建筑施工第三版课程设计

建筑施工第三版课程设计
一、课程设计背景
本次课程设计是针对建筑工程专业的本科生开设的，旨在让学生深入了解建筑施工的各个方面，掌握建筑施工的基本流程和规范要求。

此外，通过课程设计，学生还将掌握建筑施工现场的管理和控制方法，提高他们的实践能力和综合素质。

本文将详细介绍建筑施工第三版课程设计的课程目标、课程内容、评分标准等方面的内容。

二、课程设计目标
1.让学生掌握建筑施工的基本流程和规范要求；
2.让学生熟悉建筑施工现场的管理方法和控制技术；
3.培养学生的实践能力和综合素质。

三、课程设计内容
3.1 研究成果
在课程设计中，学生需要选择一个建筑施工项目，并对其进行详细的研究和分析。

研究内容应包括项目的背景、市场情况、设计方案、施工流程、施工计划等方面。

3.2 田间调查
学生需要在实际工程现场进行田间调查，并收集和整理现场资料。

调查主要包括对施工现场的环境、施工过程、材料质量、人员组成等方面的观察和记录。

3.3 施工图设计
根据研究成果和田间调查的信息，学生需要设计一个完整的施工图，并计算出
预算和材料清单。

施工图应包括建筑图纸、结构图、给排水及电气图、配管及空调图等。

3.4 现场管理和控制
学生需要了解现场管理和控制的基本方法和技术，并根据预算和施工图进行现
场组织和管理。

学生将负责现场协调、施工进度控制、材料的采购和管理等任务。

3.5 安全检查
学生需要在施工过程中进行安全检查，确保施工过程中的人员和建筑物的安全。

安全检查内容包括现场卫生状况、危险品的存放、安全设备的使用等方面。

四、评分标准
将根据以下课程设计内容对学生进行评分：
1.研究成果：15分；
2.田间调查：15分；
3.施工图设计：30分；
4.现场管理和控制：20分；
5.安全检查：20分。

总分为100分。

评分标准将根据学生在课程设计中的实际表现来确定。

五、结论
建筑施工第三版课程设计是建筑工程专业本科生必修的一门课程。

通过这门课程，学生将了解建筑施工的各个方面，并掌握实际工作中的管理和控制技术。

在评价学生的成绩时，我们将着重考察学生的实践能力和综合素质。