家风之美,代代相传 ---姜舒瑄
家风优良代代相传范文推荐34篇
家风优良代代相传范文推荐34篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家风之美代代相传
家风之美代代相传衡水市武强县第二实验中学七年级（9）班何梓旭辅导老师：邹瑞查邮编： 053300家风是圃，孩子是苗。
家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下才能健康成长，孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
最近，随着“家风”一词火了起来，脑海中不禁涌现出家人教育我的一幅幅景象。
从小爸爸便教我“百善孝为先”“言必信，行必果”当别人帮助你时要感谢，知恩要图报。
我家的孝顺之风。
古人云:百善为先。
孝顺是每个中华儿女都应该做到的。
在家里，我帮父母做一些力所能及的事，爸爸妈妈在家里孝敬爷爷奶奶。
奶奶生病时，爸爸放下手里的活去和奶奶看病，照顾奶奶。
在我眼里，爸爸就是个孝顺的人。
古代名人孔子说过：言必信，行必果。
小时候，我把同桌的东西弄坏了，我答应还给他一个新的，可我却临时后了悔，过了很久也没还。
那个人就把这件事告诉了我的家长。
我的爸爸为此揍了我一顿。
事后，我的爸爸对我说：“你既然说出了这些话，就不能言而无信，要说到做到。
”古代名人孔子还说过：严于律己，宽以待人。
小时候，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学磨牙，如果有人欺负你，就去找老师解决。
”奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突，在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和同学发生过矛盾。
我现在已经步入初中，成为一名初中生，早已养成了孝敬长辈、诚实守信、感恩他人、知恩图报、宽容待人等好习惯，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系，我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，让我们代代相传！。
家风代代传作文6篇
家风代代传作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2022年中华魂中华好家风演讲稿范文(通用15篇)
2022年中华魂中华好家风演讲稿范文（通用15篇）中华魂中华好家风演讲稿范文（通用15篇）1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中，而家风家训是中华民族传统文化宝库中最具特色的文化遗产，是先辈留给后人立身处事的智慧结晶。
运用家训告诫家人，教导子孙，是中华民族几千年来教育子孙后代最基本的形式，发挥着重要作用。
今年的新春第一课便以"传承家风家训，践行核心价值“为主题，里面一个个家风故事令人敬佩，感动！赵一曼在宜昌从事地下工作，第二年的最后一天，生下儿子，取名为“宁儿”。
不久，地下交通站被人告密赵一曼只好逃到上海，并忍痛把孩子交给堂哥抚养。
不幸的事情发生了，赵一曼被日本人抓走，日本人对她严刑逼供，可坚贞的赵一曼什么也没说。
日寇只好将赵一曼押去刑场，在囚车里，赵一曼给宁儿写了一份家书。
那饱含爱国情怀的家书也充满了对子女的爱意，赵一曼用自己的牺牲与奉献留给了孩子最后一次言传身教。
除了赵一曼家书蕴含的爱国情怀还有杨启发家庭培育的敬业家风，李元成全家恪守的诚信家道，罗必炎一家的友善家训，看完这些后，我便与父母在一起把心中的感悟以及对更完美的自己的期待写成家规，今后能一直约束自己的不良行为。
我的家训中有这样几个词：勤劳、孝顺、友善、忍让、舍得、守法、勤俭持家、和睦相处。
