2019-2020学年人教版生物选修3专题质量评估检测卷(二)

专题质量评估检测卷(二)
(专题2细胞工程)
(时间：90分钟满分：100分)
一、选择题(共20小题，每小题2.5分，共50分)
1．下列有关细胞全能性的叙述正确的是()
A．未脱离植物体的细胞也能表现出全能性
B．克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性
C．胡萝卜韧皮部细胞经培养发育成新植株的原理是细胞的全能性
D．愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性
解析：选C未脱离植物体的细胞不能表现出全能性，A错误；克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性，B错误；胡萝卜韧皮部细胞经培养发育成新植株需采用植物组织培养技术，该技术的原理是细胞的全能性，C 正确；愈伤组织不是完整植株，因此愈伤组织的形成不能说明植物细胞具有全能性，D错误。

2．下列关于影响植物组织培养的因素的叙述不正确的是()
A．幼嫩组织较成熟组织易培养成功
B．给外植体消毒用体积分数为70%的酒精
C．植物组织培养需要适宜的温度环境
D．生长素与细胞分裂素含量的比值较高时有利于芽的分化
解析：选D幼嫩组织细胞较成熟组织细胞的全能性高，因此幼嫩组织较成熟组织易培养成功，A正确；植物组织培养时，给外植体消毒用体积分数为70%的酒精，B正确；植物组织培养需要适宜的温度环境，C正确；生长素与细胞分裂素含量的比值较高时，有利于根的分化；较低时，有利于芽的分化；适中时，促进愈伤组织的生长，D错误。

3．下列关于植物组织培养的叙述不正确的是()
A．植物细胞在植物体内和体外都能表现出全能性
B．植物组织培养过程中生长素与细胞分裂素含量的比值较低时，有利于诱导芽的生成
C．培养过程中存在细胞分裂和细胞分化
D．经过脱分化产生的愈伤组织是高度液泡化的薄壁细胞
解析：选A植物细胞需在离体条件下才能表现出细胞的全能性，A错误；植物组织培养过程中生长素与细胞分裂素含量的比值较低时，有利于诱导芽的生成，B正确；植物组织培养过程中既存在细胞分裂也存在细胞分化过程，C正确；愈伤组织是经脱分化产生的高度液泡化的薄壁细胞，D正确。

4．青蒿素是从植物黄花蒿的叶片中所提取的一种代谢产物，而茎及其他部位中的青蒿素含量极其微小，下列关于利用植物组织培养生产青蒿素的叙述中，正确的是()
A．在黄花蒿组织培养全过程必须给予光照
B．加入大量生长素可提高青蒿素的产量
C．可通过大量培养愈伤组织以直接获得青蒿素
D．可大规模栽培组织培养苗以获取药用成分
解析：选D植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程，其中脱分化过程不需要光照，而再分化过程需要光照，A错误；生长素对脱分化和再分化过程具有调节作用，但不能直接提高青蒿素的产量，B错误；青蒿素是从植物黄花蒿的叶片中所提取的一种代谢产物，而茎及其他部位中的青蒿素含量极其微小，因此通过大量培养愈伤组织不能直接获得青蒿素，C错误；可大规模栽培组织培养苗以获取药用成分，D正确。

5．如图为某组织培养过程的简图，下列有关说法不正确的是()
A．a→b为脱分化过程，其培养基中必须含有有机营养
B．b→c为再分化过程，此过程需要给予光照
C．愈伤组织分裂分化过程中不再需要植物激素的参与
D．无论花药中含有几个染色体组，得到的试管苗均为单倍体
解析：选C脱分化形成愈伤组织的培养基中必须含有有机营养，A正确；再分化过程愈伤组织需要生根、发芽，进行光合作用，所以需要给予光照，B正确；在整个组织培养过程中，均需要植物激素的参与，C错误；图中所示操作过程属于花药离体培养过程，因此获得的试管苗为单倍体幼苗，D正确。

