一年级上册《汉语拼音12_an_en_in_》ppt课件
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一年级语文上册汉语拼音12《 ɑn en in un ün》PPT课件
一年级语文上册汉语拼音12 ɑn en in un ün
识记形
an en in
un ün
请同学们仔细观察这 几个拼音宝宝，找找 它们的相同点吧！
一年级语文上册汉语拼音12 ɑn en in un ün
a 单韵母： e
i
uü
声母：
前鼻韵母： an en
n in un ün
一年级语文上册汉语拼音12 ɑn en in un ün
家中的沙发是什么花纹的？
条纹
un
条纹条纹un un un
发音时，先发u的音，然后用舌尖顶住上牙 床，气流从鼻腔出来快速滑向n音。
一年级语文上册汉语拼音12 ɑn en in un ün
电视画面上除了天安门还 有什么？
白云
ün
蓝蓝的天空白云飘 ， 白云白云 ün ün ün
发音时，先发v的音，然后用舌尖顶住上牙 床，气流从鼻腔出来，发n的音。
提
写在中格，两个字母要写得紧凑、匀称。
示
一年级语文上册汉语拼音12 ɑn en in un ün
我会写
一年级语文上册汉语拼音12 ɑn en in un ün
一年级语文上册汉语拼音12 ɑn en in un ün
整体认读音节
yi
yi
y in yin yīn yín yǐn yìn
一年级语文上册汉语拼音12 ɑn en in un ün
同学们：下节课再见！
一年级语文上册汉语拼部音12编ɑn版e一n i年n u级n 语ün 文 上 册 全 册 内 容 视 频 讲 解
武天老师
一年级语文上册汉语拼音
12 ɑn en in un ün
第1课时
一年级语文上册汉语拼音12 ɑn en in un ün
部编版一年级语文上册汉语拼音12.an en in un ün 课件(共20张PPT)
同桌互读，看谁读得最熟练。
duǎn kù
短裤
quán shuǐ
泉水
duǎn xiù
短袖
quán tóu
拳头
wān yǎn
quán
nán
jiān ɑn zhàn
rǎn duǎn
chén
nèn
kěn
en
wèn
zhēn
rén
in组成的双拼音节
pīn
mín i nín qīn n jìn
xīn
un组成的双拼音节
自由读整首儿歌，还可以配上动作。 蓝天/是白云的家,树林/是小鸟的家， 小河/是鱼儿的家,泥土/是种子的家。 我们/是祖国的花朵,祖国/就是我们的家。
学书写
lún chuán
lún chuán
复习巩固
拼音12 ɑn en in un
ün
ɑn
en
in
un
ün
lún
chuán
bái yún 白云 lán tiān 蓝天 sēn lín 森林
cǎo yuán 草原
看图识字，学词说句
会认字
如果让你去旅游， 你打算去哪儿游玩？
bái yún 白云 lán tiān 蓝天
我想去（ sēn lín）游玩， sēn lín 森林
那里肯定空气清新。
cǎo yuán 草原
白 白色、白天、纯白 草 小草、青草、草地
纯白的雪花是那样晶莹。草地上到处开满了野花。 春天到了，小草发芽了。
学儿歌
jiā
家
shì
是
cǎo
草
jiā
家
shì
是
会认字
茅草、野草、稻草、草地、花草、水草、小草
小学一年级语文上册 《12 ɑn en in un ün》 教学课件PPT
人教部编版小学语文一年级上册汉语拼音
12
ɑn en in un ün
重庆市沙坪坝区南开小学 张 洁
好好学习 天天向上
1
会拼读
ɡyczywnrljxuhyīèùūúéāáàùnn
2021.10.8
好好学习 天天向上
2
会拼读
ɡuān yuán zhàn rùn
yīn yùn chén wèn
nín jūn
她是我的奶奶。
是
。
好好学习 天天向上
13
1.一起读一读:
读与说
2.轮流说一说:
① 蓝天 是 白云的家。
② 树林 是 小鸟的家。 ③ 小河 是 鱼儿的家。 ④ 泥土 是 种子的家。 齐: 祖国 是 我们 的家。
好好学习 天天向上
14
读儿歌
jiā
家
lán tiān shì bái yún de jiā
我 们 是 祖 国 的 花 朵,
zǔ ɡuó jiù shì wǒ men de jiā 祖 国 就 是 我 们 的 家。
好好学习 天天向上
10
同桌一起学
