杭州师范体育考研真题试卷
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
杭州师范体育考研真题试卷杭州师范大学体育考研真题试卷
一、选择题(每题2分,共20分)
1. 体育教育学的基本任务是什么?
A. 提高学生身体素质
B. 培养学生的体育兴趣
C. 传授体育知识和技能
D. 以上都是
2. 体育教学中,以下哪项不是教学方法?
A. 讲授法
B. 示范法
C. 讨论法
D. 惩罚法
3. 体育运动对青少年的身心发展具有哪些积极作用?
A. 增强体质
B. 培养团队精神
C. 促进心理健康
D. 以上都是
4. 体育教学中,如何正确运用示范法?
A. 教师在学生面前进行示范
B. 学生在教师面前进行示范
C. 通过视频进行示范
D. 以上都是
5. 体育活动中,如何预防运动损伤?
A. 做好热身运动
B. 正确使用运动器材
C. 遵守运动规则
D. 以上都是
二、填空题(每空1分,共10分)
1. 体育教学的基本原则包括_______、_______、_______、_______。
2. 体育教学中,教师应注重培养学生的_______和_______。
3. 体育教学评价的方法主要有_______、_______、_______。
三、简答题(每题10分,共20分)
1. 简述体育教学中的“三基”教学法。
2. 简述体育教学中如何培养学生的创新能力。
四、论述题(每题25分,共50分)
1. 论述体育教学中德育教育的重要性及其实施策略。
2. 论述体育教学中如何实现学生的全面发展。
五、案例分析题(共30分)
某中学体育课上,教师在教授篮球投篮技巧时,发现部分学生动作不规范,导致投篮命中率低。
请分析问题原因,并提出改进策略。
参考答案:
一、选择题
1. D
2. D
3. D
4. D
5. D
二、填空题
1. 因材施教、循序渐进、全面发展、科学性
2. 体育兴趣、体育能力
3. 观察法、测试法、自我评价法
三、简答题
1. “三基”教学法是指基础知识、基本技能、基本战术的教学方法。
在体育教学中,教师应注重学生对体育项目的基本理论、基本动作和
基本战术的掌握,通过反复练习,使学生形成正确的动作习惯和技巧。
2. 在体育教学中,培养学生的创新能力可以通过以下方式实现:鼓励
学生自主探索、尝试不同的运动方式;创设问题情境,激发学生的思
考和解决问题的能力;开展小组合作学习,通过交流和讨论,培养学
生的团队协作和创新思维。
四、论述题
1. 德育教育在体育教学中的重要性体现在培养学生的团队精神、遵守
规则的意识、公平竞争的态度等方面。
实施策略包括:将德育教育融
入体育教学内容,通过体育活动培养学生的道德品质;教师以身作则,树立良好榜样;开展德育主题活动,如诚信比赛、公平竞赛等。
2. 实现学生的全面发展,需要体育教学注重学生身体、心理、社会适
应等多方面能力的培养。
具体策略包括:开展多样化的体育活动,满
足不同学生的兴趣和需求;关注学生个体差异,实施个性化教学;加
强体育与德育、智育的融合,促进学生综合素质的提升。
五、案例分析题
问题原因可能包括:学生对篮球投篮的基本动作掌握不熟练;教师示
范不够清晰或次数不足;学生缺乏足够的练习机会。
改进策略可以是:教师在教学前进行充分的示范,并确保每个学生都能看清楚;在课堂
上给予学生更多的练习时间,让他们反复练习投篮动作;通过小组合
作学习,让学生相互观察、指导,提高动作规范性;教师在练习过程
中及时给予反馈和指导,帮助学生纠正错误动作。
【试卷结束】。