小学“学雷锋活动月”工作总结

小学“学雷锋活动月”工作总结
学雷锋是我国传统美德之一，通过开展“学雷锋活动月”，能够引导小学生培养感恩
育人、关爱他人的良好品质，增强团结意识和奉献精神。

为此，我们在小学组织了一系列
的学雷锋活动，以下是本次活动的工作总结。

在活动筹备阶段，我们制定了活动方案，明确了活动目的和内容。

我们确定了主题，
即“关爱他人，传递爱心”，并计划了一系列与主题相符的活动，包括座谈会、慰问活动、志愿者活动等。

我们还联系了社区、家长和志愿者等各方资源，为活动的顺利进行做好了
准备。

在活动开展过程中，我们注重引导学生感受雷锋精神的内涵，让他们在实践中体会到
帮助他人的快乐。

通过座谈会，我们邀请了一位社区老人作为特邀嘉宾，让学生听取他的
故事和经历。

社区老人以自己和雷锋相似的行为感动了学生，激发了他们关爱社会、关心
他人的意识。

我们还组织了慰问活动，学生用自己的积蓄为贫困学生送去了书包、文具等
礼物，他们的行为温暖了贫困学生的心灵。

我们还发动了学生参与志愿者服务的活动。

我们组织了一次义工服务活动，学生们分
组前往社区、医院等场所进行志愿者服务。

他们清扫街道、整理公园、陪伴病患等，用实
际行动践行着雷锋精神。

通过亲身实践，学生们深刻理解到奉献他人的快乐和意义。

我们还通过开展一系列的主题班会、纪念活动等，进一步加深了学生对雷锋精神的了
解和认同。

在主题班会中，我们以文字、图片、视频等多种形式向学生展示雷锋的事迹，
引导他们讨论并分享雷锋精神对自己的启示。

纪念活动中，我们举办了读书交流会、手工
制作等活动，让学生通过亲身体验去感受学雷锋活动的意义。

这些活动不仅丰富了学生的
知识面，还增强了他们的精神文化素养。

在活动总结阶段，我们通过问卷调查、小组讨论等方式收集了学生和家长的反馈意见，并对活动进行了总结和评价。

大部分学生表示，通过参与学雷锋活动，他们更加懂得了关
心他人、奉献社会的意义，并表示愿意在未来继续积极参与志愿者活动。

家长们也纷纷表
示活动的开展对孩子的成长教育有着积极的影响。

本次小学“学雷锋活动月”工作取得了良好的效果。

通过一系列的活动，我们引导学
生积极践行雷锋精神，培养他们关心他人、乐于奉献的品质。

相信通过这次活动，学生们
不仅认识到雷锋精神的重要性，也能在日常生活中持续发扬这一美德。

未来，我们将继续
开展学雷锋活动，为学生提供更多机会去实践雷锋精神，努力培养他们做有道德素质的社
会主义建设者和可持续发展的志愿者。