小学三年级共读书..
小学三年级读书笔记范文6篇
【导语】读书笔记是指读书时为了把⾃⼰的读书⼼得记录下来或为了把⽂中的精彩部分整理出来⽽做的笔记。
在读书时，写读书笔记是训练阅读的好⽅法。
以下是整理的《⼩学三年级读书笔记范⽂6篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学三年级读书笔记范⽂ 我与同桌共同阅读了《孔融让梨》这篇⽂章，这个故事是写的是古时候⼀位四岁的⼩朋友叫孔融，⼩⼩年纪的他就明⽩先礼让别⼈，这种有礼貌的精神是值得此刻的孩⼦去学习的。
我相信这么⼩的孔融能够明⽩付出、明⽩礼让的⼈长⼤必须也会有很好的成就。
俗话说的好，想要得到什么先要去付出什么。
爱出者爱返，福往者福来，可能就是这个道理吧……只有付出才有收获。
这天孔融让出的也许是只是⼀个梨，⽽他⽇后得到的也许是属于他的整⽚天空。
读完这篇⽂章，悦悦给对我说，我也要像孔融⼀样，把好的让给爸爸妈妈先吃。
可能7岁的她还不了解孔融让梨的真谛，但是，透过我细细的解说，她似乎更能了解孔融让梨的真正含义。
读⽂章不仅仅能够让孩⼦在词汇增加更丰富的知识，还能提⾼孩⼦的理解潜⼒和做⼈的⼀些道理，在以后我会更⽤⼼的辅导孩⼦学习课外知识，期望她在学习的道路上能够更上⼀层楼。
2.⼩学三年级读书笔记范⽂ 放假期间，妈妈给我买了⼀本书，那本书的名字叫《牧⽺豹》，空闲时间，我会看那本书。
书中，沈⽯溪⽆意间捡到了⼀只“狗”，可后来将他养⼤后，它却是⼀条猎豹，沈⽯溪看它本性不坏，便将他训练成了牧⽺豹，⽇复⼀⽇，豹的本性终于露出来了。
沈⽯溪发现每天都会少⽺，于是有⼀天，跟踪牧⽺豹，⾛进了⼀个洞⽳，那洞⾥有只母豹和⼀群幼豹，准确来说，那是牧⽺豹的妻⼦和⼉⼥，之所以牧⽺豹偷沈⽯溪的⽺，是因为它要养活这个家庭。
于是，沈⽯溪狠下⼼来，抛弃了牧⽺豹，为了不让⾃⼰名声动摇，说是牧⽺豹为了救他，⽽跟⿊熊同归了。
⼏个⽉后，沈⽯溪发现⽺圈⾥的⽺⼜逐渐变多了，⽽且跟丢失的⽺数⼀模⼀样，可⼜怎么知道这“幕后⿊⼿”是同⼀“⼈”呢？它居然逮了⼀些⽺如数奉还主⼈的⽺！读了这背书后，我为猎豹知恩图报的⾏为⽽感动，⼀只猎豹都懂得感恩，何况⼈呢？那些受到别⼈帮助，⽽以怨报德的⼈是否连那只猎豹都不如？3.⼩学三年级读书笔记范⽂ 《⽊偶奇遇记》这本书主要讲述了⼀位⽼⽊匠把⼀块能说话的⽊头雕刻成⼀个有⽣命的⽊偶，并把他当做⾃⼰的⼉⼦。
三年级课外读书笔记
小学三年级课外读书笔记200字
1.《小王子》：
读了《小王子》，我被小王子与狐狸的友谊深深打动。
小王子教会了我关于友谊和责任的重要性，让我学会用心去感受世界，珍惜与朋友之间的真挚情感。
2.《嫦娥奔月》：
《嫦娥奔月》中，嫦娥为了拯救百姓，勇敢地奔赴月宫。
这个故事教给我要勇敢、善良，并愿意为了帮助别人而付出努力。
3.《成语故事》：
阅读了《成语故事》，我明白了许多成语的含义和故事背后的道理。
这些故事激发了我的学习兴趣，也让我在写作和交流中更得心应手。
4.《阿凡提的故事》：
阿凡提的聪明才智总是让我捧腹大笑。
通过这些幽默的故事，我学到了灵活应对问题、善待他人的重要性。
5.《狼图腾》：
《狼图腾》中展示了狼群团结合作的力量。
我学到了团队协作的重要性，以及每个人在集体中都有自己的责任。
这个故事让我更懂得珍惜与同学们的友情。
三年级小学生班级读书方案
【 - 小学作文】篇一:《小学三年级班级读书活动计划》小学三年级班级读书活动计划一、指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、具体要求●推进策略一是切实做好“晨诵午读”“师生共读”“亲子共读”，提高“阶梯阅读”的针对性，形成阅读引领成长的完善体系。
二是深度开展阅读与教学、阅读与习惯养成、阅读与校园文化等方面的路径研究，还要把阅读与学科课程、社团活动、特色发展等有机结合，不断整合阅读资源，丰富阅读的内涵。
三是加强阅读活动的常态化建设。
积极组织学生参加学校第四届读书节开幕式,参与市局组织的“我的阅读故事”系列征文、小学书本剧展示活动，12月份组织学生参加教研室组织的第二届“书香童年”读写大奖赛，以提供更多阅读活动的展示与交流平台。
●主要工作（一）制定读书计划书每个学生根据个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
（二）广开书源，开发阅读环境1.建立图书角，让学生有书可读。
（1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。
（2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选三至五本带到学校，建立班级图书角。
（3）班级图书角实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于一小时。
2.改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展。
