影视欣赏—— 蒙太奇
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（2 ）确立了电影利用不同镜头组合表现同一时间发生的事。
3. 以维尔托夫、库里
肖夫、爱森斯坦、普 多夫金为代表的一批 苏联电影人使蒙太奇 的技巧探索上升到了 建立美学理论体系的 高度。
（2）库里肖夫实验
实验一：
镜头B1：桌上放着一盆汤
观众情绪
饥饿
镜头A
演员面无表 情的特写镜头
镜头B2：躺在棺材里的女人 悲伤
镜头B3：玩玩具的小孩
喜悦
结论：造成电影观众情绪反应的，不是单个镜头的内容，而 是几个画面之间的并列，是镜头组接和剪辑的作用。
实验2： 将三个同样的镜头按不同的次序组接 镜头内容是： （1）一个演员在笑 （2）一把手枪 （3）这个演员恐惧的表情
方法一：按（1）→（2）→（3）顺序连接（胆小鬼） 方法二：按（3）→（2）→（1）顺序连接（勇敢的人）
视频欣赏《末代皇帝》、《大红灯笼高高挂》
4、对比蒙太奇
对比蒙太奇是将内容或形式上有强烈视觉 反差的形象连接在一起，用以强化所表现的 内容、情绪，传达创作者的某种寓意。
朱门酒肉臭，路有冻死骨。 《小鞋子》：贫民窟--现代都市 《教父》：新生儿的洗礼仪式—疯狂的杀戮 视频欣赏《人在囧途》
法国
卢米埃尔兄弟
2.爱德文·鲍特和大卫·格里菲斯带来电影结构方式的突破 性进展。 如：鲍特的《一个美国消防队员的生活》（1902年）中把反 映消防队员活动的旧影片记录素材与补拍的抢救母亲和孩子 的表演镜头接在一起。
这一尝试至少有2点以上的启发意义： （1）探索了电影自由结构空间的可能性。
（二）表现蒙太奇
表现蒙太奇主要作用不是叙述情节，而是表达 某种心理、思想、情感和情绪。
1、累积蒙太奇
累积蒙太奇是利用性质内容相同或相似的多个 镜头，取其不同的长度、景别、角度，将其组接 起来，造成一定的烘托和强调的效果，激发观众 的情绪。
视频欣赏《巴顿将军》
《动物世界》片头
2、重复蒙太奇（复现蒙太奇）
三、蒙太奇的分类
根据内容的叙述方式和表现形式，蒙太 奇分为两大类，分别分几种表现形式。
叙事蒙太奇
连续式蒙太奇 平行式蒙太奇 交叉式蒙太奇 颠倒式蒙太奇
表现蒙太奇
积累式蒙太奇 对比式蒙太奇 比喻式蒙太奇 重复式蒙太奇
叙事蒙太奇
以交代情节、展示事件为主旨，按照情节发展的时间流 程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，引导观众 理解剧情。
表现蒙太奇
以相连的或相叠的镜头、场面、段落在形式或内容上的 相互对照、冲击，产生抒情、比喻、象征的效果，引发 观众的联想，创造更为丰富的涵义。
（一）叙事蒙太奇的分类
1、平行蒙太奇
平行蒙太奇是在故事情节发展过程中，将 同时同地、同时异地或异时异地展开的两条 或两条以上情节线索组接在一起，互相呼应 、联系，彼此起着促进作用的蒙太奇。
段落和场面的安排之
蒙太奇
一、蒙太奇的概念
蒙太奇最早出现在法文中，是法文 montage的中文译音，原为建筑学术语， 意为构成、装配。后引申为影视术语，意味 组接、拼接。 电影艺术的基础是蒙太奇。
狭义蒙太奇：就是研究镜头与镜头 之间怎样进行组接的章法和技巧。
广义蒙太奇：指整个一部影片中的 各种镜头的编排顺序。
视频赏析： 同时同地《人在囧途》 同时异地《罗拉快跑》 异时异地《重庆森林》
2、交叉蒙太奇
交叉蒙太奇是平行蒙太奇的发展。将具有因果 关联的情节线，同一时间在不同空间发生的情节 ，迅速而频繁的交叉剪接组成相连的镜头。
作用：能够造成紧张的气氛和强烈的节奏感。
视频赏析《贫民窟的百万富翁》
重复蒙太奇是在影片中重复出现某个画面、细 节、场景等，起到提醒、强调、回忆的作用，以 隐喻蒙太奇
