幼儿园大班教案《稻草人》含反思通用

幼儿园大班教案《稻草人》含反思通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班教材《稻草人》。

教学内容包括：第一章《认识稻草人》，详细讲解稻草人的外貌、特点及作用；第二章《制
作稻草人》，学习如何利用废旧物品制作稻草人。

二、教学目标
1. 了解稻草人的外貌、特点及作用，培养幼儿对自然物的认知能力。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的创新意识和审美观念。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点
重点：认识稻草人的外貌、特点及作用；学习制作稻草人的方法。

难点：如何引导幼儿发挥想象，利用废旧物品制作出富有创意的
稻草人。

四、教具与学具准备
教具：稻草人实物或图片、废旧物品（如：瓶盖、塑料瓶、布料等）。

学具：剪刀、胶水、彩笔、画纸。

五、教学过程
1. 实践情景引入
教师展示稻草人实物或图片，引导幼儿观察并说出稻草人的外貌、特点及作用。

2. 例题讲解
（1）教师讲解稻草人的制作方法。

（2）教师示范如何利用废旧物品制作稻草人。

3. 随堂练习
幼儿分组进行制作稻草人的实践操作，教师巡回指导。

六、板书设计
1. 稻草人的外貌、特点及作用
2. 制作稻草人的步骤
3. 幼儿作品展示
七、作业设计
1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起制作一个稻草人，并写一篇关于稻草人的小短文。

2. 答案：
例：我制作的稻草人
今天，我和妈妈一起制作了一个可爱的稻草人。

它有长长的胳膊和腿，是用废旧报纸做的。

我们还给它穿上了一件漂亮的衣服，戴上一顶小帽子。

它站在地里，守护着我们的庄稼，真是一个称职的“守护神”！
八、课后反思及拓展延伸
本次课程中，幼儿对稻草人的认知和制作表现出较高的兴趣，动手操作能力得到了锻炼。

但在引导幼儿发挥想象，利用废旧物品制作稻草人方面，还有待提高。

拓展延伸：
1. 组织幼儿参观农田，了解稻草人在实际生活中的应用。

2. 开展“我心中的稻草人”绘画活动，激发幼儿的想象力。

重点和难点解析：
1. 教学难点与重点的设定
2. 教具与学具的准备
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
4. 作业设计
5. 课后反思及拓展延伸
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的设定
重点在于让幼儿对稻草人有全面的认识，包括其外貌、特点及作用。

难点则在于如何引导幼儿发挥想象，利用废旧物品制作出富有创意的稻草人。

补充说明：
1. 对于稻草人的外貌、特点及作用的讲解，教师可以通过生动的语言、形象的比喻和实物展示，帮助幼儿形成直观的认识。

2. 在制作稻草人方面，教师应提前准备好各种废旧物品，为幼儿提供丰富的创作素材。

同时，教师需引导幼儿发挥想象，鼓励他们尝试不同的组合和创意，制作出独具特色的稻草人。

二、教具与学具的准备
教具与学具的准备是教学过程中的重要环节，直接影响着教学效果。

补充说明：
1. 教师应确保教具的直观性和趣味性，如使用真实的稻草人实物或高清图片，使幼儿更容易产生兴趣。

2. 学具的准备要注重实用性和安全性，如剪刀、胶水等工具要选
用适合幼儿使用的款式，避免造成伤害。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
这一环节是教学过程的主体，关系到幼儿对知识的掌握和技能的
培养。

补充说明：
1. 实践情景引入：教师可以通过讲故事、播放动画等形式，吸引
幼儿的注意力，激发他们对稻草人的兴趣。

2. 例题讲解：教师应详细讲解稻草人的制作步骤，并通过示范让
幼儿更加直观地了解制作方法。

3. 随堂练习：分组实践操作时，教师应密切关注每组幼儿的制作
进度，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。

四、作业设计
作业设计应注重幼儿的动手实践和思考能力。

补充说明：
1. 作业题目要具有趣味性和挑战性，让幼儿在完成作业的过程中，进一步巩固所学知识，提高动手实践能力。

2. 答案要具有开放性，鼓励幼儿发挥想象，表达自己的想法和创意。

五、课后反思及拓展延伸
课后反思和拓展延伸有助于巩固教学成果，提高幼儿的综合素质。

补充说明：
2. 拓展延伸活动要注重实践性和趣味性，如组织实地参观、开展
绘画活动等，让幼儿在愉快的氛围中学习，提高他们的综合素质。

同时，教师还可以鼓励家长参与，增进亲子关系，提高家庭教育的质量。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 使用亲切、生动的语言，语调富有变化，以吸引幼儿的注意力。

2. 在讲解重点内容时，放慢语速，加重语气，便于幼儿理解和记忆。

二、时间分配
1. 实践情景引入和例题讲解阶段，时间不宜过长，避免幼儿注意
力分散。

2. 随堂练习环节，给予幼儿充足的时间进行操作，教师巡回指导，确保每个幼儿都能得到关注。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和表达。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，对他们的回答给予肯定和鼓励，增强
幼儿的自信心。

四、情景导入
1. 利用故事、动画等多样化的形式，创设生动有趣的情景，激发
幼儿的学习兴趣。

2. 结合幼儿的生活经验，让情景导入更具亲切感，提高幼儿的参
与度。

教案反思：
1. 教学内容方面：本次课程内容丰富，但要注意在讲解过程中，
避免过于复杂，确保幼儿能够消化吸收。

2. 教学方法方面：实践证明，分组合作和动手操作的方式有助于
提高幼儿的参与度和动手能力。

今后可继续采用此类方法，并注意观
察幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略。

3. 教学效果方面：本次课程达到了预期目标，幼儿对稻草人的认
识有了明显提高。

但在引导幼儿发挥想象和创意方面，仍有待加强。

4. 课堂管理方面：要注意维持课堂秩序，确保教学活动顺利进行。

同时，关注每个幼儿的学习状态，确保他们能够积极参与课堂活动。

5. 作业设计方面：作业布置要适中，既能巩固所学知识，又不会
给幼儿带来过重的负担。

在今后的教学中，可尝试设计更多具有趣味
性和挑战性的作业，提高幼儿的积极性。

本次课程取得了一定的成效，但在今后的教学中，还需不断反思
和改进，以提高教学效果。