九年级物理探究电流与电压和电阻的关系实验报告

探究电流与电压和电阻的关系-实验报告
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级 组 次 实验时间
实验地点 实验小组成员
物理实验室
实验目的: 探究电流,电压,电阻三者的定量关系. 实验方法: 控制变量法
实验电路图:
实物连接图:
1.保持电阻R 不变,研究电流I 与电压U 的关系
2.保持电压U 不变,研究电流I 与电阻R 的关系 实验器材:10Ω定值电阻1个,电流表,电压表,滑动变阻器,电源,开关各一个,导线 根
实验器材:5Ω、10Ω、15Ω定值电阻3个,电流表,电压表,滑动变阻器,电源,开关各一个,导线 根
实验步骤:
1.按照电路图连接实物图,注意连接电路时,开关要 ,滑动变阻器的滑片要位于 .
2.闭合开关,调节滑动变阻器,改变定值电阻R 两端的电压.读出在各种不同电压下电流表的示数,并填入表中.
3.在坐标系中根据各电流值和对应的电压值描点，用平滑曲线连接各点，画出I-U 图像：
实验记录数据表格:
R=10Ω
U/V I/A
实验步骤:
1.按照电路图连接实物图,先将10Ω的定值电阻连入电路中,注意连接电路时,开关要 ,滑动变阻器的滑片要位于 .
2.闭合开关,调节滑动变阻器,使定值电阻两端的电压为1.5 V,记下此时的电流值.
3.断开开关,不改变滑动变阻器滑片的位置，将定值电阻换为15Ω,此时观察到电压表的示数 1.5V, 应将滑动变阻器阻值调 ,直到电压表示数为 ，再记下电流表的示数.
4.断开开关,不改变滑动变阻器滑片的位置，将定值电阻换为5Ω,此时观察到电压表的示数 1.5V,应将滑动变阻器阻值调 ,直到电压表示数为 ，再记下电流表的示数.
5.整理实验器材。

实验记录数据表格:
U=1.5V
R/Ω I/A
数据分析: 1.横向分析数据,对于同一电阻,电压变成原来的 倍,电流也变成原来的 倍. 2.纵向分析数据,对于同一电阻,无论电压和电流如何变化,电压和电流的比值都是 的. 数据分析:
1.纵向分析数据,当电压一定时,导体电阻变成原来的 倍,电流变成原来的 . 实验结论: 1.导体的电阻是导体的性质,与它两端的电压和通过它的电流 .
2.当导体 一定时,通过导体的 与导体两端的 成 比. 实验结论:
1.当导体两端 一定时,通过导体的 与导体的 成 比. 评估与交流：
1. 两次实验中，滑动变阻器的作用是否一样？
2. 还有哪些方法可以进一步保证实验结论的普遍性？
3. 叙述通过导体的电流与其两端电压及电阻的关系时需要注意什么？
4. 能不能用小灯泡代替定值电阻完成两次实验探究，为什么？。