我会努力做到这几点，并且我更会“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”看了今年的第一课，我向父母保证：在学习中，自己能做到的事情要自己完成，今日事，今日毕；每天坚持看书一小时要坚持课前认真预习，课堂认真听讲，做好详细笔记，课后认真温习，完成各科学习任务，按时按质完成老师布置的`家庭作业以及父母交代的学习任务；写作业时不可粗心大意，字迹潦草，不可少做或故意不做，拖延。
写完作业方可玩耍，除假期外不可看电视，玩电脑、在生活中，我应该加强体育锻炼，增强体质，每天增加运动量。
要孝顺父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵从父母教导，要尽可能分担父母的忧愁，不可无视父母感受积极为父母做一些力所能及的事情，不可推辞。
家风之美,代代相传作文600字最新版
家风之美，代代相传作文600字俗话说的好：国有国法，家有家规。
没有规矩，不成方圆。
家规家训，是治家之经，是做人的标尺，是“述立身治家之法，辨证时俗之谬，以训子孙”的法宝。
在我看来，家规家训是一个完美家庭中必不可少的一部分，而在我的家里，也有许多不可违背的家规。
我家的第一条家规是：尊敬长辈，尊老爱幼。
爸爸妈妈每次带我出门，都会反复叮嘱我：“儿子，你出门去玩，要懂礼貌，见到比爸妈小的叫叔叔阿姨，年老的叫爷爷奶奶、外公外婆……记住了吗？”每次到这个时候，我都会不停地点头。
记得有一次，我和妈妈乘坐公交车去上学，我背着书包，还在想事情。
我突然看见一位老奶奶趔趔趄趄地走上了公交车，当时，没有空的座位了，坐着的人也没有一个站起来给老奶奶让座的。
我忽然想到了自家的家规，忙起身给老奶奶让座，奶奶连声说谢谢，周围的人也向我投来赞许的目光。
我家的第二条家规是勤劳节俭。
吃一顿饭，尽量不掉一粒米；新的东西不准买，旧的东西天天用，要买新的东西，必须要等旧的东西完全不能用时才能买，这些是要做到的东西。
我们还必须要勤劳，在学校里，每天要争着打扫卫生；老师布置的作业要超额完成，如果做不到，是要被训斥一顿的！当今时代，经济快速发展，人们在追求幸福的时候，却丢弃了真正属于生活本源的东西。
比如：浪费纸张、不尊老爱幼、乱扔垃圾、大骂邻居，乱放烟花爆竹、乱停车、旅游地乱入乱画等等。
如果上述的种种行为存在的话，我们的家庭将失去很多传统的美德，我们的社会将不会和谐，人与人将变得陌生、冷漠，甚至麻木不仁。
让我们重温家规，重整家风，把中华民族的传统美德世世代代传承下去。
人生的道路并不平坦，有机遇也充满了挑战，有辛酸的往事也有甜蜜的回忆，而乐观，就是一种资本，它是一种健康的心态，是快乐的源泉，它像温暖的阳光，充满了神圣的力量。
乐观，是一种积极向上的人生态度。
乐观是春天里的阳光，可以使坚冰融化；它又像一粒健康的种子，使生命更加蓬勃葱绿。
它可以使沮丧的心情变得豁达，也可以使阴晦的天气变得明朗。
165潍坊市中小学生“践行家风家训好少年”评选活动结果通报 (2)
附件1
“我说我的家风家训故事”获奖作品名单（学生组）
“我说我的家风家训故事”获奖作品名单（家长组）
附件2
“我的成功家教方法”获奖作品名单
附件3
“亲子家书”获奖作品名单（学生组）
“亲子家书”获奖作品名单（家长组）
附件4
“家谱家史小课题研究”获奖作品名单
附件5
“秀家宝赛家宴”优秀作品名单
附件6
2018年潍坊市中小学生“爱家”系列活动
优秀组织单位
坊子区文明办
坊子区教育局
高密市文明办
高密市教育局
寒亭区文明办
寒亭区教育局
昌邑市文明办
昌邑市教育局
寿光市文明办
寿光市教育局
高新区文明办
高新区教育局
奎文区文明办
奎文区教育局
临朐县文明办
临朐县教育局
山东省潍坊第七中学
潍坊文华国际学校。
家风之美,代代相传_1000字.docx
家风之美，代代相传我们中华民族从古至今就有着“礼仪之邦”之称，五千年的文化传承至今深深地铭记在中国人民的心中。
我们家向来就重视家教，因为我们家就出身书香家庭。
