小学语文教学课例《亿以上数的认识》教学设计及总结反思

小学语文教学课例《亿以上数的认识》教学设计及总结反思
学科
小学语文
教学课例名
《亿以上数的认识》
称
学习亿以上数的认识，重点让学生会读写亿以上的
教材分析 数，难点是学生具体做练习的时候，数中间有 0 的不会
做。
学习亿以上数的读写，让学生会读会写，会用四舍 教学目标
五入法做题。
学生学习能
）用分级的方法，学生兴趣很高，但具体操作的时
力分析 候有几个学困生有困难，需要老师的指导才能完成。
在教学过程中，我采用分级的方法，让学生看到个 教学策略选
级怎样读写，万级和亿级。
学生在练习读数的时候，我让学生先分级，然后从
教学过程 最高位写起，哪位上是几就写几，如果什么也没有，就
在哪位上写 0 表示，学生跟着做一做就会了。
（简要写出围绕所要研究的主题搜集的课堂教学
课例研究综 信息，并简要反思在构建高效课堂的背景下，课程教学
述
要怎么转变才能更好实现育人目标？）数学课要精讲多
练，意思就是要少讲，让学生有足够的时间和空间来练
习做，有时候总是废话很多，学生的练习时间就少了， 以后争取老师精讲，学生多练，才能体现放手学生，让 学生有拓展的自由空间，发挥学生的扩散思维能力，这 是我要转变的观念。