初中家长评语(优秀9篇)

中学家长评语（优秀9篇）
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用评语吧，评语的内容包含被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力
的方向。

怎么写评语才能发挥它最大的用处呢？这次为您整理了中
学家长评语（优秀9篇），希望能够予以您一些参考与帮忙。

中同学家长评语篇一
1、你曾对老师说，有些学问不明白，可你却又从不问老师，其
实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。

希望你再加把劲，
连续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，信任不久的将来。

你会取得好成绩，老师期望着你有更大的进步。

2、你是一个敏感细腻的孩子，平常严守纪律，与人为善。

和你
接触的时间越长，越觉得你是比较聪慧的，但是你深藏不露，又缺
乏了一点自信，所以使本身的潜力没有好好发挥出来。

还想回味你
的佳作在网上发表的喜悦吗希望你积极参加课堂讨论，练好钢笔字。

张老师信任只要你开朗大胆再踏实细心些，确定会比现在更杰出！
3、你活泼开朗，热诚率真，积极参加各项活动，富于制造性。

假如说，每个人都有属于本身的学问海疆，那么，你的海疆无疑是
比较宽广的。

在吸取课外学问方面，你付出了极大的热诚，但在课
内学问的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢假如你能合理
地布置时间，课内外学问相辅相成，老师信任，你会更杰出的！还
有作为班干部不仅要做好老师的助手，更紧要的是以身作则，在各
个方面都要成为大家的楷模！
4、在校尊敬老师，团结同学，酷爱班级是你的特点、优点，让
老师感到快乐。

5、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。

总是严格要求
本身。

上课时，两只小手总是放得平平的。

专注听讲，认真完成作
业而且挂念集体。

在老师的激励下，你也能英勇地举手发言了。

老
师希望你能连续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。

努力吧！
6、每当看到你拿着扫帚在教室里繁忙的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的同学！佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不
要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专注些、勤奋些、细心些，不懂就问。

你的成绩会赶上来的。

自信些，老师、家长、同学都在挂念你、支持你！等你的好消息噢！
7、你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”信任
只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩确定会进步的，
你有信念做到吗？老师期望着你的进步。

8、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你——一个
美丽可爱的小姑娘。

你团结同学，酷爱劳动，挂念集体，作业本上
的字写得很端正，这很好，但老师想告知你好成绩是属于勤奋好学
的人，老师好希望你变得勤奋些，认真适时完成作业，这样你才能
取得好成绩，你能做到吗？
9、你是那么聪颖、可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内、课外学问，成绩优秀，喜好喜好广泛，你能写出一手美丽的字，同学们好羡慕啊！黑板报工作老师交给你很放心，希望你练字持之
以恒，勇往奋进，假如平常你对同学再真诚一点，做事再踏实一点，多与同学交流合作，那么都信任会有更多的人爱好你。

10、你就会取得好成绩，老师期望着你有更大的进步。

中学家长评语篇二
1、我亲爱的儿子，还有100天，我们一起期望的中考就要来临了，中考，是你一生中的第一次大考，我看到了你的刻苦与努力，
不经一番风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功，把握生命里
的每一分钟…。

这是我们全家都爱好的歌，信任你能够深刻的理解
它的含义，既然中考是不可避开也不能回避的，那就让我们一起英
勇地迎接它吧。

狭路相逢，勇者胜。

妈妈信任你确定能够成功，加油，向着目标冲刺吧！
2、他在学习之余常常帮我们做家务，本身的事情从来都是本身做。

他会细心察看生活和积累生活阅历，去感悟学问与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待
身边的每一个人、老师及身边的陌生人，他从不做损人利己的事，
不说谎，认真对待本身。

他能珍惜本身的名誉及敬重他人的名誉。

能自发抵制不良诱惑，自发管束本身的行为，够遵守网络道德，不
说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定，能从小事做起，很孝
敬父母，能自动承当其学习劳动等应尽的职责，能对本身的言行举止负责。

接受帮忙时很是会心存感谢。

能做到自发珍惜环境，乐于参加环保宣扬活动，会珍惜粮食，节省水电气，他在生活节俭。

在平常学习中他能定时完成老师布置的作业，定时复习。

他比较挂念时事政事，比较挂念家乡进展。

虽然他也有很多做的不足的地方，但是我这个做父亲的眼里他还是很优秀的。

3、但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极自动的去巩固所学到的课堂学问，过于马虎，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大。

