归园田居教资面试真题

归园田居教资面试真题
1.请你谈谈从题目中读到的信息?
【参考答案】
本诗的题目是《归园田居(其一)》，要分析题目中的信息就要对于题目进行细致的剖析与理解。

首先，从“归”字可以看出诗人是从某地回到某地，再从“园田居”几个字可以分析得出归去的地点是世外桃源，即远离喧嚣的世界。

那么联系整体可以得知，诗人从纷繁杂乱的世界归隐到世外桃源，享受精神的宁静，这是对于肮脏世界的变相控诉，也是表达自身志趣的最强有力的方式。

针对于这样的文章的分析，可以从以下三方面着手：从何归、为何归、归哪里，在理解题目与文本的基础上，进行深入的理解。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

2.请你谈谈多媒体辅助教学法都有哪些具体体现?试谈谈它的好处有哪些?
【参考答案】
多媒体辅助法包括展示图片，播放音频与视频等方式。

运用多媒体辅助法进行教学，最大的优点在于对学生积极性的调动，可以增强教学的直观性和趣味性，使教师的整体教学更加具有感染性，学生可以更好的集中注意力，在轻松愉快的气氛中充分的吸收课堂知识。

比如，在教学之初，可以设置多媒体的导入，调动学生的学习热情，在课堂中可以利用多媒体介绍作品背景开拓学生眼界，但是一定要控制时间，不宜过长。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

3.请你谈谈教学过程中朗读比赛过程中配乐的用意?
【参考答案】
文字与音乐原本就是相同的，学生通过自我发声以及音乐的引导，就能更好地体会情感;我设计今天的教学主要是通过朗读让学生体会诗歌中蕴含的情感，更加深刻的体会作者的思想感情，在朗读过程中配上音乐，更加容易体会情感，同时也可以培养学生对于语文的音乐美的欣赏能力，让阅读更加优美，使学生的阅读能力和情感体会能力得到大幅度提升，更能调动学生的积极性和参与课堂的意识。

构建更为开放的语文观，达到学科间的融通。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

4.请简介一下陶渊明。

【参考答案】
陶渊明(约365年—427年)，字元亮，(又一说名潜，字渊明)号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。

汉族，东晋浔阳柴桑人(今江西九江)。

曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。

俗称五柳先生陶渊明被称为“隐逸诗人之宗”。

其隐逸文化总的风格有三：其一是柔，其二是淡，其三是远。

他的创作开创了田园诗的体系，从而使中国古典诗歌达到了一个新的境界。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

5.作为一名老师，你的班上有一名学生经常不做作业，你怎么办?
【参考答案】
高中的学生比较自觉，也很自主，出现不爱做作业的情况也是常有的。

老师布置作业是为了让学生巩固课堂所学的知识内容，以实现更好的学习效果，是教学过程中不可或缺的环节。

面对学生不爱做作业这一情况，作为老师，我将积极处理。

首先我会找这个学生谈心，向他说明作业的重要性，了解作业对于知识学习巩固的重要作用。

了解他不做作业的原因。

其次，我会认真反思自己的教学，多与学生进行沟通，了解他们的需求。

最后，我会及时和家长做好沟通，让家长也及时的了解这一情况，并请家长和我共同关注学生的学习情况，并且让家长为学生的学习提供更好的学习环境，在日常生活中，要时刻关注孩子的学习生活和心理发展状况，这样才能让学生能够健康的成长。

以上是我全部的答案，谢谢考官。