小学语文课文《我家的园子》
期中综合自检卷(二)-2022-2023学年语文五年级下册(部编版)
期中综合自检卷（二）-小学语文五年级下册部编版一．选择题（共8小题）1．下列加点字的读音有误的一项是（）A．呐．喊（nà）私．自（sī）B．调．度（tiáo）拟．定（lǐ）C．承．认（chéng）徘徊．（huái）D．点缀．（zhuì）诡．诈（guǐ）2．依次填入下列语句中括号里的词语，恰当的一项是（）（1）生活在异国他乡的王爷爷，心中永远（）着自己的祖国。
（2）年幼的妹妹十分（）妈妈，和妈妈寸步不离。
（3）美丽的杭州处处令人（），但最使人难忘的还是西湖之畔。
A．眷恋依恋留恋B．眷恋留恋依恋C．依恋眷恋留恋D．留恋依恋眷恋3．下列句子中破折号的作用是（）外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
A．话题的转变B．解释说明C．意思的递进D．声音的延长4．下列问句与其他三项不同的一项是（）A．这清白的梅花，是能玷污的吗？B．一幅画而已，有什么稀罕呢？C．告诉我，你的真名叫什么呢？D．十万只箭，三天怎么造得成呢？5．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．听了她战胜病魔的不平凡经历，我不禁肃然起敬．．．．。
B．大观园内雕梁画栋，金碧辉煌，元春看到后喜不自胜．．．．，太过奢华了。
C．老师说要让学生做一些力所能及．．．．的事情。
D．他的话还没说完，我们就恍然大悟．．．．了。
6．下列标点符号使用正确的一项是（）A．祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。
B．我这酒叫做《透瓶香》，又唤做《出门倒》。
C．这些简单的形体能表示的事物太多了，三块石头、三个拳头……D．“你是军人！”沃克医生一针见血地说“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定”！7．下列句子没有语病的一项是（）A．看到它们，我立刻会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
B．在这长期的奋斗中，我一向常常是过着朴素的生活，从没有奢侈过。
C．甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟汉字。
小学五年级语文《祖父的园子》课文原文
《祖父的园子》课文原文五年级语文教案我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。
蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
这种蝴蝶小，不太好看。
好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是一个果园。
祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。
到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。
小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。
这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。
祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。
其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。
有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。
因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。
我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么?”我说：“谷子。
”祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗?”我说：“是的。
”我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗?”祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。
一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。
黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。
小学五年级部编语文下学期课文内容阅读理解专题练习题含答案
小学五年级部编语文下学期课文内容阅读理解专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。
将相和（节选）过了几年，秦王约赵王在渑池会见。
赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。
”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。
大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。
赵王到渑池与秦王会见。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞，鼓了一段。
秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。
他走到秦王面前，说“请您为赵王击缶。
”秦王拒绝了。
蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说“您现在离我只有五步运。
您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
秦王没占到便宜。
他知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。
1．请给这个小故事加个小标题。
_____________________________________________________________________ ___2．秦王让赵王鼓瑟，赵王为什么“不好推辞”？_____________________________________________________________________ ___3．下列对这个小故事分析有误的一项是（）A．起因：秦王想侮辱赵王，要赵王鼓瑟，并做下记录。
B．经过：蔺相如针锋相对逼秦王击缶，维护赵王和赵国的尊严。
C．结果：秦王大怒，把赵王关在渑池。
4．读完选文，你能分别说说秦王、赵王、蔺相如是什么样的人吗？_____________________________________________________________二、课内阅读。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。
我家的大花园阅读理解答案