隐喻是用一种事物暗喻另一种事物，将不同事 物之间某种相似的特征突现出来，引发观众的联 想。 在电影中，隐喻是通过蒙太奇手法，将两幅画 面并列、对比、交叉，从而产生一种比喻，揭示 出一种内涵，在观众思想上产生冲击。
结论：不同顺序的镜头组接会传达出不同意义。
库里肖夫以实验的方式证明,将同一镜头与不 同镜头分别组接,就可创造出不同的审美含义， 这一实验被称为“库里肖夫效应”。
他还指出 , 通过蒙太奇可以体现时间的运动 , 表达作者的态度,启发观众的感受。
他的理论经过爱森斯坦和普多夫金的改进和 阐发对整个电影艺术的发展产生了重大影响。
3、连续蒙太奇
不像平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索地 发展,而是沿着一条单一的情节线索,按照事件的 逻辑顺序,有节奏地连续镜头。 这种叙事自然流畅,朴实平顺,但由于缺乏时 空与场面的变换,无法直接展示同时发生的情节, 难于突出各条情节线之间的对列关系,不利于概括 ,易有拖沓冗长,平铺直叙之感。因此, 在一部影 片中绝少单独使用,多与平行、交叉蒙太奇手交混 使用,相辅相成。 阿桑《叶子》MV
4、颠倒蒙太奇
打破事件发展和动作开展的时间顺序和因果关系， 颠倒、混用时态，是一种结构上的倒叙或插叙。 作用：可以产生叙述上的变化，造成悬念。 特点：常常借助叠化、画外音、旁白、内心独白等 转入倒叙。 注意点：事件顺序打乱的同时，要交代清楚时空关 系，叙事仍应符合逻辑关系。 视频赏析：泰国潘婷广告
它贯穿于整个影片的创作过程中，它产生在 影片编剧的艺术构思之时，体现在导演的分 镜头剧本里，最后完成在剪辑台上。
二、蒙太奇的发展
1.1895年， 人路易· 卢米埃 尔兄弟第一次公开放映了电影， 这是世界电影史的开端。这个阶 段只用一个镜头来记录。
《工厂大门》、《火车进站》 《婴儿午餐》、《水浇园丁》
3. 以维尔托夫、库里
肖夫、爱森斯坦、普 多夫金为代表的一批 苏联电影人使蒙太奇 的技巧探索上升到了 建立美学理论体系的 高度。
（2）库里肖夫实验
实验一：
镜头B1：桌上放着一盆汤
观众情绪
饥饿
镜头A
演员面无表 情的特写镜头
镜头B2：躺在棺材里的女人 悲伤
镜头B3：玩玩具的小孩
喜悦
结论：造成电影观众情绪反应的，不是单个镜头的内容，而 是几个画面之间的并列，是镜头组接和剪辑的作用。
实验2： 将三个同样的镜头按不同的次序组接 镜头内容是： （1）一个演员在笑 （2）一把手枪 （3）这个演员恐惧的表情
方法一：按（1）→（2）→（3）顺序连接（胆小鬼） 方法二：按（3）→（2）→（1）顺序连接（勇敢的人）
视频欣赏《末代皇帝》、《大红灯笼高高挂》
4、对比蒙太奇
对比蒙太奇是将内容或形式上有强烈视觉 反差的形象连接在一起，用以强化所表现的 内容、情绪，传达创作者的某种寓意。
朱门酒肉臭，路有冻死骨。 《小鞋子》：贫民窟--现代都市 《教父》：新生儿的洗礼仪式—疯狂的杀戮 视频欣赏《人在囧途》
法国
卢米埃尔兄弟
2.爱德文·鲍特和大卫·格里菲斯带来电影结构方式的突破 性进展。 如：鲍特的《一个美国消防队员的生活》（1902年）中把反 映消防队员活动的旧影片记录素材与补拍的抢救母亲和孩子 的表演镜头接在一起。
这一尝试至少有2点以上的启发意义： （1）探索了电影自由结构空间的可能性。
（二）表现蒙太奇
表现蒙太奇主要作用不是叙述情节，而是表达 某种心理、思想、情感和情绪。
1、累积蒙太奇
累积蒙太奇是利用性质内容相同或相似的多个 镜头，取其不同的长度、景别、角度，将其组接 起来，造成一定的烘托和强调的效果，激发观众 的情绪。
视频欣赏《巴顿将军》
