五年级我的老师作文

五年级我的教师作文
五年级我的教师作文
五年级我的教师作文1 李教师是我们的语文教师，她为人和蔼可亲，受到同学们的尊重和爱戴。

有一次，我们班李小帅同学淘气捣蛋，偷偷拔了同学的自行车的气门芯。

结果被校长发现了。

校长把他叫到办公室，狠狠的训斥了一顿，并要求他从家带一个打气筒，放在值班室，好供全校的学生使用。

同时校长还要求班主任监视他平时的表现，假如表现不好就通知他的家长。

这事之后的第一节课是李教师的课，李小帅开场一直低着头，好似在认真听讲，可是后来就东张西望。

这时候李教师走过来说：“李小帅，刚刚的事情你都忘了吗？校长可是让我监视你的啊，表现的不好，就要回家反省！你认真听课了吗？”李小帅听后，惭愧的低下头，然后又小声说：“李教师，请你别告诉校长，我一定认真听讲！”李教师说：“那才是好学生。

还有一次，放学时下起了雨。

我爸爸妈妈都没有来给我送雨伞，我只好躲在教室里焦急的等待。

这时候，李教师走进来关切的问我：“亚强，你为什么还不回家？没有雨
伞？”“是。

”我无助的答到。

李教师说：“用我的雨伞吧！”望着李教师远去的背影，泪水渐渐模糊了我的眼睛。

我的李教师，你真是我的良师益友，我更加崇敬您。

五年级我的教师作文2 我今年五年级了，有许多教师教过我，让我印象最深入的是教我们语文的周教师，她扎着辫子，鼻梁上架着一副眼睛，看起来很有学问。

她还有一双能说话的眼睛，每当我做小动作时，她会把严厉的目光射向我，提醒我不该做小动作。

周教师和别的教师教法不一样。

记得她给我们上第一节课时，没有跟别的教师那样立即上课。

而是像朋友一样和我门交谈，还讲了三句话作为礼物送给我们，虽然只是短短的三句话，到如今我都记忆犹新。

第一句话是：相信自己是最棒的;第二句话是：感谢身边所有的人;第三句话是：和好书交朋友。

当妈妈每天一大早起来烧早饭时，我接过热乎乎的早饭时，想到教师送给我们的第二个礼物，我都会跟妈妈说一声“谢谢。

”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候，路过新华书店时，想到教师说过要和好书交朋友，我就立即踏进了书店，认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。

她的教书方式也与众不同，她教我们理解词语时，教了我们很多方法。

有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。

她总对我们说：“学习关键是要懂方法。

你得到一条鱼并不希奇，你要学会捉鱼的方法，那
不就终生有鱼吃了吗?”细细体会周教师的话，真让我们得益匪浅啊!
教师，谢谢您，您的辛苦和希望，早已在我们脑海中挥之不去。

五年级我的教师作文3 记得五年前，我在文化宫学习画画的时候，有一位教师，给我留下了深入的印象。

那位教师姓杨，她有着长长的卷发，很漂亮，总是满面春风地讲课。

有一次，教师教我们画火车，我为了让火车更直，索性直接用直尺画。

“一条、两条、三条……”，我边画边数，“这次我的画一定是全班看的。

”哈！一辆火车画好了。

就当我以为胜券在握的时候，有个人轻轻地拍拍我的背，我以为是后面的淘气鬼，猛地一回头，皱着眉头说：“干什么呀！”但谁知道，后面拍我的人是杨教师。

全班人都冲我笑呢！我不好意思地低下了头。

杨教师举起一根手指，示意大家安静。

她走到我跟前，小声地说：“画画不能用直尺，弯弯曲曲的才好看喔。

”我听了杨教师的话，果然比以前画得好。

交上去以后，竟然得了第一名。

我很开心，很感谢杨教师。

还有一次，我们在上课。

杨教师在讲课的时候，突然我的文具盒掉了，里面的笔全部掉出来了。

我慌忙去捡，结果教师讲课内容我没有听清楚。

我整理好后，杨教师提问，让我们重复她刚刚讲的话，我一听，慌了：完了，教师讲的话我一句也
没听清，万一教师叫我出来答，我该怎么办呢？肯定又要被全班同学嘲笑了。

果然，杨教师让我来答。

我脑袋乱成一团。

这时，杨教师悄悄地提醒我：“三原色是什么颜色呀？”我答复道：“三原色是红黄蓝。

”答对了！杨教师朝我微笑着点点头，用眼神告诉我：没关系，你不是成心的。

我喜欢杨教师的课，喜欢杨教师。

五年级我的教师作文4 “欢乐你不笑，痛苦你不哭，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符，风是你的，云是你脚步，无论白天和黑夜，都为人类造福……”我的教师是园丁，又是一位给我们带来温暖的妈妈。

