小学功能室管理人员工作职责(4篇)

小学功能室管理人员工作职责
小学功能室管理人员的工作职责主要包括以下几个方面：
1. 功能室日常管理：负责对功能室的日常运营和管理，包括开放时间安排、借用申请审核、场地维护和保洁等工作。

2. 设备设施管理：负责对功能室内的设备设施进行管理和维护，确保设备设施的正常使用和安全性。

3. 借用管理：负责对功能室的借用事宜进行管理，包括接受借用申请、审核借用目的和时间、安排借用时段等工作。

4. 安全管理：负责功能室内的安全管理和防火防盗等工作，确保师生在使用功能室时的安全。

5. 教师培训和指导：负责对使用功能室的教师进行培训和指导，包括如何正确使用设备设施、如何保证教学活动的安全等。

6. 资源管理：负责对功能室内的教育资源进行管理和维护，包括教具、工具书等，确保资源的使用和保管。

7. 统计和报表工作：负责对功能室的使用情况进行统计和报表，包括借用次数、使用率等，为学校做出决策提供数据依据。

总之，小学功能室管理人员需要负责对功能室的日常运营管理、设备设施管理、借用管理、安全管理等工作，并配合教师进行培训和指导，保障师生在使用功能室时的安全和便利。

小学功能室管理人员工作职责（2）
作为小学功能室管理人员，工作职责主要包括以下几个方面：
1. 功能室设备的维护和管理：负责对功能室内的设备、器材进行日常维护和管理，确保设备的正常运行和安全使用。

定期检查设备的
清洁、损坏情况，并及时进行维修和更换，保证学生和教师能够正常使用。

2. 功能室场地的预约和安排：负责对功能室的场地进行合理预约和安排，满足教职工和学生的需求。

及时与相关部门进行沟通和协调，确保功能室的使用有序和高效。

3. 安全管理和应急预案的制定：负责制定功能室的安全管理规定和应急预案，并确保所有使用功能室的人员熟悉和遵守这些规定。

定期进行安全检查和演练，提高应对突发事件的能力和应变能力，确保功能室的安全和稳定。

4. 功能室的卫生和环境管理：负责对功能室的卫生和环境进行管理和维护。

定期清洁功能室的地面、墙壁、设备等，保持室内环境干净整洁。

同时，负责妥善处理功能室内产生的垃圾，并保证室内通风良好。

5. 功能室的活动组织和指导：根据学校的活动安排，负责组织和指导功能室内的各项活动，如学科竞赛、艺术表演、运动训练等。

提供必要的指导和支持，确保活动的顺利进行。

6. 学生行为管理和纪律维护：负责对学生在功能室内的行为进行管理和指导，维护良好的学习氛围和秩序。

对于违反纪律规定的学生，及时予以纠正和处理，确保功能室内的秩序和治安。

7. 功能室使用情况的统计和分析：负责对功能室的使用情况进行统计和分析，包括场地使用率、设备使用率、活动类型等。

根据统计分析结果，提出功能室管理改进的建议，进一步提高功能室的利用率和效益。

8. 与学校其他部门的协调与合作：与学校其他部门保持良好的沟通和协调，共同打造一个良好的学习和生活环境。

与教师、学生、家长等各方沟通合作，解决问题和开展工作。

9. 学生培训和指导：根据需要，组织开展学生培训和指导活动，提高学生对功能室的正确使用和操作能力。

例如，开展设备使用培训、创意设计训练等，促进学生的全面发展。

10. 参与功能室设备采购和更新：根据功能室的实际需求和发展方向，参与功能室设备的采购和更新工作。

针对不同的活动和需求，选择适合的设备和器材，并与供应商进行合作和协商。

作为小学功能室管理人员，以上职责是其主要工作内容。

通过有效的管理和协调，能够提供良好的学习和活动环境，促进学校的教育教学工作的开展。

小学功能室管理人员工作职责（3）
小学功能室管理人员的工作职责主要包括以下几个方面：
1. 协调管理：负责对小学的各个功能室进行协调和管理，包括图书馆、实验室、音乐室等。

协调各个功能室的使用时间和资源分配，确保室内设施的正常运作和维护。

2. 设备管理：负责对功能室内的设备进行管理和维护，确保设备的正常使用和安全。

定期检查设备的运作情况，协调修理设备的维修工作。

3. 资源整合：负责收集和整理有关功能室的教育资源，包括书籍、音乐CD、实验器材等。

确保资源的充足和有效利用，满足教学和学生的需求。

4. 日常运营：负责功能室的日常运营工作，包括开放时间的安排、教师和学生的使用登记、设备的准备等。

提供必要的服务和指导，确保功能室的良好秩序和正常运作。

5. 合作与配合：与教师和其他学校部门进行合作与配合，提供相关的支持和服务。

与教师共同策划和组织教学活动，提供必要的教学辅助。

6. 安全管理：负责功能室安全管理工作，包括制定安全规章制度、安全预案和应急措施，定期组织安全培训和演练，确保师生的人身和财产安全。

总之，小学功能室管理人员工作职责是确保功能室的正常运作和提供必要的支持和服务，为教师和学生的教学和学习活动提供良好的环境和条件。

小学功能室管理人员工作职责（4）
功能室管理人员指该室学科任课老师。

功能室是学校重要的教学阵地，是素质教育必不可少的场所，管理人员必须树立全心全意为教学服务的思想，在教导主任领导下，积极主动配合学校教育改革，为提高教学质量，培养学生动手能力，扩大学生知识领域做出应有的成绩。

1.熟悉掌握各种仪器、设备、药品的规格、性能和使用方法。

建立必要的入帐、利用、出借、报销和赔偿制度，帐目清楚，仪器、设备、药品等实物与帐目相符，并按上级要求有分类编号。

2.在电化教学或学生实验时，辅导学生完成学习任务。

课前课后做好仪器的发放、清点工作。

3.积极为第二课堂活动的开展创造条件，按指导教师要求做好准备工作，不断提高学生兴趣，发展学生个性特长。

4.及时完整做好每次电教或实验后的仪器、设备要经常检查，保持完好。

5.注意节约，做好保养、维修工作，掌握仪器、设备、药品的库存情况，及时做好请购和报销工作。

6.完善消防、防盗等安全措施，室内必须设置防火安全用具，经常检查其有效性，并能掌握使用方法，具有处理突发事故的能力。

下班前检查室内的水、电、门窗，保证安全。

7.努力学习，不断提高业务水平，认真完成好学校及教研组布置的有关任务。

8.功能室各种设备不能外借，使用空调时必须以节约为原则。