[推荐学习]高一物理上学期期中试卷a(含解析)

2015-2016学年河北省衡水市冀州市中学高一（上）期中物理试卷（A
卷）
一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分．）
1．沿直线运动的物体，第1s内的位移是0.2m，第3s内的位移也是0.2m，因此，物体的运动是（）
A．变速直线运动 B．匀速直线运动
C．加速直线运动 D．可能是匀速直线运动
2．甲、乙、丙三个质量相同的物体均在水平地面上做直线运动如图，地面与物体间的动摩擦因数均相同，下列判断正确的是（）
A．三个物体所受的摩擦力大小相同
B．甲物体所受的摩擦力最小
C．乙物体所受的摩擦力最大
D．丙物体所受的摩擦力最小
3．为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，表示到杭州还有100km．上述两个数据的物理意义是（）
A．80 km/h是平均速度，100 km是位移
B．80 km/h是平均速度，100 km是路程
C．80 km/h是瞬时速度，100 km是位移
D．80 km/h是瞬时速度，100 km是路程
4．下列说法正确的是（）
A．运动员起跑时速度很小，所以加速度也小
B．汽车紧急刹车时速度变化快，所以加速度大
C．高速飞行的飞机，由于速度大，所以加速度大
D．加速度为正值时，物体的速度总比加速度为负值时大
5．A、B两物体均做匀变速直线运动，A的加速度a1=1.0m/s2，B的加速度a2=﹣2.0m/s2，根据这些条件做出的以下判断，其中正确的是（）
A．B的加速度大于A的加速度
B．A做的是匀加速运动，B做的是匀减速运动
C．任意时刻两个物体的速度都不可能为零
D．两个物体的运动方向一定相反
6．a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是（）
A．a、b加速时，物体a的加速度等于物体b的加速度
B．20s时，a、b两物体相距最远
C．60s时，物体a在物体b的前方
D．40s时，a、b两物体速度相等，相距800m
7．物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s末的速度达到4m/s，第2s内物体的位移是（）A．2 m B．4 m C．6 m D．8 m
8．汽车原来以速度v匀速行驶，刹车后加速度大小为a，做匀减速直线运动，则t 秒后其位移为（）
A．vt﹣B．C．﹣vt+D．无法确定
9．从某建筑物顶部自由下落的物体，在落地前的1秒内下落的高度为建筑物高的，则物体落到地面的瞬时速度为（g取10m/s2）（）
A．10 m/s B．15 m/s C．20 m/s D．25 m/s
10．如图所示，在粗糙水平面上放置A、B、C、D四个小物块，各小物块之间由四根完全相同的轻弹簧相互连接，正好组成一个菱形，∠BAD=120°，整个系统保持静止状态．已知A物块所受的摩擦力大小为f，则D物块所受的摩擦力大小为（）
A． f B．f C． f D．2 f
11．如图所示，一斜面体静止在粗糙的水平地面上，一物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑，可以证明此时斜面不受地面的摩擦力作用．若沿平行于斜面的方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，斜面体依然和地面保持相对静止，则斜面体受地面的摩擦力（）
A．大小为零 B．不为零，方向水平向右
C．不为零，方向水平向左 D．大小和方向无法判断
12．如图所示，物块A、B叠放在水平桌面上，装砂的小桶C通过细线牵引B使A、B一起在水平桌面上向右加速运动，设A、B间的摩擦力为f1，B与桌面间的摩擦力为f2，若增大C桶内砂的质量，而A、B仍一起向右运动，则摩擦力f1和f2的变化情况是（）
A．f1和f2都变大 B．f1和f2都不变
C．f1不变，f2变大D．f1变大，f2不变
13．如图所示，一个劈形物体M，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面成水平，在水平面上放一光滑小球m，劈形物从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（）
A．沿斜面向下的直线 B．竖直向下的直线
C．无规则曲线D．抛物线
14．某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是（）
A．， B．，
