我们不乱扔优秀课件
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部编版二年级道德与法治上册第10课《我们不乱扔》精美课件(共44张PPT)
“我们不乱扔”
习惯形成性格 性格决定命运
英国作家弗朗西斯∙培根说过：
“习惯真是一种顽强而巨大的力 量，它可以主宰人的一生，因此， 人从幼年起就应该通过教育培养 一种良好的习惯。”
请你说说看：
• 我们坐在教室里，（ 教室 ）就是我们的家。 • 我们是月季小学的学生，（ 月季小学）就是我们的家。 • 汕头市是我们生长的地方，（ 汕头 ）就是我们的家 。
把痰吐在纸巾里，然后扔进垃圾 箱里。
得了流行性感冒，应该在家休息， 外出时要戴口罩。
文明之花朵朵开
一起来回忆：街 头 巷 尾 的 汕 头 市 创 文 标 语
“汕头文明大家创，文明城市大家享。” “创建文明城市，你我共同参与。” “汕头是我家，文明靠大家。” “人人动手，做文明人，建文明城。”Leabharlann 你们想当一名文明的学生吗？
选一选
我们更喜欢哪种场景？
选一选
我们更喜欢哪种场景？
选一选
我们更喜欢哪种场景？
人人不乱扔， 环境更美好。
活动二： 我们去秋游
秋游时要带上 一个垃圾袋。
垃圾要随手装 进垃圾袋。
离开时，把草地 上不小心掉落的垃圾 捡干净。
回家时把垃圾带走， 分类投放到不同的垃圾 箱中。
带走垃圾，留下 文明。风景更美丽！
文明小锦囊
在公共场所活动，尽量不要产生垃圾。如果产生了 垃圾，要自觉把垃圾带走，并分类投放。这样不仅干净， 更是文明的做法，是我们每个人的责任。
2. 在家里也要向父母做宣传，做父母身边的环 保监督员。
3. 从身边的小事做起，为美化环境做一份贡献。
谢谢聆听！
第三单元 我们在公共场所
10 我们不乱扔
10
活动一： 哪种情景我喜欢
习惯形成性格 性格决定命运
英国作家弗朗西斯∙培根说过：
“习惯真是一种顽强而巨大的力 量，它可以主宰人的一生，因此， 人从幼年起就应该通过教育培养 一种良好的习惯。”
请你说说看：
• 我们坐在教室里，（ 教室 ）就是我们的家。 • 我们是月季小学的学生，（ 月季小学）就是我们的家。 • 汕头市是我们生长的地方，（ 汕头 ）就是我们的家 。
把痰吐在纸巾里，然后扔进垃圾 箱里。
得了流行性感冒，应该在家休息， 外出时要戴口罩。
文明之花朵朵开
一起来回忆：街 头 巷 尾 的 汕 头 市 创 文 标 语
“汕头文明大家创，文明城市大家享。” “创建文明城市，你我共同参与。” “汕头是我家，文明靠大家。” “人人动手，做文明人，建文明城。”Leabharlann 你们想当一名文明的学生吗？
选一选
我们更喜欢哪种场景？
选一选
我们更喜欢哪种场景？
选一选
我们更喜欢哪种场景？
人人不乱扔， 环境更美好。
活动二： 我们去秋游
秋游时要带上 一个垃圾袋。
垃圾要随手装 进垃圾袋。
离开时，把草地 上不小心掉落的垃圾 捡干净。
回家时把垃圾带走， 分类投放到不同的垃圾 箱中。
带走垃圾，留下 文明。风景更美丽！
文明小锦囊
在公共场所活动，尽量不要产生垃圾。如果产生了 垃圾，要自觉把垃圾带走，并分类投放。这样不仅干净， 更是文明的做法，是我们每个人的责任。
2. 在家里也要向父母做宣传，做父母身边的环 保监督员。
3. 从身边的小事做起，为美化环境做一份贡献。
谢谢聆听！
第三单元 我们在公共场所
10 我们不乱扔
10
活动一： 哪种情景我喜欢
部编版《道德与法治》二年级上册第10课《我们不乱扔》优质ppt课件
有什么想法？
2
你是一位外国游客，正好这时候来到了
鼓浪屿，你会对中国留下怎样的印象？
•15
•16
认清四色垃圾桶
•19
拍
手
歌
你拍一， 我拍一， 环境保护要牢记。 你拍二， 我拍二， 绿色出行真快乐。 你拍三， 我拍三， 植树造林绕青山。 你拍四， 我拍四， 节能减排需重视。 你拍五， 我拍五， 垃圾分类很清楚。 你拍六， 我拍六， 循环利用最优秀。 你拍七， 我拍七， 青山绿水好空气。 你拍八， 我拍八， 身体健康笑哈哈。
小学道德与法治部编版二年级上册
我们不乱扔
小红 小明 王勇
小文
温馨小提示：
活动要求： 1. 请同学们用1号声音交流。 2. 交流时间3分钟。 3. 各组推荐一位代表发言。
•8
表现态度 价值判断 表现质量
组Ａ Ｂ Ｃ Ａ Ｂ Ｃ Ａ Ｂ Ｃ 声音 声音 声音 评价 评价 无法 两种 两种 一种
课 后 延 伸：阅读推荐读物： 《如果地球被源自们吃掉》 《小房子》•21
感谢 您 的 聆 听
THE PROFESSIONAL EDUCATIONAL TEMPLATE
