3.我家的园子
我家的菜园作文
我家的菜园作文我家的菜园作文在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我家的菜园作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我家的菜园作文1我家楼上有一个菜园。
那里记录着我童年的快乐，也是我们全家的骄傲。
春天，菜园里可谓是花的天堂。
阳光透过树枝斜斜地洒下来，留下了星星点点斑驳的树影。
在这片温暖中，花儿竞相开放，空气中也弥漫着沁人心脾的香气。
菜园好似一幅油画，一片纯洁的白，一簇明艳的黄，一抹热烈的红，好像是上天不小心倾倒了颜料盘，将色彩飞扬着洒向了大地。
小时候的我，时常与小伙伴跑到菜园里，穿梭在摇曳的花丛中，与花儿相互逗乐。
累了，便摘几朵花，在手里把玩着，或戴在头上，假装自己是童话里的公主。
夏天，花儿凋零了，果实都冒出来了。
架子里的葡萄探出了头，圆滚滚的，光溜溜的，散发出清新的味道。
小时候，摘葡萄是夏天的一大乐事。
看着剪刀一起一落，咔嚓几声，葡萄就一个接一个地滚落在了竹篓里。
用水洗洗，拿起一颗，也不用剥皮，一挤，一撮，葡萄顺溜溜地滑进了嘴里，酸甜冰凉的味道在嘴里蔓延开来，勾勒着嘴角的笑意。
葡萄真是夏天最好的解暑工具。
除了葡萄，丝瓜也长得肥肥胖胖了。
在一丛丛打着卷儿的丝里，一个个丝瓜弓着身子，带着毛茸茸的皮，拿在手里沉甸甸的，幸福而满足。
在夏天，炒丝瓜是我家最常吃的菜，绿油油的，软绵绵的，令人垂涎三尺。
饭桌上，外婆总是拿着筷子不停地往我碗里夹丝瓜，嘴里念叨着：“这是自家种的，纯天然，什么药都没加，多吃点，吃了好”秋冬的时候，桂花开了，白菜和莴笋也都挺直了腰板。
桂花甜甜的香气笼罩着绿油油的菜园，使它充满了阴冷天气也挡不住的生机。
每次做饭前，妈妈总会喊我到菜园里去择几颗菜。
一掐，一折，一掐，一折，不一会儿，我的手里就拿满了菜，心里的幸福和满足也油然而生。
现在，我长大了，我家的菜园依旧郁郁葱葱。
我家的小菜园作文（精选42篇）
我家的小菜园作文我家的小菜园作文（精选42篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我家的小菜园作文，欢迎阅读与收藏。
我家的小菜园作文篇1夏天悄悄地来到了我的家，炎热洒满了我家的小菜园。
我家的门前就是一块小菜地，东边种着绿油油的小豆角，因为叶子挡住了炎热的阳光，温暖的阳光就从叶子的缝隙里均匀的洒在豆角的果实上了。
远处观看，犹如一个个菲翠般的长绳上挂满了棒形的风铃。
西边种着一架架我喜欢吃的黄瓜，它们扭动着细长的藤蔓，上面缀满了鲜绿色的黄瓜，它们形态各异，远远就可以闻到黄瓜的清香。
北边种着二垅茄子，宽大的叶子，有的结满了茄子，有的才露出紫色的小花，小花饱胀得马上要破裂似的。
有的刚刚要长大，他们个个吃得肚皮鼓鼓的，紫得发亮，把它们的妈妈都压弯了腰。
南边种着一排整齐有序的小葱，像正在等待检阅的士兵，英姿飒爽，傲然挺立。
还有一片我最爱吃的草莓，胡乱地铺在地上，这些小草莓为了让我更加喜爱她们，故意把小脸涨得通红，馋得我直流口水。
这就是我家的小菜园，她不仅为我们提供了丰盛的美餐，还给我们带来了劳动的乐趣。
我家的小菜园作文篇2我家分为南北两个院，北院是生活区，南院是小菜园。
爷爷奶奶每天早早起床来打理小菜园，小菜园里的菜长得可好了。
先说豆角吧，豆角蔓爬满了支架，在绿叶之间垂下了绿色的豆角，豆角可长了，我用尺子量了量，最长的80厘米，连最短的也有60厘米，豆角可多了，又长又多的豆角把支架压弯了腰。
支架好像在说：“主人，快摘去一些豆角吧，我快撑不住了。
”其实我们每天都在摘，是它长得太快了。
再说黄瓜吧，有四棵黄瓜也来凑热闹，它们悄悄地爬上豆角架，一根根黄瓜掺杂在豆角之间，好像在和豆角比粗细呢。
黄瓜可是我的最爱，蒜拌拍黄瓜，蒜拌黄瓜丝，黄瓜丝拌凉皮，黄瓜片炒鸡蛋我都爱吃。