“家家之训”就形成了“家家之风”，我正是在这种成长环境中，受到了“家训、家规、家风”的言传身教，这是老一辈们的谆谆教导，同时也体现了优良的民族之风！俗话说得好：“无规矩不成方圆”，国有国法，校有校规，家有家训，从中我学到了很多的道理。
有人说：“家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。
”这句话说得一点也不假。
在我家客厅里一个最显眼的地方，挂着一幅精致的毛笔字，这字是我外公在世时写的，字写得很漂亮。
但是，我想这幅字也许就是家训吧！上面写的是“孝顺、节俭、勤奋、善良”这八个工工整整的字深深地刻在我的心中，妈妈告诉我，她小的时候外公就写下了这八个字，我们家就是以这八个字为人生准则，也同样用这八个字来教育我们子女们。
“孝顺”：就是告诫我们要孝顺父母，尊敬长辈，做到百善孝为先。
有了它，我们在思想品德方面才算合格，才能在社会上立足，才能让自己走的更远；“节俭”：“节俭兴家，浪费可耻”这个浅显的道理要深深的印在心里。
这里的“俭”是我们家的又一家风。
妈妈对我说“有俭入奢易，有奢入俭难。
我们应该做到该买的东西再贵咱也买，不该买的东西再便宜咱也不买，人应该简单地生活，而不应该华丽奢扉地生活。
“勤奋”：勤奋学习，只要做到“世上无难事，只要肯攀登”，是没有办不成的事。
我听妈妈说外公在世时，他先是班主任老师，最后是学校的领导，外公对工作都是兢兢业业、勤勤恳恳的。
“善良”：小时候经常听外公说，人要做就做善良的人。
自从外公去世后，妈妈经常教育我要像外公学习他的那种精神去善待别人。
还要勤奋刻苦，自立自强，不要不劳而获。
在家里，妈妈从来不娇惯我，自己的事自己做。
我想中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风吧!我家自然也就不例外了。
我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有困难的人；勤劳节俭懂得持家；远亲不如近邻，要好好对待邻居；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
家风之美代代相传--作文
家风之美代代相传有人说家风是一盏灯，照亮前方的路。
有人说家风是一条路，陪伴人们走向光明。
而我的家风是一张老照片，是一个传奇故事，是一段革命情结。
在我家的大厅里有这样一张黑白照片，它弥足珍贵，照片卷脚有些泛黄，可照片中的男人却依旧精神抖擞，那便是我的太爷爷。
太爷爷大概当时也就二十多岁，穿着一身整洁的军装，带着一顶军帽，军帽上的五角星好似闪闪发亮。
照片上，太爷爷和老战友站在一起，显得英姿飒爽、血气方刚。
看得出来，这一定是太爷爷过去打仗时候留下的照片。
我的爷爷每次都会拿着这张老照片给我讲述他的爷爷年轻时候的先进事迹，讲述这一位抗战老兵的感人故事。
日本人进村里以后就开始扫荡，许多村里人都没躲过鬼子的刺刀。
爷爷每每讲述这段历史都会有说不出气愤，据爷爷讲述惨案当日，日军刺刀挑、战刀砍、纵狗咬、用火烧，伤亡惨重，令人痛心。
因为太爷爷当时念过一段书，所以他在抗战中身兼数职，是各种组织的主力军，是抗日的先锋，他和全中国抗日先驱者一样，扛起了抗日救国的大梁。
但也和众多革命先烈一样，在这场抗日战争中不行遇难，为了战争的解放，为了祖国的明天，在日本人的刺刀下没有低头。
这不仅仅是一张老照片，更是我的家族辛酸史，它记载了祖祖辈辈为祖国抛头颅洒热血，前赴后继的精神。
这就是我的家风故事，它不仅仅是我家的抗战故事，也是所有炎黄子孙共同的抗战故事，更是所有有理想、有抱负的中华儿女应该铭记的抗战故事。
至此抗日战争胜利70周年，我向太爷爷致敬，向和他一样曾奋斗过一线的老兵致敬，我为能成为这样炎黄子孙的后代而感到骄傲。
如今的我已经长成，历史的接力棒已传到我的手中，作为当代青年学生，我们必须担负起祖国建设的委任，继承革命先辈的光荣传统，珍惜现在来之不易的生活，勿忘国耻，振兴中华。