谢谢大家！
•23
别 响亮 响亮 较小 正确 含糊 评价 以上 理由 理由
讲解 讲解 讲解
不清
理由
生动 清晰 不清
1
2
3
4
5
请大家想一想：
1
你是负责鼓浪屿景区的环卫工人，你会
有什么想法？
2
你是一位外国游客，正好这时候来到了
鼓浪屿，你会对中国留下怎样的印象？
•12
请大家想一想：
1
你是负责鼓浪屿景区的环卫工人，你会
部编版二年级道德与法治上册第10课《我们不乱扔》精美课件(共72张PPT)
他们在草地上的行为对不对？为什么？
街道上，小青这样做，对吗？为什么？
小朋友们在公 园捡垃圾，对 不对？
秋游时，小王做对了吗？
小王说：“
” 小王
小力的做法对 吗？为什么？
小力
在公共场所，你还发 现哪些不讲卫生的现象？
第二关：环保金点子
我为保护环境_____________。 （小组讨论）
10 我们不乱扔
√
√
√
餐厅
图书馆
街道
超市
小组讨论：
垃圾请求 把它带回家。 地球呼唤 爱护环境 。
第一关：环保情景猜 第二关：环保金点子 第三关：环保涂涂乐
本次活动还增设了“积极小组奖”。
第一关：环保情景猜
第一关闯关要求：如果你觉 得图上人物在公共场合做对了， 就为他点赞，如果觉得人物做错 了，就做“停止” 你拍二，我拍二，废物丢进垃圾袋。 你拍三，我拍三，花草树木栽满山。 你拍四，我拍四，乱涂乱画当制止。 你拍五，我拍五，环境意识不落伍。 你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。 你拍七，我拍七，清清河流要保洁。 你拍八，我拍八，树木不应乱砍伐。 你拍九，我拍九，倡导环保生态游。 你拍十，我拍十，争做环保小卫士。
不在公交车上吃东西
垃圾要分类
废物再利用
变废为宝
不在公共场所的 墙上乱涂乱画。
不随地大小便
离开公共场所， 把垃圾带走。
不在地铁或公交 车上吃东西。
“文明小达人”
颁奖仪式
“文明小达人”
颁奖仪式
生活的干净、整洁， 来源于你、我、他的 不懈努力——
生活的干净、整洁， 来源于你、我、他的 不懈努力——
垃圾不乱扔，环境顶呱呱！ 爱护环境，人人有责！
实践作业：
我们不乱扔PPT共31张PPT课件
不乱扔垃圾。
看到纸屑的小朋友是怎么做的。
看图回答问题。
我来考考你们，看看你们对维护公共场所卫生了解多少。
在公共场所要做到不随地吐痰、大小便；不乱丢果皮纸屑；不损坏公物；不在墙壁、树木上乱刻乱画；不践踏草地；不摘折花草、树木；等等。
小结
要求：做到一条，就给一个花瓣涂上自己喜欢的颜色。到学期结束时，看看自己能收获几瓣花。
在公共场所，我们随处会看见有人乱扔果皮纸屑，有人乱涂乱刻。在生活中，我发现还有一些不讲公共卫生的情况。你发现了哪些呢？
根据实际情况回答
视频中有哪些不文明的现象？你有什么建议？你还见过哪些不文明的现象？
五、我能做到的……
同学们，你们知道维护公共场所卫生要怎样做吗？
不随地吐痰。
六、布置作业
是，因为垃圾太脏了，应该把它们放到垃圾桶里去。
认真看图，思考交流
四、这样可不行
公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。在这些人群中，有健康的人，也有患各种疾病（包括肝炎、肺结核等传染病）的人。如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢？
讨 论
交 流
一、导入新课
二、我喜欢哪种情景
学 生 和 同 桌 相 互 交 流
你 说
我 说
小结
举 手 回 答
回 忆
思 考
三、不只是为了干净
是，因为这样我们的教室就干净、漂亮了。
不只是为了保持干净的环境卫生，还能回收再利用有些垃圾。
《我们不乱扔》PPT【精品课件】
举手回答
回 忆
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思 考
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三、不只是为了干净
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是，因为这样我 们的教室就干净、 漂亮了。
不只是为了保持 干净的环境卫生， 还能回收再利用 有些垃圾。
是，因为垃圾太 脏了，应该把它 们放到垃圾桶里 去。
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你们从这几幅图中看 懂了什么？看完后面 三幅图片，你有什么 感受？你喜欢这样的 环境吗？为什么？