《我家的园子》教学教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《我家的园子》教学教案教学目标：1、知识目标：熟练朗读课文，并结合课文理解不懂的词语，理清思路，想象园子里的“一切都活了，把握文章主旨。
2、能力目标：培养学生自主阅读的能力。
培养学生语言积累及口语表达能力。
3、情感目标：体会出“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情。
感受作者童年生活的情趣．培养学生从生活中寻找美，寻找亲情，从而提高审美观。
教学重点、难点：重点：学习朗读，感悟作者想象的奇妙，鲜活的写法。
难点：通过学习课文，学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。
每一个学生都能有独特的感受、体验和理解。
教学准备：多媒体课件课时数：2课时教学过程：一、读好课题，认读词串，整体把握文本。
1．读题，介绍作者。
（萧红，三十年代文坛上非常有才华的女作家。
）2．认读词串。
蜂子蝴蝶蜻蜓蚂蚱韭菜谷穗倭瓜黄瓜（谎花）栽花拔草下种铲地浇水——读，正音。
了解倭瓜就是南瓜（北方人的说法），黄瓜开谎花就是开假花不结瓜。
——三组词串有规律，你们发现了吗？第一组：动物（昆虫）第二组：植物（谷穗是粮食）第三组：农活第一、二组：园子里有什么。
第三组：我和祖父在园子里干什么。
3．整体把握课文。
——哪几自然段写园子？哪几自然段写我和祖父在园子里干什么？——给文章分分段。
小结：读读词串，你们就发现了课文的两条主线——园子、我和祖父；抓住直接写园子的两段，你们就理清了课文的段落。
这就是一种学习语文的能力。
二、精读课文2、13自然段，想象园子的生机，品味作者语言的独特。
1、这是个什么样的园子呢？2、出示：第2自然段。
大家一起读：我家有一个大园子…… 读了这段，你们脑海里蹦出了哪些词语来形容这个园子？为什么想到这个词？——大园子。
（不是我们家的院子，北方的后园很大，可以种花草，种树木，种蔬菜，甚至种粮食，很开阔，活动空间很大。
我家的园子
我家的园子我家有一个大园子。
园子里有蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂、还有各种花草和植物。
花开了，就像花儿睡醒了似的。
鸟飞了，就像鸟在跳舞似的。
虫儿叫了，就像虫儿在唱歌似的。
这个园子是一个充满自由的乐园。
蚂蚁愿意爬多远，就爬多远。
奶牛愿意吃多少草，就吃多少草。
瓜子愿意发芽，就发芽。
大树愿意长多大，就长多大。
蝴蝶愿意飞到哪儿，就飞到哪。
我愿意干什么，就干什么。
壁虎的自述大家好，我是一只小壁虎，我的身体扁平扁平的，披着一件暗灰色的外衣，一点也不惹人注意，但我却是位名副其实的虎将。
我的胃口很大，每当蚊子，苍蝇，飞蛾等只要飞倦了，停在天花板上休息。
我看见到它们，就会慢慢地爬过去，来个出其不意突然袭击：伸长我的脖子，跃起我的身子张开大口，吐出灵巧的舌头，把这些虫子一口吞噬，百发百中。
当我遇见凶狠的蝎子时，也面无惧色。
我逐渐挨近蝎子，用尾巴对它猛然一击，蝎子毫不示弱，用它的武器——尾刺，狠狠的刺向我，双方激战两三个回合，我大发虎威，纵身一跃，就把它囊入口中。
休息时，我喜欢清静，独自藏在一处，不许其它壁虎闯入。
我异常机警，如果住处受到干扰，就会马上寻找新的住处。
天气寒冷的时候，我的体温下降，呼吸缓慢，四肢麻木，逐渐进入昏睡状态，一直睡到明年春暖花开，我才会醒过来。
这就是我，一只平凡的小壁虎，你们愿意和我交朋友吗？美丽的雪景天空灰白灰白的，气温比以往更冷了。
我站在窗台边，看见楼下的偶尔走过的行人，将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。
