2019-2020学年山东师范大学第二附属中学高三生物二模试题及参考答案

2019-2020学年山东师范大学第二附属中学高三生
物二模试题及参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 一只杂合长翅雄果蝇与一只残翅雌果蝇杂交，产生一只三体长翅雄果蝇，其基因可能为AAa或Aaa。

已知三体在减数分裂过程中，三条中随机两条配对，剩余一条随机分配至细胞一极。

为确定该三体果蝇的基因组成（不考虑基因突变），让其与残翅雌果蝇测交，下列说法不正确的是（）
A.AAa产生的原因只能为父本减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分开
B.Aaa产生的原因可能为母本减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分开
C. 如果后代表现型比例为长翅：残翅=1：1则该三体果蝇的基因组成为Aaa
D. 如果后代表现型比例为长翅：残翅=3：1则该三体果蝇的基因组成为AAa
2. 下列各图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示的因素外，其他环境因素均控制在最适范围。

下列分析错误的是
A.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
B.乙图中d点比c点在相同时间内叶肉细胞中生成C5的速率快
C.M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度
D.丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变
3. 下列与常染色体隐性遗传病家系的系谱特征不相符的是
A.不一定每代都有该病患者
B.患者的亲属常表现为正常
C.双亲为携带者时，子女中约有2/3为携带者
D.该病的遗传与性别没有关联
4. 某种动物的毛色受一对等位基因A和a的控制，A控制黄色色素相关酶的合成，a控制黑色色素相关酶
的合成。

纯合黄色个体与纯合黑色个体杂交，子一代却表现为介于黄色和黑色之间的不同毛色。

研究发现，在A基因中有一段碱基序列可发生甲基化修饰。

未甲基化时，A基因正常表达，表现为黄色；甲基化后，A 基因的表达就受到抑制。

环境差异会导致甲基化程度不同，甲基化程度越高，体色就越深。

下列相关说法错误的是（）
A. 上述实例说明基因可以通过控制酶的合成进而控制生物的性状
B. 上述实例说明甲基化程度越高，A基因的表达受到的抑制越明显
C. 上述实例说明A基因中的甲基化修饰会使A基因突变为a基因
D. 上述实例说明甲基化修饰可使基因型相同的个体表现不同的性状
5. 下图为植物代谢示意图，下列说法正确的是（）
A. 若增大②，则基质中的②也加快
B. 醋酸杆菌、乳酸菌与酵母菌进行②的主要场所相同
C. 植物生长时，一般②过程产生的ATP多于②过程
D. ②必须有光才能进行，②必须无光才能进行
6. 下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）
A. 生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的
B. 初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少
C. 屎壳郎以羊的粪便为食，说明羊同化的能量有部分流入屎壳郎
D. 稳定的生态系统不需要从外界输入能量
7. 某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如图，他想将物像移到视野的正中，则应将玻片（）
A. 向左上移动
B. 向右上移动
C. 向左下移动
D. 向右下移动
8. 澳大利亚草原最初没有兔，1859年有人放生了24只欧洲兔。

这些兔急剧繁殖，严重影响了本地物种的
生存。

为了控制兔的数量，人们先后引入了狐狸和黏液瘤病毒（仅对欧洲兔致命）。

如图是引入前后欧洲兔和袋鼠的种群数量变化示意图。

下列说法错误的是（）
A.在a年之前，袋鼠与欧洲兔的种群增长率不同
B.黏液瘤病毒与欧洲兔是寄生关系，狐狸与袋鼠是竞争关系
C.一种生物的数量变化可能引起其他物种生物的数量发生变化
D.如果对欧洲兔的数量不进行控制，可能会导致澳大利亚草原的生物多样性锐减
9. 下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析不正确的是
A. a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂
B. L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关
C. GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的
D. MN段发生了核DNA含量的加倍
10. 下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，错误的是
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上
B.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
C.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
D.孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传
11. 下列有关水和无机盐的调节不正确的是（）
A. 当细胞外液渗透压降低时，内环境中的抗利尿激素相对减少
B. 当细胞外液渗透压升高时，垂体分泌抗利尿激素增多
C. 血钾升高时，肾上腺皮质分泌的醛固酮增加
D. 水和无机盐的调节器官主要是肾脏
12. 在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每20min就分裂繁殖一代。