（1）每周一、三、五的中午，为规定阅读时间，由班级读书管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。
小学三年级三国演义读书笔记10篇
小学三年级三国演义读书笔记10篇小学三年级三国演义读书笔记“刘关张桃园结义”“三英战吕布”“火烧赤壁”……这些耳熟能详的故事，全都出自一本精彩的历史小说——《三国演义》。
《三国演义》讲述的是东汉末年群雄各据一方，发动了一场又一场的战争，成为魏国、蜀国和吴国的争霸，最终晋国统一天下的故事。
《三国演义》中有不少鲜明的人物形象。
如“奸雄”曹操，以仁治邦的刘备，忠义的关羽，粗中有细的张飞等。
其中，我最喜欢卧龙先生诸葛亮。
他机智过人、神机妙算，却不像周瑜一般心胸狭窄、诡计多端。
他对刘备十分忠心，对待公事一丝不苟，“开诚布公”这个成语就是从他这里来的。
他可真是“鞠躬尽瘁，死而后已”啊！想到诸葛亮，我不禁想起了身边的人。
在放假期间，我们在家里舒舒服服地玩耍时，老师们还坐在灯前，像诸葛亮在案前审阅奏本一般一丝不苟地批改我们的作业；交通警察还站在路旁，像诸葛亮操演军民一般指挥着来来往往川流不息的车辆。
他们和诸葛亮一样，没有人极力去赞扬他们，可是他们还在努力付出。
我们应该像对诸葛亮一样，给他们——这些默默付出的人们——一个无比真诚的赞！小学三年级三国演义读书笔记酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。
从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。
操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。
”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。
……操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
”……天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。
时正值天雨将至，雷声大作。
玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。
”操曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不变？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。
操遂不疑玄德。
在我看来，曹孟德说的一点都不是骄傲自负的话语，而正从这些话语中，我看到了他的雄心，他的英雄气概。
曹操的奸诈狡猾正是他用兵的计谋。
三年级小学生必读书目
三年级小学生必读书目多读书，就会多一点自信;多读书，就会多一点魅力，多读书，就会多一点信仰;多读书，就会多一点进步。
这里给大家分享一些关于三年级小学生必读书目，供大家参考。
三年级小学生必读书目1.《伊索寓言》(古希腊)伊索著/中国书籍出版社2.《中国寓言故事精选》曹文轩编/北京大学出版社3.《天方夜谭》王瑞琴译/人民文学出版社4.《我要做个好孩子》黄蓓佳著/江苏少年出版社5.《中国历史故事精选》北京大学出版社6.《小学科学知识故事》(中年级)曹文轩编/江苏文艺出版社7.《木偶奇遇记》科洛迪著/任溶溶译阅读考核标准1.具有一定的课外阅读的意识，有了读书的兴趣，爱读书、想读书，能在老师的指导下安排读书时间，收藏读书资料，参与读书活动。
2.在规定的时间之内专心读书，能与人交流读书感受。
3.养成读书看报的习惯，学会简单的阅读摘录，能归纳、摘抄好词句。
4.在阅读中能联系上下文，借助字典和生活积累理解词句的意思，初步把握文章的主要内容，能对不理解的地方提出质疑。
5.学习欣赏方法，在提示下能对人物和优美的语言作出评价，进行有目的地收集资料和网络查阅工作。
背诵诗文30篇，全学年课外阅读总量达15万字以上。
读书的重要性学习与人生是不可分离的。
现代青年人的学历、专业知识水平都很高，读书不再是个别的话题，但面对时代的发展、科技创新、知识更新、市场竞争、生存与发展的客观环境，青年人的学习也就有了更加的重要性。
1、人成长的距离是由读书拉开的。
人的差距，首先是从同学之间拉开的。
在学习期间，同学之间拉开距离靠的是分数。
因为分数不同，上了不同的学校，从而走上了不同的工作岗位，接受了不同的社会分;工作之后，学习具有很强的渗透性和弹性，人们对学习不再那么深刻、直接、直观了。
实际上，人的考试一直没有离开，只是从形式上发生了变化，从有形变成无形，从单一变成全面，从定时成随时，学习成绩由单一变成综合。
有些人认识不到，如完成领导交办的工作、参加集体座谈会的一次发言，组织一项活动，起草一个报告，参加一次演讲比赛，都是考试。
小学三年级读书报告范文(20篇)