天空中洋洋洒洒飘舞着柳絮般的东西，下雪了，我兴奋不已的跳了起来，飞快的跑到楼下，仰起脸望着像棉花糖一般的雪、像白云一般的雪、像白蝴蝶一般的雪。
雪落在我的手上凉凉的，一会儿就不见了，像一个小精灵在和我捉迷藏，雪落在我的脸上像是在和我打招呼，雪落在我的脖子里像是小精灵在捉弄我。
雪越来越大，越来越密，世界也被那些小精灵打扮的非常漂亮。
房子披上了美丽而又象征纯洁的白纱，大地铺上了一层厚厚的地毯，踩上去咯吱咯吱的响，麦田也盖上了棉被，在舒舒服服的睡觉，河边的大石块被小精灵（白雪）妆点的好似一头雄狮在休息。
作文我的乐园400字我家的院子
作文我的乐园400字我家的院子
我家的院子虽然不大,却是我的乐园。
这里有一片小小的草坪,绿油油的,软绵绵的,踩上去就像踩在云朵上一样。
草坪的边上种着几棵小树,树干又细又直,树叶在微风中轻轻摇曳,好像在跟我打招呼。
院子里还有一个小池塘,水面明净如镜,倒映着蓝天白云。
池塘里有几尾小鱼,它们游来游去,偶尔还会跳出水面吐个泡泡。
池塘边上种着一些芦苇,随风摇曳,发出沙沙的声响,仿佛在低声诉说着大自然的故事。
夏天的时候,爸爸妈妈会在院子里搭个小帐篷,我们一家人就在帐篷里乘凉、聊天、下棋。
夜里,我们会点上小灯,仰望满天的繁星,那景象真是太浪漫了!
秋天的时候,落叶会铺满整个院子,厚厚的一层。
我最喜欢在落叶堆里打滚了,扬起落叶的芳香让人心旷神怡。
冬天的时候,院子会被白雪覆盖,我就会和弟弟打雪仗,堆雪人,好不热闹。
春天来了,花儿会重新绽放,蝴蝶会翩翩起舞,院子里处处都是生机勃勃的景象。
我的小院子虽小,却包罗了四季的变化,是我的乐园,也是我童年快乐时光的重要一部分。
四年级作文我的乐园(我家的院子)
我的乐园就是我家的小院子，它一年四季都美丽动人，不信你就跟我一起去看看吧！
春天，蓝莓树开花了，花香慢悠悠地飘向了远方。
不久后，蜜蜂们闻香而来，一只接着一只、一群接着一群飞到樱桃花边，把小脑袋伸进去，过了大半会才依依不舍地飞走了。
偶尔有几只傻乎乎的蜜蜂飞到我的身旁，我觉得它们把我身上的粉色小花当成蓝莓花了吧。
夏天，百合花已经挺起了自己长枝干，开出绚丽的色彩，一丛一丛的。
百合花千姿百态。
有的还是花骨朵儿，含苞待放；有的花瓣微微张开，远远望去，好像一个个粉中透绿的小喇叭；有的完全盛开了，仿佛是一群自由自在的小海星。
秋天，秋高气爽，玉米散发出它那独特迷人的香味。
秋天里收获的玉米，个个黄澄澄的饱满。
煮熟的玉米棒，香喷喷沁入肺脾。
这真是一个快乐、开心、丰收、热闹而又美好的季节，人们在收获成果的时候，更能体会到劳动的快乐与喜悦。
冬天，树儿们的枝上都披上了白棉袄。
这时我可开心了，和别的小朋友在院子里一起堆雪人，打雪仗，放鞭炮。
冬天虽然很冷，但是我心里却暖洋洋的。
这就是我家里的小院子，我的乐园，我最喜欢的地方。
我家的园子
我家的园子作者：兰东烨来源：《快乐作文（7.8年级）》2019年第08期我家屋后有个大菜园，同时也是一个果园。
里面有玉米，有葡萄，有韭菜，有梨子，有白菜，有香瓜，有黄瓜，有橘子，有茄子，有柚子，有辣椒，有李子，还有板栗。
特别值得一提的是，板栗长大了，结果了，像毛茸茸的小玩具，也像缩成一团的小刺猬，在绿叶间跳舞。
它们成熟的时候，会啪的裂开，随后，风一吹，从里面滚出几个小圆球。
往往等不到它成熟，我就把它摘下来，用脚踩开，然后取出果肉，果肉是白色的。
有一次，我用脚踩不开，便用手去掰。
虽然板栗被我掰开了，但手也被刺了好几下，胀痛不已。
最可气的是，居然还是个烂板栗——虫子早已先下手为强，从板栗中间掏出了一条隧道。
梨子开花了，稀稀疏疏的，从来没有过“千树万树梨花开”的景象。
如果碰上风雨，这不多的几朵花就可能被风雨打掉。
若是能幸存下来，可能也结出几个“小枳”，但最后可能也会被麻雀啄掉，连“小枳”也尝不到。
所以，在我印象里，从来就没有什么梨子树。