教师有黑黑的头发，大大的眼睛，鼻子上还架着的一副眼睛，教师开心起来像小姑娘，生气起来额头上出现波浪形的皱纹，她每天都把辫子扎得高高的。

记起三年级的时候，我很胆小，不喜欢举手，可是您了我举手，您还记得吗？上课铃声响了，我们听到了您轻盈的脚步声，您走了进来，拿起笔在黑板上写起“刘教师”三个大字，您用您那甜美的.声音说：“大家好，我叫刘疑，以后你们就叫我刘教师，如今你们背一下《江畔独步寻花》。

”这时一片都举起了手，教师准备点一个同学，可是席小洋却把手一摇，像教师就在点她，教师只好点她了，席小洋大声背完了古诗。

教师表扬了她，这时教师看到了不举手的我。

教师指了指我，
我渐渐地站起来了，低着头，涨红了脸，可又不敢说话，又不想哭，我咬起嘴唇，可还是那豆大的泪水流了出来。

教师微笑地对班上的人说：“我们来给她一点掌声。

”我心想，教师不仅没有骂我，还给我了掌声。

我努力地背完了，教师这时对我说：“你不是不可以，所以要大胆地尝试。

”
“我的心是原野的鸟，在你的眼睛里找到了天空。

”这就是我的教师，她是我们的阳光。

五年级我的教师作文5 张教师是人民路小学二年级一班的班主任，也是我的启蒙教师。

张教师有四十几岁了，中等身材，端正的脸庞上，一双水灵灵的眼睛，总给人一种自然美的感觉。

“自从跨进学校的大门，我们就生活在教师的身边，从一个爱哭的孩子，到一个有智的少年……”每当我唱起这首歌，我就会想起我最亲爱的张教师。

张教师在课余时间经常叫同学们乖乖，象妈妈一样，让我们感到很亲近，很温暖。

我很喜欢上语文课，因为张教师上的课特别的生动、有趣，每节课我都和同学们一起听得津津有味。

张教师为了培育祖国的花朵，她把全部的精力和心血都投入到教育事业上。

快考试了，张教师更辛苦了，我们的作业本上，张教师认真地用红笔进展修改，不放过作业本上的任何一个角落。

密密麻麻的红字，洒满了我们作业本上的每一个空
隙。

每当看到这些红字，我心里就难受极了，这哪是红字呀，这清楚是张教师的心血，滴滴流进我的心里，伴随着我一天天的长大。

张教师渐渐消瘦了，她将心血洒进我们的作业本里，注入到我们的生活之中，她的生命给我、给你、给他。

张教师就这样用情、用心培育出了一批又一批的学生，到祖国需要的各个地方。

我决定今后一定好好学习，用优异的成绩来报答我最亲爱的张教师。

五年级我的教师作文6 我小学的第一位教师是我亲爱的教师之一。

这位教师姓彭，我们都称她为彭教师。

彭教师有一双大大的眼睛，她的眼睛有一些近视，所以戴着一副眼镜。

彭教师不胖又不瘦，身高也一般。

彭教师非常温顺。

她从不向我们发火，也很少打我们。

生气的时候也知识教育我们。

假如实在是管不住我们了，她才打们教师也非常关心我们。

记的有一次，我们班的一名同学把下巴撞伤了。

一名同学看到了，立即就跑去叫彭教师。

彭教师来了，看到了受伤的同学，就问：“你是怎么撞到的？”同学吞吞吐吐的说：“我不小心撞到的。

”说着，彭教师就把同学送去医院了。

当然彭教师也非常辛苦。

每到要期末考试的时候，彭教师每天回家的第一件事就是改卷子，有的时候还要改到半夜。

彭教师既是数学教师又是英语教师，有时候上了我们班的
数学又去上别的班的英语。

还有的时候一天都是她都有课，连休息的时间都没有，只有在下班回家后才休息一下。

从一年级到三年级，彭教师教给了我很多知识，虽然如今彭老事师没教我了，但我深深的记得彭教师的教导。

十年树木，百年树人。

插柳之恩，我终身难忘！
五年级我的教师作文7 我们班的张教师在我眼里简直就是只“母老虎”。

为什么这么说呢？同学们很淘气，常常捣蛋，所以张教师常常开启她的“血盆大口”准备放炮。

张教师的开炮功夫威力“惊人”，可以把人骂哭，也可以把人骂笑。

我想，恐怕她还能把死人骂活，把活人骂死。

