幼儿园大班数学教案上学期

幼儿园大班数学教案
上学期
1. 数的认识
•认识数字0-10，并能正确书写；
•通过实物、图形等感知和描述数字的大小关系；
•初步理解数字的顺序关系，能够按照大小或顺序进行排列。

2. 数的比较
•学习使用“大于”、“小于”、“等于”符号对数字进行比较；
•运用实物、图形等进行比较，掌握数量大小关系。

3. 数的排列和对应
•学习数字的顺序排列，能够按照一定的规律排列数字；
•掌握数字和相应数量的对应关系，例如将数字1与一个物品对应起来。

4. 数的分解和合并
•通过拆分和组合操作，理解数字的分解和合并；
•运用实物、图形等进行分解和合并操作，加深理解。

5. 数的加减法初步认识
•通过实物和图形等进行加法和减法的探索，初步理解概念；
•运用实际情境，培养解决简单加减法问题的能力。

6. 数的测量
•学习使用非标准单位进行简单的长度、容量、重量的测量；
•进行实物比较和排序，初步理解大小概念。

7. 数的图形认识
•认识常见的平面图形，如圆形、方形、三角形、矩形等；
•掌握图形的命名和基本性质，能进行简单分类。

8. 数的图形组合
•运用图形拼图或搭建积木等活动，让学生进行图形的组合创造；
•初步培养学生的空间想象和创造能力。

9. 数的图形转换
•学习图形的翻折、平移、旋转等基本变换；
•进行实物模型的变换操作，理解变化前后的关系。

10. 数的时间认识
•学习小时、分钟的基本概念；
•培养按时间顺序排列事件的能力，如一天的活动安排。

11. 数的时间比较
•运用实际情境，进行简单的时间比较；
•理解概念“一会儿”、“很久”等词语的相对时间关系。

12. 数的图形数据统计
•进行图形数据的观察和统计，初步理解图表的意义；
•学习使用简单图表进行数据的呈现。

以上是幼儿园大班数学教案上学期的目标和内容概述，老师可以根据具体教学情况进行合理调整和安排，确保幼儿在数学学习中能够逐步提高认知能力和解决问题的能力。