现将该细菌种群(m个菌体)接种到培养基上培养，理想条件下，t小时后，该种群的菌体总数是
A. M·2t
B. m·220
C. 2t/20
D. m·23t
13. 下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是（）
A. 氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢只来自羧基
B. 组成DNA和RNA的化学元素种类不完全相同
C. 纤维素与脂质中都有C、H、O三种元素
D. 蛋白质是组成生物膜的主要成分，且所占比例最大
14. 图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液（呈分子状态），以下说法正确的是（）
A.如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，A侧液面高于B侧液面。

B.如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质②，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，A侧液面低于B侧液面。

C.如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质②，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，A侧液面低于B侧液面。

D.某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有选择透过性。

15. 某科研小组探究pH对月鳢胰蛋白酶活性的影响，结果如图所示，下列有关叙述正确的是（）
A.pH过低和过高时胰蛋白酶活性降低的原因相同
B.pH过高或过低会促使胰蛋白酶水解成氨基酸，从而使其失活
C.该实验可利用双缩脲试剂检测因pH过高导致的胰蛋白酶被破坏的程度
D.pH由过低升高到过高时，酶的活性先升高后降低
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 下列关于可遗传变异的叙述，正确的是（）
A.染色体变异产生的后代都是不育的
B.花药离体培养形成单倍体幼苗的过程中存在基因重组
C.与染色体变异相比，基因突变带来的碱基改变在光学显微镜不可见
D.DNA中有1个碱基C被T替换，复制3次后，突变的DNA数一般是4个
17. 如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果（新生根粗细相近），对照组为不加IAA的清水。

下列叙述错误的是（）
A.对照组生根数量少是因为枝条中含有少量的IAA
B.四组实验中，300mg/LIAA诱导茎细胞分化出根的效果最好
C.100与300mg/LIAA处理获得的生根数相近
D.本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性
18. 当肝脏细胞膜通透性增高或因组织坏死导致细胞破裂后，会有大量转氨酶进入血浆，成为判断肝脏功能的一项指标。

下列关于内环境的叙述，不正确的是（）
A.肝脏细胞不仅依赖于内环境，也参与内环境的形成和维持
B.转氨酶进入血浆会使血浆渗透压升高而导致组织水肿
C.因为气体以自由扩散的方式跨膜，因此细胞内液中O2浓度不可能比细胞外液中的高
D.血浆酸碱度的稳定主要通过血浆蛋白和无机盐离子（特别是Na+和Cl－）来维持
19. 神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。

A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是（）
A. B.
C. D.
20. 蛋白质是细胞生命活动的主要承担者，多肽只有折叠成正确的空间结构，才具有正常的生物学功能，若发生错误折叠，则无法从内质网运输到高尔基体。

错误折叠的蛋白质和损伤的线粒体等细胞器在细胞内堆积会影响细胞的功能。

研究发现，细胞可通过下图所示机制对蛋白质和细胞器的质量进行精密调控，减少细胞内功能异常的蛋白质和细胞器，避免它们对细胞生命活动产生干扰。

下列有关叙述正确的是（）
A.错误折叠的蛋白质会被泛素标记，被标记的蛋白质与自噬受体结合，被包裹进吞噬泡，最后被溶酶体降解
B.损伤的线粒体也可被标记并最终被溶酶体降解，其中的生物膜结构在溶酶体中可被降解并释放出氨基酸、磷脂（甘油、磷酸及其他衍生物）等物质
C.降解产物可被细胞重新利用，可节约物质进入细胞消耗的能量
D.该过程利用了膜的流动性，但不涉及信息交流
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 在一个阴湿的山洼草丛中有一块腐木，在腐木上生活着细菌、蘑菇、苔藓、白蚁等生物，在其周围还有老鼠等。

请你根据所掌握的生物学知识完成下列问题：
（1）这些生物在形态上千姿百态，但在结构上都是由_______________构成的。

（2）在这些生物中，属于真核生物的是___________，科学家依据_______________将细胞分为原核细胞和真核细胞。

（3）在这里的所有白蚁组成一个_______，所有的生物组成一个____________。

（4）这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了_______________。

22. 进化论是指关于生物由低级到高级，由简单到复杂逐步演变过程的学说。

随着生物科学的发展，逐步形成了现代生物进化理论。

（1）________是现代生物进化理论的核心，但其没有解释________的本质，同时对生物进化的解释也仅局限在个体水平而非________水平。

（2）现代生物进化理论认为________、自然选择和隔离是生物进化和物种形成过程中的三个基本环节。

（3）植物病害严重影响了植物生长发育和产量，但植物的抗病性与病原体的致病性都不是一成不变的，他们之间的互作呈现Z字形的“拉锯战局面”，是一场循环往复的进化军备竞赛，最终实现植物与病原体之间的动态平衡与长期共存。