小学三年级读书报告范文（20篇）小学三年级300字读书报告范文小学三年级300字读书报告范文（精选20篇）小学三年级300字读书报告范文篇1大家都非常喜欢《西游记》这本书。
我也非常喜欢它，常常读得津津有味、爱不释手。
但是你知道这本书的作者是谁吗?对啦!是吴承恩。
这本书主要讲了唐僧和他的三个徒弟大徒弟孙悟空、二徒弟猪八戒和三徒弟沙和尚一起到西天取经的故事。
他们在路上遇到了许许多多妖魔鬼怪，整整九九八十一难呀!可惜，唐僧经常人妖不分错怪孙悟空。
因为妖怪们知道吃唐僧肉可以长生不老，所以总是争先恐后把唐僧抓起来。
幸好孙悟空武艺高强，几乎每次遇到妖怪都能化险为夷，但也有他打不过妖怪的时候，他就上天请神仙帮忙。
我最喜欢孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他是我心目中的英雄。
而且在他身上还有一种敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神，令我十分欣赏。
通过反复读这本书，我的感想是遇到困难不能轻易放弃，坚持到底才能胜利。
就像唐僧师徒那样，最终战胜了妖魔鬼怪，取得了真经。
这种喜剧结局是我最喜欢的。
小学三年级300字读书报告范文篇2伊丽莎白聪敏机智，有胆识，有远见，有很强的自尊心，并善于思考问题。
正是由于这种品质，才使她在情感问题上有独立的主见，并促使她与达西组成美满的家庭。
书如其名，傲慢与偏见，在书中是男女主角爱情上的障碍，但在现实社会中也是人们相互之间交流的障碍，更是在正确对待自己，对待事物上的绊脚石。
在现实生活中，我们也会经常因为自己单方面的想法而是自己与他人隔开，所以我们要克服“傲慢与偏见”，主动了解他人。
每一个人其实都很容易被自己的主观印象所驱使，因而容易对别的人下不正确的注解，进而造成了彼此之间的误会。
一个人所给予的第一印象固然可以影响到很多事，但并非一定不会改变，要有更加深入的了解，才能有更客观一点的论点，就好像故事中女主角对达西的看法，就是因为了解才有所改变。
此书反应的社会现实确是如此一针见血，她讲的是婚姻，与爱情无关。
小学生三年级必读的书目
小学生三年级必读的书目01.《夏洛特的网》《夏洛特的网》是一本经典的儿童文学作品，由美国作家E·B·懷特在1952年所写。
故事讲述了一只叫做夏綠蒂的蜘蛛和一只叫韦伯的猪的友谊，以及夏綠蒂如何用她的网来拯救韦伯免于被宰杀的命运。
这本书被誉为“最好的美国儿童小说之一”，也被改编成了多部电影和动画。
我觉得这是一本值得阅读和欣赏的书，它展示了生命、爱情和牺牲的意义。
02.《皮皮鲁传》《皮皮鲁传》是一本由中国著名童话作家郑渊洁所写的系列书籍，讲述了皮皮鲁和他的朋友们的各种奇妙冒险。
这本书充满了想象力和幽默感，展示了皮皮鲁的淘气、正直、勇敢和有担当的性格。
我觉得这是一本适合孩子们阅读和欣赏的书，它可以培养孩子们的创造力和道德观。
我最喜欢书中的大灰狼罗克，因为他虽然是一只狼，却不像其他狼那样残忍和贪婪，而是有着一颗善良和忠诚的心。
他和鲁西西、皮皮鲁等人成为了好朋友，一起经历了许多危险和困难，也一起分享了许多快乐和感动。
我觉得罗克是一个很有个性和魅力的角色。
03.《爱丽丝漫游仙境》《爱丽丝漫游仙境》是一本由英国作家刘易斯·卡罗尔于1865年出版的经典儿童文学作品，讲述了一个名叫爱丽丝的小女孩为了追逐一只揣着怀表的白兔，掉进了一个神奇的地下世界，遇到了各种奇怪的人和事的故事。
这本书充满了幻想和寓言，展示了爱丽丝的好奇心、冒险精神和智慧。
我觉得这是一本适合所有年龄段的读者的书，它可以启发读者的想象力和创造力。
04.《绿野仙踪》《绿野仙踪》是一本由美国作家弗兰克·鲍姆于1900年出版的儿童奇幻小说。
讲述了一个名叫桃乐丝的小女孩被龙卷风带到了一个神奇的国度，遇到了稻草人、铁皮人和胆小狮等伙伴，一起寻找传说中的魔法师奥兹，希望他能满足他们各自的愿望的故事。
这本书是《奥兹国系列》的第一部，后来还有13部续集。
这是一本充满了惊险和温馨的书，展示了桃乐丝和她的伙伴们的勇气、友情和智慧。
05.《时代广场的蟋蟀》《时代广场的蟋蟀》是一本由美国作家乔治·塞尔登于1960年出版的儿童文学作品。
三年级课外书读书笔记(精选20篇)
三年级课外书读书笔记（精选20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级读书笔记(15篇)
小学三年级读书笔记(15篇)小学三年级读书笔记(15篇)小学三年级读书笔记1今天读了《小屁孩日记三年级怪事多》这本书，我想：我一定不能做顽皮的孩子，为什么这么说呢？我举个例子大家就知道了。
书中老师让大家参观电视台，小屁孩和同学金刚玩，玩着玩着居然掉队了，最后老师好不容易才找到他们。
如果顽皮的话，就会走丢，说不定还会更糟糕。
所以平时我们一定要听老师和父母的话，不能太淘气。
