部编版道德与法治 4做个“开心果”-课件

（部编）道德与法治 二年级下册第一单元
3.做个开心果
大家好，我是小狐狸乐乐。 我身边的人都说我是他们的 “开心果”，我也愿意成为 你们的“开心果”。小朋友 们，你们想和我做朋友吗？
活动一：这里有个“开心果”
第三关 第二关 第一关
活动一：这里有个“开心果”
1.读故事，思考：这一家的开心果是 谁理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗
歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
朱老师的烦恼
活动三：我来做个“开心果”
小组合组要求： 1.四人小组，讨论如何成为他们的 “开心果”。 2.选择其中一个演一演。 3.计时三分钟，结束坐好。
我要做个“开心果”， 快乐机灵还幽默。 真诚友善爱助人， 快乐别人我快乐！
感谢大家的聆听
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
活动二：真假“开心果”
活动二：真假“开心果”
1、随机抽取“开心果”箱中的“开心 果”念给大家听。
2、小侦探们，请你们来判断“开心果” 是真是假，要讲清楚依据哦！
活动三：我来做个“开心果”
第三关 第二关 第一关
活动三：我来做个“开心果”
观察—— 询问—— 帮助
活动三：我来做个“开心果”
小丽的烦恼
2.____是我家的“开心果”，有一 次······
活动一：这里有个“开心果”
3.想一想、说一说，谁是咱们班 里的“开心果”，总是带给大家 快乐？
4.小组讨论：大家说的“开心果” 们有什么特点？你觉得什么样的人 可以成为“开心果”？
活动二：真假“开心果”
第三关 第二关 第一关
活动二：真假“开心果”