②从生物进化实质的角度分析，进化军备竞赛导致植物和病原体________改变，从而实现了两者之间的________。

②育种专家将抗病基因应用于农作物育种中，一定时间内能得到很好的病害防治效果。

请用进化与适应的观点解释农作物的抗性只能维持“一定时间”的原因：________。

23. 如图为细胞膜结构示意图，M、N表示细胞膜的两侧，A、B、D表示细胞膜上的物质，a、b、c、d、e 表示物质进出细胞的方式。

请回答问题：
（1）图中细胞膜模型被称为_____________，图中B物质指的是_____________，该物质是由____________、磷酸及其他衍生物相结合组成。

（2）若上图表示的是神经元细胞膜，细胞呼吸需要的氧气从膜外运输到膜内，运输方向为__________（填“M→N”或“N→M”）侧。

（3）用磷脂双分子层将某种不易进入细胞的药物包裹成小球，通过小球膜与细胞膜的融合将药物送入细胞，从而达到治疗疾病的目的。

该药物进入细胞的方式最可能是____________。

（4）在人体肌肉细胞中，具有双层膜的细胞结构有____________。

24. 新型冠状病毒进入人体后，其最外层的刺突蛋白与人的呼吸道上皮细胞表面受体（ACE②蛋白）结合，从而进人细胞。

低钠血症或低血压的中老年人的肺部细胞膜的ACE②蛋白合成增多。

冠状病毒进入机体后引起体液中多种细胞因子迅速大量产生，导致肺部细胞受到T细胞严重攻击而受损，引起炎症风暴。

请回答：
（1）新型冠状病毒进入人体后，会被___________________、B细胞等细胞摄取，这些细胞将抗原处理后呈递在___________________，并传递给___________________。

（2）激活B细胞的两个信号包括___________________和___________________，被激活的B细胞开始分裂分化为___________________，其中__________________细胞再次遇到新冠病毒时能快速增殖分化，产生更强烈的免疫反应。

（3）炎症风暴属于免疫性疾病中的___________________，细胞因子大量增加引起炎症风暴的原理是_________________________。

（4）请你根据题干信息，从分子生物学的角度提出降低低钠血症或低血压的中老年人感染新冠病毒的思路：
__________________。

25. 人体受到病毒攻击之后，会产生发烧等症状。

请回答下列问题：
（1）受病毒攻击影响，位于___________（填器官）体温调节中枢会产生体温过低的错误判断，因此增加___________（填激素）的分泌，促进新陈代谢，导致产热过多，引起“发烧”。

此时，人的___________会接受体温低的信息，产生“冷”的感觉。

（2）免疫系统逐渐清除病毒后，人体会通过______________________增加散热来维持体温稳定。

大量出汗，导致细胞外液渗透压___________，___________（填激素）分泌增加，从而维持体内水分平衡。

参考答案
1. D
2. D
3. C
4. C
5. C
6. A
7. D
8. B
9. C
10. C
11. B
12. D
13. C
14. B
15. A
16. CD
17. CD
18. BCD
19. AC
20. ABC
21.
(1).细胞
(2).蘑菇、苔藓、白蚁
(3).有无以核膜为界限的细胞核
(4).种群
(5).群落
(6).生态系统
22.
(1).自然选择学说
(2).遗传和变异
(3).种群
(4).突变和基因重组
(5).基因频率
(6).共同进化
(7).病原体在繁殖过程中会产生各种可遗传的变异，只有能够抵抗植物抗病特性的个体可以存活并繁殖后代，从而使病原体的生存能力逐代增强，导致植物的抗性只能维持一定时间。

23.
(1).流动镶嵌模型（物理模型）
(2).磷脂分子
(3).甘油、脂肪酸
(4).M→N
(5).胞吞
(6).线粒体和细胞核
24.
(1).树突状细胞
(2).细胞表面
(3).辅助性T细胞
(4).病原体和B细胞接触
(5).辅助性T细胞表面的特定分子发生变化与B细胞结合
(6).浆细胞和记忆B细胞
(7).记忆B细胞
(8).自身免疫病
(9).细胞因子大量增加能加速细胞毒性T细胞的分裂和分化，使其快速增多，攻击肺细胞，使肺细胞受损
(10).阻止ACEII蛋白合成基因的表达，或注射与ACEII蛋白结合使之失去识别功能或失去活性的药物v 25.
(1).下丘脑
(2).甲状腺激素（或肾上腺素）
(3).大脑皮层
(4).汗腺分泌增加、毛细血管舒张
(5).升高
(6).抗利尿激素。