每当爷爷拿出这泛黄的黑白照片，默默地坐在床边的时候；每当爷爷用双手拍去上面的灰尘，眼里泛起丝丝泪花的时候，我才明白珍贵的不仅仅是一张照片，更是爷爷对他的爷爷的牵挂，是爷爷对革命先辈的敬爱。
2024年弘扬中华美德传承良好家风作文
2024年弘扬中华美德传承良好家风作文弘扬中华美德传承良好家风作文1家风，就是在家庭里形成一个统一的道德标准。
它直接影响我们的成长与性格还有处世之道，是一种无言的教育，我家也不例外。
是妈妈教会了我做人要诚实，她常说一个不诚实的人在社会上是得不到别人尊重的，我小时候还弄不明白什么意思，直到上了一年级，一次数学测验，我考的很糟糕，回去妈妈问成绩时，我想也没想就告诉她考了100分，卷子又收回去了，可是没成想晚上妈妈收拾我书包时发现了，但她没有发火，把我叫过来耐心给我讲了一个故事叫《狼来了》，这使我懂得了诚实的可贵之处，它是用金钱也买不到的，这件事之后，我再也没撒过一次慌，因为我知道欺骗别人就等于欺骗自己。
是爸爸教会了我勤俭，他的口头惮：勤是摇钱树，俭是聚宝盆，虽然我们的生活可以算上富足，但也要节俭，也不可以乱花一分钱，记得有一次，我和爸爸走在路上，忽然看到前面地上有一角钱，爸爸正要捡起，我说："一角钱能干什么呀!扔了吧!"可爸爸却拿起这一角钱边擦干净边说："一角钱虽少，可也是钱，只要聚少成多，将来它也能成为一笔不小的财富!"回到家后爸爸找了个小盒子把这一角钱放了进去，后来我们只要有零钱也都放进去，直到现在小盒子己经变成了大盒子，这让我明白了一个道理：生活再好也应以"俭持家，因为俭以养德呀!"从此我便养成了节俭的好习惯!爸爸妈妈教会了我诚实做人，勤俭节约，这也是值得弘扬的民族文化，我不仅要传承下去还要发扬光大，这样国家的未来将会更加繁荣昌盛!弘扬中华美德传承良好家风作文2俗话说，没有规矩，不成方圆。
一个人如果没有约束，也不会成材的。
所以我认为每个家庭来说都很重要。
说到家风，我想到了我的姥爷，他的一举一动，影响着我使我受益匪浅。
小时候见姥爷在地里干活，他总是唱一首歌："不靠天，不靠地不靠别人靠自己，"现在我才明白了姥爷的用意，做人要顶天立地要靠自己。
部编版道德与法治五年级下册第一单元《弘扬优秀家风》第二课时《优秀家风代代传》说课稿
部编版道德与法治五年级下册第一单元《弘扬优秀家风》第二课时《优秀家风代代传》说课稿一. 教材分析《弘扬优秀家风》是部编版道德与法治五年级下册第一单元的主题。
这一单元旨在让学生了解家风的概念，认识到家风对于家庭和社会的重要性，并引导他们弘扬优秀家风。
第二课时《优秀家风代代传》则是围绕家风的传承展开，通过学习，让学生明白优秀家风的重要性，以及如何在日常生活中传承和发扬家风。
在教材中，通过生动的案例、故事和讨论，引导学生思考家风的内涵和价值，鼓励他们从小事做起，从自身做起，传承和弘扬优良家风。
教材内容丰富，贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的道德素养和社会责任感。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的道德观念和家庭观念，对家风有一定的认识。
但他们对于家风的内涵和价值，以及如何在日常生活中传承和发扬家风可能还存在一定的模糊认识。
因此，在教学过程中，需要针对这些情况，引导学生深入思考，提高他们的认识水平。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解家风的概念，认识到家风对于家庭和社会的重要性，学会传承和弘扬优秀家风。
2.过程与方法：通过案例分析、故事讲解、讨论交流等方法，培养学生独立思考、合作探究的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对家风的热爱，培养他们传承和弘扬优良家风的责任感，提高道德素养和社会责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解家风的概念，认识到家风对于家庭和社会的重要性，学会传承和弘扬优秀家风。
