感谢你,可爱的孩子

感谢你，可爱的孩子
王志华又到了周五，下午的班会临时改为其他的课。

班委们没法按时总结一周的工作。

于是，班长来问我：“老师，这周不能按时总结班委工作，怎么办呢？”我顺势告诉她：“告诉班委，让他们将工作总结写在工作笔记本上，交给我看。

”班长将我的吩咐安排了下去，开始各忙各的事……
中午吃完午饭后，我正坐在办公室稍作休息。

罗涵站在门口：“报告！”经过允许进来后，她递给我一本工作笔记本。

翻开工作本，上面工工整整地记录着这周的情况：黑板报的美化、黑板报的管理、班级文化的建设……看着这个工作笔记本，让我大吃一惊：涵涵，是个乖巧懂事的女孩，曾经担任过班长一职，但是随着年级的增长，我和数学老师都发现她学习起来没以前那么轻松了，所以我不想让她把更多的精力放在班级事务上，于是给她安排了一个工作量相对小的职务——宣传委员。

宣传委员一职，在我看了，平时也没有太多的事情要做。

但是，当我看着这个本子的时候，我不禁有些惭愧，这样平时被我忽略的事情，这个孩子却做得这么细致。

我当时就对他树起了大拇指：“孩子，你真棒！你的这股认真劲儿，老师都得向你学习学习。

继续努力，坚持这种好习惯，将来不论你在什么地方都会得到大家的喜欢。

”孩子听了我的话，露出了甜美的微笑。

下午，我将罗涵的工作笔记本拿到班上展示，夸奖她做事认真、仔细、爱动脑筋，并给她加了10分的操行分以示鼓励，同学们都纷
纷对她投去了赞赏和羡慕的目光。

我知道这次事件触动了孩子们。

果然，第二周周五，有很多同学详细地写好了自己一周的工作总结，有的还有自己的工作感悟和改进。

看着孩子们的进步，我真的很高兴。

我知道，这次教育，是孩子给予我的，是她对平凡工作的认真态度感染了我，也让我以此教育了更多的孩子。

感谢你，可爱的孩子！。