有一次在学校中，老师为了上大家体现母亲的辛苦，组织大家参加“护蛋行动”，结果大家的.蛋都被不小心打破了，只有一个同学的蛋“护蛋”成功，完好无损。
通过这个行动，我了解到了老师的意图，平时母亲抚养我们非常辛苦，我们就像一个蛋一样，非常脆弱，一不小心就会被打破。
母亲不知花了多少心血，所以我们长大了要好好回报母亲。
这本书让我受益匪浅，我们班有许多类似的事情，写得很真实。
小学三年级读书笔记2这本书写的是动物之间的亲情和友情，其中描写了三种动物，分别是：狼。
狗。
豹。
在书中有一篇文章叫做《白狼》让我很感动。
他是这样写的：村子里发生了羊羔失踪的事件后，有人断定是来了狼，于是村子里开始组织了一支捕猎队进山追剿，几天后，这支队伍发现了狼的.孩子，于是人们就把它带回村子，当作“人”质，不愁母狼来送死!不过，连过几天，母狼都没来，可是在小狼快要死时，母狼来了!他到村子里，趁人们不注意，在身上抹上了石灰，然后把小狼救走了。
动物和人一样都有浓浓的亲情，母狼对小狼深深的亲情，难道不使我们感动吗?狼吃羊，有时还会攻击人，但不仅狼吃羊，人也吃羊。
狼不是十恶不赦的逃犯，请手下留情，别赶尽杀绝，也给他们一席生存之地。
目的只有一个，就是让大自然更和谐，更适合人类居住。
小学三年级读书笔记3在这个暑假里，我读了几本好书。
这本《天狼》是我在这个暑假里最喜爱的书。
这个故事起伏跌宕，曲折动人，苍凉悲烈，荡气回肠。
书中以狗和狼的角度来看人类，那里的人类特别丑陋，会让人觉得不寒而栗。
小学三年级读书笔记（精选20篇）
小学三年级读书笔记小学三年级读书笔记（精选20篇）当看完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。
那么读书笔记到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小学三年级读书笔记，欢迎大家分享。
小学三年级读书笔记篇1每天放学回家我最乐意做的事情就是读书了，妈妈给我买了很多的书，我最喜欢读的就是《十万个为什么》，从这本书里我知道了很多的知识。
同学们，你们知道鳄鱼在吞食食物的时候为什么要流眼泪吗？是因为伤心？还是假装慈悲？其实都不是，原来鳄鱼的肾脏已经退化了，它每天要喝进大量的海水，里面有大量的盐分，鳄鱼的眼眶里有个分泌眼泪的小囊，它就是专门处理盐分的加工厂，这个小囊能把多余的盐集中起来，然后借助眼泪排泄到体外，所以鳄鱼流眼泪是一种正常的生理反应，并不是它要假装慈悲，所以人们都说鳄鱼的眼泪是假的。
还有乌龟为什么会长寿？蜜蜂的舞蹈有什么含义？老花镜为什么能看清字？手机是怎么传递声音的？卫星怎么知道我们的位置？……太多太多的知识需要我去书的海洋里探索。
书是我的好朋友，它带我走进自然，走进历史，走进科学，认识这多姿多彩的世界。
小学三年级读书笔记篇2《点心奶奶》(GrannyBakery)这本图画书，让我知道不管是做料理的厨师，还是做面包的面包师傅，都是非常讲究每个步骤及细节的，因为只要一个步骤少做或做错的话，那么做出来的食物，就变成失败品了！而且，做料理最重要的是“诚意”，若没有诚心诚意的去做料理，尽管用了再多丰富的食材，吃的人也不觉得好吃。
我觉得书里的饼儿(Cookie)最认真，虽然她ㄧ直把饼干给烤焦，但她却从来没有想要放弃，仍然一次又一次的从错误中学习，汲取更多经验，让烤出来的饼干一次比一次更好吃，最后终于做出了最美味的饼干！而奶奶(Granny)最厉害，她不仅有高超的手艺，更有一颗对料理充满热情及执着的心，也是她让饼儿明白，最好吃的东西不仅要用“心”，还要加上“爱”！我认为不只是做料理要用心，做其它任何事情也是一样，只要秉持着正确的态度，不要半途而废，很多事情都能成功的！小学三年级读书笔记篇3今天读了《小屁孩日记三年级怪事多》这本书，我想：我一定不能做顽皮的孩子，为什么这么说呢？我举个例子大家就知道了。
小学三年级读后感300字10篇
【导语】读后感是指读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，⼏句名⾔，⼀段⾳乐，然后将得到的感受和启⽰写成的⽂章叫做读后感。
读后感就是读书笔记，是⼀种常⽤的应⽤⽂体，也是应⽤写作研究的⽂体之⼀。
简单来说就是看完书后的感触。
以下是©⽆忧考⽹整理的《⼩学三年级读后感300字10篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学三年级读后感300字 我读过许多书，但唯有《伊索寓⾔》这本书让我学到了、懂得了不少令⼈醒悟的道理。
《伊索寓⾔》主要通过了⼀个个简短的⼩寓⾔来体现我们⽇常⽣活中的真理。
这些⼩故事⾔清意明，富有哲理。
有对富⼈那贪婪⾃私⾃利的揭露；对恶⼈残忍本性的描述；对劳动创造财富的认可；对社会不平等的批评。
还有许多寓⾔教⼈如何处事，如何去做⼈。
还教我们怎样分辨是⾮好坏，怎样变得开⼼，快乐，聪明。
如书中的《狐狸和鹤》这篇寓⾔，狐狸请鹤吃饭，但他并没有真⼼准备什么饭菜来招待鹤吃饭，仅⽤⾖⼦做了⼀碗汤，把汤装在⼀个很平的盘⼦中，鹤没喝⼀⼝汤，汤便从他嘴⾥中流出来，怎么也喝不到。