我家的大花园阅读理解答案文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]篇一：我家的大花园阅读理解答案我家的大花园阅读答案我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.花园里边明晃晃的,红_百度作业帮我家的大花园阅读答案我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.都有无限的本领,要做什么,就做什么.要怎么样,就怎么样.都是自由的.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜.若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管.蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶.它们是从谁家来的,又飞到谁家去1照例子,造一个拟人化的句子.春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.3用两三句话写一写读了本文后的体会语文显卡吧wjms2014-11-21 1照例子,造一个拟人化的句子.春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.造句：早晨当太阳公公露面时,热闹的一天开始了,小鸟叽叽喳喳唱着歌,树枝也手拉手随着微风的节奏唱着歌.3用两三句话写一写读了本文后的体会读了《我家的大花园》,我深深的感到花园里所有的生物都那么充满活力,仿佛听到它们嬉闹的声音,也感觉到微风自由的吹来,大自然真美!篇二：我家的大花园阅读理解答案篇三：我家的大花园阅读理解答案1、各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等。
（意对即可）2、风中、雨中、阳光下。
五年级下册语文课文完整版
1《草原》课文这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。
人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。
主人们下了马，我们下了车。
也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。
大家的语言不同，心可是一样。
握手再握手，笑了再笑。
你说你的，我说我的，总的总思是民族团结互助。
也不知怎的，就进了蒙古包。
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。
主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。
不大会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。
我们回敬，主要再举杯，我们再回敬。
这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。
人教版小学五年级春季学期语文课内阅读理解课后专项习题(含答案)
人教版小学五年级春季学期语文课内阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读理解。
忆读书（节选）因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。
还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
1．根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语写在括号里。
（1）状态词。
形容没完没了地哭。
（______）（2）指人与事变化发展的各种情况。
（______）2．阅读选文第一自然段，请你总结一下作者为什么对《水浒传》尤其欣赏？___________________________________________________3．下列对选文第二自然段的理解正确的一项是（）A．随着年龄的增长，阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。
B．选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦）这本书。
C．“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的品性不好。
4．请根据选文内容简要说一说，作者喜欢读书的原因是什么。
________________________________________________________二、阅读课内文段，完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。
一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。
期中基础知识真题复习卷-2022-2023学年语文五年级下册(部编版)
期中基础知识真题复习卷-小学语文五年级下册部编版一．选择题（共16小题）1．（2023春•汉川市期中）下列加点字读音完全正确的一组是（）A．调．度（diào）玷．污（zhān）倭．瓜（wěi）拖男挈．女（qiè）B．徘徊．（huí）血泊．（pō）都．督（dōu）半夜三更．（gēng）C．华侨．（qiáo）擂．鼓（léi）燕．园（yān）低头折．节（zhé）D．逛．街（kuáng）踌躇．（zhú）威吓．（xià）情不自禁．（jìn）2．（2023春•盐都区期中）下列词语书写中错别字最多的一项（）A．由衷委拖拱扶无为B．石窟石敦恍然大悟C．涟猗拨草骄憨烂漫D．柺杖诲气良辰美景3．（2023春•洪泽区期中）下列加点词语使用不正确的一项是（）A．他委婉地一针见血．．．．地之处了对方的错误。
B．刚才还滔滔不绝．．．．，老师一来，他立刻不说话了。
C．平凡人身上散发出的伟大精神让我肃然起敬．．．．。
D．看着这样的情景，我情不自禁．．．．地笑出了声。
4．（2023春•安丘市期中）下列古今说法对应错误的一组是（）A．客舍——旅馆B．客官——顾客C．钱庄——银行D．印信——书信5．（2023春•龙口市期中）下列说法不正确的一项是（）A．读文章时，可以把自己想象成文中的人物，这种角色转换可以使我们更好地体会文章所表达的感情。
B．在阅读中，如果遇到比较难理解的语句，必须要弄清楚它的含义，这样才能更好地理解内容。
C．抄写整篇文章时标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明。
D．抓住人物的语言、动作、神态体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。
6．（2023春•盐都区期中）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
B．我家有一个大花园，这里蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，蚂蚱，样样都有。
我家的大花园阅读理解答案