C．0，D．0，
15．质量为m的木块位于粗糙水平面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a1，当拉力方向不变，大小变成2F时，木块的加速度为a2，则（）
A．a2=a1 B．a2＜a1C．a2=2a1D．a2＞2a1
二．多项选择题（每小题3分，共30分．每小题至少有两个正确选项．全选对的，得3分；选对但不全的，得2分；有选错或不答的，得0分．）
16．质量为1kg的物体受3N和4N两个共点力的作用，物体的加速度可能是（）
A．5 m/s2B．7 m/s2C．8 m/s2D．9 m/s2
17．列车沿东西方向直线运动，车里桌面上有一小球，乘客看到小球突然向东滚动，则关于列车的运动可能的是（）
A．以很大的速度向西做匀速运动
B．向西做减速运动
C．向西做加速运动
D．向东做减速运动
18．关于位移和路程，下列说法中正确的是（）
A．出租车是按位移的大小来计费的
B．出租车是按路程的大小来计费的
C．高速公路路牌上显示“上海100 km”，表示该处到上海的路程大小为100 km
D．在田径场1 500 m长跑比赛中，跑完全程的运动员的位移大小为1 500 m
19．关于物体的下列运动中，可能发生的是（）
A．加速度逐渐减小，而速度逐渐增大
B．加速度方向不变，而速度的方向改变
C．加速度大小不变，方向改变，而速度保持不变
D．加速度和速度都在变化，加速度最大时速度最小；加速度最小时速度最大
20．如图所示为一物体做直线运动的v﹣t图象，根据图象做出的以下判断中，正确的是（）
A．物体始终沿正方向运动
B．物体的加速度一直没有变化
C．t=2s前物体的加速度为负，t=2s后加速度为正
D．在t=2s时，物体的加速度为10m/s2
21．在一次救灾活动中，一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动，刚运动了8s，由于前方突然有巨石滚下，堵在路中央，所以又紧急刹车，匀减速运动经4s停在巨石前．则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是（）
A．加速、减速中的加速度大小之比为a1：a2等于2：1
B．加速、减速中的平均速度大小之比：等于1：1
C．加速、减速中的位移之比x1：x2等于2：1
D．加速、减速中的平均速度大小之比：等于1：2
22．如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是（）
A．物体受到与运动方向相同的摩擦力作用
B．传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大
C．物体所受的摩擦力与传送的速度无关
D．若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向下
23．如图所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接，连接b的一段细绳与斜面平行．在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则（）
A．b对c的摩擦力一定减小
B．b对c的摩擦力方向可能平行斜面向上
C．地面对c的摩擦力方向一定向右
D．地面对c的摩擦力一定减小
24．如图所示，A．B两长方体木块放在水平面上，它们的高度相等，长木板C放在它们上面．用水平力F拉木块A，使A．B．C一起沿水平面向右匀速运动，则（）
A．A对C的摩擦力向右B．C对A的摩擦力向右
C．B对C的摩擦力向右D．C对B的摩擦力向右
25．如图所示，人重600N，大木块重400N，人与木块、木块与水平地面间的动摩擦因数均为0.2，现在人用力拉绳使人与木块一起向右匀速运动，则（）
A．人拉绳的力是100N
B．人拉绳的力是120N
C．人的脚与木块间会发生相对滑动
D．人的脚给木块的摩擦力向右
三．填空题（共14分，每空2分，答案写在答题纸上指定位置．）
26．在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并取其中的A、B、C、…七个点进行研究，这七个点和刻度尺标度的对应如图所示．
（1）由图可以知道，A、B两点的时间间隔是s，纸带做的是（填加速、减速或匀速）直线运动．
（2）可求出A点到D点的平均速度是m/s，D点到G点的平均速度是
m/s；（注意有效数字的位数，即小数点后应保留几位小数）
27．在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