到后来，鹤⼜请狐狸吃饭，他在长颈⼩⼝的瓶⼦中放进饭菜，鹤很容易地把头颈伸进去，从容吃到了饭菜，⽽狐狸却⼀⼝也尝不到。
这个故事就如我们⽣活中⼀样，⾃⼰若想要得到别⼈的尊重和爱戴，⾃⼰呢⾸先要去尊重别⼈，这样别⼈才会尊重你；同时，也告诉我们，对待那些不尊重别⼈的⼈，的办法就是要以其⼈之道还治其⼈之⾝。
《伊索寓⾔》是世界上最早的寓⾔故事集，这是⼀本好书，更是⼀本值得我们典藏的好书。
2.⼩学三年级读后感300字 最近我读了《西游记》让我来介绍⼀下吧！ 《西游记》中国四⼤名著之⼀，明代⼩说家吴承恩所著中国古代第⼀部长篇神魔⼩说。
主要描写孙悟空、⼋戒、沙僧三⼈保护唐僧西⾏取经，沿途遇到九九⼋⼗⼀难，⼀路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
读了《西游记》后我深有感触。
《西游记》中师徒四⼈遇到的种种困难在我看来就像是⼀个⼈在⼈⽣路上的挫折，这本书告诉我们，⼈⽣有许多的困难，这些也许不是⾃⼰⼀个⼈就可以克服的。
三年级读书交流分享发言稿
大家好！我是三年级的小学生，今天我很荣幸能够在这里与大家分享我的读书心得。
读书是我生活中的一大乐趣，它让我开阔了视野，丰富了知识，也让我在快乐中成长。
下面，我就和大家分享一下我的读书心得。
一、读书的好处1. 增长知识读书可以让我们了解更多的知识，包括自然科学、社会科学、人文历史等。
通过阅读，我们可以了解到宇宙的奥秘、地球的演变、人类的文明等，这些知识丰富了我们的头脑，提高了我们的综合素质。
2. 陶冶情操读书可以陶冶我们的情操，让我们在阅读中感受到美好。
优秀的文学作品、散文、诗歌等，都能让我们在欣赏美的过程中，培养自己的审美情趣。
3. 培养能力阅读可以锻炼我们的思维能力、语言表达能力和写作能力。
在阅读过程中，我们需要理解作者的意图，分析文章的结构，这些都是对我们能力的锻炼。
4. 传承文化书籍是文化的载体，通过阅读，我们可以了解和传承中华民族的优秀文化。
同时，阅读也能让我们更好地了解世界各国的文化，增进国际友谊。
二、我的读书心得1. 选择好书读书首先要选择好书。
好书是指那些有益于我们的身心健康、有助于我们成长的书籍。
在选择书籍时，我们可以根据自己的兴趣和需求来挑选，也可以听取老师和同学们的建议。
2. 做好笔记在阅读过程中，我们要做好笔记，记录下自己的感悟、疑问和心得。
这样既可以加深对书籍内容的理解，也有助于我们整理和总结。
3. 多读书，读好书“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”我们要多读书，读好书，这样才能不断丰富自己的知识储备，提高自己的综合素质。
4. 学以致用读书的最终目的是为了应用。
我们要将所学知识运用到实际生活中，解决实际问题。
比如，在学习历史时，我们要了解历史人物、事件，从中汲取智慧，为我们的成长助力。
5. 交流分享读书不仅可以让我们自己受益，还可以与同学们分享。
通过交流分享，我们可以相互学习、共同进步。
今天，我就想和大家分享一本我最近读过的好书——《小王子》。
《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的一部寓言故事。
三年级阅读书籍推荐书目百班千人
三年级阅读书籍推荐书目百班千人
一、绘本类
1.《小熊宝宝》系列：情节简单、图画生动可爱，适合初学者阅读。
2.《小王子》：经典之作，故事深刻，适合培养情感和思维能力。
二、童话故事
1.《格林童话》：包含经典的童话故事，有助于激发孩子的想象力。
2.《安徒生童话》：充满哲学意味的童话，适合培养孩子的思考能力。
三、百科知识
1.《小学百科全书》：系统介绍各种知识，适合培养学习兴趣和认知
能力。
2.《动物世界大百科》：图文结合，生动展示不同动物的习性和特点。
四、趣味故事
1.《阿甘正传》：温馨励志的故事，适合激发孩子的正能量。
2.《哈利•波特》系列：充满魔法和冒险的故事，引人入胜。
以上是三年级阅读书籍推荐书目，适合百班千人共同阅读，希望孩子们能在这
些书籍中获得成长和乐趣！。
小学三年级班级读书计划(通用21篇)
小学三年级班级读书计划（通用21篇）学校三班级班级读书方案篇1一、阅读目标：1、本学期师生共读《木偶奇遇记》《苦儿流浪记》两本书，同时要求同学大量阅读各类书籍，一学期每人至少阅读2本课外书。
2、养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯。
3、把握阅读课外书的方法，学会有选择有方法地读书，学会摘录、思索、与他人沟通共享阅读感受，让阅读更有效、更有意义。
4、建设“书香”家庭，向家长宣扬读书的重大意义及孩子课外阅读的要求，结合实际状况开展“亲子共读活动”。
5、真正培育孩子的阅读爱好，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
