3 认识亚洲(第1课时)

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亚洲的地理位置


观察图的能力
教学方法
讲授法
课型
新授课
教具
多媒体
教学过程
知识结构及时间
教师活动
学生活动
一、亚洲的地理位置
及意义
一、引入部分
世界上最大的大洲是什么?(亚洲)
你对它有哪些了解?
今天我们就来认识亚洲。
二、新授部分
(一)观察图14-2,
思考问题:
1、说出亚洲四周濒临的大洋和大洲,确定亚洲的位置。
2ห้องสมุดไป่ตู้找出亚洲周围的大洲,说出它们位于亚洲的哪个方位。
3、找出乌拉尔山脉、马拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡,它们是亚欧之间界线;
找出苏伊士运河、红海,它们是亚非之间分界线。
学生回答
观察地图
思考问题并回答
填图
了解
观察地图
思考问题
回答问题




第一节地理位置和自然环境
位置:海陆位置:东:临太平洋
第周第课次总第3节年月日星期
题目
第十四章认识亚洲第一节地理位置和自然环境第一课时




知识目标:1、亚洲的地理位置及重要意义。
能力目标:1、在亚洲地图上找出东西南北四至点,确定亚洲的纬度位置,计算亚洲跨越的经度及纬度。
2、在亚洲地形图上确定海陆位置,指出濒临的海洋和相接的大洲。
情感目标:通过学习进一步认识人地关系。
课堂反馈
练习册
课后
反思
学生对亚洲的地理位置有了基本了解,多数学生能跟着老师一起动,并积极思考问题。
南:临印度洋
北:临北冰洋
西:与欧洲相接
纬度位置:东:俄罗斯的杰日尼奥夫角66°05´N,26°40´W)
西:土耳其的巴巴角(39°29´N,26°10´W)
南:马来西亚的皮艾角(1°16N´,103°30´W)
北:俄罗斯的切柳斯金角(77°43N´,104°18´W)
课堂
小结
本节课主要学习了亚洲的地理位置及重要意义,知道亚洲地域辽阔,多半岛岛屿。它的自然环境又有怎样的特点呢?下节课继续学习。
南:马来西亚的皮艾角(1°16N´,103°30´W)
北:俄罗斯的切柳斯金角
(77°43N´,104°18´W)
东西跨约165°经度,南北跨纬度约92°,总面积约4400万平方千米,约占全球陆地面积的1/3,是最大的大洲。
(二)观察图14-2,思考问题:
1、找出阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、日本群岛、琉球群岛、马来群岛。
(位于亚欧大陆的东部,东临太平洋,南临印度洋,北临北冰洋,西面与欧洲相接)
2、阅读p7,并看图,找出亚洲大陆部分东西南北四至点,大致计算一下亚洲所跨的纬度和经度。
给学生5分钟时间思考问题,老师画图,然后带领学生画图和分析问题。
东:俄罗斯的杰日尼奥夫角
(66°05´N,26°40´W)
西:土耳其的巴巴角(39°29´N,26°10´W)
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