篇一：我家的大花园阅读理解答案我家的大花园阅读答案我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.花园里边明晃晃的,红_百度作业帮我家的大花园阅读答案我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.都有无限的本领,要做什么,就做什么.要怎么样,就怎么样.都是自由的.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜.若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管.蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶.它们是从谁家来的,又飞到谁家去1照例子,造一个拟人化的句子.春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.3用两三句话写一写读了本文后的体会语文显卡吧wjms2014-11-21 1照例子,造一个拟人化的句子.春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.造句：早晨当太阳公公露面时,热闹的一天开始了,小鸟叽叽喳喳唱着歌,树枝也手拉手随着微风的节奏唱着歌.3用两三句话写一写读了本文后的体会读了我家的大花园,我深深的感到花园里所有的生物都那么充满活力,仿佛听到它们嬉闹的声音,也感觉到微风自由的吹来,大自然真美篇二：我家的大花园阅读理解答案篇三：我家的大花园阅读理解答案1、各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等;意对即可2、风中、雨中、阳光下;3、风吹树叶,刷刷作响；雨落在树上,像笼起的烟雾;意对即可4、用儿童的眼光来观察,辨别颜色、形状、声响,呈现出来的是景物的本来面目,因而平实贴切,充满孩子的欢愉和真挚;意对即可5、作者笔下的万物充满了生机和孩子的欢乐,我们仿佛可以听到孩子的笑声和欢叫;通过这样的描写,表现了“... 众神拜大婶717 2014-10-19 1、各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等;意对即可2、风中、雨中、阳光下;3、风吹树叶,刷刷作响；雨落在树上,像笼起的烟雾;意对即可4、用儿童的眼光来观察,辨别颜色、形状、声响,呈现出来的是景物的本来面目,因而平实贴切,充满孩子的欢愉和真挚;意对即可5、作者笔下的万物充满了生机和孩子的欢乐,我们仿佛可以听到孩子的笑声和欢叫;通过这样的描写,表现了“我”对故乡和童年美好的回忆;意对即可6、景物：昆虫、树等,写出儿时所处环境,为人物出场作铺垫;我家的大花园练习题_四年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|我家的大花园我能很好地掌握“嗡、绒”等 11 个生字；能辨析多音字“蚂” , 能有感情地朗读、背诵自己喜欢的部分;我能展开想象,再现课文描写的画面,感受语言的优美,并体会作者的情感; ·知识隧道· 一、我会用“\”画去括号里不正确的读音;绒rōng rng 蝙biān biǎn 嗡wēng wōng 媚mi 若lu ru mi随suí shuí二、我能给下面的形近字组成词语写下来;蝙蝠编幅媚眉若诺三、我能选择正确的词填空汪汪 1.青蛙 3.北风 5.小羊咩咩嗡嗡地叫地刮地叫呱呱哗哗呼呼地叫地叫地流2.蜜蜂 3.小狗 6.小溪四、我能在括号里写出与加点字意思相反的词 1.蝙蝠不能从黑暗的地方飞出来．． 2.玉米愿意长多高就长多高． 3.蜜蜂落到一朵花上． 4.一会儿飞来一对黄蝴蝶．五、我会按要求写句子;1.平静的湖面像一面镜子;比喻句2.春天来了,花儿睡醒了,张开了笑脸;拟人句3.玉米愿意长多高就长多高, 它若愿意长上天去, 也没有人管;夸张句六、摘抄课文中你认为美好的句子,多读几遍·精析小屋· 七、课文在线;品读课文句段,按要求回答问题我家有一个大花园,这花园里蝴蝶、蜻蜓、蚂 mà蚱zhà 、蜜蜂,样样都有;蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶,这两种蝴蝶极小,不太好看;好看的是大红蝴蝶,满身带头金粉;蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的;蜜蜂则嗡wēng嗡地飞着,满身绒rng毛,落到一朵花上,圆圆的就像一个小毛球; 1.用“|”将这段话分成两层;2.这段话先概括写“我家”的大花园里再具体写; ,3.请你在打比方的句子下面画线,从这个句子中感受到了“我”对蜂的——之情;八、阅读平台提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里,草丛里多么热闹有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游;它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄xī shì灭,让你看不到它,它就是萤火虫;它是你想捉到的最可爱的一种甲虫;它不咬人,不蜇zhē zh 人,它的光是凉的,并不会烧你的手;萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏cáng zàng在地下,或是躲在烂木头里;萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻bō pō璃瓶里就很亮,可以用来照路;科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫;大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了;多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明; 1. 给带点的字选择恰当的意思,在上面画“√”;4 分漫游1满,遍2水过满,漾出来3没有限制,没有约束试图1用绘画表现出来的形象 2计划谋取3希望得到,2、我会在文中括号内划掉不正确的读音;4 分 3、找出下列词语的反义词;6 分温暖—— 4. 用“ 热闹——柔和——”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句;3 分5、萤火虫的光有什么特点它为什么要发光4 分6. 萤火虫给了科学家怎样的启示5 分·智慧宝盒· 九、拓展活动课文中描写的大花园真美啊请你把这美丽的大花园画下来吧, 相信你一定行一、rōng 二、蝙蝠三、呱呱四、光明五、略六、略wōng 主编嗡嗡少升mi 蝙蝠呼呼去shuí 妩媚眉毛倘若哗哗诺言一幅画汪汪七、 1、第一层：“我家有一个大花园样样都有” 第二层“蝴蝶有白蝴蝶一个小毛球;” 2、昆虫很多,样样都有：蝴蝶蜜蜂蜻蜓蚂蚱3、蜜蜂则嗡嗡地飞着圆圆的就像一个小毛球八、1、漫游3 2、shì zhé 3、寒冷试图3 zà ng bō4、它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它; 5、它的光是凉的,并不会烧你的手 6、为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫;阅读短文.完成练习. 我家的大花园我家有一个大花园.这花园里蜜蜂.蝴蝶.蜻蜓.蚂蚱.样样都有.蝴蝶有白蝴蝶.黄蝴蝶.这种蝴蝶极小.不太好看.好看的是大红蝴蝶.满身带着金粉. 蜻蜓是金的.蚂蚱是绿的.蜜蜂则嗡嗡地飞着.满身茸毛.落到一朵花上.胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了. 花园里边明晃晃的.红的红.绿的绿.新鲜漂亮. 太阳在园子里是特大的.