葡萄大概就是主角了。
被我们吃掉的葡萄，一般是些还没有成熟的酸葡萄。
等葡萄真正成熟的时候，还没有轮到我们吃，就被鸟啄掉了;成熟又没被鸟啄掉的，大概是烂葡萄了，就留给嗡嗡叫的黄蜂们吧。
所以，当葡萄樹被砍掉时，我也没什么留恋。
柚子树硕果累累，很是热闹。
一个一个的，勾引着我的馋虫。
它们挨挨挤挤，就像一家人。
在家的时候，我天天都去看柚子，数柚子，希望柚子能多长些，长大些。
黄瓜也是菜园里面的佼佼者。
等不到完全长大，只要能吃了，我就摘下来三两口解决掉。
吃过黄瓜的嘴，会有点儿涩，像吃过柿子皮一样。
爷爷不让我摘小黄瓜，说是没有长大就吃掉，太可惜，所以，我只得偷偷地摘，快速地吃。
玉米长在园子里，真像个稻草人。
把它摘下来，把皮撕掉，里面就露出了像金牙齿般的玉米粒。
要吃玉米，最麻烦的一件事就是玉米的胡须太多了，我真想拿一把剃须刀过来，给它剃个精光。
奶奶把装满玉米的高压锅放到火上，香气使劲地往我鼻子里钻。
我家的园子作文450
我家的园子作文450英文回答：My family's garden is a lovely place where we spend alot of time during the warmer months. It's a large, lush space filled with a variety of plants, flowers, and trees. We have a vegetable patch where we grow tomatoes, cucumbers, and peppers, and a beautiful flower bed that blooms with colorful flowers in the spring and summer.We also have a cozy seating area with a table and chairs, where we often enjoy meals or simply relax and soak in the peaceful atmosphere. The garden is a great place for my family to bond and enjoy nature together.中文回答：我家的花园是一个可爱的地方，在温暖的月份我们会花很多时间在那里。
这是一个又大又繁茂的地方，种满了各种各样的植物、花朵和树木。
我们有一个菜园，种植着番茄、黄瓜和辣椒，还有一个美丽的花坛，在春天和夏天会绽放着五颜六色的花朵。
我们还有一个舒适的休息区，有桌子和椅子，我们经常在那里享用餐点，或者简单地放松身心，享受宁静的氛围。
花园是我家庭共同享受大自然和团聚的好地方。
我家的园子小练笔100字作文
我家的园子小练笔100字作文
英文回答，My family's garden is small, but it's really cozy. We have a few fruit trees, some colorful flowers, and a little vegetable patch. It's a great place to relax and enjoy the sunshine. I often sit on the bench under the apple tree and read a book. Sometimes we have a barbecue with friends in the garden, and it's always a lot of fun. Even though it's small, we've made the most of the space and it's become a lovely little oasis for us.