那次徐子郁用弹弓打到一位同学的眼睛，被张教师跳起来指着骂。

平时骄傲得像只小公鸡的徐子郁，什么人都不放在眼里，被张教师骂得狗血淋头。

因为刘璋和叶华山打架，被她大声骂了“几天几夜”，那情形有如第二次世界大战，结果他们再也没有闹矛盾。

每次同学们考试没考好，教师发火就像火山爆发，一层又一层的烫红烫红的岩浆涌出来，把我们的脸烧得通红通红。

其实，张教师更有她温顺的一面。

5·12四川大地震，有三、四位来自四川灾区的小朋友到我们学校来借读。

张教师对他们非常热心，给他们买了文具，还把他们带到家里吃饭，温顺得要死，温顺到我都要吃醋了。

我一直以为只有小孩会哭，大人很坚强。

张教师的女儿嘉嘉数学成绩不是很好，每次检查嘉嘉的数学作业，嘉嘉都不肯，还说气话气张教师。

每次，张教师便伤心地回到房间关着门大哭起来。

原来会骂人的张教师背后经常流眼泪。

看来，我的看法错了。

原以为张教师是一只凶恶的“母老虎”，实际上张教师是只严厉中带着丝丝温顺的“小白兔”。

五年级我的教师作文8 我的语文不太好，也不太喜欢语文，所以对语文教师也有所畏惧。

三年级时，听说接我们语文的是一位教学经历丰富的教师，她的教学很有特色，这让我半信半疑。

她就是赵教师。

赵教师的个子不算高，比拟瘦，留着很长的头发，有高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。

她的教学真的很好。

赵教师把每节课安排得恰到好处，每篇课文，她都讲得非常详细，生怕我们理解不来。

虽然她的笔记很多，以致于把书都挤满，而考试上都能将这些笔记给派上用场。

很快，一学期过了，在期末考试中，语文第一名诞生在我们班！因为语文成绩的进步，看着我们班硕果累累，大家不禁都为赵教师感到骄傲！
下学期期中考试，因为失误，我的语文成绩没有拿到A，赵教师说，这次考不好不要紧，下次再补回来，她等着我的期末考成绩。

我在心里暗暗定下决心，我期末一定要拿到A！
期末考结果出来了，我语文成绩得到了A！我快乐极了，我终于如教师所愿了！
我的教师是一个鼓励不断进步的好教师。

五年级我的教师作文9 你想知道我的教师吗？如今就让我来介绍一下吧！
让我印象最深入的教师是我五年级的语文教师王静，她长着一头乌黑的长发，水灵灵的眼睛，一张樱桃似的小嘴，年龄差不多三十岁左右。

她喜欢穿连衣裙，每次王教师穿连衣裙的时候，裙子一甩就像美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。

王教师是一位严格的教师。

当我们不认真听讲的时候，王教师的眉毛就会变得往下弯，她先给我们一个提示让我们不要讲话，可是我们都好似看不见一样，结果王教师用力拍桌子，教室里马上鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都能听见。

王教师也是一位温顺的教师。

记得有一次，班上同学的头____了，没一会儿消息就一传十，十传百，传到了王教师的耳边。

王教师非常着急，马上把那同学带到了医务室，还好伤口不大，只要在上面贴个创口贴就好了，但是教师还是把学生的妈妈叫过来，嘱咐他回家好好休息。

我爱我的语文教师，因为她美丽；我爱我的语文教师，因为她温顺。

瞧！这就是我的王静王教师。

五年级我的教师作文10 到了五年级，我们换了语文教师，原来的冯教师换成了罗教师，其实，我比拟喜欢罗教师。

我喜欢他的原因是因为他温顺、负责、勤劳，温顺是因为同学们患多大的错误，他都以笑的脸庞给大家讲道理，让他们把那份错误改正来，负责是因为罗教师做事再苦再累，也都坚持给我们上令人喜欢的语文课，勤劳是因为罗教师总是为我们打印论语，表……那不仅仅花费了他许多的精力，但那份精力里也包含着他对同学们的爱，他总是如愿已尝得为我们做好每一件事，因为，他把我们当做他的孩子。

