1绪论___科学版《内科护理学》
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（1）老年期的主要健康问题 多数患有一种或多种慢性病 不同程度的功能性残疾 全身各系统的生理功能缓慢地，）老年人的意外伤害 （4）老年人的安全用药
（一）与健康有关的概念
1.健康：健康不仅是躯体没有疾病，还要具备 心理健康、社会适应良好和有道德。
2.亚健康：即非病非健康的状态，是介于疾病 和健康之间的这么一个状态。又称次健康、 第三状态、中间状态、中间状态等称谓。
④护理措施：是护士为病人提供的护理服务项目及具 体的实施方法，是协助病人达到护理目标而制定的具 体活动。
⑤护理评定：是有计划、系统地将病人的健康现状与 护理目标进行比较的活动，以衡量护理目标的达标情 况。
3.学习目标
①知识目标：分为掌握、熟悉、了解。见书 ②技能目标：分为学会和熟练。 ③职业素质：是指道德素质、心理素质、业务素质、
1. 护理者 2. 协作者 3. 教育者 4. 管理者 5. 研究者 6. 代言者
笑一笑
新时代护士标准： 接得了手术、经得住抢救、统筹得了时间、 抄得了病历、写得了论文、当得了老师、 做得了幻灯、开得了大会、劝得了患者、解 得了忧伤、破得了迷茫、记得了所有收费价 格、受得了谩骂、跑得了百米冲刺、Hold住 疲惫、控得了情绪、放得下家庭！ 还有一点是：忍得住物价上涨、工资不涨！
笑一笑
作为一名现代化护士，我深知要： 修的了电视，调得了空调，拿得了快递， 提得了重物，通得了古今，忍得了委屈，藏 得住秘密，受得了流言，经得起嫌弃…更别 提挂水打针这种小事了……
千 手 观 音 ， 一 专 多 能
运用自己的方法，谈谈应该怎样学好内科护 理学？
2.护理程序的方法
①护理评估：是整个护理程序的基础，是提供护理服 务的基本依据。
②护理诊断/问题：是反映病人生理、心理、社会、文 化及精神方面所存在的健康问题。
③护理计划/目标：制定护理计划是如何解决护理问题 的一个决策过程，其目的是为了确认护理对象的护理 重点的目标以及护士将要实施的护理措施。
身体素质的综合素质。是护士在护理工作中必须具备 的。
三、实践性教学
分为系统学习和毕业实习两个阶段。
系统学习
课堂系统讲课 临床见习
毕业实习
上级护师指导下
临床实践
四、成年人的主要健康问题
青年期 中年期 老年前期 老年期 长寿老年期
WHO 18~44 45~59 60~74 75~89 90以上
我国
45~59 60~89
WHO将机体无气质病变，但是有一些功能的 改变的状态称为第三状态。
3.健康教育：是内科护理的重要内容之一，是 一种增进健康的有计划、有组织、有系统的 社会教育活动，提高人群对健康的认识，使 他们懂得一些基础的卫生保健知识（基本的 内容和实施方法），养成科学、文明、健康 的生活习惯。
五、内科护理中护士的角色
1、青年期
（1）影响青年期健康的 心理社会因素
社会竞争压力 就业压力 经济困难 恋爱情感问题 人际关系 学业的压力
（2）青年期的主要健康问题
意外伤害 酗酒 肥胖 抑郁 自杀 心理障碍
（3）青年人的健康指导
引导青年人认识自身的特点，保持乐观、自 信、奋进、向上、平和、满意的健康情绪
培养坚强的意志力、调整心理平衡
2、中年期
（1）中年期的主要健康问题
亚健康状态 六高一低：心理高负荷、高血压、高血脂、
高血糖、高血粘度、高体重和免疫功能低下
五病综合症：糖尿病、高血压、高血脂、冠 心病和脑卒中
（2）中年期健康指导
坚持锻炼 控制体重 积极应对压力
3、老年期——我国已进入老年型社会
二、内科护理学的主要内容
本书所述，如呼吸系统疾病、循 环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系 统疾病、血液系统疾病、内分泌系统 疾病、风湿性疾病、神经系统疾病等 的护理
内科护理学的特色
1.整体的护理理念
是以现代护理观为指导，以护理程序为核心，是以 人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基础 框架，并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护 理管理中去的指导思想，整体护理的目标是根据人的 生理，心理、社会、文化、精神等多方面的需要，提 供适合人的最佳护理。
内科护理学
授课人：南颖东
第一章绪论
护理工作？
健康？
一、概述
内科护理学：一门重要的临床护理学科,是研究患