中文回答，我家的园子虽然小，但是非常舒适。
我们种了几棵果树，一些五颜六色的花，还有一小块菜地。
这是一个放松和享受阳光的好地方。
我经常坐在苹果树下的长凳上读书。
有时我们会在园子里和朋友们烧烤，总是非常有趣。
虽然小，但我们充分利用了空间，它已经成为我们一个可爱的小绿洲。
我家的园子作文春夏秋冬五百字
我家的园子作文春夏秋冬五百字春之热闹。
哟，春天来了！园子里一片生机勃勃。
小草绿油油的，好像刚
睡醒一样。
桃树也开了满树的花，粉的、红的，美得很。
孩子们都
跑出来了，摘几朵桃花戴在头上，笑嘻嘻的。
夏之狂欢。
夏天可真热啊！但园子里凉快得很。
葡萄藤下搭了个小凉棚，
大家都坐在那儿聊天、吃西瓜。
蝉在树上“知了、知了”地叫，好
像在说，“热死了，热死了！”不过，孩子们可不怕热，他们在草
地上踢足球、打滚，玩得可嗨了。
秋之丰收。
秋天到了，园子里硕果累累。
苹果树上挂满了红彤彤的大苹果，梨子树上也是金黄一片。
大家忙着摘果子，脸上都笑开了花。
晚上，一家人围坐在院子里，吃着刚摘的果子，聊着天，真是幸福。
冬之安逸。
冬天一来，园子就变得安静了。
雪下得大，园子里白茫茫的一片。
大家都在屋里取暖，偶尔出来扫扫雪。
湖面上结了冰，有几个胆大的孩子在冰上滑来滑去，玩得不亦乐乎。
晚上，一家人围坐在火炉旁，听着外面的雪声，真是安逸得很。
如何写一篇我家的园子作文
如何写一篇我家的园子作文英文回答：My Home Garden.My home garden is a place where I find peace and joy. It is a small piece of land behind my house, but it isfilled with beautiful flowers, green plants, and a variety of fruits and vegetables. Every morning, I love to take a walk in the garden and breathe in the fresh air. The colorful flowers and the sweet scent of the fruits make me feel happy and relaxed.The garden is not only a place for relaxation, but also a source of fresh and healthy food. We grow different types of fruits and vegetables such as tomatoes, strawberries, oranges, and carrots. Whenever I want a snack, I can simply walk into the garden and pick some fresh fruits or vegetables. It's amazing to have such a convenient source of organic food right in my backyard.In addition to the plants and flowers, we also have a small pond in the garden. It is home to a variety of fish and water plants. The sound of the water and the sight of the fish swimming peacefully in the pond add a touch of tranquility to the garden. Sometimes, I like to sit by the pond and watch the fish, it's a great way to relax and clear my mind.中文回答：我家的园子。
【写景】我家的园子 描写四季的作文300字
【写景】我家的园子描写四季的作文300字我家的园子我家的园子四季美丽，每个季节都有独特的景色和韵味。
