新课标人教版四年级语文下册期末课内复习

新课标人教版四年级语文下册期末课内复习一课内阅读知识点滴
“桂林山水”以“桂林山水是世界上最好的”这句名言开头。

这个句子是。

1、第二自然段写漓江的水。

作者并不先直接写漓江的水，而是从波澜壮阔的大海和
水平如镜的西湖写起，这是用了_______手法,说明了___________________接着运用排比
句式，比喻等修辞方法准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：____、___、______。

用“感觉不到流动”突现______；用“能看见江底的沙石”体现_______；用“一块无瑕的
翡翠”形容______。

3.“漓江的水真的很绿，好像是一块无懈可击的玉石。

”为什么把漓江水比作“无瑕
玉石”？这是因为这句话表达了作者对漓江水的爱。

4.金华双龙洞
如写外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，用________的方法。

写内洞的大，用“大概有十来进房子那么大”来说明，这是用_____
方法。

写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实地写出窄小的特点。

5、《中彩那天》故事以_________和“我”的_________过程为线索展开。

①“一个人只要活得诚实，
有信用，就等于有了一大笔财富。

”
这是从。

这句话告诉我们，是的，当我父亲在彩票发行的那天打电话来的时候，那是
我们家最富有的时刻。

对这句话的理解是：________________________________________________
尊严是关于石油大王的_____________;当我年轻时，我用自己的言行捍卫自己，赢得
别人的尊重，改变自己命运的故事。

本文对哈默的形象是通过对_____、_____、_____的细致的描写来体现的。

故事以
“尊严”为题，含义深刻。

一方面概括了哈默的品格，说明人要_____、_____、_______；另一方面也反映了杰克逊_______，看重人品的9、《自然之道》课文按照_______的顺序
写的.这个故事告诉我们:____________13《夜莺的歌声》课文______________为线索进行
记叙.
这篇课文充分展示了_______________________________。

15《一个中国孩子的呼声》这篇课文属_______体文章，是________写给________的
一封信。

“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩
的‘和平之花’”。

这句话的意思是：_____________________”“和平之花”的引号表
示_______.
第17课触摸春天
①她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。

“流畅”是指____________。

这句话不仅照
应了前文，表现出安静的______及________，也为下文描写她神奇地捕捉到蝴蝶做好了铺垫。

②安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这
个盲女孩神奇的灵性抓住了。

“灵性”是指_______。

从女孩们穿梭、停下来、伸出手来、合上蝴蝶的一系列动作中，可以明显看出，人们
觉得这一系列动作根本不是盲童所能做到的。

因此，作者说，悄悄地关上蝴蝶“真是一个
奇迹”。

③ 我似乎看到了她丰富多彩的内心世界。

对这句话的理解：
________________________________________________________________________
④ 有很长一段时间，她张开手指，蝴蝶扇动着翅膀，悄悄地向上看，飞走了。

此时
此刻，那颗平静的心一定已经穿越了
一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

“张望”是向四周或远处看。

这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的
____________，也表现出她_______的向往。

“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段，
这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。

⑤ 每个人都有生存的权利，每个人都可以创造自己多彩的世界。

这句话的意思是
___________________
19《生命生命》一文通过对________、_________、_______三个故事的讲述，使作者
对生命有了新的认识。

“虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

”告诉我你对这句话
的理解：____________________________
21《乡下人家》作者还通过对________________的描写来表达自己的感情。

⑤乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

这是文章的
___________，起到了______________的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环
境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。

文本“两个铁球同时着陆”赞扬了伽利略的精神。

写作方法有两个突出的特点。

一是
通过提问、验证和公开实验等方法___________________________________，
27《鱼游到了纸上》文章按________________顺序，以___________为线索.
文本的写作方法有两个特点。

一是人物描写细致，聋哑青年描写细致|
___________________；第二，语言朴素而深邃，非常有启发性，令人难忘。

表达了我对
聋哑青年的爱慕之情
①他好像和金鱼已经融为一体了。

我感觉到这句话：______________________________② 鱼游到纸上。

这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是女孩惊奇的赞叹，一次是作者的描写，再一次是作者与聋哑青年的笔谈。

这是对聋哑青年所作的画的_________，赞其画技的_______,画的鱼_______，像在纸上游动一样。

而之所以画得像活的一样，正是他__________、_______的结果。

.3、“金鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系是什么？29《寓言两则》
《鸡场学社》告诉我们：31《普罗米修斯》是一篇文章，普罗米修斯是一个
________________;神，你也知道故事中有哪些神，比如：___________。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。

洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。

泉水靠着洞口的右边往外流。

这是外洞。

1、这段话选自《》。

2、这段话描写了和。

3.外孔的特征是在本段中画出具体显示外孔特征的句子。

4.在介绍外孔的特点时，作者使用了两种方法（），（）。

a、例如，C列中的数字d是拟人化的
第八册语文课内阅读练习题（古诗）1、《独坐敬亭山》是（）代诗人（）写的。

表达了作者（）的心情。

全诗围绕着“_____”来写.“闲”，是“______”的意思。

“厌”的注释是“_________”。

“相看两不厌，只有敬亭山。

”运用()的手法写诗人与敬亭山的相知之情2、《望洞庭》是（）代诗人（）写的。

和：
这首诗的作者使用了修辞手法。

3.《忆江南》是一代诗人（）写的。

曾：熟悉：老：以前
“能不忆江南？”改为陈述句：_________________5、《四时田园杂兴》是（）代诗人（）写的。

（前两句描写______________________6.《玉格子》是一代诗人（）写的。

（前两句点名的时间是________，地点是_________。

描写了一幅_______________风光）7、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

译：
山是绿的，河是白的。

紫桂的声音就像雨中的烟。

翻译：
(作者描写了江南水乡的景色有：__________________________________)白满川：雨如烟：子规9、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.
未解决：for:近：云天：吉马：10。

白鹭飞在西塞山前，桂鱼很肥。

这两句诗里作者写了哪些景物______、_______、________、_______
第二节课的阅读
我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山
真奇啊一座座拔地而起，各不相连，形态万千桂林的山真秀啊像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒
下来。

1.文本从文本描述中选择。

2.请填写括号内的单词。

3、请在横线上按原文填写标点。

4.桂林的山有很多特点。

最能反映桂林山“奇”特征的词语有：。

5、找出你最喜欢的比喻句划上“”，再写一个描写水的比喻句。

6.带“啊”的句子在课文中出现了三次。

你打算用同样的语气读它，因为它表达了作
者的思想和感情。

7、本学期，我们学了不少关于自然风光的课文，如果你去这些地方旅游，你会怎么做？请你联系当前环境保护的问题，简单谈谈你的看法！
（二）从金华市到罗店大约五公里。

罗店之后，它逐渐进入城市。

道路蜿蜒曲折，
山峦间尽是英山红。

花和叶都比盆栽杜鹃更有活力。

桐树也在开花，这丛，那丛，很多。

山上的沙子是粉红色的，似乎在别处从未见过。

粉红色上，各种颜色的鹰山红，加上浓密
或浅新的绿色，眼睛都很明亮。

一路上迎着溪流。

随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变
换调子。

入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。

这座山很高，空荡荡的。

洞口像一座桥，非常宽。

这就像走进一座大厅，四周都是石
墙和高高的石顶。

召集1000或800人开会并不拥挤。

弹簧靠着孔的右侧流出。

这是外面
的洞。

1.这篇文章来自。

2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查（）。

它在短文中的意思是（）：①聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。

②极新，常用来形容衣服。

③量词，用于聚集成团的东西。

3、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。

（）-------（）（）-------（）
4、仿照“或浓或淡”这种结构写词语：、
5、模仿文中划线部分，用“……时而……
时而……”造个句子。

6.在介绍洞穴入口时，作者使用了“召集1000或800人开会，这样你就不会感到拥挤”。

你认为这种介绍有什么好处？
7、从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时怎样的心情？
（三）
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

当镇长杰克逊大叔将食物
送到他面前时，他仰（yángáng）起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需．要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。

于是，他回答：“不，我没有什么活儿需要您做”
年轻人的眼睛突然变黑了。

他的亚当苹果上下移动，说：“先生，我不能吃你的食物。

我不工作就吃不到食物！”杰克逊叔叔想了一会儿，说：“我记得，我确实有一些工作要
给你做。

不过，你吃完饭后，我会把工作寄给你。

”
□不□我现在就做□等做完了您的活儿□我再吃这些东西□年轻人站起来说□杰克逊
大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。

思量片
刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲(dēngdūn)在这
个．年轻人的跟前。

年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

1、我知道这短文选自《》。

2、我能在“□”按原文填写标点。

3、用“√”为加点的字选出正确的读音。

4.“瘦”字是一种结构，应先用音序法检查，再检查音节；使用部首搜索法，我们应
该先检查部首，然后检查图片。

相反的词是。

5、写近义词。

思量------（）赞赏-----（）确实------（）
6、我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语：。

7.在年轻人的话语中，我最钦佩的是。

从这句话中，我意识到。

杰克逊叔叔很善良。

最典型的例子是；我是从杰克逊叔叔那里学到的。

（四）
“过来，孩子。

”母亲轻轻地把我叫到桌边。

桌子上有两张票根，号码分别是05102
和05103。

中奖号码是05102。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。

我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有
铅笔写的淡淡的k字。

母亲告诉我：“k字代表库伯，你父亲的同事。

”原来，父亲买彩
票。