●连一连,说一说。
家
字理 识字
草
是
好好学习 天天向上
11
字理 识字
是
fēi
是的 不是 是非
好好学习 天天向上
12
说一说
是 我是中国人。
我们是小学生。
蓝 天 是 白 云 的 家,
shù lín shì xiǎo niǎo de jiā 树 林 是 小 鸟 的 家,
xiǎo hé shì yú ér de jiā 小 河 是 鱼 儿 的 家,
ní tǔ shì zhǒng zǐ de jiā
12
ɑn en in un ün
重庆市沙坪坝区南开小学 张 洁
好好学习 天天向上
1
会拼读
ɡyczywnrljxuhyīèùūúéāáàùnn
2021.10.8
好好学习 天天向上
2
会拼读
ɡuān yuán zhàn rùn
yīn yùn chén wèn
nín jūn
她是我的奶奶。
是
。
好好学习 天天向上
13
1.一起读一读:
读与说
2.轮流说一说:
① 蓝天 是 白云的家。
② 树林 是 小鸟的家。 ③ 小河 是 鱼儿的家。 ④ 泥土 是 种子的家。 齐: 祖国 是 我们 的家。
好好学习 天天向上
14
读儿歌
jiā
家
lán tiān shì bái yún de jiā
我 们 是 祖 国 的 花 朵,
zǔ ɡuó jiù shì wǒ men de jiā 祖 国 就 是 我 们 的 家。
好好学习 天天向上
10
同桌一起学
●连一连,说一说。
家
字理 识字
草
是
好好学习 天天向上
11
字理 识字
是
fēi
是的 不是 是非
好好学习 天天向上
12
说一说
是 我是中国人。
我们是小学生。
蓝 天 是 白 云 的 家,
shù lín shì xiǎo niǎo de jiā 树 林 是 小 鸟 的 家,
xiǎo hé shì yú ér de jiā 小 河 是 鱼 儿 的 家,
ní tǔ shì zhǒng zǐ de jiā
最新部编人教版一年级语文上册《an en in un ün》优质课件
看图找韵母
妈妈在摁遥控 器，“摁”提 示en的音。
沙发上的条纹 的“纹”提示 “un”的音。
“饮料”的“饮” 电视机上的白云，
提示in和“yin” “云”提示ün
的音。
和yun的音。
3
学韵母
yuán
圆
ɑn
天安门 ɑn ɑn ɑn
发音方法：先发 ɑ 的音，然后用舌头抵住上牙床，软 腭下垂，使气流从鼻腔透出。
发音方法：先发i的音，然后用舌头抵住上 牙床，软腭下垂，使气流从鼻腔透出。
8
拼一拼，读一读
mín nín qīn jìn xīn līn
9
读一读，比一比，看看你能发现什么？
in yin 复韵母
整体认读音节
读音完全 相同。
yīn yín yǐn yìn
10
un
一只蚊子un un un
发音方法：嘴巴突出发u的音，响亮。然后迅速滑到en 的音。先发u，然后舌尖递向上齿龈发n，较轻。
安排识字10课，阅读课文14篇，既有天上地下奥秘，鸟兽草虫的活动，非人物的情境世界， 古时候的诗文故事。又有对学生自己的活动、情感、成长、见闻，如《影子》《明天要远足》《大 还是小》《项链》等，“跟大人一起读”栏目中的《剪窗花》等。还有体现国家意志，比如“我是 中国人”“升国旗”。也有体现社会主义核心价值观，比如经典古诗文等，但对古诗文的学习，编 者意图是读读背背，日积月累，不需要过度解释，不需欣赏分析。
展阅读能力。 7、建立学生自主阅读，鼓励家校携手为孩子阅读鼓劲加油。
27
21
二、教材分析 本册共有八个单元,每个单元有主题。每个单元后还是“语文园地”,最后
是《识字表》《写字表》和新增的《常用笔画名称表》。1个识字单元，然后安 排两个拼音单元，再安排5个单元的识字和阅读（其中识字1个单字,包括数字、 天地、物象、人称、人体、站坐、上下等,强化母语文字的意识,体现识字的传统 经验—口语基础学识字:注重幼小衔接,避免突然的陌生和枯燥。
汉语拼音12《aneninunün》课件
汉语拼音12《an en in un ün》课件一、教学内容1. 分析和掌握an、en、in、un、ün五个韵母的发音要领。
2. 学习这些韵母与声母结合的拼写规则。
3. 通过大量实例，加强学生对这些韵母的认知和应用。
二、教学目标1. 熟练掌握an、en、in、un、ün五个韵母的正确发音，并能准确拼写。
2. 学会运用这些韵母与声母结合拼写单词，提高汉语拼音阅读和写作能力。
