初三历史上册半期考试题_doc()1——23课

长山初中初三历史上册2015级半期综合考试题
一、单项选择题（每题1分，20个小题，共20分。

每题只有一个准确答案，请将准确答案字母
代号填在后面的答题栏内)
1、以下标题，与“大河流域——人类文明的摇篮”这个选题不符的是（）
A．金字塔的国度B．刻在黑色石柱是的法典
2、在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合种姓制度的史实是（）
3、《堂·吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的一部公骑士小说，主人公总是梦想着自己是中世纪的贵族骑士而笑话百出。

形成了作者所讽刺的中世纪这种制度的历史事件是（）
A. 斯巴达克起义
B.查理·马特改革
C. 丕平献土
D.琅城起义
4、2014年上海“亚信峰会”国宴上，考虑到贵宾来自不同国家，熬汤时特地选择了穆斯林清真食材。

这反映对哪种文化国家的尊重？（）
A．犹太教 B．伊斯兰教
C．基督教 D．佛教
5、文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动、对此运动描绘准确的是（）
A．开始时间：18世纪 B．代表人物：伏尔泰
C．核心思想：人文主义 D．实质：古代希腊、罗马文化的复兴
6、评价历史人物立场很重要。

以下说法完全站在美洲印第安人立场的是（）
A．“光荣属于哥伦布” B．“向哥伦布致敬”
C．“魔鬼哥伦布” D．“航海家哥伦布”
7、美国一位经济学家指出：“世界化不是一种条件或一种现象，而是一种持续了很长时间的进程。

……四五百年前这个进程就开始了。

”标志“这个进程”开始的事件是（）
A．文艺复兴 B．新航路开辟
C．英国工业革命 D．“三角贸易”
8、以下对《独立宣言》解读有误的是（）
A．宣扬人人生而平等 B．宣告了美国的诞生
C．美国由此确立了联邦制 D．宣言颁布日成为美国国庆日
9、“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。

这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的“乡巴佬”创造出来，实在令人惊叹不已。

”材料中的精巧设计是指（）
A．美国1787年宪法 B．法国《人权宣言》
C．英国的《权利法案》 D．美国《独立宣言》
10、英国首相丘吉尔曾说：世界上没有人比拿破仑更伟大！最能表达拿破仑伟大之处的是（）
A.建立帝国，实行独裁
B.颁布法典，增强法制
C.发动政变，执掌大权
D.发动战争，横扫欧洲
11、右图是世界史上某一重大事件示意图，以下对此事件解读不准确
的是（）
A．促动了欧洲资本主义的发展 B．给非洲带来了巨大的灾难
C．给美洲提供了大批劳动力 D．最先实行黑奴贸易的是英国人
12、关于民族解放运动，人们如此颂扬着一位女英雄：“年轻的女王率领她的章西勇士，次次冲锋陷阵，一次次击溃强大的英军……直至壮烈牺牲。

”这则故事发生在（）
A．印度民族大起义中 B．拉美独立运动中
C．中国义和团运动中 D．美国独立战争中
13、“在……法庭尚未成立以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。

”该规定反映了俄国这次改革（）
A．结束了沙皇统治B．保留了封建剩余
C．缓和了地主和农民的矛盾D．保证了农民的民主权利
14、以下图是某同学所记录的一节历史课笔记（部分），这节课内容所反映的历史时期是
A．十九世纪四五十年代B．十九世纪六七十年代
C．十九世纪末期D．二十世纪初期
15、美国历史学教授詹姆斯·麦佛森说：“假如这个国家能够分裂为两个，就能够分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。

”这段话说明美国南北战争的目的是（）
A．废除黑奴制 B．废除农奴制
C．维护国家统一 D．建立世界霸权
16.1836年至1848年的英国“宪章运动”中，工人阶级斗争的中心目标是（）
A．获得普选权利 B．提升工资待遇
C．改善工作条件 D．缩短劳动时间
17．马克思主义是指导国际工人运动的科学理论，它诞生的标志是（）
A．《人民宪章》的发表 B．共产主义者同盟的成立
C．《国际歌》的广泛传唱 D．《共产党宣言>的发表
19.世界上的第一个无产阶级政权诞生在（）
A．英国 B. 法国 C. 德国 D. 俄国
19.“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争…英特纳雄柰尔，就一定要实现。

”《国际歌》唱遍了全世界，你知道它的创作与哪一历史事件相关联吗？（）
A．巴黎公社 B．法国大革命
C．英国宪章运动 D．里昂工人起义
20.以下关于俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点，归纳不准确的是（）
A.都是自上而下的资产阶级性质改革
B.改革都不彻底，保留了大量封建剩余
C.改革使两国都走上了资本主义发展道路
D.改革前都面临西方列强侵略的民族危机
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
世界：资本主义世界市场进一步形成
美国：南北战争
日本：明治维新
俄国：农奴制的废除
21、九年级某班同学采用了多种方法学习第一、二次工业革命。