6．(2019·桂林模拟)甘薯为异花授粉作物，自交不孕，用种子繁殖的后代性状很不一致，产量低。

下列相关操作不合理的是()
A．利用组织培养形成的胚状体制作人工种子，解决种苗用量大、成本高的问题
B．利用茎尖分生组织培养脱毒苗，使植株具备抗病毒的能力，产品质量得到提高
C．利用原生质体融合实现体细胞杂交，可以克服杂交不亲和，充分利用遗传资源
D．利用培养的愈伤组织进行诱变育种，可以显著提高变异频率，大大缩短育种年限
解析：选B植物细胞工程应用之一是利用胚状体制成人工种子，实现大规
模生产，从而降低成本，A正确；茎尖等分裂旺盛部位病毒很少，甚至无病毒感染，所以利用茎尖分生组织有可能培养出无病毒且保持优良性状的幼苗，通过基因工程将抗病毒基因转移至受体细胞从而培育出抗病毒的转基因植物，脱毒≠抗病毒，B错误；原生质体的融合原理是细胞膜的流动性，通过去壁、促融、细胞壁再生、组织培养技术可培育异源杂合体，C正确；愈伤组织具有分裂旺盛的优点，适于诱变育种的取材，能提高突变频率，D正确。

7．紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。

研究人员欲通过植物组织培养技术生产紫草素，下列相关操作不合适的是() A．对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既可保证细胞活性也可减轻污染B．培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织C．调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株D．在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应
解析：选C外植体消毒既可保证细胞活性也可减轻污染，A正确；脱分化过程需要生长素和细胞分裂素的共同调节，B正确；生产紫草素利用的是愈伤组织，不需要进行再分化过程，C错误；培养过程中要保证无菌的环境，D正确。

8．如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列相关叙述正确的()
A．①过程是脱分化，②过程是再分化
B．①过程中需控制好培养基中各种植物激素的比例
C．③过程需使用固体培养基，有利于细胞增殖
D．图示过程体现了植物细胞的全能性
解析：选B①是脱分化过程，但②不是再分化过程，A错误；①是脱分化过程，该过程需控制好培养基中各种植物激素的比例，B正确；③过程需使用液体培养基，有利于细胞增殖，C错误；图中紫杉外植体并未发育成完整的植株，不能体现植物细胞的全能性，D错误。

9．如图是植物组织培养的一般过程。

有关的说法中，不正确的是()
A．过程a指的是脱分化，过程c指的是再分化
B．此技术依据的原理是植物细胞的全能性
C．若用此技术进行细胞产物的工厂化生产，须将细胞培养到d阶段才行D．生长素含量高时，有利于诱导植物组织根原基的形成
解析：选C过程a指的是脱分化，过程c指的是再分化，A正确；植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性，B正确；若用此技术进行细胞产物的工厂化生产，只需将细胞培养到b阶段即可，C错误；生长素含量高时，有利于诱导植物组织根原基的形成，D正确。

10．下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，正确的是()
A．培养原理都是细胞的全能性
B．都通过有丝分裂增加细胞数目
C．所用培养基都是固体培养基
D．都经过脱分化恢复细胞全能性
解析：选B动物细胞培养的原理是细胞增殖，A错误；动物细胞培养和植物组织培养都通过有丝分裂增加细胞数目，B正确；动物细胞培养使用的是液体培养基，C错误；动物细胞培养能获得细胞或细胞产物，不需要进行脱分化，D 错误。

11．(2019·郑州期末)下列有关植物组织培养和动物细胞培养的叙述正确的是()
A．两者培养都能得到完整个体
B．两者培养基中必须都添加激素
C．两者培养过程中都需适宜的温度、pH和一定的营养条件
D．两者培养过程中都需用酶处理
解析：选C植物组织培养能得到完整个体，动物细胞培养得到的是细胞或细胞产物，A错误；动物细胞培养不需要加入激素，B错误；两者培养过程中都需适宜的温度、pH和一定的营养条件，C正确；植物组织培养过程中不需要酶处理，动物细胞培养需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，D错误。

12．下列叙述中，不属于动物体细胞核移植技术的应用前景的是()
A．加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育
B．转基因动物作为生物反应器，生产许多珍贵的医用蛋白
C．可以用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性
D．利用自身细胞核移植培育相应的组织器官
解析：选C“用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性”是动物细胞培养技术的应用之一，不是动物体细胞核移植技术的应用。