二、预备工作1、充实班级图书角。
每位同学带至少两本课外书来，进行编号、登记，然后放至班级图书角，供其他同学借阅。
2、制订班级图书角借阅制度，推选班级图书管理员。
3、购买《木偶奇遇记》及《苦儿流浪》两本书。
4、在开学初的家长会上，向家长作好宣扬工作，要求家长为孩子预备一个书架，并常常为孩子购买图书，营造书香家庭。
三、详细方案1、每位同学制定一份简洁的读书方案，贴于采蜜集首页。
引导同学充分合理地利用课余时间来读书。
如支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间读书。
每天读书不得少于半小时。
2、营造浓浓的读书氛围。
在班级中建设好“读书角”，专人负责管理，准时做好图书修补、更新、添置工作。
3、在教室墙壁上开拓“成长的书香”栏目。
其中分成四块，分别是“好书推举”、“精彩情节”、“读书心得”和“读书标兵”，宣扬读书专题内容，定期展现同学的采蜜集、后感等，并隆重展现班级读书小标兵的照片及读书成果。
4、每周五早晨课外阅读时间，和同学一起阅读，并在阅读的基础上有选择地对好词好句进行背诵记忆。
5、充分利用周五晨读及班队活动，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”“我最喜爱的……”“好书推举”等向同学介绍自己看过的好书、新书，沟通彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
小学生三年级读书笔记
小学生三年级读书笔记
读书笔记一：《小王子》
《小王子》是一本非常有趣的童话故事书。
这本书讲述了一个小王子的故事，他住在一个小行星上，要从一个地方飞到另一个地方，途中遇到了许多有趣的事情。
小王子还遇到了一朵玫瑰花、一只狐狸和一个飞行员等人物。
通过这个故事,我学到
了只有用心才能看清事物的本质，也学到了友谊的重要性。
这本书给我留下了很深的印象。
读书笔记二：《哈利·波特与魔法石》
《哈利·波特与魔法石》是一本关于魔法的奇幻小说。
这本书
讲述了一个孤儿哈利·波特在学校里学习魔法和解救魔法世界
的故事。
通过这个故事,我学到了勇敢、坚持和友爱的重要性。
哈利·波特是一个勇敢的孩子，他不畏艰难困苦，一直坚持自
己的信念。
这本书告诉我，只要我勇敢地面对困难，克服恐惧并相信自己，就能做到任何事情。
读书笔记三：《安徒生童话》
《安徒生童话》是一本非常有趣的童话故事集。
里面有很多经典的童话故事，比如《丑小鸭》、《小人鱼》和《卖火柴的小女孩》等等。
通过阅读这本书，我学到了不同的价值观和人生道理。
每个故事都有不同的教训，比如《丑小鸭》告诉我外表并不重要，重要的是内在的美；《小人鱼》告诉我爱情是无私的，需要付出。
这本书给我带来了快乐和思考。
三年级名著
三年级名著
三年级适合阅读的名著有：
1.《小王子》：圣埃克苏佩里的经典作品，讲述了一个小王子从自己的小行星上出发，探索宇宙的故事。
2.《安徒生童话》：安徒生的童话故事集，包括《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等经典故事。
3.《格林童话》：格林兄弟的童话故事集，包括《灰姑娘》、《睡美人》等经典故事。
4.《小熊维尼》：A.A.米尔恩的作品，讲述了小熊维尼和他的朋友们的冒险故事。
5.《绿野仙踪》：弗兰克·鲍姆的作品，讲述了一个小女孩与她的狗在神奇的国度中寻找回家的故事。
这些名著都适合三年级的孩子阅读，既有趣又寓意深远，可以帮助孩子培养阅读兴趣和思考能力。
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小学三年级共读书《爱的教育》导读课设计导读目标：(1)通过前言、概述、目录等知道《爱的教育》在世界文学史上的重要地位，了解本书的主要内容，激发学生的敬佩之情，激起阅读兴趣。
(2)通过阅读典型故事《灾难》，理解文中的思想内涵，感受爱的力量，拨动学生感动之弦，引发强烈的阅读欲望。
导读重点:1、阅读兴趣的激发。
2、整本书的阅读方法运用。
3、引导学生点评重点段落，理解文中的思想内涵，感受爱的力量。
导读准备：1、人手一本《爱的教育》。
2、为学生打印故事片段《灾难》。
导读过程：一、名言导入。
1、冰心有句名言：有了爱就有了一切。
关于爱的思想与观念，贯穿了每个人的一生，爱母亲，爱父亲，爱弟弟，爱一切人；爱小猫、小狗和一切小动物；爱星星，爱大海，爱大自然中的一切……2、你对爱是怎么理解的？3、学写“爱”字。
（老写的爱字）4、但是，怎么去爱呢？有这样一本书，能够做我们的老师。
那就是——《爱的教育》——一部全世界儿童、老师、家长必读的书。
二、走近作品，感知内容。
1、我们知道，阅读一本书，应该从哪些方面了解它呢？（对，前言呀、序呀、目录呀，里面有着关于这本书的非常重要的信息。
）2、请你读读这些内容，圈画出你认为重要的信息跟大家交流。