-有一次，我的作业没时间做好，也没多少下课时间，就只做了一点点，可是，下午我来时同学们都交了，我只好拿了同学抄起来，我知道抄袭是不对的，可我的脑袋好似被控制了，便抄起同学的作业了。

可被教师发现了，又露出那份笑给我讲道理，这时候，我觉得心里很不是滋味，因为我觉得很对
不起罗教师。

我不想让罗教师绝望。

于是，我天天在日记本上写作文〔那时候教师叫我们想写就写，可以每天写〕，我知道这样是不够的，我天天读论语，练字。

每一次，罗教师总是用沙哑的声音为我们讲课，这使我的心里更加感谢教师。

真希望罗教师永远做我的教师，初中、高中、大学，可是就像罗教师说的，今天过去了，就永远不会回来了，小学毕业正是这样，我们的运气真好，遇到了罗教师这样的好教师。

五年级我的教师作文11 我已经五年级了，教过我的教师越来越多。

他们犹如春天的细雨，滋润着我的心田；他们犹如爸爸、妈妈一样关心我的成长，陪我一起长大；他们犹如蜡烛，无私地奉献。

我打心眼里敬仰他们。

今天我要给大家讲一讲我们班新来的班主任——顾教师。

将要开学时，我意外地知道要换新班主任了，我又冲动又好奇。

这个教师是个什么样的人呢？报道那天，我终于见到了她。

她中等身材，不胖不瘦。

头发齐耳，还烫着卷。

她那圆圆的脸上，有一双铜铃般的大眼睛，讲起话来，脸上的表情眉飞色舞，大眼睛瞪得更大了。

我觉得，顾教师是我们班的“幽默之星”。

她常常说自己是美丽、仁慈、得意、无私的班主任，让我们觉得她非常得意。

有一次，有一位同学，上课玩文具，顾教师看见了，不但
没有责骂他，还很幽默地说：“这位同学太喜欢研究文具了！喜欢到都不听我的课了，他将来一定会成为文具专家。

明天交一篇研究论文给我，让大家看看你的研究成果”。

我还觉得顾教师是一个有激情的人。

她上课时总是热情无比、绘声绘色，讲到冲动处，脸都被涨红了，小跑着跑上讲台，在黑板上奋笔疾书。

我们都沉浸在她那娓娓动听的讲课中，下课铃响了，都浑然不觉。

顾教师就像一个神奇的超人，给我们每天带来不一样的感觉。

明天，她的身上又会发生怎样的故事呢？
五年级我的教师作文12 你们想知道我的教师吗？如今就让我来介绍一下吧！
我最喜欢的教师是五年级的语文教师沈燕彬教师。

她长着一头乌黑透亮的长发，一双炯炯有神的大眼睛和会动的小耳朵，小巧而端庄的鼻子下面嵌着一张红润的樱桃小嘴，她很喜欢穿皮衣，别看她年龄是三十五岁，但她的身材不胖也不瘦，正正好好。

我们的沈教师是一位温顺的教师。

有一次，我的同学很淘气，在玩耍的时候不小心把教师的手机碰掉了，他很害怕自己把教师的手机摔坏了，所以不敢捡起来。

“叮叮叮”上课了，这时，教师走进教室，好奇地说：“我的手机怎么会掉在地上呢？”我的同学脸瞬间就红了，不好意思上前面说：“沈教师
对不起，您的手机是我碰掉的。

”教师看着他的眼泪都快掉下来了，温顺地对他说：“没关系，知错能改就是好孩子。

”说完后，一边捡起落手机，一边抚摸着他的头。

我们的沈教师也是一位严格的教师。

记得有一次，我的同桌上课偷偷摸摸的吃东西，没有被教师发现后，他的胆子又变大了一点，又讲起话来。

因为他的声音略微大一点，终于被教师发现了，教师生气地瞪着眼睛训斥了他，他吓得再也不敢了，
这就是我的教师，你们喜欢吗？
五年级我的教师作文13 在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切的、令我永远难忘脸庞。

