文综学习方法

文综学习方法
一、拓宽知识面
文综的学习要多看书，尤其是文史哲方面的书，要形成一个宽泛的知识面。

学习文综最好的方法就是尽可能拓宽自己的知识广度。

高一高二时扩大知识面，选取一个喜欢的专题进行深入的了解，也可以通过阅读通史建立基本的历史框架。

二、诵读目录
充分掌握课本主干内容的基础上，把目录背下来。

无论碰到哪一道主观题，首先想到的都应该是那一张目录。

依照目录，一节一节去回想内容，去发散。

课本看得越熟，迅速回想、发散到的就越多，短时间内想到的内容就越广。

政、史、地，都是按观点给分。

比如一道题12分，要答4个观点。

如果你短小精悍地写了四句话，每句话都踩着一个点，你的分数肯定比只答一个观点更高。

这需要平时的训练，一道政治大题回想目录的时间只需要10--15秒钟。

三、文综主观题答疑技巧
在文科综合的主观题前，总是默念六个字：“教材、材料、热点”。

教材——根据目录回忆起、收敛;
材料——联系材料上的具体事例，一些观点甚至可以从材料上搬下来用。

许多答案用的都是材料里的语句;
热点——联系上几个热门词语，例如“和谐社会”、“科学发展观”等。

四、围绕课本
文综的自学必须紧紧围绕着课本。

在平时的备考过程中认真搞好笔记，不放过任何一个细小的知识点。

还要掌控每一个知识点的背景，每一个知识点与全书其他知识点间的联系。

最出色能构筑自己的科学知识体系，将各个知识点列入自己构筑的体系中，这才算弄懂课本。

还要把几本参考资料的延展科学知识或者独到看法，都抄录在课本中，翻看课本时也可以一起备考。

五、政治
主要必须对课本上的黑体字部分展开记诵，这样可以掌控科学知识框架。

黑体字部分就是主观题答题的关键和中心，就是改采分点。

六、历史
1、历史自学，在多念教材的基础上做出存有必要的整理。

将每个历史阶段的有段时间、阶段特征、政治、经济、文化、历史意义做出掌控、比较。

2、将整个历史划分为不同的“块”，作出横向比较，同时也可以整理小专题。

如从水利工程、科技、会议等角度，从历史发展角度一条一条地拉下来，从整个历史来看某个知识点的发展。

这样的横向、纵向的知识网中，每个历史知识点，就能很好地掌握了。

七、地理
1、首先，要对地图熟悉。

一定要训练自己，把地图装在心中，装在脑海中。

这样做题时能够定位快而准，节约很多时间。

2、地图的记忆，必须包含地形、气候、交通、文化、行政等方面，必须对单独区域展开综合记忆。

1.把课本看熟，基础打牢。

注意，是用心看熟，而不要死记硬背——这是强化提升的基础。

看课本有四个关键点：
第一，把握住书本的框架，再用具体内容科学知识去充填，这样我们拒绝接受的就是科学知识的整体而不是零散的知识点。

第二，看书要细致，包括小字批注插图都要留意。

第三，备考必须及时，上下课时当天备考，效果最出色，周日在家最出色把本周的课程再熟识一遍，增进印象。

第四，要在看书的过程中思考，不能机械地背书。

思考文字中隐含的意思和结论性语言是如何得出的。

如课本中提到北美独立战争对启蒙思想得影响，究竟如何影响书中没有明确，我们就可以从领导人、《独立宣言》的发表、确立共和制等角度思考。

2.在充份掌控课本主干内容的基础上，在自学中还倡导诵读目录，这就是至关重要的一步，无论是政治、历史还是地理，都把课本上的目录给背下来，这里用的就是“腰”而不是“看看”字，为什么必须腰目录呢，因为无论是政治、历史还是地理，都就是按观点给分后，比如说一道题目12分后，要答4个观点，每个观点3分后，可能将你写下了很长一段但只有一个观点，那么你就可以领到一个观点的分数也就是3分后;但如果你短小精悍地写下了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数确实必须比你只请问一个观点更高。

在文综复习过程中我们还要注意一点，那就是时政热点，热点不能不注意，但仅仅是“注意”罢了，也就是说知道是最近发生的，大体是怎么回事，再扫几眼热点追踪辅导书所提供的观点就足够了。

对待时政热点的方法是：记下几个热门的词语，比如“和谐社会”“科学发展观”
“社会主义新农村”等等。

在答题的时候，与题目是不是关系，你都尽量用上它们，更多时候也许就是你没辨认出它们和题目之间的内在联系就忽略掉下来了它们，所以能用上的热点尽量用上。

至于客观题(也就是选择题)，课本主干掌握好了，课本细枝末节也了然于胸，文科系
统思维有了，你还担心客观题会大面积失分吗?当然，重要的是平时多做训练，反正选择
题题目短小精悍，看起来也挺可爱，做做选择题还是挺有成就感的，不要怕做错选择题，
错了这一道，你就又多深刻地积累了一个知识点，哪怕错了十几道，也千万不要垂头丧气，坚持做，大量地做，不断地为以后积累经验教训，你会逐渐发现，客观题越错越少，不再
成为你的绊脚石。

1.概括总结法
在文综学习中归纳总结也是一个重要的环节，在思考或是读参考书时可以进行归纳和
总结，有利于记忆。

历史可以归纳相似知识点，如古代坚持唯物或唯心的思想家，古代对
外交通的发展，世界之最，中共会议等;也可以举例一个时间或一个地点发生的大事。

地
理可以归纳一些答题的角度，如分析区位时从自然和社会两方面;分析影响航行的因素从
风浪、洋流、沿岸地形、冰山威胁等角度展开;常用的结论，如等值线的“高低，低高”
规律等，以及一些热点区域的知识点，如南水北调的利弊等。

政治可以记录一些常用的时
政用语和知识点。

2.同学交流法
学习过程中要多与同学们交流，尤其是与思维活跃的朋友交流学习，同学之间的讨论
往往会给学生启发和灵感。

要养成习惯把遇到的问题记在小本子上，和一群同学讨论，共
同发现问题解决问题。

有时同学问你的问题，你也应该去思考一些曾被自己忽略的知识点。

在高三后期，有时同学也利用下课时间互相提问，或是连历史线索，应该说也是加强记忆
的好方法。