第一组：【表格归纳】
名称
项目开始
时间
主要成果主要标志人类
进入的时代
第一次
工业革命＿＿A＿珍妮纺纱机、改进蒸汽
机、轮船、火车。

＿＿ B＿＿“蒸汽时代”
第二次工业革命19世纪
70年代
电灯、、
＿C＿（卡尔·本茨）、
飞机等。

以电力和内燃机
的广泛使用为
主要标志＿＿D＿＿
（1）请你在表格中A、B、C、D所在的横线上补充上恰当的文字。

（4分）
A B C D
【以图观史】
（2）根据示意图说说在第二次工业革命中成就最突出的是哪两个国家？（2分）
【漫画说史】
(3)根据以上漫画，分析工业革命以来，工业文明给人类社会带来哪些问题？(2分)
第二组同学打算在他们研究成果的基础上写一篇短文。

(4)题目是“让城市生活更美好”。

请你协助他们列出简要提纲。

(1分)
（5）从两次工业革命中，你获得的最深刻的启示是什么?（1分）
22．19世纪60年代美国，俄国，日本的发展都面临重大的社会问题。

阅读以下材料结合近代史第三主题所学内容回答以下问题。

材料一“分裂之家不能持久。

我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。

我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。

”（节选自林肯1858年的一次演说）材料二……很多人认为这种制度已经成为俄罗斯经济发展和国家生存的障碍。

……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府于1861年着手开始了一项改革计划。

……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。

材料三……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。

……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
（1）材料一中的“一半奴役一半自由”指的是什么？这种状况后来在美国历史上的哪次战争中颁布的什么法令得以终结？（3分）
（2）材料二中的“这种制度”指的是什么制度？材料二中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？当时的俄国沙皇是谁（3分）
（3）材料三中“变革”指的是近代日本历史上的哪一重大历史事件？这个“变革”使日本实现了怎样的社会“转型”？为了强化中央集权日本政府采取的措施是什么？（3分）
（4）通过对上述三国问题的探究，请你总结当时世界历史发展的基本特征。

（1分）
（5）上述大国的崛起对今天实现中华民族的伟大复兴有何启示？（2分）（至少答出两点）
长山初中初三历史上册2015级半期综合考试题
姓名学号班级得分
二、单项选择题（每题1分，20个小题，共20分。

每题只有一个准确答案，请将准确答案字母
代号填在后面的答题栏内)
1、以下标题，与“大河流域——人类文明的摇篮”这个选题不符的是（）
A．金字塔的国度B．刻在黑色石柱是的法典 C．种姓制度的产生 D．奴隶制民主政治的高峰
2、在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合种姓制度的史实是（）
A. 首陀罗在自家农田里劳动
B.刹帝利命令婆罗门带兵打仗
C.婆罗门与天神沟通
D.吠舍在法庭上审判犯人
3、《堂·吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的一部公骑士小说，主人公总是梦想着自己是中世纪的贵族骑士而笑话百出。

形成了作者所讽刺的中世纪这种制度的历史事件是（）
A. 斯巴达克起义
B.查理·马特改革
C. 丕平献土
D.琅城起义
4、2014年上海“亚信峰会”国宴上，考虑到贵宾来自不同国家，熬汤时特地选择了穆斯林清真食材。

这反映对哪种文化国家的尊重？（）A．犹太教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．佛教
5、文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动、对此运动描绘准确的是（）
A．开始时间：18世纪 B．代表人物：伏尔泰C．核心思想：人文主义 D．实质：古代希腊、罗马文化的复兴6、评价历史人物立场很重要。

以下说法完全站在美洲印第安人立场的是（）
A．“光荣属于哥伦布” B．“向哥伦布致敬” C．“魔鬼哥伦布” D．“航海家哥伦布”
7、美国一位经济学家指出：“世界化不是一种条件或一种现象，而是一种持续了很长时间的进程。

……四五百年前这个进程就开始了。

”标志“这个进程”开始的事件是（）
A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．英国工业革命 D．“三角贸易”
8、以下对《独立宣言》解读有误的是（）
A．宣扬人人生而平等 B．宣告了美国的诞生 C．美国由此确立了联邦制 D．宣言颁布日成为美国国庆日
9、“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。

这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的“乡巴佬”创造出来，实在令人惊叹不已。

”材料中的精巧设计是指（）
A．美国1787年宪法 B．法国《人权宣言》 C．英国的《权利法案》D．美国《独立宣言》
10、英国首相丘吉尔曾说：世界上没有人比拿破仑更伟大！最能表达拿破仑伟大之处的是（）
A.建立帝国，实行独裁
B.颁布法典，增强法制
C.发动政变，执掌大权
D.发动战争，横扫欧洲
11、右图是世界史上某一重大事件示意图，以下对此事件解读不准确的是（）
A．促动了欧洲资本主义的发展 B．给非洲带来了巨大的灾难
C．给美洲提供了大批劳动力 D．最先实行黑奴贸易的是英国人
12、关于民族解放运动，人们如此颂扬着一位女英雄：“年轻的女王
率领她的章西勇士，次次冲锋陷阵，一次次击溃强大的英军……直至壮
烈牺牲。