3. 培养学生的语感，提高他们准确认读和拼写拼音的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：正确区分和发音an、en、in、un、ün五个韵母，尤其是ün的发音。
2. 教学重点：掌握这些韵母与声母的结合规律，提高拼写能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、教学卡片。
2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一组包含本节课韵母的词语，让学生朗读，引出本节课的学习内容。
2. 新课内容：详细讲解an、en、in、un、ün五个韵母的发音要领，并以实例加以演示。
3. 实践练习：让学生跟随老师一起拼读和拼写单词，加强巩固。
4. 例题讲解：分析一些典型例题，指导学生正确运用韵母。
5. 随堂练习：让学生在练习本上完成相关习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. an、en、in、un、ün五个韵母的大写字母，写在黑板的左边。
2. 在右边列出这些韵母的发音要领和拼写规则。
3. 中间部分展示典型例题和答案。
七、作业设计1. 作业题目：请学生用an、en、in、un、ün五个韵母，各拼写出5个词语。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的学习情况，了解他们在发音和拼写方面的困难，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后多读、多写，提高汉语拼音水平。
可以布置一些趣味性作业，如制作拼音卡片、进行拼音接龙游戏等，激发学生学习兴趣。
统编版一年级语文上册拼音12《an en in un ün》优质课件
ün
军人
羊群
j—ūn→jūn q—ún→qún
寻找
询问
x—ún→xún
看图学词语
lán tiān
蓝天
bái yún
白云
cǎo yuán
草原
sēn lín
森 林
我会认
cǎo
草
草地
小草
c — ǎo → cǎo
jiā
家
家具
家人
j —i—ā →jiā
shì
是
是的
是
sh —ì→ shì
cǎo jiā shì
短裙
冉冉升起
d—u—ǎn→duǎn r—ǎn→rǎn
尖锐
喷泉
j—i—ān→jiān q—ü—án→quán
chén
en
zhēn rén
尘土
肯定
ch—én→chén k—ěn→kěn
珍珠
大人
zh—ēn→zhēn r—én→rén
问题
嫩叶
w—èn→wèn n—èn→nèn
pīn
in
jìn xīn
第 一 课 时
在拼音王国里，我们已经认识了许多拼音朋 友，前鼻韵母“an、en、in、un、ün”也想和你们 一起玩，让我们一起去认识认识它们吧！
看图，说说图上画了些什 么？再找找an en in un ün
五个前韵母。
“天安门”的“安” 提示“an”的音。
妈妈在摁遥控 器，“摁”提 示er的音。
yin
yīn yín yǐn yìn
阴天 因为 银色 吟唱 引用 饮水 印象 饮马
yun
yūn yún yǔn yùn
头晕眼花 均匀 白云 允许 陨石 运气 孕育
一年级语文上册(汉语拼音12an+en+in+un+ün)ppt课件+教案++部编版
情境导入
通过展示一些与拼音相关的图片 或动画，如“一只蚊子嗡嗡叫， 两个门洞ao ao ao”等，激发学 生对拼音学习的兴趣。
新课教学
讲解发音
教师讲解每个拼音的发音方法，如“in”的发音方法是将舌尖放在上齿龈后，舌身向硬腭 抬起，舌位向两边微微拉开，嘴唇向两边微展；而“un”的发音方法是将舌尖抵住上齿 龈后，舌身同时向硬腭抬起，嘴唇向前突出，唇形拢圆。
示范发音
教师进行示范发音，让学生模仿并练习发音。
拼读教学
教师出示一些包含拼音的词句，引导学生拼读，并纠正学生的发音错误。
课堂活动
小组合作
将学生分成小组，进行拼音练习和游戏，如“找朋友”、“开火车”等。
个别展示
让学生单独上台展示自己的拼音发音和拼读能力，增强学生的自信心和表达能 力。
练习与反馈
课堂练习
情感态度与价值观
培养学生对拼音学习的兴趣和热爱； 帮助学生建立正确的学习方法和习惯；
引导学生感受拼音学习的价值和意义，增强学习的自信心。
03
教学内容与过程