她便是给我印象最深的教师一一陈教师。

有一次，班级的图书角的柜子坏了。

教师知道后，想尽方法地去修理它。

教师又拿起几把没用的尺子把它们扒得一片一片的，扒到合适为止。

她的手____了，她没告诉我们，却被我发现了。

我非常担忧。

我走向前说：“教师，你没事吧？”教师说：“没事，只是点皮外伤。

”她说完又继续修理柜子了。

还有一次，她在上课的时候，她讲得滔滔不绝，麦克风没扣好，“啪”的一声，掉了，掉到了她的脚上，她的眉头紧皱着，没有叫一声疼。

下课了，我观察了一下教师的脚，她的脚都青了，肿了。

我对她说：“教师，下次一定要小心，回去以
后，用东西擦一下。

”教师说：“谢谢你，我没事。

”从这两件事情我看出了教师的英勇、坚决。

我的教师对工作还很负责。

有一次，两个同学在教室里打架。

教师一进教室就板起面孔说：“你们两个干嘛？给我停下来！你们曾经不是说过吗？我们是团结班。

”两个打架的同学羞得低下头，脸上红统统的，异口同声地说：”教师，我错了，对不起。

”
啊！我有这样的教师而感到骄傲，感到自豪！啊！教师，您的一举一动都值得我们尊敬和佩服。

这就是我的教师，你喜欢吗？
五年级我的教师作文14 我深深记得一位教师，她姓宗，既温顺又美丽。

虽然相处只有短暂的一年，但宗教师在学习与生活上无微不至地关心着我们。

那些亲切的话语仿佛还在我耳畔回荡，那本精巧的教师赠送的作文摘抄本，仍然工工整整地摆放在书桌上。

因为，我每天都会与它亲密接触。

每当我翻开扉页，就会看到教师娟秀的字迹，那一行行文字温暖着我幼小的心田，读着读着，我的内心就会涌动起一股无穷的力量。

记得一开场，我的作文不是很好，宗教师总是耐心地启发我：“才刚刚学写作文，写得不好不要灰心。

只要我们做生活的有心人，平时注意多观察多练笔，多向作文写得好
的伙伴学习，就一定会有所进步。

”第二天，教师就将这本蓝色的笔记本赠送给我，如今，它一直陪伴着我，就像教师一直在我身边。

记得有一次，我突然感觉头好晕。

上课的时候，宗教师见我一直趴在课桌上，手捂着脑袋，轻轻走到我面前，慈祥地弯下腰：“你怎么了？是不是碰到头了？”我皱着眉头，痛苦地答复：“我的头晕晕的。

”教师一摸我的额头，好烫，她急忙掏出手机。

打通了，得到学校门口等妈妈来接，可是我浑身使不上劲儿。

于是，宗教师先让大家自习，搀扶着我一步一步地来到传达室。

教师找了把椅子安排我坐下，又为我倒了杯热水，轻轻地抚摸着我抚慰着我，静静地守侯在我身边。

如今宗教师不教我了，但我还会常常跑到她的面前，恭恭敬敬地说声：“教师好！”虽然，只是简单的几个字，却包含了我对教师的尊重和无限情意！
五年级我的教师作文15 俗话说：鱼离不开水，鸟离不开树，我的成长道路自然就离不开教师了。

在我的学习中，有这么一个让我印象深入的教师。

她留着一头卷发，一双眼睛炯炯有神。

对于作业，她很认真，对于质量和书写要严格要求，绝不能半点马虎，在卷面上
字迹要工整、卷面要整洁，以免扣分，她就是我的语文教师——冉教师。

每一次上课，冉教师看着我们，目光总是那么清澈、笑容满面的跟我们讲课。

她朗读的声音，有时像叮咚的泉水，有时像起伏的波涛，叫人听而不厌。

冉教师写起字来，那一行行、一排排娟秀工整，仿佛是一幅闪光的画，让我尽情欣赏。

我喜欢冉教师独特的见解和教学方式，冉教师还教我们怎样概括段意，怎样理解全文的意思，当我们不会不懂时，冉教师就给我们解释的清清楚楚，让它一点点地成为我们的营养。

教师的爱像棉被般一样温暖，您的爱比父爱更险峻，比母爱更细腻，您的爱最无私，最伟大！
记得那时的我，在写作方面不是占很大的优势，是冉教师您给了我极大的鼓励，耐心的辅导。

渐渐地。

您让我有了信心，几次站在荣耀的领奖台上，是您、是您的耐心、您的辅导，让我有了这样的成绩，也是您给了我这份信心！我更爱我的教师了。

您的无私奉献，您的苦苦付出，我会用优异的成绩回报您的！
我爱您——冉教师！。