希望在今后的学习生活中，能端正本身的学习态度，自发地去加强巩固所学到的学问，认真完成作业，不懂就问，做到温故而知新，取众人所长，补本身所短。

提高稳定本身的学习成绩。

4、你勤俭节省，不乱花钱。

就是对那些旧衣裳和和穿坏的鞋子也舍不得扔掉。

弄得妈妈只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些旧鞋子和旧衣裳。

在深圳这个物质丰富的社会，你这一点难能宝贵。

希望你以后的成长过程，仍能保持一颗赤子之心，做一个有用的人，成为对社会有贡献的人才。

5、大家都说你是一个稳重懂事的孩子，但是父母希望你胆子更大一些，在跟人沟通，交流方面的本领更加强一些；学习的自发性也要加强；另外，生活自理本领也需要提高。

总之，我们期望你能够越来越好。

中同学的家长评语篇三
1.儿子立刻就要中学毕业了，在这三年的时间里，我的眼中看到儿子在一步步走向成熟，一步步进步。

他在学习之余常常帮我们做家务，本身的事情从来都是本身做。

他会细心察看生活和积累生活阅历，去感悟学问与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一个人、老师及身边的陌生人，他从不做损人利己的事，不说谎，认真对待本身。

他能珍惜本身的名誉及敬重他人的名誉。

能自发抵制不良诱惑，自发管束本身的行为。

能够遵守网络道德，不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定，能做到不去三室一厅，能从小事做起，很孝敬父母，能自动承当其学习劳动等应尽的职责，能对本身的言行举止负责。

接受帮忙时很是会心存感谢。

能做到自发珍惜环境，乐于参加环保宣扬活动，会珍惜粮食，节省水电气，他在生活节俭。

在平常学习中他能定时完成老师布置的作业，定时复习。

他比较挂念时事政事，比较挂念家乡进展。

虽然他也有很多做的不足的地方，但是我这个做父亲的眼里他还是很优秀的。

2.在中学短短的三年的生活学习中，获益良多。

从不懂事的小孩，学会了独立生活，学会照料本身，碰到困难能本身学会解决。

曾经的一些小毛病在中学的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了本身独到的见解，而且能大胆地表达出来。

我的孩子总体来看学习成绩优异，有确定的特长，是一个德、智、体、美、劳全面进展的好同学。

（家长评语31）：我的孩子在过去的三年学习生活中，能够尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动，养成了较强的集体观念。

在培
育孩子做人方面，老师们都是苦口婆心的教育他，直至他改正错误
为止。

和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。

全面进展的你一顶会拥
有光辉绚丽的明天！
3.我的孩子在中学三年的学习过程中，积极努力，锐意进取，
品德端正。

在班级当中能够发挥模范带头作用，而且为班级和学校
做出贡献。

每个人都有优点，也有缺点。

你的优点是爱看书，爱问
问题，对学问有一种求知的渴望。

缺点是任性，爱发脾气，不能听
取别人的看法。

希望你能改正缺点，发扬优点。

总之，我的孩子是
一名身体素养良好，且在德、智、体、美等方面全面进展的好同学。

（家长评语35）：三年来，我的孩子在成长的道路上不绝的超越自我，正确对待本身的得失，不绝克服不足，学会了宽容和谅解，更
懂得了敬重和信任。

孩子由白纸渐渐变得丰富多彩，有本身正确的
生活目标和人生态度，树立起科学的人生观、世界观和价值观，越
来越讲纪律、讲道德、讲文明、讲科学。

望我的孩子能更加完善本身，使各方面本领节节攀升，做德、智、体全面进展的优秀少年。

4.在过去的三年里，目睹我的孩子长大、成熟，是一件多么幸
福的事情。

在这青春勃发的三年里，我的孩子懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！你是一个
聪慧懂事的好孩子，热诚开朗、积极上进、善解人意、心地善良；
孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。

老师和父亲妈妈信任：你能做得更好，也期望你在高中能有更大的进步。

中学家长评语篇四
1、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，爱好帮忙老师做事情，酷爱集体，热心助人，爱劳动，上课积极发言，老师为你进步感到快乐。