天空是特别高的.太阳的光芒四射.亮得使人睁不开眼睛.亮得蚯蚓不敢钻出题目和参考答案——精英家教网——我家的大花园我家有一个大花园;这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有;蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶;这种蝴蝶极小,不太好看;太阳在园子里是特大的,天空是特别高的,太阳的光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来;花开了,就像花睡醒了似的;鸟飞了,就像鸟上天了似的;虫子叫了,就像虫子在说话似的;一切都活了;都有无限的本领,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的;倭w瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房;黄瓜愿意开一个黄花,就开一个黄花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜;若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它;玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管;蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶;________________________________________________________________________________1．白的、黄的、金的、红的、绿的 2．1花开了,就像花睡醒了似的;文学家鲁迅年轻的时候,父亲长期有病,家境贫寒;为了买书,他节衣缩食,用粗糙的大饼充饥,穿中式的夹裤过冬;在班里,他的年龄最小,但理解力记忆力却很强,而且生活上的困难丝毫没有影响他的情绪;他勤奋地学习,每次考试,成绩总是最好的,得到学校颁发的许多奖章;有一次获得了一枚金质奖章,为了买书,也把它卖掉了;第一自然段：______________________第二自然段：______________________第三自然段：______________________2．课文的第四自然段在文章中有什么作用_______________________________动物寿星——乌龟乌龟是一种古老而又长寿的爬行动物;它有一个又宽又短的身体,外面包着沉重坚硬的甲壳,爬行时好像一辆有生命的小坦克在慢慢地前进;乌龟的头颈很灵活,又细又长,平时伸出甲壳寻找食物,一遇到危险,长脖子就立刻缩进甲壳中;乌龟的寿命很长,一般可以活到300岁左右,而其他动物的寿命就要短多了;中华民族的母亲河——黄河已满目疮痍在黄河源头,一位藏族牧民指着一座大草山对我说三十年前那整座山上都长着草二十年前那山头上没草了山腰与山脚上还有现在那山头与山腰上的草都没有了只有山脚上还有一点;这位牧民感叹道：“人口靠牲口,牲口靠吃草;在甘肃省靖远县,一位常年吃黄河水的老乡对我说；“现在黄河水污染很严重;我们吃黄河水就是吃毒啊”这位老乡诉苦时显得痛苦而无奈;在鄂尔多斯高原,我去毛乌素沙漠里探访统万城遗址;统万城是我国历史上“五胡十六国”之一的大夏国首都;史载,统万城在筑城之时,周围是广阔的水草丰美之地;在郑州市的黄河大堤上,一位在附近生活了大半辈子的老乡指着远远高于大堤外郑州市地面的黄河河床不无忧愁地对我说：“这河床一年比一年高了;我们的母亲河在哭泣,我们的家园在凋零母亲河已到非举全社会之力不足以从根本上解除大患的地步“保护母亲河”的呼声四处响起有一句名言道：“有信心而没有行为是死的;母亲河已到非举全社会之力不足以从根本上解除大患的地步5．文章是围绕“_________”这一句话来选择和安排材料的;有趣的蝴蝶你一定见过许多美丽的彩色蝴蝶吧可是,你有没有想过这样一个问题：蝴蝶的色彩为什么会那么美丽呢原来在蝴蝶的翅膀上有许多粉状的鳞片,形状多种多样;欧洲有一种凤蝶,遇到敌害时,它会装死躺在地上;即使你把它捡起来抛来抛去,它也毫无反应;待你走后,它又照常飞来飞去;南美洲的卡里果蝶也是这样;它的后翅上面各有一个色彩和形状都像猫头鹰头部的图形; 3．“涉”字的解释有：①趟着水走；②经历；③牵连,关连;“远涉重洋”的意思是：_____________________________第1段：__________________________________________第2段：__________________________________________第3段：__________________________________________7．认真读第4、5自然段,连接这两个自然段的句子是_________;2．“斑斓的彩衣”实际上指________;3．为什么说小鹿像“飞跑的小树”____________________________________________。
一年级下册生本体系语文第2册-课文
1 咏鹅.............................................................................................................................................................. 错误!未定义书签。
2 谜语错误!未定义书签。
3 身上两件宝错误!未定义书签。
4 我真想错误!未定义书签。
5 海里的月亮错误!未定义书签。
6 竹错误!未定义书签。
7 木棉树错误!未定义书签。
8 孔融让梨错误!未定义书签。
9 小雏菊错误!未定义书签。
10 我家的小白猫错误!未定义书签。
11 春天和秋天错误!未定义书签。
12 两棵树苗错误!未定义书签。
13 红蜻蜓错误!未定义书签。
14 牵牛花错误!未定义书签。
15 小燕子错误!未定义书签。
16 地震预报歌诀错误!未定义书签。
17 大自然的指南针错误!未定义书签。
18 自相矛盾错误!未定义书签。
19 狐假虎威错误!未定义书签。
20 羊和野狼错误!未定义书签。
21 负心的乌鸦错误!未定义书签。
22 加州的雨错误!未定义书签。
23 小蜻蜓和小蜘蛛错误!未定义书签。
24 太阳公公感冒了错误!未定义书签。
25 小鹰和老鹰错误!未定义书签。
26 雨后错误!未定义书签。
27 北京错误!未定义书签。
28 电的用处大错误!未定义书签。
29 月亮姐姐的新伙伴错误!未定义书签。
30 爱迪生孵小鸡错误!未定义书签。
31 牛顿的疏忽错误!未定义书签。
32 达·芬奇画蛋错误!未定义书签。
33 齐白石画虾错误!未定义书签。
34 公鸡和狐狸错误!未定义书签。
35 狼给鹿“治病”错误!未定义书签。
36 森林音乐会错误!未定义书签。
37 阳光与健康错误!未定义书签。
38 开天辟地错误!未定义书签。
39 奥运会错误!未定义书签。
40 望梅止渴错误!未定义书签。
小学五年级语文2022年下学期课内阅读理解必考题湘教版
小学五年级语文2022年下学期课内阅读理解必考题湘教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。
松鼠（节选）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
1．给下列加点字注音。
驯．良（______）矫．健（_______）帽缨．（______）2．用“”画出选文的中心句。