（1）图乙中的是为F1和F2的合力的理论值；是力F1和F2的合力的实际测量值．
（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？
答：．（选填“变”或“不变”）
（3）本实验采用的科学方法是
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法．
四、计算题（共26分，6分+10分+10分．解答应写出必要的文字说明、方程式和必要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）28．用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示．已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，求ac绳和bc绳中的拉力分别为多少？
29．如图所示，直线MN表示一条平直公路，甲、乙两辆汽车原来停在A、B两处，A、B间的距离为85m，现甲车先开始向右做匀加速直线运动，加速度a1=2.5m/s2，甲车运动6.0s时，乙车开始向右做匀加速直线运动，加速度a2=5.0m/s2，求两辆汽车相遇几次？相遇处距A处多远？
30．如图所示，物块m1从光滑的斜面上的A点由静止开始运动，与此同时小球m2在C点的正上方h处自由落下，m1途经斜面底端B点后以不变的速率继续在光滑的平面上运动，在C点恰好与自由下落的小球m2相遇，若AB=BC=l，且h=4.5l，不计空气阻力，试求：
（1）两物体经多长时间相遇？
（2）斜面的倾角θ等于多大？
2015-2016学年河北省衡水市冀州市中学高一（上）期中物理试卷（A卷）
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分．）
1．沿直线运动的物体，第1s内的位移是0.2m，第3s内的位移也是0.2m，因此，物体的运动是（）
A．变速直线运动 B．匀速直线运动
C．加速直线运动 D．可能是匀速直线运动
【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】由位移可求得平均速度，但要确定物体的运动性质应明确物体在任一时刻的运动性质．
【解答】解：知道物体在第1s及第3s内的位移，则说明物体在这2s内的运动的位移相同，平均速度相同；但因不明确其他时间内的运动性质，故物体可能做变速直线运动；也可能做匀速直线运动，但不可能做加速运动；故ABC错误；故只有D正确；
故选：D．
【点评】平均速度只能粗略地描述运动，只有瞬时速度才能精确地描述运动．
2．甲、乙、丙三个质量相同的物体均在水平地面上做直线运动如图，地面与物体间的动摩擦因数均相同，下列判断正确的是（）
A．三个物体所受的摩擦力大小相同
B．甲物体所受的摩擦力最小
C．乙物体所受的摩擦力最大
D．丙物体所受的摩擦力最小
【考点】摩擦力的判断与计算．
【专题】摩擦力专题．
【分析】三个物体沿水平地面做直线运动，受到滑动摩擦力作用，滑动摩擦力与物体对地面的压力成正比，运用正交分解法，分析三个物体对地面的压力大小，由摩擦力公式比较摩擦力的大小．
【解答】解：设三个物体的重力均为G．如图，将甲、丙两个物体所受的拉力分解为水平和竖直两个方向．
则三个物体对地面的压力大小分别为
N甲=G﹣F1
N乙=G
N丙=G+F2
可见，甲对地面的弹力最小，丙对地面的弹力最大．
由摩擦力公式f=μN，μ相同，所以甲物体所受的摩擦力最小，丙物体所受的摩擦力最大．故选：B．
【点评】对于滑动摩擦力，关键抓住其方向与物体相对运动方向相反，大小与物体间弹力成正比．
3．为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，表示到杭州还有100km．上述两个数据的物理意义是（）
A．80 km/h是平均速度，100 km是位移
B．80 km/h是平均速度，100 km是路程
C．80 km/h是瞬时速度，100 km是位移
D．80 km/h是瞬时速度，100 km是路程
【考点】平均速度；位移与路程．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】平均速度表示某一段时间或一段位移内的速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度．路程表示运动轨迹的长度，位移的大小等于初位置到末位置的距离．
【解答】解：允许行驶的最大速度表示在某一位置的速度，是瞬时速度，所以80 km/h是指瞬时速度；