2.教学难点：如何引导学生深入理解家风的内涵和价值，以及如何在日常生活中传承和发扬家风。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、故事讲解、讨论交流等方法，引导学生独立思考、合作探究。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、故事素材等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一组关于家庭和睦、温馨的画面，引导学生思考家庭的重要性，进而导入本课。
家风代代传开场白
家风代代传开场白
“家风”是儒家文化中的“诗礼传家”，“修身、齐家、平天下”“家风”是老百姓门板上镌刻的“忠厚传家久，诗书继世长“，“家风”是我们耳熟能详的“岳母刺字”、“孟母三迁"、“孔融让梨”的故事。
“家风”是代代传颂的“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的治家格言它就是——家风，是爷爷胡子上长长的教诲。
家风，是父亲脸上威严的表情。
家风，就是母亲苦口婆心的唠叨家风，就是家长的言传身教，父母或长辈的一句叮咛，一句嘱咐，一个表扬，一个批评，父辈们的言传身教，已经在我们的心中播下美德的种子，润物无声。
家风是一种信念和传承，代代相传，耳濡目染，在生活的点滴之中不断去践行。
好家风如阳光，温暖灿烂，让你知礼仪懂感恩。
好家风是大海，宽广包容，让你明事理懂谦让家风是我们每个人的一面镜子。
让家风美德薪火相传作文800字
让家风美德薪火相传作文800字家风是一个家庭一代又一代传承下来的习俗、传统和家庭道德规范，是形成并维护一个家庭的核心力量。
我家的家风以诚信、孝顺和助人为主导，这个家风已经在我家中传承了多代。
我的曾祖父在两个世界大战中为国家立下了赫赫战功。
他的辛劳和奉献精神一直流传到了我们这一代。
他把勤劳努力和对家人的照顾作为最重要的价值观传给了我们。
作为曾祖父的子孙，我们努力工作，灌溉家庭的幸福。
我们也希望把这个家风坚守下去，传给我们的下一代。
诚信是我们家风中非常重要的一部分。
我们相互之间讲求真实和信用。
我们承诺什么，就坚决履行。
不管是在工作中还是生活中，我们都要做到言而有信。
这种诚信的习惯不仅帮助我们赢得他人的信任，还让我们的家庭更加和谐和温暖。
经过多年的传承，我们的家人们都明白，无论面对什么困难，诚信都是最可靠的力量。
助人是我们家庭一直以来的美德。
当我们看到有人需要帮助时，我们从不犹豫。
我们尽量提供帮助和支持，无论是金钱上的还是精神上的。
我们意识到帮助别人是一种回报社会的方式，也是一种充实自己的方式。
我们传达了一个简单的信念：帮助别人是一种美德，我们每个人都能做到。
薪火相传是我们家庭一直以来努力追求的目标。
我们希望能将这种家风传递给我们的下一代。
我们相信，在一个信守诚信、尊重长辈、乐于助人的家庭中长大，孩子们将培养出良好的人格和价值观。
我们努力通过家庭教育和身体力行来传统我们的价值观。
我们教育孩子们要诚实守信，尊敬他人，关心社会，培养他们为人父母时充满爱心和责任感。
我们也相信，通过我们的努力，我们的家风将在我们的子孙后代中继续传承下去。
家风的美德是家庭的精神支持和力量源泉。
在一个优良的家风下成长，让我们有力量去克服一切困难，坚持正确的道路。
无论在工作还是生活中，我们的家风都是我们的底气和背书，让我们远离迷茫和困惑。
我们深知家风的重要性，并且坚守和传承着我们的家风，让它成为我们的家族的骄傲和品牌。
通过努力使我们的家风坚持下去，我们相信我们的后代将拥有坚强的信仰和正直的品质。
简爱读后感800字初中作文
简爱读后感800字初中作文立家规正家风主题活动心得感悟精选篇1前段时间电视上一直在放着家风这个话题，说每个人的家里都要有家风和家规。
我是根据新闻上的专题，来写这篇作文的。
现在大家都很注重家里的风气，风气的范围有大有小，有国风、也有班风，今天就来讲一下这个家风吧。