3、学生交流。
（课堂预设）A、你对作者了解得很详细。
好！请大家记住这位特意对大家进行爱的教育的优秀作家的名字吧！B、还知道了这本书的价值。
不错。
这是19世纪意大利最伟大的10本小说之一。
C、日记形式可是本书的特色，你也找到了，收获真大！这是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说。
D、还有一个副题呢，叫什么？（一个小学生的日记。
告诉你吧，作者写的就是一个四年级的小学生。
）E、作者的写作意图十分明确，那就是什么？F、除了他的日记外，还有父母给他的信、老师讲的十则每月故事。
小结：同学们的眼力真不错，一下子就找到了这么多有特别有价值的信息，对这本书有了一个大体的了解。
阅读这前面的内容，收获真的还不小呀！老师这还有一些补充资料，大家自己读一读。
（课件出示）《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家德·亚米契斯的代表作。
是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说，是19世纪意大利最伟大的10本小说之一。
这部小说通过一个小学生的日记，以充满儿童情趣的幽默语言，记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴。
其中的《少年爱国者》《六千里寻母》等故事在世界各国广为流传。
自1886年该书诞生到现在100多年来，已被翻译成数百种文字和方言，始终畅销不衰，影响了全世界无数青少年的成长。
还多次被搬上银幕和舞台，又被改编为连环画，成为各国一代又一代读者，尤其是青少年读者爱不释手的读物。
埃得蒙多·德·亚米契斯(Edmondo De Amicis，1846—1908)，意大利著名作家。
自幼酷爱学习，喜欢军旅生活，中学毕业后，进入陆军学校学习，后来参加了统一意大利的爱国战争，逐渐从一名战士成长为一名军官。
1868年，他的处女作《军营生活》发表，使他—举成名。
这一成功激起了他极大的创作热情，使他从此走上了文学创作的道路。
早年他漫游世界各地，著成多本游记，主要有《西班牙》《荷兰》《君士坦丁堡》《摩洛哥》等。
1879年至1889年的10年间是亚米契斯创作的繁荣时期，他写了许多反映教育事业的作品，如《一个教师的小说》《学校与家庭之间》《朋友们》等，其中1886年创作的《爱的教育》(也译作《心》)使他的创作生涯达到了顶峰。
三、阅读故事，接受熏陶。
1、那么，这书里面的内容一定更加吸引人。
请大家快速看看目录，选择一个自己感兴趣的故事来读一读！然后根据老师的提示来说一说。
（课件出示）感动我的故事是（）月的《》这个故事主要讲了：（）我的感受：（）2、我们经常说，阅读是一种享受，倾听同样是一种享受。
现在就让我们一起倾听，享受同学们选择的故事中的那些精彩。
3、这几位同学选择的故事真精彩，相信其他同学的故事也一样精彩。
老师也选择了一个故事，大家想跟我一起去看看吗？4、在看故事之前，老师想问问大家，当你看到一个比你小的小朋友摔倒在地，而不远处正有一辆汽车向这个方向疾驶而来，这时，你会怎样做？老师想听到最真实的想法。
其实，我们书中就有这样的故事，而且救人的是一个二年级的小学生。
就是发生在十月的一个故事——《灾难》。
同学们，快去读一读吧。
5、这到底是一个怎样的故事呢？谁来用刚才的方法说说？（课件出示）感动我的故事是：十月的《灾难》这个故事主要讲了：（）我的感受：（）6、真的是一个很有阅读价值的故事，而且其中有三个画面特别感动人。
（出示三个片段）7、一般来说，对于这样重点的段落，我们该细细地品味品味。
朗读好的同学可以采用朗诵来向大家展示你的理解，文笔好的同学可以采用点评来向大家说明你的感受。
朗读的直接练读，点评的直接点评在书上或纸上。
开始！段落一：上学来的时候，有一个一年级的小学生忽然松开了母亲的手，倒在街上了。
这时，街车正往他倒下的地方驶来。
洛佩谛眼见这小孩将被车子轧伤，大胆地跳了过去，把他救出来。
不料他来不及拖出自己的脚，被被车子轧伤了自己。
（谁想来给大家展示一下自己的朗读？谁来说说自己的见解？）段落二：不一会儿，校长先生将抱在手里的受伤的人给大家看，父兄们、学生们、先生们都齐声说：“洛佩谛！好勇敢！可怜的孩子！”靠近一点的先生学生们都去吻洛佩谛的手。
（朗读、谈感受）小结：如此疼痛难忍的时候还在挂念着书包，多么爱学习。
作者的语言非常朴素，没有什么豪言壮语，可这简简单单的五个字“我的书包呢”，就能够向我们展示一个多么热爱学习的孩子，给我们留下了深刻的印象。
段落三：这时，洛佩谛睁开他的眼睛说：“我的书包呢？”（朗读、谈感受）8、让我们也来称赞称赞如此舍己救人的洛佩谛吧！小结：细细品味，这样的片段实在感动人：二年级的学生竟能舍己救人，爱别人确实胜过了爱自己；疼痛之时还在挂念着书包，多么热爱学习啊；还有大家发自内心的称赞和祝福。