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学生和同桌相互交流
二年级上册道德与法治课件-10.我们不乱扔-部编版 (共15张PPT)优秀课件
家 蓝天是白云的家。 树林是小鸟的家。 小河是鱼儿的家。 泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。
我们坐在教室里 （ ）就是我们的家 我们是第七小学的学生 （ ）就是我们的家 神木是我们长大的地方 （ 我们不乱扔
学习目标：
每天做一点 每天做一点 每天做一点 每天做一点 每天做一点
整洁多一点 快乐多一点 绿色多一点 美好多一点 文明多一点
17 、青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹! 7 、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。 10 、因为在这个世界上，到头来我们注定都是孤独的。 13 、生活总会给你答案的，但不会马上把一切都告诉你。只要你肯等一等，生活的美好，总在你不经意的时候，盛装莅临。 4 、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。 2 、你相信你行，你就活力无穷;你认为你自已不行，就会精神萎靡。 7. 必须提醒自己：放下你的浮躁，静下心来阅读;放下你的贪婪，有失必有得;放下你的自卑，相信你自己;放下你的虚荣，别自以为是;放下你 容易被诱惑的眼睛，听从自己的内心;放下你的自私，学会懂得感恩;放下你的懒惰，该好好努力了。一起勉励! 12. 任何一个傻瓜都会引诱一个姑娘;但是知道怎样离开她只有成熟男人才能做到。 2. 人生应当看清看透，不看破。没有谁的一生注定是悲剧，除非你把自己摆错了位置。不论任何痛苦和别离，都只是暂时的经历。你的使命 ，是陪伴自己走向最好的自己!不管别人怎么看你，你的重要，你要知道! 18 、永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。 9 、为了以后的家庭，你不奋斗你准备做乞丐么? 5. 红尘画卷，画的是谁的生死之恋?最后却只能守着那不变的容颜，一守就是一千年。 8. 当今使用人才，只担心无处安排，却不懂病根在人才的能力素质; 3 、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 6) 只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直;只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开;只有使自己狭隘的心胸开阔 起来，短视的眼光才能放远;只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃! 3 、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 5. 成绩出来了不管满不满意一定要给自己一个微笑，我经历了分钟的煎熬，我为两个选项犹豫不决而沮丧，我因恶心的英语听力而迷茫，我 看见自己的努力落在纸上听见笔尖划过试卷沙沙的声响。结果如何并没有那么重要，只要你最终搁下笔的一刹那无愧于心，依然有天明。
我们坐在教室里 （ ）就是我们的家 我们是第七小学的学生 （ ）就是我们的家 神木是我们长大的地方 （ 我们不乱扔
学习目标：
每天做一点 每天做一点 每天做一点 每天做一点 每天做一点
整洁多一点 快乐多一点 绿色多一点 美好多一点 文明多一点
17 、青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹! 7 、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。 10 、因为在这个世界上，到头来我们注定都是孤独的。 13 、生活总会给你答案的，但不会马上把一切都告诉你。只要你肯等一等，生活的美好，总在你不经意的时候，盛装莅临。 4 、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。 2 、你相信你行，你就活力无穷;你认为你自已不行，就会精神萎靡。 7. 必须提醒自己：放下你的浮躁，静下心来阅读;放下你的贪婪，有失必有得;放下你的自卑，相信你自己;放下你的虚荣，别自以为是;放下你 容易被诱惑的眼睛，听从自己的内心;放下你的自私，学会懂得感恩;放下你的懒惰，该好好努力了。