所谓的家风就是自己家里的风气，家里的风气好不好就会影响到子孙后代，一个家庭或家族的家风要正，首先是要注重以德立家、以德治家。
家风也分为好几种，在家里做的事、在家里做家务等等，在家里做的事情的是好家风。
家风也叫门风，是一个家庭或家族的传统风尚。
家规很严格的，所以家里的规则必须要严格遵守一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则。
家规也叫家法，国有国法，家有家规，就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩，这个规矩就相当于国家的法律。
指家庭的规矩，做任何事都要懂得讲规矩。
最后，我觉得好的家风和家规每个人都要严格的遵守，我们小学生也要自己遵守好的行为规范，讲规矩，要正义。
很多名人都有家风家训，我们家不是名人家庭，如果要说也有什么家风家训，那一定是爸爸经常挂在嘴边的那句话：百孝顺为先。
从小爸爸妈妈就教我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德――孝道。
我们家是个大家庭，外公外婆和小阿姨一家与我们合住，十多年来一直其乐融融，在小区里传为佳话。
爸爸是山东人，不喜欢甜食，但对外婆做的菜从来不挑剔，总是装作很爱吃的样子。
妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃桂圆肉的故事，那是爸爸第一次见丈母娘，外婆按绍兴习俗给爸爸做了一大碗桂圆肉，放了很多糖，爸爸咬着牙吃下，外婆以为爸爸喜欢吃，以后经常给他做，一吃就是两年多，直吃得爸爸哭笑不得。
每次家里有重大事项需要讨论，开始大家叽叽喳喳发表意见，实在不能统一，最后大多是听外公外婆的，用爸爸的话说，这就叫百孝顺为先。
外公外婆年纪大了，有时会因为小事争吵起来，爸爸妈妈总是耐心劝说，从不顶撞他们，即使有时外公外婆看上去很没有道理，爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。
家风之美,代代相传--作文
家风之美，代代相传
俗话说的好：国有国法，家有家规。
没有规矩，不成方圆。
家规家训，是治家之经，是做人的标尺，是述立身治家之法，辨证时俗之谬，以训子孙的法宝。
在我看来，家规家训是一个完美家庭中必不可少的一部分，而在我的家里，也有许多不可违背的家规。
我家的第一条家规是：尊敬长辈，尊老爱幼。
爸爸妈妈每次带我出门，都会反复叮嘱我：儿子，你出门去玩，要懂礼貌，见到比爸妈小的叫叔叔阿姨，年老的叫爷爷奶奶、外公外婆……记住了吗？每次到这个时候，我都会不停地点头。
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我家的第二条家规是勤劳节俭。
吃一顿饭，尽量不掉一粒米；新的东西不准买，旧的东西天天用，要买新的东西，必须要等旧的东西完全不能用时才能买，这些是要做到的东西。
我们还必须要勤劳，在学校里，每天要争着打扫卫生；老师布置的作业要超额完成，如果做不到，是要被训斥一顿的！当今时代，经济快速发展，人们在追求幸福的时候，却丢弃了真正属于生活本源的东西。
比如：浪费纸张、不尊老爱幼、乱扔垃圾、大骂邻居，乱放烟花爆竹、乱停车、旅游地乱入乱画等等。
如果上述的种种行为存在的话，我们的家庭将失去很多传统的美德，我们的社会将不会和谐，人与人将变得陌生、冷漠，甚至麻木不仁。
让我们重温家规，重整家风，把中华民族的传统美德世世代代传承下去。
弘扬优秀家风第2课时《优秀家风代代传》说课稿道德与法治
人教部编道德与法治五年级下册《优秀家风代代传》说课稿------《弘扬优秀家风》第2课时尊敬的各位评委、老师，大家好！今天我说课的题目是人教版五年级下册《道德与法治》第三课《弘扬优秀家风》第2课时“优秀家风代代传”。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面来对本课作具体阐述。