但还有一些不足之处，希望你连续努力，更认真地对待学习，做一名品学兼优的同学。

2、xxx能自发独立完成家庭作业，就是拖拉的时刻太长，期望今后找出自我不足之处，把握正确的领悟方法，提高领悟成绩，不绝进步。

3、能自发独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出本身不足之处，把握正确的学习方法，提高学习成绩，不绝进步。

4、学习态度端正了，学习成绩确定会提高。

今年，我们家长很快乐看到孩子这一可喜的变动：作业比以前认真了，对学习感喜好了，能自动学习了……我们有信念，孩子就这样努力下去，确定是学习最棒的！
5、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了
天堂。

现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使
孩子走向社会时，是一个成功的人材。

中同学的家长评语篇五
一、文章按事情进展的次序，记叙了的事，语言比较流畅，层
次较清楚，自始自终显得其乐融融。

文章自始自终充分着对的尊敬
与感谢，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

通篇文章
语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

构思巧，擅长
选点打开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

语言活泼明快，富有情趣。

故事虽平凡，感情却真挚，充分，感人。

文章结尾不落俗套，给人
以欲还休的感觉。

事例叙述得生动实在，人物的言行符合各自身份
特点。

可见你是个生活的有心人。

于生活，因此语言虽然不怎样美妙，但却真实有趣味味，写得入情入理。

全文语言流畅，行文伸展
自若，自然潇洒，称得上是一篇较成功的之作。

全文酣畅淋漓，一
气呵成，积藏着欢快与期盼，真挚感人。

开头出手不凡，文章真实
感强，立体感强，可读性强，趣味性强。

以敏锐的社会洞察力，以
童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪心众生相，称得上入木三分。

本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后实在事例的对比。

抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。

二、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了本身的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅
连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形
中为文章加添了不少情趣。

全文可圈可点的佳句不少，给文章加添
了些文学情趣。

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但
仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语
言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的神色达意之效果。

文章以
为结尾，言简意赅，其味无穷。

全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴
实流畅，感情真挚感人。

通过丰富人物的语言和动作，烘托出人物
的思想品质。

文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接
自然连贯，中心突出。

语言俭朴，中心明确，构思合理，行文层次
清楚。

能把人物内心活动写得特别生动，的确难能宝贵，给人留下
了深刻的印象。

文章头尾照应，中心明确，结构完整。

文章有理
有据，劝服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清楚，首
尾照应，结尾点题，突出中心思想。

三、结尾含蓄，点明主题。

结束得有点蓦地，夸张了。

结尾
简炼，感人。

结尾同样有趣味味。

结尾呼应应开头，结构完整。

由景生情，结尾自然。

比方形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

结尾相像没有写完，应能与开头照应。

察看细致，描写生动。

结尾
呼应文题，点明中心。

四、文章开头简而得当，通过环境描写来烘托人物心情，特别
艺术化。

杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

结尾恰到好处地
点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

以感受开头，以感受
结尾。

这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环
复沓，感染力极强。

以饱满的激情，描写了，开头简明扼要，重点
突出，详略得当，内容实在。

文章对的气氛渲染充分而恰到好处，
对文章重点作了细腻而传神的刻画。

立意高远，令人称赞。

切合实际，蕴含着俭朴而深刻的哲理，读来令人精神振作，情绪激扬。

特
写镜头别开生面，情趣盎然。

全文充分童心童趣，读来倍感亲切。

五、这篇文章充分了激情，从字里行间能体会到小对的喜好之情。

全文层次清楚，语句流畅。

事例叙述生动，实在，趣味性强，
且与前面的比方一脉相承。

最后，用寥寥数语，表现出了自已对的
情感，令人感动。

文章语言清爽活泼，描写能捉住事物的紧要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读
来令人倍感亲切。