到杭州还有100km，100km是运动轨迹的长度，是路程．故D正确，A、B、C错误．
故选：D．
【点评】解决本题的关键知道路程和位移的区别，以及知道瞬时速度和平均速度的区别．
4．下列说法正确的是（）
A．运动员起跑时速度很小，所以加速度也小
B．汽车紧急刹车时速度变化快，所以加速度大
C．高速飞行的飞机，由于速度大，所以加速度大
D．加速度为正值时，物体的速度总比加速度为负值时大
【考点】加速度；速度．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】根据加速度的定义进行分析，知道加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，由牛顿第二定律知道力和加速度是瞬时对应关系．
【解答】解：A、运动员起跑时速度很小，但速度变化较快，所以加速度较大，故A错误；
B、加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，轿车紧急刹车时速度变化很快，加速度大，故B正确；
C、高速飞行的飞机速度很大，因是匀速行驶，故加速度为0，故C错误；
D、速度的大小与加速度的正负无关，故D错误．
故选：B
【点评】掌握加速度的物理意义，知道加速度产生原因，明确力是产生加速度的原因，知道有速度不一定有加速度，有加速度也不一定有速度，属于基础题．
5．A、B两物体均做匀变速直线运动，A的加速度a1=1.0m/s2，B的加速度a2=﹣2.0m/s2，根据这些条件做出的以下判断，其中正确的是（）
A．B的加速度大于A的加速度
B．A做的是匀加速运动，B做的是匀减速运动
C．任意时刻两个物体的速度都不可能为零
D．两个物体的运动方向一定相反
【考点】速度；加速度．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】物体做加速运动还是减速运动关键是看加速度和速度的方向是相同还是相反，不是看加速度的正负；表示矢量时，负号表示矢量的方向不表示矢量的大小．
【解答】解：A、A的加速度a1=1.0m/s2，B的加速度a2=﹣2.0m/s2，由此可知加速度a2的负号表示方向与a1相反，大小为2m/s2，故A正确；
B、因为不知道速度的方向，可能A加速，B减速，也可能A减速，而B加速，故B错误；
C、由于A、B中一个加速时另一个减速，减速运动的物体某个时刻速度会为零，故C错误；
D、由题意，只知道加速度是相反的，两个物体的运动方向可能相同，也可能相反，故D错误．故选：A．
【点评】理解矢量的方向性，掌握矢量表达式中的负号不表示大小，表示矢量的方向与规定的正方向相反．
6．a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是（）
A．a、b加速时，物体a的加速度等于物体b的加速度
B．20s时，a、b两物体相距最远
C．60s时，物体a在物体b的前方
D．40s时，a、b两物体速度相等，相距800m
【考点】匀变速直线运动的图像．
【专题】追及、相遇问题．
【分析】速度﹣时间图象的斜率大小表示加速度的大小，“面积”表示位移．根据斜率判断加速度的大小．根据位移大小判断两物体位置关系．分析两物体速度关系，确定它们之间距离的变化情况，分析何时相距最远．
【解答】解：A、a、b加速时，a图线的斜率小于b图线的斜率，物体a的加速度小于物体b 的加速度．故A错误．
B、D在0～20s内，a做匀加速直线运动，b静止，a在b的前方．在20～40s内，a做匀速直线运动、b做匀加速直线运动，a的速度大于b的速度，两者距离逐渐增大；40～60s内，a在b的前方，a的速度小于b的速度，两者距离逐渐减小．则在40s时两者相距最远，最远
距离为：S==900m．故B、D错误．
C、由图读出60s时，a的位移大于b的位移，两者又是从同一位移出发的，则物体a在物体b的前方．故C正确．
故选：C
【点评】本题考查识别和理解速度图象的能力．根据速度图象的斜率、“面积”等来分析物体的运动情况，是应具备的能力．
7．物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s末的速度达到4m/s，第2s内物体的位移是（）A．2 m B．4 m C．6 m D．8 m
【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】物体的初速度为0，根据速度时间公式v=at，求出物体的加速度，然后根据位移时
间公式x=v1t+at2求出第2s内的位移．