春天来临时，山桃花、樱花、杜鹃花竞相开放，花的香气弥漫在空中，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
园子里的一棵棵桃树都开出了洁白的花朵，将整个园子装扮得如同仙境一般。
绿油油的草坪上，出现了一片片粉色和白色的花海，让人感到心旷神怡。
夏天的园子更是生机勃勃。
红莓、草莓、葡萄等各种水果酸甜可口，枝头上挂满了丰硕的果实。
葱郁的绿树下，凉风习习，消暑解渴。
水池里满是清澈见底的水，偶尔有几只青蛙在水中跳跃。
荷花盛开，白色、粉色、黄色......种类繁多的花朵散发出阵阵幽香。
夏天是最好的时光，悠闲的度过时光，享受一份清凉。
秋天是收获的季节，园子里的果树上结满了各种水果，满树红叶，像彩色的云彩一样美丽。
园子里还有一片片金黄的稻田，葵花、向日葵等鲜艳的花朵在阳光的照耀下，更显得美丽动人。
阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成一片斑驳的光影，仿佛踩在地砖上一样。
冬天的园子如同银装素裹，一片洁白。
草坪上铺满了厚厚的白雪，园子里的大树上挂满了一串串晶莹剔透的冰凌，熠熠生辉。
园子里的池塘全都结冰了，孩子们在冰面上嬉戏玩耍，呼唤着彼此的名字。
园子里的冬天安静而美丽，让人忘记了严寒的寒冷。
我家的园子四季的变化丰富多彩，每个季节都有不同的景色，让人流连忘返。
无论是春天的花海，夏天的果园，秋天的丰收还是冬天的银装素裹，每个季节都给人们带来了无尽的欢乐和美好的回忆。
我真的非常喜欢我的家园，它是我童年最美好的回忆之一。
我家的小园节选
我家的小园节选我家有个小园，那可是一方充满趣味与生机的小天地。
小园不大，就像一块精致的手帕，被大自然这位巧手的绣娘点缀得五彩斑斓。
园子里的花呀，就像一群爱美的小姑娘，争奇斗艳。
春天的时候，桃花开得最是热闹，一朵朵粉嘟嘟的，像是天边落下的云霞栖息在枝头。
那花瓣儿娇嫩得很，轻触一下，仿佛能听到它的轻嗔声，像个害羞的少女。
你看，这不就是大自然的魔法吗？能让这一方小天地变得如此迷人。
角落里有几株月季，月季这花可有意思了。
它就像个顽强的战士，不管风吹雨打，总是按时绽放。
别的花可能一场雨就被打得七零八落，月季却像是在风雨中傲然挺立的勇士，叶片被雨水洗刷得油亮，花朵依旧娇艳欲滴。
它的花期还长呢，感觉就像是一个不知疲倦的表演者，一直在舞台上展现自己的美丽。
园子中间有一小片菜地，那可真是一个绿色的宝藏。
种着绿油油的青菜，这些青菜挨挨挤挤的，像是一群团结的小伙伴。
每次看到它们，就感觉像是看到了一片充满希望的小森林。
那青菜的叶子绿得发亮，仿佛是被大自然用最浓郁的绿色颜料涂抹过。
从菜地里拔几棵青菜来做菜，那新鲜劲儿，就像把整个春天都吃进了肚子里。
这可比在市场上买的菜要有味道多了，市场上的菜就像是流水线上生产出来的商品，规规矩矩却少了那份灵动的生机。
园子的墙边还有一棵葡萄树。
夏天的时候，葡萄藤爬满了架子，那一串串葡萄就像紫宝石一样垂挂下来。
这时候，就盼着葡萄快点成熟。
未成熟的葡萄又酸又涩，像个调皮捣蛋的小鬼，故意捉弄人的味蕾。
等到成熟了，那甜美的味道在嘴里散开，就像一场甜蜜的狂欢派对在舌尖上举行。
坐在葡萄架下乘凉，吃着葡萄，看着满园的景色，这种惬意的感觉，就像神仙过的日子一样。
小园里还常常有小动物来访。
有那机灵的小麻雀，它们在园子里跳来跳去，像是一群调皮的孩子在寻找宝藏。
有时候还会有蝴蝶飞来，蝴蝶就像会飞的花朵，在花丛中翩翩起舞。
偶尔也能看到小蜗牛，它背着自己的小房子慢慢爬行，像个从容的旅行者，不慌不忙地探索着这个小世界。
一片造句一年级简单的
一片造句
1. 一片树叶飘落在地上。
2. 一片金黄的麦田映入眼帘。
3. 我家的园子里有一片美丽的花朵。
4. 稻田像一片片翠绿的地毯。
5. 一片寂静笼罩了整个村庄。
6. 雪花儿一片一片的落了下来。
7. 他把一片面包涂上了果酱。
8. 这一片沙滩是度假胜地。
9. 荷花池塘一片绿意盎然。
10. 秋天，这里一片金黄。
11. 雨后的空气里弥漫着一片清新。
12. 一片美丽的日出让人陶醉不已。
13. 天空中闪烁着一片繁星。
14. 一片美好的友谊需要时间来培养。
15. 雄伟的大山连绵一片。
16. 他献出了一片真挚的心意。
17. 那片蓝天在我们心中留下了美好的回忆。
