幼儿园大班音乐活动教案详案《快乐的面条》

幼儿园大班音乐活动教案详案《快乐的面条》
教案详案：《快乐的面条》
教学目标：
1. 能够通过歌曲《快乐的面条》的演唱，了解面条的形态和口感，并培养对面条的兴趣和喜爱。

2. 能够正确表演歌曲的动作，培养孩子的音乐感知和身体协调能力。

3. 通过音乐活动，培养孩子的团队合作意识和表演能力。

教学准备：
1. CD或其他播放装置，准备歌曲《快乐的面条》音频。

2. 面条道具：面条头套、假面、长长的面条道具等。

3. 教室内准备好合适的空间，保证孩子们的自由活动。

教学过程：
引入活动：
1. 与孩子们打招呼，让孩子们坐在教室内的指定位置。

2. 提问：你们都喜欢吃面条吗？今天我们要做一个有关面条的活动，看看谁能猜出我们要做什么？
3. 播放歌曲《快乐的面条》的音频，让孩子们听到歌曲的节奏和旋律。

活动一：学唱歌曲
1. 播放歌曲《快乐的面条》的音频，学唱整首歌曲。

老师可以分段教唱，在孩子们熟悉后再继续教唱下一段。

2. 引导孩子们跟着音乐节奏摇摆身体，感受歌曲的节奏和旋律。

活动二：表演歌曲动作
1. 在教室内准备好合适的空间，让孩子们站成一队。

2. 老师示范并说明歌曲《快乐的面条》中的动作：像面条一样扭动身体，摆动双臂，
蹲下做面条的形态等。

3. 孩子们跟着老师的指导，一边唱歌一边表演歌曲中的动作。

活动三：穿上面条头套表演
1. 准备面条头套、假面、长长的面条道具等。

2. 将面条头套依次戴在孩子们头上，并给孩子们发放假面和面条道具。

3. 引导孩子们根据歌词、音乐和动作，戴上面条头套，配合动作表演歌曲。

活动四：小组合作演绎
1. 将孩子们分成小组，每个小组选择一位代表戴上面条头套。

2. 引导孩子们根据歌曲的节奏和动作，进行小组合作表演，可自由发挥动作和编排。

总结回顾：
1. 让孩子们停下活动，坐回指定位置。

2. 回顾今天的活动内容，询问孩子们对活动的感受和收获。

3. 引导孩子们回忆歌曲和动作，并让他们自由发表对最喜欢的动作或角色的喜爱。

拓展延伸：
1. 可以在活动结束后，给孩子们准备一些小面条作为奖励，增加他们的兴趣和参与度。

2. 可以让孩子们再分组，自己编创一段属于他们的面条舞或故事情节，展示给其他孩
子们观看。

教学反思：
在幼儿园大班音乐活动中，通过歌曲《快乐的面条》的教唱和表演，能够引发孩子们
对面条的兴趣和喜爱。

通过多种形式的活动设计，培养了孩子们的音乐感知和身体协
调能力，同时也培养了他们的团队合作意识和表演能力。

活动内容有趣且充满互动性，让孩子们在愉快的音乐氛围中学习和成长。