【解答】解：根据速度时间公式v1=at，得a==4m/s2．
第1s末的速度等于第2s初的速度，所以物体在第2s内的位移
x2=v1t+at2=4×1+×4×1m=6m．
故选C
【点评】解决本题的关键掌握速度时间公式v=v0+at，以及位移时间公式x=v0t+at2
8．汽车原来以速度v匀速行驶，刹车后加速度大小为a，做匀减速直线运动，则t 秒后其位移为（）
A．vt﹣B．C．﹣vt+D．无法确定
【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】汽车刹车后做匀减速直线运动，利用匀减速直线运动规律求解．
【解答】解：取汽车初速度方向为正方向，因为a是加速度的大小，故加速度取﹣a，根据匀变速直线运动位移时间关系x=和速度时间关系v=v0+at得
汽车停车时间t=
根据运动性质可知，当t时汽车做匀减速直线运动，直接使用位移公式求位移；当t
时汽车先做匀减速直线运动，后静止不动，总位移为时间内的位移．
因为题目没给出t与的关系，故不能确定汽车的具体位移．
故选D．
【点评】汽车刹车做匀减速直线运动，这一过程持续到汽车静止，利用匀变速直线运动位移时间关系时要确认汽车停车时间．
9．从某建筑物顶部自由下落的物体，在落地前的1秒内下落的高度为建筑物高的，则物体落到地面的瞬时速度为（g取10m/s2）（）
A．10 m/s B．15 m/s C．20 m/s D．25 m/s
【考点】自由落体运动．
【专题】自由落体运动专题．
【分析】假设总时间是t，运用位移时间关系公式h=表示出总位移和前位移，然后联立求解出时间，最后根据速度时间关系公式求解落地速度
【解答】解：假设总时间是t，则：
全程：h=
前过程：
联立解得
t=2s
故落地速度为：v=gt=20m/s
故选：C
【点评】本题关键是明确自由落体运动的运动性质，然后选择恰当的过程运用位移时间关系公式列式求解
10．如图所示，在粗糙水平面上放置A、B、C、D四个小物块，各小物块之间由四根完全相同的轻弹簧相互连接，正好组成一个菱形，∠BAD=120°，整个系统保持静止状态．已知A物块所受的摩擦力大小为f，则D物块所受的摩擦力大小为（）
A． f B．f C． f D．2 f
【考点】摩擦力的判断与计算；共点力平衡的条件及其应用．
【专题】摩擦力专题．
【分析】物体在水平面上受弹簧弹力和静摩擦力平衡，根据力的合成方法求解弹簧的弹力．【解答】解：已知A物块所受的摩擦力大小为f，设每根弹簧的弹力为F，则有：2Fcos60°=f，
对D：2Fcos30°=f′，解得：f′=F= f
故选：C
【点评】本题考查了物体受共点力平衡和力的合成计算，难度不大．
11．如图所示，一斜面体静止在粗糙的水平地面上，一物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑，可以证明此时斜面不受地面的摩擦力作用．若沿平行于斜面的方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，斜面体依然和地面保持相对静止，则斜面体受地面的摩擦力（）
A．大小为零 B．不为零，方向水平向右
C．不为零，方向水平向左 D．大小和方向无法判断
【考点】摩擦力的判断与计算．
【专题】摩擦力专题．
【分析】物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑时，斜面不受地面的摩擦力作用，分析此时斜面的受力情况．若沿平行于斜面的方向用力F向下推此物体，使物体加速下滑时，再分析斜面的受力情况，根据物体对斜面的作用有无变化，确定地面对斜面体有无摩擦．
【解答】解：由题物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑时，斜面不受地面的摩擦力作用，此时斜面体受到重力、地面的支持力、物体对斜面的压力和沿斜面向下的滑动摩擦力．若沿平行于斜面的方向用力F向下推此物体，使物体加速下滑时，物体对斜面的压力没有变化，则对斜面的滑动摩擦力也没有变化，所以斜面体的受力情况没有改变，则地面对斜面体仍没有摩擦力，即斜面体受地面的摩擦力为零．
故选：A
【点评】本题中推力F与斜面体之间没有直接的关系，关键抓住物体对斜面体的压力和摩擦力没有改变进行分析
12．如图所示，物块A、B叠放在水平桌面上，装砂的小桶C通过细线牵引B使A、B一起在水平桌面上向右加速运动，设A、B间的摩擦力为f1，B与桌面间的摩擦力为f2，若增大C桶内砂的质量，而A、B仍一起向右运动，则摩擦力f1和f2的变化情况是（）