一、说教材《弘扬优秀家风》是第一单元“我们一家人中”的第三课。
本课由“探寻优秀家风”和“优秀家风代代传”两个话题组成。
分别从认知和实践两个层面引导学生认识家风，传承家风。
本课引导学生认识家风，传承家风家风是一个家庭的精神内核。
在学生对家风已有的认知基础上，本课教材让学生体会到优秀家风蕴含着中华传统美德，是中华民族生生不息、奋发向上的精神重要精神力量，引导学生懂得传承优秀家风，有助于个人的成长和家庭的和谐，能引领良好的社会风气。
“优秀家风代代传”从实践层面分析了优秀家风对个人成长和社会风气的作用，并指出，传承和弘扬优秀家风，要从小做起，从身边做起。
二、说学情分析经过四年多的学习沉淀，五年级学生的自主学习能力已经有了显著的提高，学生能从生活经验中知晓优秀家风的相关知识，如学过有关家风的名言警句，读过有关优秀家风的故事等。
学生也具备一定的沟通交流能力，能够通过调查，采访等形式了解自己的家庭的家风，但是部分学生仍不了解家风的含义以及优秀家风背后的文化内涵和其对社会和谐，国家发展的重要意义，自然对于如何弘扬和践行优秀家风的认知也停留在表面，因此，教学中需要借助更加直观具体事例，加深学生对优秀家风的了解。
三、说教学目标1.愿意了解家风、学习家风，清楚自己家的家风。
2.知道传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。
3.懂得通过家风可以向社会传播正能量，形成引领良好社会风气的文明风尚。
四、说教学重难点重点：传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。
难点：践行家风，促进自身成长，并且传承和弘扬优秀家风。
[文化作文]家风之美,代代相传作文400字
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[文化作文]家风之美,代代相传作文400字家风之美,代代相传作文400字
中华民族素有“礼仪之邦”的称号，所以向来重视家教，“家家之训”渐渐地成为了“家家之风”。
每个人的家风家训都各有不同，但是有一点是几乎，大概百分之八十是不
变的，那就是父母或亲人的言传身教。
我们家是四世同堂，一切都随太公，太公是个很节俭的人，所以除了我和妹妹外全家
人都很节俭。
我们家的家教非常严格，如果被发现浪费，会受到严厉的.惩罚。
一天，我
和父母出去玩，我喝完矿泉水，把瓶子随手扔掉了。
被妈妈发现了，接着就是妈妈的一顿
批评：“我们平时怎么教你的？不要乱丢垃圾，可以废物利用，这样既不会污染环境，又
不浪费。
”我说：“那所有的东西都可以吗？有些不照样扔掉。
”妈妈说：“所有东西肯
定有它再次利用的方式，比如：塑料瓶可以卖了也可以做花瓶;废纸可以叠飞机，折小船，折千纸鹤;餐巾纸可以用胶布粘起来做小球。
”我又似懂非懂的点点头。
回到家后，当然逃不了惩罚，妈妈抓住我贪吃的特点，让我在房间面壁思过，不准吃饭。
我大喊：“要饿死人的！”妈妈无情的说：“饿一顿死不了，看你下次还敢浪费吗！”
好的家风会延续下来去影响几代人，让我受益匪浅，让我们共同来做家风的传承者。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
以好的家风支撑好的社会风气
以好的家风支撑好的社会风气
本刊特约评论员
【期刊名称】《中国妇运》
【年(卷),期】2016(000)005
【摘要】第二十三个国际家庭日来临之际，寻找“最美家庭”活动在全国各地蓬勃开展，涵养时代家风正成为千家万户的自觉追求，以亿万家庭的好家风支撑起好的社会风气正蔚然成风。
【总页数】1页(P1-1)
【作者】本刊特约评论员
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】D64
【相关文献】
1.浅谈家风传播对社会风气的引导作用 [J], 李永红
2.好家风伴随孩子成长——传承好家风,端端正正做人 [J], 丁玲玲;
