小学五年级期末考试作文模拟及阅读理解(精选五篇)

小学五年级期末考试作文模拟及阅读理解（精选五篇）
范文一：风雨无阻的快递员叔叔
每当我看到窗外淅淅沥沥的雨点，或是听到窗外呼啸而过的风声，我总会想起那位风雨无阻的快递员叔叔。

他的身影，在城市的每个角落穿梭，为我们送来了温暖和便利。

快递员叔叔总是戴着一顶黄色的安全帽，身穿一件深蓝色的制服，背上背着一个大大的包裹袋。

他的眼睛虽然不大，但总是炯炯有神，仿佛能穿透一切困难。

他的皮肤被阳光晒得黝黑，那是他辛勤工作的见证。

记得有一次，天空突然下起了倾盆大雨，街上的行人都纷纷找地方避雨。

我想着快递员叔叔今天应该不会来了吧，毕竟这么大的雨，路也不好走。

可就在这时，门铃响了，我打开门一看，快递员叔叔正站在门外，他的衣服已经被雨水打湿了，但他的脸上依然挂着微笑。

他递给我一个包裹，说：“这是您的快递，请签收。

”我接过包裹，看到包裹上一点雨水也没有，原来叔叔用自己的雨衣把它裹得严严实实的。

我感动地说：“谢谢您，叔叔，这么大的雨您还送来。

”叔叔摆摆手，说：“不用谢，这是我应该做的。

”然后他就转身离开了，消失在雨中。

从那以后，我对快递员叔叔充满了敬意。

他们不仅要面对恶劣的天气，还要应对繁忙的交通，但他们总是默默地坚守在自己的岗位上，为我们送来一份份温暖和便利。

快递员叔叔，你们是这个城市最美的风景，是我们心中最可敬的人。

【阅读理解题】
1.文章中提到的快递员叔叔有哪些特点？请列举至少三个。

2.在倾盆大雨中，快递员叔叔是如何保护包裹的？这体现了他的什么品质？
3.为什么作者说快递员叔叔是“这个城市最美的风景”？
4.快递员叔叔在雨中给作者送包裹后，作者有什么感受？请用自己的话描述。

5.结合文章，你认为快递员叔叔的工作为什么重要？
范文二：书法课上的点滴感悟
每个星期三的下午，我们都会迎来一堂特别的课——书法课。

这不仅仅是一节课，更是一个让我领略中华传统文化魅力的时刻。

走进书法教室，一股墨香扑面而来，仿佛置身于古代的文人墨客之间。

我们整齐地坐在书桌前，手边是柔软的宣纸、沉甸甸的毛笔，还有
那一瓶瓶散发着淡淡香气的墨水。

老师轻轻拿起毛笔，蘸了蘸墨水，然后在纸上写下了“一”字。

那个字虽然简单，但每一个笔画都充满了力量。

他告诉我们，书法不仅仅是写字，更是一种修身养性的方式。

每一个笔画都需要我们用心去体会，去感悟。

我拿起毛笔，学着老师的样子，蘸了蘸墨水，开始书写。

可是，我的字却歪歪扭扭，毫无章法。

我有些泄气，但老师却鼓励我说：“书法不是一蹴而就的，需要耐心和恒心。

只要你肯努力，一定能够写出一手好字。

”
于是，我开始静下心来，一笔一划地练习。

每当我写完一个字，都会仔细端详，找出不足之处，然后再次练习。

渐渐地，我发现我的字开始有了进步，虽然还不完美，但已经比以前好多了。

书法课不仅让我学会了写字，更让我明白了许多道理。

我明白了，做任何事情都需要耐心和恒心，不能急于求成。

我也明白了，书法不仅仅是一种技能，更是一种修养和境界。

每当下课铃声响起，我都会恋恋不舍地离开教室。

但我知道，书法课上的点滴感悟，将会伴随我成长，成为我人生中的宝贵财富。

【阅读理解题】
1.书法课给作者带来了哪些感受？请结合文章内容简要回答。

2.文中提到“书法不仅仅是一种技能，更是一种修养和境界”，你如何理解这句话？
3.作者是如何描写书法教室的环境的？这样的环境对作者有什么影响？
4.文章中，老师对作者说了什么话，让作者重新振作起来？
5.结合自己的生活经历，谈谈你对“做任何事情都需要耐心和恒心”这句话的理解。

