻，有高超的问题思考能力。

2. 文章主题：父母对子女的影响和影响，学会孝敬父母，是一件至高无上的美德，也是一种对生命的尊重之道。

3. 王小波写作的主题是想传达一个积极向上的讯号：感恩自己的家庭，感恩伟大的父母，珍惜亲情，珍惜生命。

4. 课文主要包括三方面的内容，分别是：父母的影响，孝敬父母的重要性，以及人生的真正关键点在哪里，其中具有很强的教育意义，能够引导学生自我反省、自我提醒。

2）进行分类讲解：
A. 步步逼近，颜色鲜丽：是一种描写手法，靠桥段反映生活和内心。

B. 活泼、清新、感性、真实：人物形象、场景描写等方面，
富有情感和情感，表达了对生活的热爱。

C. 感慨、吐露、思考：对父母的关爱和孝心的思考，是一种
很有不同寻常，也十分宝贵的体验，引导人们在爱情、亲情、友情中体悟并践行自己的宗旨。

3）调整节奏，理解篇章的层次：
A. 首段：文章的引入，通过详细的介绍了主人公钱钟书身上
的一系列毛病问题，引出了这个问题的根源所在——难以得到父母的获得，引领读者进入到后面发展的序列。

B. 第二段：该段主要流露了一个人对生命中最关键的、会影
响自己一生的事情的追寻和思考，同时也表达了自我成长中同样重要的部分——对于自己身边的人、事、物应当有一个认真而诚挚的态度，学会珍惜眼前的一切。

C. 第三段：是全文的“高潮”之一，也是很多读者打动的所在。

表现了孝道、爱心、关爱亲人等方面的价值观，让我们在阅读时产生深深的共鸣。

D. 结尾部分：结尾简洁而有力，通过简明而清晰扼要地总结
全文的脉络，使读者能够意识到作者的思想倾向，也能勾起读者对自己的反思和思考。

(四) 巩固练习：
1) 模仿表演，在该篇文章的基础上，随意编写文本，并发表
讲话；
2) 手抄课文，重要字句要加重，重要的情感要标注；
3) 对课文进行背诵，尽量表达出作者的思想和教育意义，以
此为核心计划将相关内容进行讲解；
4) 测验——选择答案、解释词语、配对答案以及写小论文等。

4. 课后专项训练
1) 让学生自己练习或对特定的难点进行复习。

2) 教师组织学生进行小组活动，每个小组练习同时还要互相
交流并提出意见，促进他们的合作。

3) 教师通过讲解和点评，进一步激发学生的学习兴趣和动力。

三、板书设计
标题：《亲爱的爸爸妈妈》
教学寄语：至高无上的美德，是一种对生命的尊重之道。

区分：情感/知识/语言/文化
钱钟书——主人公
用过后的拖鞋、陈旧的衬衫，让人忍不住去想，这个失去了亲情的孩子，何时才能获得成长？
对生命中最关键的、会影响自己一生的事情的追寻
课文主题：感恩自己的家庭，感恩伟大的父母，珍惜亲情，珍惜生命。