这一切，无时无刻不在对我们进行着——《爱的教育》，像这样打动人的片段，感动人的故事，在这本书中有很多很多。
四、活动引导，自主畅游。
1、正因为有着这些感人的内容，100多年来，这本书在各个国家一直畅销不衰。
瞧，里面的故事，有的成了动画片，题目是——《万里寻母记》：13岁的小男孩，不远万里寻找自己的母亲2个多月，历尽磨难，终于找到了病危的母亲，并把妈妈从死神手中拉了回来，有的故事还被选入了教科书，题目是——《小抄写员》，老师上小学的时候就学过这篇课文，当时就感动不已。
可以这样说，这本书影响了一代又一代人，不愧为适合我们的一本好书。
2、每阅读一本好书，我们都会开展相应的活动，想知道我们围绕这本书将开展哪些有意义的活动吗？可要听仔细哦！第一项活动：阅读有收获，读完两遍后挑选特别感动你的故事完成三张阅读交流卡，进行交流评比。
第二项活动：留心周围的人和事，记录两个爱心故事，成为我们自己的爱心日记。
第三项活动：心动加行动，关爱周围的所有人，评选出“爱心小天使”。
3、感人的故事、丰富的活动正等着同学们呢！开始读吧！一起回忆爱：1、你最喜欢哪一篇每月例话？为什么？请把故事分享给周边的人。
2、安利柯的同学中，你最喜欢谁？为什么？你的同学中，你最喜欢谁？为什么？真诚地邀请你的同学来你家玩，并常和同学一起玩耍。
3、安利柯和同学相处的哪一段情节最令你感动？你和同学相处中，最令人感动的又是哪一件事？4、书中介绍了许多老师，你对谁印象最深？为什么？你遇到过许多老师，你最喜欢哪一位？为什么？说说你们之间的故事。
5、安利柯和父母相处的哪一段情节最令你感动？家庭生活中，最令你感动的是哪一件事？你做过什么令家人感动的事吗？三年级共读书《爱的教育》推进课设计《爱的教育》推进课（一）推进目标：1、检查学生阅读《爱的教育》前三卷的情况，交流阅读体会。
2、能够从所读内容中说说自己从谁的身上感受到了哪些爱。
在对最佩服的人物的交流中，受到熏陶和启发，引导孩子形成积极向上的人格。
3、说说自己对“爱”又有了哪些领会，在阅读过程中，自己在实践中做了哪些体现爱的事情。
推进过程：一、激情导入。
1、音乐渲染。
（播放《爱的奉献》背景音乐）2、教师：有人说，爱是一缕温暖的阳光，有人说，爱是一阵及时的雨露，有人说爱是一把打开心扉的钥匙。
在读了《爱的教育》前三卷后，在你心中，爱到底是什么？3、学生自由畅谈心中对爱的理解。
二、回顾内容，走进人物，交流感悟。
1、亚米契斯说：“每一个读过这本书的人，都会受到灵魂的震撼”。
相信通过这段时间的阅读，大家对书中的一些人物形象、故事内容也有了深刻的印象。
下面，老师先来考考大家！（课件出示思考题：《爱的教育》试题：(1)这本书是写主人公安利柯身边发生的一个个小故事。
(2)瘦弱可怜的驼背耐利的保护者是卡隆。
(3)学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是代洛西。
(4)卡洛斐有一本最最心爱的邮票簿。
(5)可怜又坚强的铁匠之子是泼来可西。
(6)这本书的中文名字除了《爱的教育》之外，还被称为“《心》”。
2、指名试做。
3、谁还愿意当小老师，出题考考大家的呢？可以是判断题、选择题，也可以是填空题、问答题.4、在前三卷中，还有哪些人物？交流。
5、指导：在这些人物中，我最佩服的是安利珂的女老师，因为她﹍﹍6、交流：在这些人物中，你最佩服谁？为什么？三、印象最深的故事。
1、过渡：老师从你们的回答中知道你们在看这本书的时候非常认真、仔细。
我国著名文学家巴金老爷爷也曾经认真读过这本书，并且说过这样一段话。
(出示：“在我上小学的时候，意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》曾经特别的打动过我。
”)2、小组交流最打动你的是哪个故事？同学们，在我们读过的33个小故事中，有没有什么故事特别打动过你呢?我相信一定有，而且此时你正在思考着。
下面，请每四人小组交流。
要求：(1) 说一说你的感受；(2)一位同学说的时候，其他同学可以翻开书阅读那篇文章，以便更好地进行交流。
3、全班交流。
四、感人的片段。
过渡：这一个个故事打动了我们，多少次，我们边读边流下了感动的泪水。
老师把读的过程中最感动的片段拿来和大家一起分享。
（一）出示几处感人的片段。
P51《小石匠》到了四时，我们坐在安乐椅上，吃牛油面包。
等大家离开了椅子，我看见"小石匠"上衣上粘着的白粉沾在椅背上了，就想用手去拭。
不知为什么，父亲忽然抑住我的手。
过了一会儿，父亲自己偷偷地拭净了。
……安利柯啊！你去拭椅子的时候，我为什么阻止你，你不知道吗？因为如果在朋友面前拭，那就无异于骂他说："你为什么把这弄龌龊了？"他并不是有意弄污，并且他衣服上所沾着的东西，是从他父亲工作时拈来的。
凡是从工作上带来的，决不是龌龊的东西，不管他是石灰、是油漆或是尘埃，决不龌龊。
劳动不会生出龌龊来，见了劳动者的人，决不应该说"啊！龌龊啊！"应该说"他身上有着劳动的痕迹。