一起勉励! 12. 任何一个傻瓜都会引诱一个姑娘;但是知道怎样离开她只有成熟男人才能做到。 2. 人生应当看清看透，不看破。没有谁的一生注定是悲剧，除非你把自己摆错了位置。不论任何痛苦和别离，都只是暂时的经历。你的使命 ，是陪伴自己走向最好的自己!不管别人怎么看你，你的重要，你要知道! 18 、永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。 9 、为了以后的家庭，你不奋斗你准备做乞丐么? 5. 红尘画卷，画的是谁的生死之恋?最后却只能守着那不变的容颜，一守就是一千年。 8. 当今使用人才，只担心无处安排，却不懂病根在人才的能力素质; 3 、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 6) 只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直;只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开;只有使自己狭隘的心胸开阔 起来，短视的眼光才能放远;只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃! 3 、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 5. 成绩出来了不管满不满意一定要给自己一个微笑，我经历了分钟的煎熬，我为两个选项犹豫不决而沮丧，我因恶心的英语听力而迷茫，我 看见自己的努力落在纸上听见笔尖划过试卷沙沙的声响。结果如何并没有那么重要，只要你最终搁下笔的一刹那无愧于心，依然有天明。
《我们不乱扔》PPT优秀课件
看到这些图片， 你们知道为什么 会变成这样吗？
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小朋友们不讲公 共卫生、没有自 觉保持公共卫生 等。
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六、布置作业
要求：做到一条，就给一个花瓣 涂上自己喜欢的颜色。到学期结
束时，看看自己能收获几瓣花。
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我们身边还有哪 些地方也干干净 净的，让人觉得 很舒服呢？
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二、我喜欢哪种情景
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你们从这几幅图中看 懂了什么？看完后面 三幅图片，你有什么 感受？你喜欢这样的 环境吗？为什么？
《我们不乱扔》PPT【优质课件】共34页
能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
《我们不乱扔》PPT【优质课件】
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
第十课《我们不乱扔》课件
垃圾填埋场
……
向车窗外抛饮料瓶、
桔子皮，会带来什么 危害，这样做对吗？
课后实践作业：
请你仔细观察：在我们生活中，除了乱扔 垃圾，你发现还有哪些不讲公共卫生的情况？
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
一
起
1
去
2
春
游
3
4
5
7 6
环保歌
外出带好垃圾袋 见到垃圾随手捡 垃圾扔进垃圾筒 保护环境做得好
• 垃圾分类：是指按一定规定或标准 将垃圾分类储存、分类投放和分类 搬运，从而转变成公共资源的一系 列活动的总称。分类的目的是避免 交叉污染，提高垃圾的资源价值和 经济价值，力争物尽其用。
• 有毒有害垃圾：包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家 电、过期药品、过期化妆品等）
有害垃圾 厨余垃圾
可回收垃圾 其它垃圾
橘子皮
餐巾纸
糖 果
酸奶盒
饮 料
瓶
瓶
饮 料 瓶
饼 干 袋
苹 果
易 拉 罐
饼 干 袋
坚ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ袋
香 蕉 皮
《我们不乱扔》PPT【优秀课件PPT】
小结
在日常生活中，我们要从 身边小事做起，不随地吐 痰，不乱扔果皮纸屑，不 在墙上乱刻乱画，共同来 维护公共场所卫生。
