小学防踩踏应急疏散演练方案(5篇)

小学防踩踏应急疏散演练方案
学年
为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。

按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。

一、演练目的
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。

同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。

二、演练安排
1、对象：全体师生
2、时间。

____年____月____日(星期一)晚自习第一节。

三、演练准备
1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。

2、宣传到位。

使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。

严肃认真地对待本次演练。

3、组织严密。

成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。

4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、
内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。

5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。

6、演练前保障。

安全办、总务处确保疏散通道畅通。

各疏散通道、各班教室标注疏散标志。

7、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。

②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。

四、演练要求
1、听从指挥，不惊慌，服从安排。

2、安全快速、镇定从容、整体有序。

3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。

4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。

防止发生踩踏事故。

五、组织机构
1、领导小组
领导小组组长(应急疏散总指挥)：校长曹金记
副组长(应急疏散副总指挥)：副校长吕长林
负责安全管理陈一峰成员：各位班子成员、班主任
2、疏散引导组
(1)主楼梯负责：赵慕峰
一楼楼梯口曲文艺负责，二楼楼梯拐弯处郑琳赵
克负责，三楼楼梯拐弯处崔松杨陈志永负责
(2)西楼梯：王郭迎一楼楼梯口曲凡欣负责，二楼楼梯拐弯处郑平负责，三楼楼梯拐弯处王军负责
(3)东楼梯：赵秀申一楼楼梯口李锋鑫负责，二楼楼梯拐弯处张庆立负责，三楼楼梯拐弯处李攀负责
职责。

a、负责组织师生快速、安全、有序疏散；b、结合学校应急避险场所、应急疏散通道，各班级疏散路线等；c、做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。

3、抢险救护组负责人贾巧云
职责：
1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；
2.视情抢救重要财产、重要档案等；
3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；
4.负责预防次生灾害的发生。

4、后勤保障组负责人柳彩云
职责：
1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；
2.妥善安排学生生活保障等工作；
3.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；
4.及时调度应急物资和资金；
5.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。

5、善后工作组：负责人
张扬
职责：
1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；
2.妥善处理伤亡
师生的善后工作。

六、疏散演习操作规程
1、晚上第一节课上课后，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。

2、晚上第一节课上课后，副总指挥宣布。

应急疏散演练现在开始。

鸣警。

3、教室内学生疏散要求。

按照“先北面后南面，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。

(1)班主任指挥本班疏散。

听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。

楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。

①学生从教室出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。

鸣警后，二楼的学生先撤离，50秒钟后，三楼的学生再撤离。

楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。

②班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队伍下楼，贴楼梯两侧。

对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。

③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。

(2)全体教师协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。

七、疏散工作具体负责人员安排
1、总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。

2、楼道口疏散指挥
九、注意事项
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。

2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。

3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。

班主任汇报给政教处，最后政教处汇报给总指挥。

总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。

4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校政教处。

5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，政教处负责检查排除疏散梯路安全隐患。

郭滩二中
____月____日
年5
小学防踩踏应急疏散演练方案（二）为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。

按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练活动方案，并在全校开展实际演练。

一、演练目的
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。

同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。

二、演练安排
1、对象：全体师生
2、时间。

____年____月____日(星期三)最后一节。

三、演练准备
1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。

2、宣传到位。

使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。

严肃认真地对待本次演练。

3、组织严密。

成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。

4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演
练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。

5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。

6、演练前保障。

安全办、政教处确保疏散通道畅通。

各疏散通道、各班教室标注疏散标志。

7、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息。

②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。

四、演练要求
1、听从指挥，不惊慌，服从安排。

2、安全快速、镇定从容、整体有序。

3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。

4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。

防止发生踩踏事故。

五、组织机构
1、领导小组
总指挥：朱贵生
副总指挥：王立新张显忠邹兴权黄永明
成
员：李立薛海山季永刚韩有刚刘凤岐
2、工作小组
(1)现场总指挥：王立新
(2)组织协调组
组长：李立成员：李新(3)音响警报组
组长：王仁平成员：毕晓春(4)活动摄影组
组长：张显忠成员：徐军(5)疏散引导组
组长：邹兴权成员：刘浪李立王仁平李新薛海山毕晓春刘凤岐
a操场负责：刘浪
b西楼梯。

一楼门厅口李立负责，二楼楼梯拐弯处王仁平负责，三楼由李新负责。

c东楼梯。

一楼楼梯口由薛海山负责，二楼楼梯拐弯处由毕晓春负责，三楼楼梯拐弯处由刘凤岐负责。

教室内学生疏散指挥人员安排：
d、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；
e、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

职责。

负责组织师生快速、安全、有序疏散；结合学校应急避险场所、应急疏散通道，各班级疏散路线等；做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。