《动物世界》片头
2、重复蒙太奇（复现蒙太奇）
三、蒙太奇的分类
根据内容的叙述方式和表现形式，蒙太 奇分为两大类，分别分几种表现形式。
叙事蒙太奇
连续式蒙太奇 平行式蒙太奇 交叉式蒙太奇 颠倒式蒙太奇
表现蒙太奇
积累式蒙太奇 对比式蒙太奇 比喻式蒙太奇 重复式蒙太奇
叙事蒙太奇
以交代情节、展示事件为主旨，按照情节发展的时间流 程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，引导观众 理解剧情。
表现蒙太奇
以相连的或相叠的镜头、场面、段落在形式或内容上的 相互对照、冲击，产生抒情、比喻、象征的效果，引发 观众的联想，创造更为丰富的涵义。
（一）叙事蒙太奇的分类
1、平行蒙太奇
平行蒙太奇是在故事情节发展过程中，将 同时同地、同时异地或异时异地展开的两条 或两条以上情节线索组接在一起，互相呼应 、联系，彼此起着促进作用的蒙太奇。
段落和场面的安排之
蒙太奇
一、蒙太奇的概念
蒙太奇最早出现在法文中，是法文 montage的中文译音，原为建筑学术语， 意为构成、装配。后引申为影视术语，意味 组接、拼接。 电影艺术的基础是蒙太奇。
狭义蒙太奇：就是研究镜头与镜头 之间怎样进行组接的章法和技巧。
广义蒙太奇：指整个一部影片中的 各种镜头的编排顺序。
视频赏析： 同时同地《人在囧途》 同时异地《罗拉快跑》 异时异地《重庆森林》
2、交叉蒙太奇
交叉蒙太奇是平行蒙太奇的发展。将具有因果 关联的情节线，同一时间在不同空间发生的情节 ，迅速而频繁的交叉剪接组成相连的镜头。
作用：能够造成紧张的气氛和强烈的节奏感。
视频赏析《贫民窟的百万富翁》
重复蒙太奇是在影片中重复出现某个画面、细 节、场景等，起到提醒、强调、回忆的作用，以 隐喻蒙太奇
隐喻是用一种事物暗喻另一种事物，将不同事 物之间某种相似的特征突现出来，引发观众的联 想。 在电影中，隐喻是通过蒙太奇手法，将两幅画 面并列、对比、交叉，从而产生一种比喻，揭示 出一种内涵，在观众思想上产生冲击。
结论：不同顺序的镜头组接会传达出不同意义。
库里肖夫以实验的方式证明,将同一镜头与不 同镜头分别组接,就可创造出不同的审美含义， 这一实验被称为“库里肖夫效应”。
他还指出 , 通过蒙太奇可以体现时间的运动 , 表达作者的态度,启发观众的感受。
他的理论经过爱森斯坦和普多夫金的改进和 阐发对整个电影艺术的发展产生了重大影响。
3、连续蒙太奇
不像平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索地 发展,而是沿着一条单一的情节线索,按照事件的 逻辑顺序,有节奏地连续镜头。 这种叙事自然流畅,朴实平顺,但由于缺乏时 空与场面的变换,无法直接展示同时发生的情节, 难于突出各条情节线之间的对列关系,不利于概括 ,易有拖沓冗长,平铺直叙之感。因此, 在一部影 片中绝少单独使用,多与平行、交叉蒙太奇手交混 使用,相辅相成。 阿桑《叶子》MV
4、颠倒蒙太奇
打破事件发展和动作开展的时间顺序和因果关系， 颠倒、混用时态，是一种结构上的倒叙或插叙。 作用：可以产生叙述上的变化，造成悬念。 特点：常常借助叠化、画外音、旁白、内心独白等 转入倒叙。 注意点：事件顺序打乱的同时，要交代清楚时空关 系，叙事仍应符合逻辑关系。 视频赏析：泰国潘婷广告
它贯穿于整个影片的创作过程中，它产生在 影片编剧的艺术构思之时，体现在导演的分 镜头剧本里，最后完成在剪辑台上。
二、蒙太奇的发展
1.1895年， 人路易· 卢米埃 尔兄弟第一次公开放映了电影， 这是世界电影史的开端。这个阶 段只用一个镜头来记录。
《工厂大门》、《火车进站》 《婴儿午餐》、《水浇园丁》