3．松鼠的特点是________、________、_________。
本段从面容、________、________、________、________和__________ 这几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。
4．“可以说，松鼠最不像四足兽了”这句话运用了_____________的说明方法。
二、课内阅读。
祖父的园子（节选）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
这种蝴蝶小，不太好看。
好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像ー个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是一个果园。
祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。
到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。
小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。
这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌売一样。
1．从选段中找出ABB式的词语，并仿写三个。
_____________ _____________ _____________仿写：____________ _____________ _____________2．选段中描写了蜜蜂、_____________、_____________、_____________四种小昆虫。
我家的大花园阅读理解答案
我家的大花园阅读理解答案IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】篇一：我家的大花园阅读理解答案我家的大花园阅读答案我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.花园里边明晃晃的,红_百度作业帮我家的大花园阅读答案我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.都有无限的本领,要做什么,就做什么.要怎么样,就怎么样.都是自由的.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜.若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管.蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶.它们是从谁家来的,又飞到谁家去1照例子,造一个拟人化的句子.春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.3用两三句话写一写读了本文后的体会语文显卡吧wjms2014-11-21 1照例子,造一个拟人化的句子.春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.造句：早晨当太阳公公露面时,热闹的一天开始了,小鸟叽叽喳喳唱着歌,树枝也手拉手随着微风的节奏唱着歌.3用两三句话写一写读了本文后的体会读了《我家的大花园》,我深深的感到花园里所有的生物都那么充满活力,仿佛听到它们嬉闹的声音,也感觉到微风自由的吹来,大自然真美!篇二：我家的大花园阅读理解答案篇三：我家的大花园阅读理解答案1、各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等。
小学五年级语文下册课文重点内容和背诵
小学五年级语文下册课文重点内容和背诵1、《草原》这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快.在天底下，一碧千里，而并不茫茫.四面都有小丘，平地是绿的,小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲留，轻轻流入云际。
这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣.我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地.一百五十里全是草原.再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟.走了许久,远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然,像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰,襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着,在汽车的左右与前面引路.静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
3、《白杨》白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强,不软弱,也不动摇。
”5《古诗词三首》《牧童》(唐）吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
解释：广阔的原野,绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断,随风飘扬。
牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。
北师大版小学五年级语文上学期阅读理解专项必考题
北师大版小学五年级语文上学期阅读理解专项必考题一、课内阅读。
①白鹭是一首精巧的诗。
∥②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
/⑥在清水田里有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
∥⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？⑩——不，歌未免太铿锵了。
⑾白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
∥1．本段短文选自课文《______________》；作者是________________。
2．短文“②—⑧”为一段，又可分为两个层次，已经用“/”线分开。
第一层（②-⑤）主要讲了_________________________________________。
第二层（⑥-⑧）主要讲了_________________________________________。
3．短文“⑥-⑧”自然段描绘了三幅优美的图画，三幅图画的名字分别是：第一图：____________；第二幅图：______________；第三幅图：________________。
4．文章第⑤自然段作者从、体型结构、、这四个方面来描写白鹭的外形，主要运用了一连串的句式，突出了白鹭体态的和的谐调。
5．简要回答：“白鹭是一首精巧的诗。