(6)抢险救护组
组长：邰丙华成员：马立红陈艳哲
职责。

第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；负责预防次生灾害的发生。

3、后勤保障组
组长：黄永明成员：韩有刚
职责。

负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；妥善安排学生生活保障等工作；尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。

六、疏散演习操作规程
1、下午第六节课下课后，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。

2、下午第七节课上课后，副总指挥宣布。

应急疏散演练现在开始。

鸣警。

3、疏散线路
教学楼西侧楼梯：八(2)、八(3)、七(3)教学楼东侧楼梯：八(1)、七(1)、七(2)
4、教室内学生疏散要求。

按照“东西分流，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。

(1)班主任指挥本班疏散。

听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。

楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。

①学生从教室出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。

鸣警后，一楼的学生先撤离，50秒钟后，二楼
的学生撤离，三楼的学生随后再撤离。

楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。

②班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队伍下楼，贴楼梯两侧。

对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。

③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。

(2)全体教师协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。

七、疏散工作具体负责人员安排
1、总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。

2、楼道口疏散指挥
八、注意事项
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。

2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。

3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给总指挥。

总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。

4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题。

5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，政教处负责检查排除疏散梯路安全隐患。

大屯镇中学校____年____月____日
小学防踩踏应急疏散演练方案（三）
一、活动目的
为了增强师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，决定开展“预防突发事件应急演练”活动，本活动旨在预防校园突发事件(火灾、地震等)和踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，能够从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急情况下能迅速、有序、安全地通过教学楼通道，撤离到指定的安全地点。

2.使全体师生在人多拥挤、道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快。

3.了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间
____月____日----____年____月____日不定时(以警报声为信号)进行实战演练。

三、活动组织：
(一)成立领导小组：组
长：____副组长：____组
员：____
(二)明确职责分工：总指挥：____人员组织者：____年级负责人：大班—____中班—____小班—____后勤—____宣传报道：____负责警报：____负责各楼梯：
____：西教学楼一楼(西)____：西教学楼一楼(东)____：西教学楼二楼(西)____：西教学楼二楼(东)____：东教学楼楼梯(东)____：
东教学楼楼梯(西)____：东教学楼外楼梯(东)____：东教学楼外楼梯(西)
四、活动要求：
1.要求各班教师认真组织幼儿进行防踩踏预演，教育幼儿下楼梯时不推搡，记住自己班级在紧急情况下撤离的路线及集中的地点。

2.要求全体职工听到警报后(或看见火警，或遇到其他突发事件)，各地段负责人到指定负责的地段行使职责。

指挥师生安静、有序地通过逃生通道，注意观察幼儿行进的情况，待活动结束后作出有效地总结，有助改进以后的演练路线。

2.要求全体师生听见警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照指定路线迅速撤离。

3.撤离出的幼儿以班级为单位在操场指定的顺序列队，在总指挥宣布活动结束前不得随意返回教室。

4.全体教职工要明确自己的职责，必须时刻注意幼儿的情况，避免楼道拥挤造成危险。

(演练时每个班的3位老师要明确分工，分散组织幼儿下楼梯，以防发生危险，各楼梯口的负责人要全力以赴，确保楼梯口无幼儿踩踏现象的发生)
五、教育实训阶段：
1.____月____日发放“防突发事件应急演练活动”方案，要求每位教职工认真研读方案，了解活动过程和要求。

2.____月____日和____月____日各班错开时间组织幼儿列队演练下楼梯。

六、具体活动过程：活动实施：
1.活动开始时要求____拉响警报。

2.所有人员听到警报立即到岗指挥。

3.2分钟内组织幼儿排队。

4.8分钟全部撤离到指定的地点。

(时间越快越好)列队位置：
1.东教学楼前塑胶地垫最南端由东往西—中一班、中二班、中五班、中六班。

顺着以上各班北面由东向西排列的是小一班、小二班、小三班、小四班、小五班、小六班。

2.西教学楼前的操场南端由东往西排列的是。

大四班、大六班、大七班，大二班、大三班、大五班则撤退到西教学楼后面的场地由东向西排好。

3.北教学楼前的操场由东往西排列的是。

小七班、中三班、中四班，中七班、大一班由东向西排列在这三个班的南端。

撤离路线：
1.东教学楼一楼四个班(小一班、小二班、小三班、小四班)和西教学楼一楼小五班、小六班幼儿直接从教室南门出，到达最南端分班列队。

2.东教学楼二楼，中一班、中二班、中五班、中六班幼儿直接从教室南门出，从教学楼东西两侧外楼梯下(中
一、中二从东楼梯下，中
五、中六从西楼梯下)，全部到达塑胶地垫，排列在小一班、小二班、小三班、小四班北面。