A．f1和f2都变大 B．f1和f2都不变
C．f1不变，f2变大D．f1变大，f2不变
【考点】摩擦力的判断与计算．
【专题】摩擦力专题．
【分析】由于AB一起向右运动，可以用整体法，AB整体水平方向受绳的拉力和滑动摩擦力f2．增大C的质量，绳的拉力增大，AB整体的合力即加速度增大．对A来说，合力就是静摩擦力f1，因此f1是增大的．
【解答】解：由题意知，对A：f1是静摩擦力，f1=m A a，
对AB整体：F拉﹣f2=（m A+m B）a．
f2是滑动摩擦力，f2=μ（m A+m B）g．
若增加C桶内沙的质量，系统加速度变大，故f1变大，f2不变，选项D正确．
故选：D
【点评】本题考查受力分析与牛顿第二定律，应注意：f1是静摩擦力，为A提供加速度，如果增加C的质量，整体的加速度就会变大，所以f1也要变大为A提供更大的加速度．
13．如图所示，一个劈形物体M，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面成水平，在水平面上放一光滑小球m，劈形物从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（）
A．沿斜面向下的直线 B．竖直向下的直线
C．无规则曲线D．抛物线
【考点】惯性．
【分析】由题，小球是光滑的，只受竖直方向的重力和支持力，根据牛顿第二定律分析小球的运动情况．
【解答】解：据题意，小球是光滑的，竖直方向上受到重力和M的支持力，当劈形物体从静止开始释放后，M对小球的支持力减小，小球的合力方向竖直向下，则小球沿竖直向下方向运动，直到碰到斜面前，故其运动轨迹是竖直向下的直线．
故选：B
【点评】本题关键要抓住题设的条件：小球是光滑的，根据牛顿第二定律分析其运动情况．
14．某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是（）
A．， B．，
C．0，D．0，
【考点】平均速度；速率．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】注意平均速度和平均速率的区别，平均速度大小是位移与所用时间的比值，而平均速率为通过路程与所用时间比值，明确了这两个概念的区别便能正确解答本题．
【解答】解：从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚时，通过位移为零，因此平均速度为零；设从山脚爬上山顶路程为s，则有：
上山时间：，下山时间：
因此往返平均速率为：，故ABC错误，D正确．
故选：D．
【点评】对于运动学中的概念要明确其定义，注意各个概念的区别和联系，对于刚开始学习高中物理的同学来说尤其注意理解位移的概念．
15．质量为m的木块位于粗糙水平面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a1，当拉力方向不变，大小变成2F时，木块的加速度为a2，则（）
A．a2=a1 B．a2＜a1C．a2=2a1D．a2＞2a1
【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．
【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．
【分析】木块在水平恒力作用做匀加速运动，水平方向受到恒力和滑动摩擦力，根据牛顿第二定律分别列方程，然后再比较加速度大小．
【解答】解：由牛顿第二定律得
F﹣F f=ma
2F﹣F f=ma′
由于物体所受的摩擦力
F f=μF N=μmg
即F f不变，所以
a′==2a+μg＞2a
故选：D
【点评】本题考查对牛顿第二定律F=ma的理解能力，F是物体受到的合力，不能简单认为加速度与水平恒力F成正比而选择C．
二．多项选择题（每小题3分，共30分．每小题至少有两个正确选项．全选对的，得3分；选对但不全的，得2分；有选错或不答的，得0分．）
16．质量为1kg的物体受3N和4N两个共点力的作用，物体的加速度可能是（）
A．5 m/s2B．7 m/s2C．8 m/s2D．9 m/s2
【考点】牛顿第二定律；力的合成．
【专题】牛顿运动定律综合专题．
【分析】根据两个力合成的合力范围，由牛顿第二求得加速度的可能值即可．
【解答】解：两个力合成时，合力的范围为F1+F2≥F合≥|F1﹣F2|可知，3N和4N两个力的合力
范围为：7N≥F合≥1N，根据牛顿第二定律知物体产生的加速度a=可知，该合力作用在1kg
的物体上产生的加速度的范围为：7m/s2≥a≥1m/s2，所以AB有可能，CD不可能．
故选：AB．。