范文三：我的兴趣乐园——绘画
每个人都有自己的兴趣，就像每个人都有一颗独特的心。

而我的兴趣，就是那一抹抹色彩斑斓的绘画。

它就像我的乐园，让我在其中尽情遨游，放飞自我。

记得小时候，每当我看到窗外的风景，那蓝天白云、绿树红花，都让我感到无比惊奇。

我尝试着用小小的手指，在纸上勾勒出这些美丽的画面。

虽然那时的画并不完美，但那份对绘画的热爱，却在我心中生根发芽。

随着年龄的增长，我开始学习更多的绘画技巧。

我学会了如何调色，如何运用线条和色彩来表达自己的情感。

每当我拿起画笔，我的心就仿
佛被一股神奇的力量牵引着，带我走进一个五彩斑斓的世界。

在绘画的世界里，我可以是自由的。

我可以画出我心中的梦想，画出我对未来的憧憬。

我可以画出春天的花朵，夏天的阳光，秋天的落叶，冬天的雪花。

每一幅画都代表着我不同的心情和感受。

我最喜欢的时刻，就是坐在窗前，一边听着轻音乐，一边沉浸在我的绘画乐园里。

那时的我，仿佛忘记了一切烦恼和疲惫，只专注于我手中的画笔和纸上的色彩。

那种沉浸和投入，让我感到无比的满足和幸福。

绘画不仅让我学会了如何表达自己的情感和想法，更让我懂得了坚持和努力的重要性。

每一幅画背后，都是我无数次的尝试和修改。

但我从未放弃过，因为我知道，只有通过不断地努力和学习，我才能画出更好的画。

【阅读理解题】
1.文章中，作者的兴趣是什么？作者认为这个兴趣给他带来了什么？
2.根据文章描述，作者是如何培养自己的绘画兴趣的？
3.文章中提到，绘画让作者学会了什么？这对他的成长有何影响？
4.你认为，文章中提到的“绘画的乐园”象征着什么？作者为什么会如此喜欢这个地方？
5.作者在绘画的过程中，有什么特别的感受或体验？这种感受对他有什么意义？
范文四：新闻联播，了解世界的窗口
每天晚上七点，我们家都会准时打开电视，收看《新闻联播》。

这个节目，就像一扇窗口，让我能够了解国内外发生的大事。

作为一名小学五年级的学生，我通过《新闻联播》学到了很多知识，也对世界有了更深的认识。

《新闻联播》总是以庄严的国歌开始，随后是主持人用清晰、有力的声音播报新闻。

我特别喜欢听主持人播报新闻时的语调，它让我感到一种庄重和权威。

新闻内容涵盖了政治、经济、文化、科技等各个方面，每一条新闻都让我感到新奇和兴奋。

记得有一次，《新闻联播》报道了我国成功发射了一颗新的科学探测卫星。

我看着电视屏幕上火箭升空的画面，心中充满了自豪感。

我了解到，这颗卫星将帮助我们更好地研究宇宙，探索未知的奥秘。

除了国家大事，我还通过《新闻联播》了解到了许多感人的故事。

有一次，节目报道了一位普通的环卫工人，他在寒冷的冬天，坚持每天清晨清扫街道，保证了城市的整洁。

这个故事让我深受感动，也让我懂得了每一个职业都有它的重要性和尊严。

《新闻联播》不仅是我了解国家大事的渠道，也是我学习知识的平台。

通过它，我学会了如何关注社会，如何思考问题。

我相信，随着我一天天长大，我将能够通过这扇窗口，看到一个更加广阔的世界。

【阅读理解题】
1.《新闻联播》在作者家是什么时间播出的？
2.作者通过《新闻联播》了解到了哪些类型的新闻？
3.作者提到了一次特别的报道，是什么内容？
4.《新闻联播》给作者带来了哪些影响？
5.作者认为《新闻联播》对他/她的成长有什么作用？
范文五：天气预报的秘密
天气预报，这个我们日常生活中不可或缺的信息源，总能在第一时间告诉我们天气的变化。

作为一名小学五年级的学生，我对天气预报充满了好奇。

今天，就让我带大家一起探索天气预报背后的秘密。

每天早晨，我都会打开电视，收听天气预报。

屏幕上，气象预报员总是穿着整洁的衣服，面带微笑地告诉我们明天是晴天还是雨天。

他们的身后，是一张张色彩斑斓的气象图，上面布满了各种符号和线条。

我对这些气象图特别感兴趣。

它们是如何制作的呢？经过一番了解，我才知道，这些气象图是通过气象卫星、雷达和其他观测设备收集的数据绘制而成的。

气象学家们会根据这些数据，分析天气系统的运动和变化，预测未来的天气情况。

有一次，我跟随学校的实践活动，参观了当地的气象台。

在那里，我看到了气象预报员们忙碌的身影。

他们有的在分析卫星云图，有的在调整雷达图像，还有的在撰写天气预报稿件。

我被他们的专业精神深深打动。

通过这次参观，我对天气预报有了更深的认识。

我知道了，天气预报并不是一件简单的事情，它需要气象学家们运用科学的方法和严谨的态度，才能准确预测。

天气预报对我们的日常生活非常重要。

它不仅能告诉我们明天穿什么衣服，还能提醒我们是否需要带伞，或者是否需要减少户外活动，以避免恶劣天气带来的不便。

因此，我们应该学会关注天气预报，让它成为我们生活中的好帮手。

【阅读理解题】
1.作者为什么对天气预报感兴趣？
2.气象图是如何制作的？
3.作者参观气象台时，看到了哪些情景？
4.天气预报对我们的生活有哪些帮助？
5.作者通过参观气象台学到了什么？
附：参考答案
范文一：风雨无阻的快递员叔叔
1.文章中提到的快递员叔叔的特点有：戴黄色安全帽，穿深蓝色制服，背大包裹袋，眼睛炯炯有神，皮肤被晒得黝黑，工作勤劳。