3.东教学楼中七班、大一班分别从东教学楼东西两侧楼梯下，到达指定地点列队。

4.西教学楼大四班、大六班、大七班、从教学楼西侧楼梯下，到达指定列队地点。

5.西教学楼大二班、大三班、大五班分别从教学楼东侧楼梯下，到达指定列队地点。

6.北教学楼一楼的小七班跑出教室直接到达指定列队位置；二楼的中三班、中四班按顺序下楼直接到达指定地点，按要求列队。

小学防踩踏应急疏散演练方案（四）
1.防踩踏应急疏散演练方案防踩踏应急疏散演练方案
为检验幼儿园防踩踏事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：
一、组织机构及职责成立紧急疏散安全领导小组。

总指挥：____副总指挥：____成
员：____1)办公室：负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。

掌握房屋倒塌安全事故情况。

做好现场拍照，详细记录事故现场原貌。

妥善保存现场重要痕迹、物证。

2)保安。

负责拉响警铃、计时。

3)各班老师。

各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿。

4)保健老师：伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应及时拨打医警：120，将伤病人员及时送往医院进行抢救。

5)安全管理人。

组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援；协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作。

6)各楼梯值班人员：组织各班幼儿疏散到安全地带。

旧教学楼：西楼梯：____；东楼梯：____7)应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，____小时保持通信畅通。

二、疏散路线：旧教学楼：____个班
疏散次序。

大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出。

三、疏散要求与注意事项：
1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地点。

全部幼儿在操场集中。

3、疏散顺序。

教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

四、应急结束：
(1)由安全领导小组组长赵园长决定宣布应急结束，预案圆满完成。

(2)安全领导小组负责组织召开总结工作会议，总结本次预案的不足之处及需完善的地方。

小学防踩踏应急疏散演练方案（五）为了我校同学们在遇到应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。

经学校研究决定，于____年____月____日大课间，进行防踩踏预案演练。

具体方案为：
一、演练目的
1.论证我校防踩踏应急预案的可行性。

2、师生熟悉防踩踏应急的使用方法。

3.让学生掌握遇到紧急情况的自救和逃生的方法。

二、演练的预定目标
师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带(教学楼)，转移到安全地带(教学楼前广场)；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法。

三、演练总指挥：____
四、副总指挥：____
五、成员：____及全体班主任
六、演练路线、程序等安排
1、全体师生从危险区(教学楼)转移到安全区(教学楼前广场)。

具体线路按德育处规定的疏散线路执行。

2、班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。

3、所有疏散人员迅速到达教学楼前广场双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班要按集会队形集中。

4.紧急疏散秩序
(1)紧急疏散指令发出后，当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。

(2)二层以上人员疏散顺序按楼层从低层到高层进行疏散，同楼层人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。

(3)疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分散在中间护卫，当班教师押后，确保学生安全疏散。

(4)在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。

(5)走出楼梯后，可快速跑向教学楼前广场就地抱头蹲下。

5.紧急疏散责任人
紧急疏散指令由学校的最高领导---王德明校长执行。

紧急疏散指令发出后，指挥部成员按以下负责地段迅速到达指定地点指挥疏散工作：本次活动全体学生要通过疏散演练，以求平时发生紧急状况时，学生可以真正得到紧急疏散，训练有素，最大限度的减少危害。

6.各班级负责人：各班班主任____楼道口负责人：
一楼：西楼口____中楼梯____东楼口____二楼：西楼口____中楼梯____东楼口____三楼：西楼口____中楼梯____东楼口____四楼：西楼口____中楼梯____东楼口____
8、____负责指挥学生通过校园疏散到教学楼前集中。

9、____。

负责教学楼前学生集中。

10、____。

准备好可能发生伤害事故的应急药品，随时准备救治。

11、____：摄像、摄影
12、____：音响及会场布置
紧急事故发生当时无课的老师、班主任，应立即赶往教室，与科任教师一起组织本班学生疏散；或就近协助组织学生疏散。

学生逃离危险区后，各班主任组织清点学生数，及维持本班纪律。

清点人数后向总指挥报告。

五、各人员的具体工作职责
1.各班的组织教师。

负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场(即教学楼)；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

2.各楼梯口及楼道的教师。

组织好逃离的学生有序的撤离。

3.安全区组织人员。

组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。

六、疏散原则：
1.疏散时，学生必须有序，逐一撤离到安全空旷地带；
2.严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；
____楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；
4.教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生(特异体质；患病学生)。

七、其他事项：
1.各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。

2.各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。

教学楼前站队原则：由东到西，由低年级到高年级。

防踩踏疏散演练方案
朱台镇____小学。