”包含了作者怎样的感情？____________________________________________________________二、阅读课文选段，完成练习。
祖父的园子语文课文原文
祖父的园子语文课文原文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学五年级上册语文阅读与理解及答案(A4打印版)
小学五年级上册语文阅读与理解及答案（A4打印版）一、课内阅读。
白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。
睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵的在骨子里的散文诗。
1．依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是A．黑白长短B．长白短黑C．长短白黑D．黑短白长2．本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）_______________________________________________________3．用“”画出文中第6自然段的比喻句，用“﹏﹏﹏”画出文中的反问句。
4．从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少6个字，不超过10个字，包括10个字）______________________________________________________二、阅读理解。
忆读书（节选）①一谈到读书，我的话就多了！②我会认字后不到几年，就开始读书。
倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
五年级下册语文课文主要内容
第一单元1《草原》A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。
读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。
B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。
答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。
这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。
C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
2《丝绸之路》文化交流、经济交流（友谊之路）3《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。
作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
B线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
C含义深刻的句子：①“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。
表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。
②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心。
③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。
学习方法报小学语文四年级2021到2022学年第二学期阶段
学习方法报小学语文四年级2021到2022学年第二学期阶段一、根据语境写词语。
（10分）1、农忙季节又到了，大街上看不到人们在xián ɡuànɡ（），只有在农田里才看到他们ɡēnɡ yún（）的身影。
2、园子里种了一棵yīng táo（）树,我们常常用chú tou （）除草，拿着shuǐ piáo（）给它浇水，施肥。
终于，果子成熟了，一个个yuánɡǔnɡǔn（）的樱桃挂在树上，我们心里乐开了花。
3、春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bádiào （），用来种菜。
我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiānào（）。
几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn dì（），我往往把菜苗当做野菜个（ɡē diào），把野菜留着。
二、判断下列加点字读音的对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里改正过来。
（8分）浩渺miǎo（）万顷qīnɡ（）耄耋zhì （）旖旎nǐ（）葬zhànɡ身（）瑞ruì士（）无垠yín（）玷zhàn污 ( ）三、选择题。
（10分）1、下列选项中画线字读音完全正确的一项是（）。
A、拴（shuān）着樱（yīn）桃B、河蚌（fēnɡ）逛（ɡuànɡ）街C、倭瓜（wō）葬（zànɡ）身D、萌（mēnɡ）动菜种（zhǒnɡ）2、下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是（）。
A、“因为我太小，拿不到锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来。
”这一句说明祖父对“我”很疼爱。
B、“（我）往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。
”这句话说明“我”做错了以后，祖父没有骂“我”，反而笑，对“我”很宽容。
C、“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
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小学语文课文《我家的园子》
我家有一个大花园，这花园里蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱、蜜蜂，样样都有。
蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
这两种蝴蝶极小，不太好看。
好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。
太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
凡是在太阳下的，都是健康的，漂亮的。
拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是对面的土墙都会回答似的。
花开了，就像花睡醒了似的。
鸟飞了，就像鸟上天了似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
一切都活了!都有无限的本领，要做什么，就做什么。
要怎么样，就怎么样，都是自由的。
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。
若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。
它们是从谁家来的，又飞到谁家去?连太阳也不知道!
只是天空蓝悠悠的，又高又远。