文章开头新奇，具有先声夺人之效。

使读者一见
面就能对人物产生的印象。

文章前后连贯，形成完整的形象。

文章
能过清爽有趣味味的语言，描写了的事。

字里行间，充分童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

六、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富，
更生动。

充分运用动静结合的写法，并辅以比方，拟人等手法，通
过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

结尾处
对人物的称赞，情真意切，感人至深。

注意察看实在事物，并打开
合适的想象，这是本文的成功之处。

文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动实在，让人爱莫能助释手卷。

文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

文章开头引人入胜，吸引
读者。

点面结合，使文章生动，实在，详略得当。

对于景色的描写，
语言简练而精准，联想则为触景生情，情景自然融合。

全文清爽秀逸，亲切委婉，俭朴而不落俗淘，值得借鉴。

全文眉目清楚，生动
紧凑，趣味性强。

文章边叙事边抒情。

结尾处集中表达情感，既照
应开头又总结全文。

首尾连贯，一气呵成。

文章有详有略，言之有序，内容生动实在，不失为一篇佳作。

七、文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。

细节描
写颇具匠心。

极富功底。

全文语言生动精准，情节精彩曲折，仿佛
将读者带进了愉欢乐园，令人眉开眼笑。

全文通俗易懂，趣味性强。

文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。

文章开头与结尾时的诗
化语言，充分想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

虽为
一件小事，但却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较
好地凸现了文章主题。

` 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭
示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

八、文章选材新奇，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。

读后令人身心愉悦，舒适。

本文取材真实生活，选材恰当，很
有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

对生动而
认真的叙述，是本文的一天特色，也体现了察看的敏锐与细致。

这
是文章成功的一大要素。

本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构
独特合理。

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以精准流畅
的语言，呈现了试验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。

小察看认真，叙述时井然有序对试验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。

文
章体现了自然科学的趣味性和学问性，读来饶有兴味。

九、文章开头交待得特别清楚，起到总领全文的作用。

结尾处
寥寥数语，显示了探究科学奥妙的宏大理想和坚决信念，催人奋进。

本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词精准，第三文章结构紧凑。

本文围绕这一中心组织材料，语言精准，
鲜明，生动，内容极其丰富实在，不失一篇成功之作。

文章虽短，
但叙述生动。

描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精准传神。

文章
最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

通过
认真察看，接受了合适的语言把绘声绘色地描述了出来，文章虽短
但不显单调，语言通俗但不失风趣。

十、对人物的语言，神态，动作等，进行细心细腻的描绘，这
是本文的一大特色。

结尾令人饱含期望与热诚，言已尽，意犹未了。

文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的暖和，使文章的主
题自然而然升华到了较高的境界。

音乐是美的，而本文的语言同样
美妙。

诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

文章的结构简
洁合理，对原文的理解也特别深刻透彻。

全文语言铿锵有力，掷地
有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

本文语言虽然并不华丽，但
却极为精准生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

大量接受生活
中的口语，使文章更显自然亲氏。

结尾以点明中尽，含蓄隽永，意
味深长。

这篇作文取材新奇，构思奇妙，语言生动活泼。

字里行间
透露出清爽的生活气息和儿童情趣。

家长评语中学篇六
通过看成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有确定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化学问的，就是要从德、智、
体全面进展，就是要发挥本身的才能学好专业学问，希望师生和家
长共同帮忙他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服
缺点，学好学问运用到实践中，做一名有用人才。

河北无极家长
九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，
没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门学问，不是只学懂，学会，还要学精、会做。

力争做一个对社会有益的适用人才。

云南楚雄家长
一、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对同学今后的就
业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个同学在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。

只要是有利于同学学习的，家长不希望
校方“减负”。

二、后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女阔别家庭，
后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。

我们
寄希望于学校，由于贵校的声誉与时俱增。

广西南宁家长
1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，
虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

2、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认
为上了大学就等于进了天堂。

3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使
孩子走向社会时，是一个成功的人材。

广西桂林家长
希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不绝上进，不足
之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

广西大化家长
作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违
纪之言。

如不痛该前非，则家里将不再供学。

家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数
到手，只能维持温饱。

且父常年有病在身，还要赡养老人，现在住
房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。

就学机会来之不易，如不再珍惜，不专注功课，不提高成绩，
不仅愧对苍天，而且将来也难立足社会。

没有规定不成方圆，言行穿戴必需大众化。

听从老师教育，遵
守学校要求。

成才之道，为人之本定当铭刻在心。

望各位引导老师因人施教，严律该生。

敬请班主任老师速把联
系电话告知家里。

中学家长评语篇七
该同学是个善良、聪慧的孩子，尊敬长辈，珍惜幼小，特别富
有怜悯心。

学习比较马虎，不是很勤奋，书写潦草，但作业能定时
完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。

孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，
对事物的认得有了本身的初步的见解。

在学习中，态度和习惯还需
加强。

希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗
的孩子。

一个学期又要过去了，看着孩子成长的脚迹，有欢快，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺
无论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个德行
优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路！
该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，
尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但
写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问
老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。

能自发独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找。