18. 照片上一片阳光明媚的景色让人心情愉快。
19. 他面前展开了一片崭新的事业蓝图。
20. 小溪旁边一片翠绿的草坪。
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3.我家的园子
学生姓名_________ 班级_________ 小组_________ 编写：李兆凤
第一课时
学习目标：
1．我能把课文读通顺。
2.我会正确的认读、工整的书写本课生字新词。
3.我能理解课文的主要内容，背诵喜欢的段落。
学习重难点：
正确的认读、书写本课生字词，理解课文主要内容。
学习过程：
一.自主学习
1.主要朗读课文，把课文读通顺、读流利，边读边想象园子里的景物。
2.给下面的词语注音：
（）（）（）（）绒毛蚯蚓蝙蝠健康
3.把词语补充完整。
（）的身体（）的花园（）的太阳（）的天堂
4.抄写文中描写颜色的词语
_________________________________________________________________5
5.比一比，组词语。
园（）嗡（）湖（）慌（）
圆（）翁（）蝴（）谎（）
6.我家的园子中的动物有_____________________________________，植物有____________________________________，园子给我留下的印象是_________ _________________________________。
二.合作探究。
1.组内交流“自主学习”的内容。
2.组内没解决的问题是：__________________________________________。
三.展现提升
1.自主展示
2.
3.
4.
5.6学点。
（学会倾听，恰当补充或质疑）
2.交流组内存在的问题。
四.扩展升华
1.正确、流利地朗读课文。
2.并背诵自己喜欢的段落。
第二课时
学习目标：
1．我能理解课文内容，并体会园子生机勃勃的美丽景象。
2.我能写一处美丽的地方。
3.我能有感情地朗读课文。
学习重难点：
理解含义深刻的句子，体会文章地情感。
学习过程：
一.自主学习
1.读了课文，我知道园子具有_____和______的特点，分别体现在课文的__段和___段。
2.照样子，写词语.
（1）例：蓝悠悠 __________ __________ _________ （2）例：又高又远 __________ __________ _________ 3.园子的美丽是因为_______________________，我是从这些地方感受到的（请在书上用横线画出相关的语句）。
文中出现了大量表示颜色的词语，它们分别是：______________________________________________。
4.“一切都活了！都有无限的本领，要做什么，就做什么。
要怎么样，就怎么样，都是自由的。
”
从这句话中，我感受到________________________________________，我应该____________________的读这句话。
（自己读读）
5.“蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。
”
我从这句话中感受到了_______________________________，我想：园子中的蝴蝶还有这样的形态____________________________，句子中有一组关联词，它们是__________，我能用它说一句话____________________________________。
二.合作探究。
1.组内交流“自主学习”的内容。
2.组内没解决的问题是：__________________________________________。
三.展现提升
1.自主展示1.
2.
3.
4.
5.学点。
（学会倾听，恰当补充或质疑）
2.交流组内存在的问题。
四.扩展升华
二.问题交流，要认真倾听，学会评价、质疑、补充。
1.组内交流自主学习1.3.4.5.6学点。
2.小组内没解决的问题是_____________________。
三.展现提升
1.展示自主学习1.3.4.5.6学点。
2.交流组内存在的问题。
四.扩展升华
小练笔：选择一处美景写下来。