13．下列有关细胞工程的叙述，正确的是()
A．植物组织培养和动物细胞培养使用的都是液体培养基
B．动物细胞培养时需使用胃蛋白酶制备细胞悬液
C．植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍
D．动物细胞核移植过程中可用电刺激的方法使供体细胞核与去核的卵母细胞融合
解析：选D植物组织培养使用的是固体培养基，动物细胞培养使用的是液体培养基，A错误；动物细胞培养时需使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶制备细胞悬液，B错误；植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍，但是有性杂交不能，C 错误；核移植过程中将供体细胞注入去核的卵母细胞后可用电刺激的方法使两细胞融合，D正确。

14．SOD是一种抗氧化酶，它能催化O－2形成H2O2，增强植物的抗逆性。

如图为培育农作物新品种的一种方式。

以下叙述正确的是()
A．①过程中常用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞
B．②③分别表示脱分化、再分化过程，均无需严格的无菌操作就可以完成C．SOD催化O－2形成H2O2的机制是为该反应提供能量
D．该育种方式利用了细胞工程和基因工程，能体现细胞的全能性
解析：选D显微注射技术是将目的基因导入动物细胞常用的方法，A错误；在植物组织培养过程中，脱分化和再分化的过程均要求严格的无菌操作，B错误；
SOD作为催化剂，其作用机理是降低反应的活化能，C错误；①过程利用了基因工程，②和③为植物组织培养过程，植物组织培养过程体现了细胞的全能性，D正确。

15．下列有关生物工程的叙述正确的是()
A．在筛选杂交瘤细胞的过程中需要使用特定的选择培养基
B．应用基因诊断技术，可检测受体细胞中目的基因是否表达
C．茎尖细胞具有很强的分裂能力，离体培养时不需要脱分化即可培养成完整植株
D．将牛的体细胞核移植到去核卵母细胞中，培育获得克隆牛是一种培育新物种的方式
解析：选A 筛选杂交瘤细胞时要用特定的选择性培养基，淘汰其他不符合要求的细胞，A正确；检测受体细胞中目的基因是否表达，应该用抗原—抗体杂交技术，B错误；离体培养茎尖细胞时，需经脱分化、再分化才可形成完整的植株，C错误；将牛的体细胞核移植到去核卵母细胞中，培育获得克隆牛属于无性繁殖，没有出现新物种，D错误。

16．(2019·厦门期中)下列在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是()
A．单倍体育种中接种到培养基上进行离体培养的F1的花药
B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体
C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”
D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株
解析：选A单倍体育种中不需要对接种的花药进行筛选，应等培育成功后再筛选出符合要求的个体，A正确；制备单克隆抗体需要进行两次筛选，B错误；利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”时，需要筛选出杂种细胞，C错误；利用基因工程技术培育具有抗虫特性的新植株时，需要筛选出含有重组DNA的受体细胞，还需进行分子水平或个体水平的检测，D错误。

17．(2019·南阳期中)下列关于动物体细胞核移植技术的叙述，不正确的是()
A．用核移植技术得到克隆动物的过程体现了动物细胞的细胞核具有全能性B．动物体细胞核移植过程中用到了动物细胞培养和细胞核移植技术
C．用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞
D．用动物体细胞核移植方法生产的克隆动物是对核供体动物进行100%的复制
解析：选D用核移植技术得到克隆动物的过程体现了动物细胞的细胞核具有全能性，A正确；动物体细胞核移植过程中用到了动物细胞培养和细胞核移植技术，B正确；传代10代以内的细胞能够保持正常的二倍体核型，遗传物质没有发生改变，故一般都选传代10代以内的细胞用作核移植的供体细胞，C正确；通过动物体细胞核移植方法生产的重组细胞的细胞质中的遗传物质主要来自去核卵母细胞，故用动物体细胞核移植方法生产的克隆动物不是对核供体动物进行100%的复制，D错误。