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
导入新课
复习导入
先复习前一节课学过的拼音，如 “an、en”等，再引出新的拼音 “in、un、ün”。
每个拼音音节都有对应的图片，帮助 学生理解并记忆。
教材目标
让学生能够正确读出 四个拼音音节及其四 声。
通过学习，让学生能 够进一步认识到拼音 在日常生活中的应用 价值。
让学生能够根据图片 或实物拼出相应的拼 音音节。
02
教学目标
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
作业评估
通过展示一些与拼音相关的图片 或动画，如“一只蚊子嗡嗡叫， 两个门洞ao ao ao”等，激发学 生对拼音学习的兴趣。
新课教学
讲解发音
教师讲解每个拼音的发音方法，如“in”的发音方法是将舌尖放在上齿龈后，舌身向硬腭 抬起，舌位向两边微微拉开，嘴唇向两边微展；而“un”的发音方法是将舌尖抵住上齿 龈后，舌身同时向硬腭抬起，嘴唇向前突出，唇形拢圆。
示范发音
教师进行示范发音，让学生模仿并练习发音。
拼读教学
教师出示一些包含拼音的词句，引导学生拼读，并纠正学生的发音错误。
课堂活动
小组合作
将学生分成小组，进行拼音练习和游戏，如“找朋友”、“开火车”等。
个别展示
让学生单独上台展示自己的拼音发音和拼读能力，增强学生的自信心和表达能 力。
练习与反馈
课堂练习
情感态度与价值观
培养学生对拼音学习的兴趣和热爱； 帮助学生建立正确的学习方法和习惯；
引导学生感受拼音学习的价值和意义，增强学习的自信心。
03
教学内容与过程
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
导入新课
复习导入
先复习前一节课学过的拼音，如 “an、en”等，再引出新的拼音 “in、un、ün”。
每个拼音音节都有对应的图片，帮助 学生理解并记忆。
教材目标
让学生能够正确读出 四个拼音音节及其四 声。
通过学习，让学生能 够进一步认识到拼音 在日常生活中的应用 价值。
让学生能够根据图片 或实物拼出相应的拼 音音节。
02
教学目标
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
作业评估
一年级上册语文课件汉语拼音12.an+en+in+un+ün人教(部编版)
一年级上册语文课件汉语 拼音12.an en in un ün人
教(部编版)
目录
CONTENTS
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学评价与反馈 • 教学反思与改进
01
教学目标
知识与技能
01
学会前鼻韵母an en in un ün 和声母组合成的音节
02
认识8个生字
03
书写练习
让学生练习书写an、en、 in、un、ün，巩固书写技 巧。
拼读练习
让学生练习拼读含有an、 en、in、un、ün的音节 ，提高拼读能力。
05
教学评价与反馈
学生评价
学生对拼音的掌握程度
学生是否能够正确读出拼音，拼写拼音，并能够理解拼音的意思 。
学生对课堂活动的参与度
学生是否积极参与到课堂活动中，如朗读、拼写、小组讨论等。
学生对课堂内容的兴趣
学生对课堂内容是否感兴趣，是否能够集中精力听讲，积极参与思 考。
教师评价与反馈
教师对学生的学习进步情况
01
教师是否能够观察到学生在拼音掌握、朗读技巧、拼写能力等
方面的进步。
教师对课堂活动的组织情况
Hale Waihona Puke 02教师是否能够有效地组织课堂活动，引导学生积极参与，提高
学生的学习积极性。
教师对课堂氛围的营造情况
an en in un ün的儿歌练习
总结词
增强语感，提高语言表达能力。
详细描述
本部分选取简单易懂的儿歌，将an en in un ün的发音和拼音练习融入其中，让学生在朗诵儿歌的过程中巩固 所学知识。同时，通过儿歌的韵律和节奏，增强学生的语感和口语表达能力，提高语言运用能力。此外，教师 还可以根据儿歌内容进行拓展和延伸，让学生了解更多生活常识和文化知识。
教(部编版)
目录
CONTENTS
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学评价与反馈 • 教学反思与改进
01
教学目标
知识与技能
01
学会前鼻韵母an en in un ün 和声母组合成的音节
02