六、布置作业
要求：做到一条，就给一个花瓣 涂上自己喜欢的颜色。到学期结
束时，看看自己能收获几瓣花。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
部编版二年级道德与法治上册第10课《我们不乱扔》精品课件(共40张PPT)
同学们，你 喜欢哪种情景呢？
干干净净的地方， 让人觉得很舒服。还 有哪些地方也是干干 净净的呢？
这些地方也是干干净净的
人人不乱扔， 环境更美好。
活动二： 我们去秋游
秋游时要带上 一个垃圾袋。
垃圾要随手装 进垃圾袋。
离开时，把草地 上不小心掉落的垃圾 捡干净。
回家时把垃圾带走， 分类投放到不同的垃圾 箱中。
文明之花朵朵开
带走垃圾，留下 文明。风景更美丽！
文明小锦囊
在公共场所活动，尽量不要产生垃圾。如果产生了 垃圾，要自觉把垃圾带走，并分类投放。这样不仅干净， 更是文明的做法，是我们每个人的责任。
活动三： 文明小督察
同学们，我们身边还有 一些不讲公共卫生的现象， 你发现了吗？
车窗抛物，既破坏环境 卫生，又容易
1、学生相互交流，小组代表发言 2、当小组成员发言时，其他组员认真倾听 3、其他组员有不同意见可以补充
你
我
说
说
你们做到了吗？
Hale Waihona Puke 回交忆流
中小学生守则
遵守国法校纪，自觉礼让排队， 保持公共卫生，爱护公共财物。
E N D
第三单元 我们在公共场所
10 我们不乱扔
10
活动一： 哪种情景我喜欢
造成伤害。
我也发现 了……
这样行不行？ 图片
图片
这样行不行？
活动四： 我们能做到
阿嚏!
感冒了，真难 受。我们该怎么做 呢？
这样既不会破 坏环境，也不会传 染给别人。
咳嗽和打喷嚏时，不要对着他人， 同时用手帕或纸巾捂住口鼻。
把痰吐在纸巾里，然后扔进垃圾 箱里。
得了流行性感冒，应该在家休息， 外出时要戴口罩。
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可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾。主要包括废纸、 塑料、玻璃、 金属和布料五大类。
废纸主要包括：报纸、杂志、图书、各种包装纸、办 公用纸、纸盒等，但是纸巾和卫生用纸由于水溶性太强不可 回收；
塑料主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料 餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等；
玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等；
你还见过哪些不文明的现象？你有什么建议？
我的观察记录
时间： 地点： 我看到的不讲公共卫生的现象： 我建议：
Part 4 我能做到的
Thank You
o
公共场所是公众休息、娱乐的地方， 自然是人群较多的地方。
在这些人群中，有健康的人，也 有患各种疾病（包括肝炎、肺结核等 传染病）的人。
如果这些人不注意公共场所卫生， 随地吐痰、乱扔垃圾等，会怎么样呢？
公共场所卫生不良，不仅会传 播各种疾病，还会使休息、娱乐的 人感到厌恶和不快。可见，公共场 所卫生关乎大众的利益和身体健康， 我们每个公民要自觉保持公共卫生。
我们不乱扔课件(1) 我们不乱扔课件(1)
我们不乱扔课
保持环境卫生，是大家共同的选择，所以也应该成为所有人共同的责任。
我们不乱扔课件(1)
我们不乱扔课件(1)
还有哪些地方也是干干净净的，让人觉得很舒服呢？
电影院
社区
学校
家里
我们不乱扔课件(1)
Part 2 不只是为了干净
这是在哪？ 你看到了什么？
这是在哪？ 你看到了什么？
这是在哪？ 你看到了什么？
大家随地乱扔垃圾， 不注意保护环境。
我们不乱扔
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我喜欢
不只是
这种场景 为了干净
这样 可不行
我能 做到的
我们不乱扔课件(1)
Part 1 我喜欢这种场景
我们不乱扔课件(1)
我们不乱扔课件(1) 我们不乱扔课件(1)
金属主要包括易拉罐、金属罐头盒等；
布料主要包括废弃衣服、毛巾、书包、布鞋等。
纸类 塑料
金属
布类 玻璃
01
不乱扔垃圾 并非是一时的行
为，更是一种文 明习惯。
02
保持公共环 境的干净整洁，
是文明素养的
体现，也是公民
的责任。
03
《中小学 生守则》提倡我 们保持公共卫生， 这也是对劳动者
的尊重。
Part 3 这样可不行