2.在倾盆大雨中，快递员叔叔用自己的雨衣把包裹裹得严严实实的，以保护包裹不被雨水打湿。

这体现了他的细心和负责任的品质。

3.作者说快递员叔叔是“这个城市最美的风景”，是因为他们无论天气多么恶劣，都坚守在自己的岗位上，默默地为人们送来温暖和便利，他们的辛勤工作和奉献精神让城市变得更加美好。

4.快递员叔叔在雨中给作者送包裹后，作者感到非常感动。

作者看到快递员叔叔的衣服被雨水打湿，但包裹却完好无损，心中充满了敬意和感激。

5.快递员叔叔的工作非常重要，因为他们为人们提供了方便快捷的快递服务，使得人们的生活更加便利。

同时，他们也是社会运转的重要一环，保证了物流的畅通和经济的繁荣。

范文二：书法课上的点滴感悟
1.书法课给作者带来了对中华传统文化的感悟和体验，让作者明白了书法的魅力和修身养性的重要性。

同时，也锻炼了作者的耐心和恒心，让作者在练习书法的过程中不断进步。

2.这句话意味着书法不仅仅是一种写字的技能，更是一种提升个人修养和境界的方式。

通过书法的学习和练习，人们可以培养内心的平静和专注，提升自我修养和审美水平。

3.文中通过描写书法教室中的墨香、宣纸、毛笔和墨水等细节，营造了一个充满传统文化氛围的环境。

这样的环境让作者感受到了书法的魅力和学习的氛围，激发了作者对书法的兴趣和热爱。

4.老师对作者说：“书法不是一蹴而就的，需要耐心和恒心。

只要你肯努力，一定能够写出一手好字。

”这句话让作者重新振作起来，明白了学习书法需要持之以恒的努力和练习。

5.这句话告诉我们，做任何事情都需要有足够的耐心和恒心。

只有持之以恒地努力，才能克服困难，取得成功。

在我的生活中，我也有过这样的经历。

比如学习乐器、画画等，都需要长时间的练习和积累才能有所成就。

因此，我深刻理解到耐心和恒心的重要性。

范文三：我的兴趣乐园——绘画
1.作者的兴趣是绘画。

作者认为这个兴趣给他带来了快乐和满足，
也让他学会了表达自己的情感和想法。

2.作者通过观察和模仿周围的风景和事物，以及不断学习和尝试新的绘画技巧，来培养自己的绘画兴趣。

3.绘画让作者学会了如何表达自己的情感和想法，以及坚持和努力的重要性。

这对他的成长产生了积极的影响，让他更加自信和坚韧。

4.“绘画的乐园”象征着作者心中一个自由、美好、充满创造力的世界。

作者喜欢这个地方，是因为在这里他可以尽情释放自己的想象力和创造力，表达自己的情感和想法。

5.作者在绘画的过程中，感受到了沉浸和投入的快乐，以及完成一幅作品后的满足和成就感。

这种感受对他有着特殊的意义，让他更加热爱绘画，也让他更加珍惜自己的创作成果。

范文四：新闻联播：了解世界的窗口
1.《新闻联播》在作者家每天晚上七点播出。

2.作者通过《新闻联播》了解到了政治、经济、文化、科技等各个方面的新闻。

3.作者提到了一次特别的报道，内容是我国成功发射了一颗新的科学探测卫星。

4.《新闻联播》给作者带来了对国家大事的了解，对社会现象的思考，以及对不同职业的尊重和理解。

5.作者认为《新闻联播》对他/她的成长有作用，它帮助他/她学会了关注社会，思考问题，并看到一个更加广阔的世界。

范文五：天气预报的秘密
1.作者对天气预报感兴趣，因为它是我们日常生活中不可或缺的信息源，能告诉我们天气的变化。

2.气象图是通过气象卫星、雷达和其他观测设备收集的数据绘制而成的。

3.作者参观气象台时，看到了气象预报员们忙碌的身影，他们有的在分析卫星云图，有的在调整雷达图像，还有的在撰写天气预报稿件。

4.天气预报能帮助我们了解明天的天气情况，告诉我们穿什么衣服，是否需要带伞，或者是否需要减少户外活动，以避免恶劣天气带来的不便。

5.作者通过参观气象台学到了天气预报的制作过程，了解到它需要气象学家们运用科学的方法和严谨的态度，才能准确预测。