”这则故事发生在（）
A．印度民族大起义中 B．拉美独立运动中 C．中国义和团运动中 D．美国独立战争中
13、“在……法庭尚未成立以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。

”该规定反映了俄国这次改革（）
A．结束了沙皇统治B．保留了封建剩余C．缓和了地主和农民的矛盾D．保证了农民的民主权利
14、以下图是某同学所记录的一节历史课笔记（部分），这节课内容所反映的历史时期是
A．十九世纪四五十年代B．十九世纪六七十年代
C．十九世纪末期D．二十世纪初期
15、美国历史学教授詹姆斯·麦佛森说：“假如这个国家能够分裂为两个，就能够分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。

”这段话说明美国南北战争的目的是（）
A．废除黑奴制 B．废除农奴制 C．维护国家统一 D．建立世界霸权
16.1836年至1848年的英国“宪章运动”中，工人阶级斗争的中心目标是（）
A．获得普选权利 B．提升工资待遇 C．改善工作条件 D．缩短劳动时间
17．马克思主义是指导国际工人运动的科学理论，它诞生的标志是（）
A．《人民宪章》的发表 B．共产主义者同盟的成立 C．《国际歌》的广泛传唱 D．《共产党宣言>的发表
18.世界上的第一个无产阶级政权诞生在（） A．英国 B. 法国 C. 德国 D. 俄国
19.“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争…英特纳雄柰尔，就一定要实现。

”《国际歌》唱遍了全世界，你知道它的创作与哪一历史事件相关联吗？（）
A．巴黎公社 B．法国大革命 C．英国宪章运动D．里昂工人起义
20.下列关于俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点，归纳不正确的是（）
A.都是自上而下的资产阶级性质改革
B.改革都不彻底，保留了大量封建残余
C.改革使两国都走上了资本主义发展道路
D.改革前都面临西方列强侵略的民族危机
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B B C C B C A B
题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A B B C A D B A D
二、材料解析题（21小题10分，22小题10分，共20分）
21、九年级某班同学采用了多种方法学习第一、二次工业革命。

第一组：【表格归纳】
名称
项目
开始
时间
主要成果主要标志人类
进入的时代
第一次
工业革命＿＿A＿
珍妮纺纱机、改良蒸汽
机、轮船、火车。

＿＿ B＿＿“蒸汽时代”
第二次
工业革命
19世纪
70年代
电灯、电话、
＿C＿（卡尔·本茨）、
飞机等。

以电力和内燃机
的广泛使用为
主要标志＿＿D＿＿
（3）请你在表格中A、B、C、D所在的横线上补充上恰当的文字。

（4分）
A 18世纪60年代
B 蒸汽机的广泛应用
C 汽车
D 电气时代
【以图观史】
（2）根据示意图说说在第二次工业革命中成就最突出的是哪两个国家？（2分）答：美国、德国。

【漫画说史】
世界：资本主义世界市场进一步形成美国：南北战争
日本：明治维新
(3)根据以上漫画，分析工业革命以来，工业文明给人类社会带来哪些问题？(2分)
答：环境污染交通拥堵。

第二组同学打算在他们研究成果的基础上写一篇短文。

(5)题目是“让城市生活更美好”。

请你帮助他们列出简要提纲。

(1分)
答：主题符合题意即可，如节能减排，减少尾气排放，采用新的能源等。

（6）从两次工业革命中，你获得的最深刻的启示是什么?（1分）答：科学技术是第一生产力。

22．19世纪60年代美国，俄国，日本的发展都面临重大的社会问题。

阅读下列材料结合近代史第三主题所学内容回答以下问题。

材料一“分裂之家不能持久。

我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。

我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。

”（节选自林肯1858年的一次演说）
材料二……很多人认为这种制度已经成为俄罗斯经济发展和国家生存的障碍。

……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府于1861年着手开始了一项改革计划。

……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。

材料三……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。

……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
（1）材料一中的“一半奴役一半自由”指的是什么？这种状况后来在美国历史上的哪次战争中颁布的什么法令得以终结？（4分）
答：“一半奴役”指黑奴制度；“一半自由”指资本主义制度；南北战争；《解放黑奴宣言》
（2）材料二中的“这种制度”指的是什么制度？材料二中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？当时的俄国沙皇是谁（1.5分）
答：农奴制度；1861年改革（农奴制度的废除）；亚历山大二世。

（3）材料三中“变革”指的是近代日本历史上的哪一重大历史事件？这一“变革”使日本实现了怎样的社会“转型”？为了强化中央集权日本政府采取的措施是什么？（1.5分）
答：明治维新；资本主义社会；废潘治县；
（4）通过对上述三国问题的探究，请你总结当时世界历史发展的基本特征。

（1分）
答：资本主义在世界范围内迅速扩展
（5）上述大国的崛起对今天实现中华民族的伟大复兴有何启示？（2分）（至少答出两点）
答：要顺应历史潮流，大胆改革；要重视发展科技和教育，培养人才；维护国家统一。

一，反对分裂等。