内科疾病的病人生物、心理和社会等方面健康 问题的发生、发展规律，并运用护理程序的方 法诊断和处理病人的健康问题，以达到促进和 保持病人健康的一门临床护理学科。
是各科护理基础 与其他各科护理密切联系
（一）与健康有关的概念
1.健康：健康不仅是躯体没有疾病，还要具备 心理健康、社会适应良好和有道德。
2.亚健康：即非病非健康的状态，是介于疾病 和健康之间的这么一个状态。又称次健康、 第三状态、中间状态、中间状态等称谓。
④护理措施：是护士为病人提供的护理服务项目及具 体的实施方法，是协助病人达到护理目标而制定的具 体活动。
⑤护理评定：是有计划、系统地将病人的健康现状与 护理目标进行比较的活动，以衡量护理目标的达标情 况。
3.学习目标
①知识目标：分为掌握、熟悉、了解。见书 ②技能目标：分为学会和熟练。 ③职业素质：是指道德素质、心理素质、业务素质、
1. 护理者 2. 协作者 3. 教育者 4. 管理者 5. 研究者 6. 代言者
笑一笑
新时代护士标准： 接得了手术、经得住抢救、统筹得了时间、 抄得了病历、写得了论文、当得了老师、 做得了幻灯、开得了大会、劝得了患者、解 得了忧伤、破得了迷茫、记得了所有收费价 格、受得了谩骂、跑得了百米冲刺、Hold住 疲惫、控得了情绪、放得下家庭！ 还有一点是：忍得住物价上涨、工资不涨！
笑一笑
作为一名现代化护士，我深知要： 修的了电视，调得了空调，拿得了快递， 提得了重物，通得了古今，忍得了委屈，藏 得住秘密，受得了流言，经得起嫌弃…更别 提挂水打针这种小事了……
千 手 观 音 ， 一 专 多 能
运用自己的方法，谈谈应该怎样学好内科护 理学？
2.护理程序的方法
①护理评估：是整个护理程序的基础，是提供护理服 务的基本依据。
②护理诊断/问题：是反映病人生理、心理、社会、文 化及精神方面所存在的健康问题。
③护理计划/目标：制定护理计划是如何解决护理问题 的一个决策过程，其目的是为了确认护理对象的护理 重点的目标以及护士将要实施的护理措施。
身体素质的综合素质。是护士在护理工作中必须具备 的。
三、实践性教学
分为系统学习和毕业实习两个阶段。
系统学习
课堂系统讲课 临床见习
毕业实习
上级护师指导下
临床实践
四、成年人的主要健康问题
青年期 中年期 老年前期 老年期 长寿老年期
WHO 18~44 45~59 60~74 75~89 90以上
我国
45~59 60~89
WHO将机体无气质病变，但是有一些功能的 改变的状态称为第三状态。
3.健康教育：是内科护理的重要内容之一，是 一种增进健康的有计划、有组织、有系统的 社会教育活动，提高人群对健康的认识，使 他们懂得一些基础的卫生保健知识（基本的 内容和实施方法），养成科学、文明、健康 的生活习惯。
五、内科护理中护士的角色
1、青年期
（1）影响青年期健康的 心理社会因素
社会竞争压力 就业压力 经济困难 恋爱情感问题 人际关系 学业的压力
（2）青年期的主要健康问题
意外伤害 酗酒 肥胖 抑郁 自杀 心理障碍
（3）青年人的健康指导
引导青年人认识自身的特点，保持乐观、自 信、奋进、向上、平和、满意的健康情绪
培养坚强的意志力、调整心理平衡
2、中年期
（1）中年期的主要健康问题
亚健康状态 六高一低：心理高负荷、高血压、高血脂、
高血糖、高血粘度、高体重和免疫功能低下
五病综合症：糖尿病、高血压、高血脂、冠 心病和脑卒中
（2）中年期健康指导
坚持锻炼 控制体重 积极应对压力
3、老年期——我国已进入老年型社会
二、内科护理学的主要内容
本书所述，如呼吸系统疾病、循 环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系 统疾病、血液系统疾病、内分泌系统 疾病、风湿性疾病、神经系统疾病等 的护理
内科护理学的特色
1.整体的护理理念
是以现代护理观为指导，以护理程序为核心，是以 人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基础 框架，并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护 理管理中去的指导思想，整体护理的目标是根据人的 生理，心理、社会、文化、精神等多方面的需要，提 供适合人的最佳护理。
内科护理学
授课人：南颖东
第一章绪论
护理工作？
健康？
一、概述
内科护理学：一门重要的临床护理学科,是研究患
内科疾病的病人生物、心理和社会等方面健康 问题的发生、发展规律，并运用护理程序的方 法诊断和处理病人的健康问题，以达到促进和 保持病人健康的一门临床护理学科。
是各科护理基础 与其他各科护理密切联系