3.休宁有机茶山好水好科技支撑好 [J], 无
4.传统家风对引领社会风气建设的价值 [J], 柴玉振
5.传承好家风筑造好家庭——浅谈学校开展詹天佑好家风家庭教育的探索与研究[J], 何宁
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家风之美，代代相传
中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教，“家家之训”形成了“家家之风”。
正是在这种成长环境中，我们体会着父母的言传身教、老一辈的谆谆教导，在生活中学到了很多。
我的家庭是幸福的四口之家，家里有奶奶、爸爸、妈妈、和我。
在这个家庭中，我们是平等的，无论什么事情我们都会聚在沙发上一起讨论。
有时候我觉得我也是一个“大人”。
可是我刚刚上一年级的时候我不是这样认为的，刚上学的时候我在班级里学习跟不上，每天回家还要写好长时间的作业，许多题我都不会，妈妈还要天天给我加作业，我不写爸爸就批评我。
慢慢的在我心里就有爸爸妈妈不爱我的念头。
终于有一天我崩溃了，我看着那么多的作业我哭了起来，越哭越伤心。
爸爸妈妈都过来哄我，可是他们越哄我越觉得委屈，哭的更伤心了。
这时候奶奶来到我身边抱起了我，让爸爸妈妈都出去了。
奶奶说：“老孙儿，和奶奶说说怎么了？”我哭着说：“爸爸妈妈不爱我！他们是陪着我成长，可是遇到困难的时候他们就不管了还是我自己去面对。
”奶奶笑着说：“你现在想一想以前不会的题现在还会不会？”看着奶奶慈祥地目光，我一想是呀！以前不会的我现在都会了。
我破涕为笑。
奶奶说：“父母是你最坚定的靠山，父母会一生陪着你走，当你遇到困难的时候父母会抱起你走过去的，所以我们要相互关爱，困难就不是困难了噢！”我点点头，心里想着，我最爱奶奶然后爱爸爸妈妈。
于是我们又是相亲相爱的一家人。
还有一次，我和妈妈都是急性子，遇到事情就喜欢喊。
那天我着
急去玩找不到我的旱冰鞋了，我就和妈妈喊。
妈妈也急着帮我找，这时爸爸回来了，正好挡在鞋架前，我就急着冲着爸爸喊了起来。
爸爸看看我刚要说什么，妈妈又和爸爸喊起来。
爸爸情绪非常激动刚要冲着我俩喊。
奶奶咪咪这眼睛对我们三个人说：“温柔！温柔！”我们看着奶奶，她手里拿着我的旱冰鞋，我高兴的跑过去。
奶奶笑着说：“女孩子温柔很重要。
一样的事情温柔说效果更好哦！”我一想，刚才因为着急，我说了许多我不该说的话，我认真的点点头，觉得奶奶说的很对。
当我抬头看向妈妈时我发现爸爸妈妈脸都红了，原来他们也知道错了。
奶奶也看见了，于是她笑了和我们说：“和谐家庭多重要啊！要学会沟通，同一件事情，和声细语的表达会有意想不到的效果！”
奶奶生病了，要去医院好多天。
爸爸妈妈很着急，一方面要照顾奶奶，另一方面又要管我。
爸爸妈妈找我谈了话，说出了他们遇到的困难。
我们商量后决定，他们去照顾奶奶，我和姥姥负责看家。
看着爸爸妈妈不常笑的脸，我也乖乖的了。
我知道家里遇到了困难，我们学的那些题姥姥她都不会，她仍然带着老花镜和我一起学。
我更加努力学习了，我知道我要是不会就不能完成作业了。
爸爸妈妈每个月都要带奶奶去医院，管我的时间越来越少。
我想奶奶，每天写完作业都给她打一个电话。
我问奶奶什么时候好？奶奶说：“我和病魔在作斗争，谁坚持到最后谁就是胜利。
”听着奶奶说的话，我觉得她肯定会胜利的。
我也坚持，认真学习。
我因为坚持，学习成绩提高了。
我给奶奶打电话告诉她好消息，奶奶很开心，没几天，奶奶就康复出院了。
我好高兴，爸爸说我的成长让他很自豪！
什么是家风家训？家风家训是父母的言传身授，家风家训是温馨愉快的家庭环境，家风家训是社会文明的小小保障。
我今年八岁了，我学会了爱，我学会了沟通，我学会了坚持。
爸爸妈妈他们用实际行动告诉我该怎样做事，奶奶用她讲不完的故事告诉我该如何做人。
有了好的家风我们会快快乐乐的成长，有了好的家风我们会有幸福的家庭，有了好的家风才能更好的立足于社会。
家是缩小的国，国是放大的家，家风伴着我成长，这积极健康的家风家训早已融入我们生活，代代相传。