18．(2019·海淀区期中)以能产生H1N1流感病毒抗体的浆细胞和骨髓瘤细胞为材料，下列方案中，不能制备出单克隆抗体的是()
A．将控制H1N1流感病毒抗原的基因导入骨髓瘤细胞，并使目的基因表达B．将控制合成抗H1N1流感病毒抗体的基因导入骨髓瘤细胞，并使目的基因表达
C．将能产生抗H1N1流感病毒抗体的浆细胞和骨髓瘤细胞融合，筛选出杂交瘤细胞并进行体外大规模培养
D．将骨髓瘤细胞中的癌基因导入能产生抗H1N1流感病毒抗体的浆细胞中，并使癌基因表达
解析：选A将控制H1N1流感病毒抗原的基因导入骨髓瘤细胞，不能制备出单克隆抗体，A正确；将抗H1N1流感病毒抗体的基因导入骨髓瘤细胞，形成的重组细胞既能无限繁殖，又能产生特异性抗体，B错误；将产生抗H1N1流感
病毒抗体的浆细胞和骨髓瘤细胞融合，筛选出的杂交瘤细胞既能大量繁殖，也能产生特异性抗体，C错误；将骨髓瘤细胞中的癌基因导入能产生抗H1N1流感病毒抗体的浆细胞中，能使浆细胞既能产生抗体，又能无限繁殖，D错误。

19．下列有关单克隆抗体的制备及应用的叙述，正确的有几项()
①常从小鼠的肝脏中获取相应的B淋巴细胞
②可从体外培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体
③单克隆抗体特异性强、灵敏度高，既可单独作药物，也可作诊断试剂和药物载体
④单克隆抗体的制备运用了动物细胞培养和动物细胞融合技术
⑤利用“生物导弹”治疗癌症就是利用了单克隆抗体能够清除癌细胞的特性
A．1 B．2
C．3 D．4
解析：选C单克隆抗体制备过程中从小鼠的脾脏中获取相应的B淋巴细胞，①错误；“生物导弹”是由单克隆抗体跟化学药物、细胞毒素或放射性同位素等相结合而成，借助单克隆抗体的导向作用，将药物定向带到癌细胞所在位置，在原位杀死癌细胞，⑤错误。

20．(2019·昆明期末)如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，下列有关叙述不正确的是()
A ．图中给实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原
B ．利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙
C ．用特定的选择培养基对乙进行筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长
D ．对丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁
解析：选C 由图可知，甲为相应的抗原，A 正确；诱导动物细胞融合的方法有：物理法(如电激)、化学法(如聚乙二醇)和生物法(如灭活的病毒)，B 正确；用特定的选择培养基对乙进行筛选，即第一次筛选，目的是得到杂交瘤细胞，即融合的细胞中只有杂交瘤细胞能够生长，C 错误；丁为经第二次筛选(包括克隆化培养和抗体检测)得到的是能产生抗胃癌单克隆抗体的杂交瘤细胞，D 正确。

二、非选择题(共5小题，共50分)
21．(8分)为培育出含β­胡萝卜素的“黄金大米”，科研人员提出以下两套方案，请分析回答下列问题：
甲方案：玉米体细胞――→①β­胡萝卜素基因――→②水稻体细胞――→③“黄金大
米”
乙方案：
(1)甲方案中，β­胡萝卜素基因在玉米和水稻细胞内表达的结果相同的原因是____________________________。

②过程中可用________________技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β­胡萝卜素基因。

将目的基因导入植物细胞除了基因枪法、花粉管通道法外，常用的方法还有________________。

(2)乙方案中，在体细胞杂交前需要用________________酶除去细胞壁获得原生质体，常用的诱导其融合的化学试剂是________，原生质体的融合体现了细胞膜具有___________。

通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过_______________两个过程。

(3)与传统杂交育种相比，甲、乙两套方案共同的优点是______________。

解析：(1)由于所有生物共用一套遗传密码子，故β­胡萝卜素基因在玉米和水稻细胞内表达的结果相同。

常用DNA分子杂交技术检测目的基因是否成功导入宿主细胞。

将目的基因导入植物细胞常用的方法有基因枪法、花粉管通道法和农杆菌转化法。

(2)植物体细胞融合之前，需用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞以除去细胞壁获得原生质体，常用聚乙二醇(PEG)诱导原生质体融合。

