六年级下册语文课件-能说会写1.2记一次体育比赛 ｜教科版 (共15张PPT)
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片断一：
第一场是我们和第四小队斗，只见同学 们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。上场了我们左 右叉开，脚尖顶着脚跟，脚跟顶着脚尖，弓 字步站好 。“嘟”哨响了，同学们拼命地往自 己队拉，红绸子一会偏向他们，一会偏向我 们，真是不分上下，互不相让。只见有的同 学呲牙咧嘴，有的同学面红耳赤，我的手都 拉红了，可是我还坚持拉。 这时对方一使劲， 红绸到了他们那儿边。
片段二
比赛开始了，只听哨声一响，同学们就奋力地拔。 大家一个个都死死地攥紧绳子，双脚恨不得深深地钉进 地里，眼睛瞪得滚圆，脸憋得通红。一开始，双方势均 力敌，绳中间的红绸只在中线左右摆动，过了一会儿， 红绸慢慢向对方移动，那边的喊声越来越高。这时，可 把我们急坏了，真恨不得一下子就把他们拉过来。可是， 绳子却不听使唤。突然，我耳边响起了震耳欲聋的喊声： “四小队，加油，四小队，加油！”这喊声仿佛给我们 充了电，我们一个个都充满了力量，大家屏住呼吸拼命 地拉。可是，对方也不示弱。双方仍然难分胜负。这时， 我方的拉拉队喊起了节奏：“一二，加油，一二，加 油！”随着这个节奏声，我们齐心协力地拉，终于把对 方拉了过来。场下立即响起一片欢呼声，我们赢得了比 赛！
修改要求：
1.运动员的神态、动作、语言 等描写还可以再生动详细些， 做到点面结合、详略得当。 2.注பைடு நூலகம்段与段之间过渡要自然。
这时，贝利得到同伴一个落点极好的传球后，右盘左旋， 用假动作绕过对方三名防守队员。当对方第四人上来抢截时， 贝利巧妙地把球一捅，球恰好从对方两脚间穿过。贝利一个 跨跳越过第四名对手，球又控制在他的脚下。接着，他带球 绕过冲过来拦截的第五、第六名对手。对方第七个队员一见， 大喊一声：“不好！”飞身凶狠地朝他的脚下铲来，谁知贝 利像跳芭蕾舞那样轻松一跳，又迅速地越了过去。随后，他 突然来了个急刹车，再大步带球冲向对方球门，用他那高超 的带球过人技术，迫使对方第八和第九个来抢截的后卫扑空。 此时贝利已把球带入对方禁区，形成了与守门员一对一的有 利局面。守门员慌了手脚，飞身前来扑救。贝利准备起脚， 哪知这是虚晃一招，把后甩的右脚又赶紧收住，把球向上一 挑，一晃身子，盘过守门员，把球轻松送进球门，全场顿时 欢声雷动。
第一场是我们和第四小队斗，只见同学 们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。上场了我们左 右叉开，脚尖顶着脚跟，脚跟顶着脚尖，弓 字步站好 。“嘟”哨响了，同学们拼命地往自 己队拉，红绸子一会偏向他们，一会偏向我 们，真是不分上下，互不相让。只见有的同 学呲牙咧嘴，有的同学面红耳赤，我的手都 拉红了，可是我还坚持拉。 这时对方一使劲， 红绸到了他们那儿边。
片段二
比赛开始了，只听哨声一响，同学们就奋力地拔。 大家一个个都死死地攥紧绳子，双脚恨不得深深地钉进 地里，眼睛瞪得滚圆，脸憋得通红。一开始，双方势均 力敌，绳中间的红绸只在中线左右摆动，过了一会儿， 红绸慢慢向对方移动，那边的喊声越来越高。这时，可 把我们急坏了，真恨不得一下子就把他们拉过来。可是， 绳子却不听使唤。突然，我耳边响起了震耳欲聋的喊声： “四小队，加油，四小队，加油！”这喊声仿佛给我们 充了电，我们一个个都充满了力量，大家屏住呼吸拼命 地拉。可是，对方也不示弱。双方仍然难分胜负。这时， 我方的拉拉队喊起了节奏：“一二，加油，一二，加 油！”随着这个节奏声，我们齐心协力地拉，终于把对 方拉了过来。场下立即响起一片欢呼声，我们赢得了比 赛！
修改要求：
1.运动员的神态、动作、语言 等描写还可以再生动详细些， 做到点面结合、详略得当。 2.注பைடு நூலகம்段与段之间过渡要自然。
这时，贝利得到同伴一个落点极好的传球后，右盘左旋， 用假动作绕过对方三名防守队员。当对方第四人上来抢截时， 贝利巧妙地把球一捅，球恰好从对方两脚间穿过。贝利一个 跨跳越过第四名对手，球又控制在他的脚下。接着，他带球 绕过冲过来拦截的第五、第六名对手。对方第七个队员一见， 大喊一声：“不好！”飞身凶狠地朝他的脚下铲来，谁知贝 利像跳芭蕾舞那样轻松一跳，又迅速地越了过去。随后，他 突然来了个急刹车，再大步带球冲向对方球门，用他那高超 的带球过人技术，迫使对方第八和第九个来抢截的后卫扑空。 此时贝利已把球带入对方禁区，形成了与守门员一对一的有 利局面。守门员慌了手脚，飞身前来扑救。贝利准备起脚， 哪知这是虚晃一招，把后甩的右脚又赶紧收住，把球向上一 挑，一晃身子，盘过守门员，把球轻松送进球门，全场顿时 欢声雷动。