认识8个生字
03
书写练习
让学生练习书写an、en、 in、un、ün，巩固书写技 巧。
拼读练习
让学生练习拼读含有an、 en、in、un、ün的音节 ，提高拼读能力。
05
教学评价与反馈
学生评价
学生对拼音的掌握程度
学生是否能够正确读出拼音，拼写拼音，并能够理解拼音的意思 。
学生对课堂活动的参与度
学生是否积极参与到课堂活动中，如朗读、拼写、小组讨论等。
学生对课堂内容的兴趣
学生对课堂内容是否感兴趣，是否能够集中精力听讲，积极参与思 考。
教师评价与反馈
教师对学生的学习进步情况
01
教师是否能够观察到学生在拼音掌握、朗读技巧、拼写能力等
方面的进步。
教师对课堂活动的组织情况
Hale Waihona Puke 02教师是否能够有效地组织课堂活动，引导学生积极参与，提高
学生的学习积极性。
教师对课堂氛围的营造情况
an en in un ün的儿歌练习
总结词
增强语感，提高语言表达能力。
详细描述
本部分选取简单易懂的儿歌，将an en in un ün的发音和拼音练习融入其中，让学生在朗诵儿歌的过程中巩固 所学知识。同时，通过儿歌的韵律和节奏，增强学生的语感和口语表达能力，提高语言运用能力。此外，教师 还可以根据儿歌内容进行拓展和延伸，让学生了解更多生活常识和文化知识。
部编版小学一年级语文上册拼音12《an en in un ün》优秀课件
短裙
冉冉升起
d—u—ǎn→duǎn r—ǎn→rǎn
尖锐
喷泉
j—i—ān→jiān q—ü—án→quán
chén
en
zhēn rén
尘土
肯定
ch—én→chén k—ěn→kěn
珍珠
大人
zh—ēn→zhēn r—én→rén
问题
嫩叶
w—èn→wèn n—èn→nèn
pīn
in
jìn xīn
今天，老师请来了五个拼音娃娃， 它们是——ɑn、en、in、un、ün，请你 们仔细观察它们，你们有什么发现？
都有n
看，这一家人 都在干什么呢？
天安门ɑn ɑn ɑn，
我爱北京天安门。
足球是什么形状的？
yuɑn
yuān yuán yuǎn yuàn
手按门铃en en en，
听见门铃把门开。
高高蓝天飘白云。
yun
yūn yún yǔn yùn
巧记前鼻韵母 单韵母家真热闹，小n拜访有礼貌。 小o外出不在家，另外五个来拥抱。
ɑ、n相抱说平安，ɑn ɑn ɑn。 e、n搀手说感恩，en en en。
i、n见面心相印，in in in。 u、n见面就问好，un un un。 ü、n紧靠飘彩云，ün ün ün。 小n开心蹦蹦跳，单韵母待客真周到。
12 ɑn en in un ün
汉语拼音
仔细观察图片，说说图片中的 人在干什么？
我会读
ɑn
ɑ加n，ɑn ɑn ɑn， 我爱北京天安门。
en
e加n，en en en， 听见铃响来开门。
in
i加n，in in in， 大树底下有绿荫。
un
u加n，un un un， 消灭苍蝇和蚊子。
部编版一年级上册语文汉语拼音《an-en-in-un-ün》课件12
(白云) (云南) (乌云) (云雾) (彩云) (云彩)
(她们)
他和她
eiuü
ɑn en in
un ün
yin yun yuɑn
zhuàn shān jìn tián běn wén
qiān diǎn biān piàn
zhuàn bǐ dāo zìdiǎn
wén jù hé qiān bǐ
ün
白云白云 ün ün ün
ǖn ǘn ǚn ǜn
j
jun
q ün qun
x
xun
ye yue yuɑn yin yun
考考你
• 读下面的带调韵母。
āｎ áｎ ǎｎ àn ēｎ éｎ ěｎ èｎ īｎ íｎ ǐｎ ìｎ ūｎ úｎ ǔｎ ùｎ
果园图
zhuàn shān jìn tián běn wén
山 田左
bàn yún
半云
piàn yòu
片右
tā
她
白云 山上 大山 右边 左手 台风 大风
云朵 山下
游戏： 登山寻宝
练习二
他
她
他 她 风儿给（ ）擦擦汗，
白云夸（ ）意志坚。
练习一
他他 她她
（ ）是我的姑姑， （ ）是我的姑父。
bàn yún tā
半云她
(半天) (一半) (半边) (半年)
en
摁开开关 en en en
ēn én ěn èn
zh
zhen
ch en chen
sh
shen
in
树荫树荫 in in in
īn ín ǐn ìn
b
bin
p in pin
m
min