原生质体的融合体现了细胞膜具有一定的流动性。

融合细胞常通过植物组织培养技术获得幼苗，需经过脱分化和再分化两个过程。

(3)与传统杂交育种相比，甲、乙两套方案克服了远缘杂交不亲和的障碍。

答案：(1)所有生物共用一套密码子DNA分子杂交农杆菌转化法(2)纤维素酶和果胶聚乙二醇(PEG)一定的流动性脱分化和再分化(3)克服了远缘杂交不亲和的障碍
22．(11分)甲、乙两同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培养技术繁殖该植物。

回答下列问题：
(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在一定条件下进行组织培养，均能获得试管苗，其原理是____________________________________。

(2)甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中，均加入了一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到____________。

若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗，该细胞应具备的条件是__________________(填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”)。

(3)图中A、B、C所示的是不同的培养结果，该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的，这两种激素是____________________。

A 中的愈伤组织是叶肉细胞经________形成的。

(4)若该种植物是一种杂合体的名贵花卉，要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉，可用组织培养方法来繁殖，在培养时，________(填“能”或“不能”)采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体，原因是______________
__________________________________________________。

解析：(1)植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

(2)蔗糖是一种二糖，
可水解生成葡萄糖和果糖。

具有完整的细胞核的细胞才能作为材料进行组织培养获得幼苗。

(3)植物组织培养过程中，生长素用量/细胞分裂素用量的比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比例适中时，可促进愈伤组织的形成。

A中的组织是愈伤组织，是经脱分化形成的。

(4)要用组织培养方法获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉，培养时不能采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体，因为对杂合体的植株来说，其体细胞的基因型相同，而花粉粒的基因型与体细胞的基因型不同，用花粉粒进行组织培养得到的花卉基因型不同于原植株。

答案：(1)绿色叶片和白色花瓣的细胞具有全能性，在一定条件下能发育成完整的植株(2)葡萄糖、果糖具有完整的细胞核(3)细胞分裂素、生长素脱分化(4)不能对杂合体的植株来说，其体细胞的基因型相同，而花粉粒的基因型与体细胞的基因型不同。

用花粉粒进行组织培养得到的花卉基因型不同于原植株
23．(12分)(2019·太原期中)科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆(如图所示)。

请结合图示回答下列问题：
(1)在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分散处理，形成单个细胞，这个过程中需要利用______________酶处理。

(2)用于核移植的供体细胞，一般都选用培养10代以内的细胞，原因是__________________________________________________________。

(3)在进行原代培养时，细胞增殖的方式是________________，此外，细胞增殖还表现出____________和接触抑制等特点。

(4)将进行培养的供体细胞注入去核的卵母细胞中，去除卵母细胞细胞核的目的是____________________________________________________。

(5)将重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛后，该母牛就会生出与核供体奶牛遗传物质相同的犊牛，但也不是100%的复制，原因最可能是__________________________________________________________________。

(6)上述过程中涉及的动物细胞工程技术有________________________。

转基因奶牛克隆成功，说明了动物______________具有全能性。

解析：(1)常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织细胞使其分离开来。

(2)培养10代以内的细胞代谢旺盛、分裂能力强，遗传物质没有发生改变，保持细胞正常的二倍体核型，适于作核移植的供体细胞。

(3)在进行原代培养时，细胞以有丝分裂的方式进行增殖，同时表现出贴壁生长和接触抑制的现象。

(4)去除卵母细胞细胞核的目的是使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞。

(5)生物的性状是细胞核基因和细胞质基因共同作用的结果，同时，生物的性状还受环境因素的影响，因此，克隆动物不可能是核供体奶牛100%的复制品。

(6)该克隆动物的培育过程中涉及核移植、动物细胞培养等技术，说明了高度分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。

答案：(1)胰蛋白(或胶原蛋白)(2)该种细胞代谢旺盛、分裂能力强，且遗传物质没有发生改变(3)有丝分裂贴壁生长(4)使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞(5)①生物的性状受细胞核基因和细胞质基因共同控制；②生物的性状还受环境因素的影响(6)核移植、动物细胞培养体细胞的细胞核
24．(9分)(2019·扬州模拟)人心肌细胞中的肌钙蛋白由三种结构不同的亚基组成，即肌钙蛋白T(cTnT)、肌钙蛋白I(cTnI)和肌钙蛋白C(cTnC)，其中cTnI。