家庭教育与孩子学习动力活动方案

家庭教育与孩子学习动力活动方案
一、活动主题。

“点燃学习小宇宙：家庭助力孩子学习动力”
二、活动目的。

通过一系列有趣又有意义的家庭活动，激发孩子的学习动力，加强家庭教育对孩子学习积极影响的意识，促进家庭关系的和谐发展。

三、活动时间和地点。

[具体活动时间，如某个周末的上午9点下午5点]
地点：家庭客厅或者宽敞的院子（如果天气好的话）
四、参与人员。

家庭全体成员（孩子、父母、如果有老人也可以参与部分环节）
五、活动准备。

1. 道具准备。

制作各种颜色的小卡片若干（用于写目标、鼓励话语等）
购买一些小奖品，如孩子喜欢的书籍、文具、小零食等。

准备一些和学习相关的有趣的小道具，比如科学小实验套装、趣味数学游戏道具等。

2. 环境布置。

在活动区域挂一些激励学习的标语，如“知识就是力量，学习点亮人生”“每一次努力都是成长的阶梯”。

六、活动流程。

（一）活动开场（9:00 9:30）
1. 家庭会议。

全家围坐在一起，爸爸妈妈先分享自己小时候学习的有趣故事，无论是成功的经验还是曾经遇到的小挫折，都可以分享。

例如，爸爸可以说：“我小时候呀，特别害怕数学，有一次考试没考好，我就自己偷偷地在小本子上做了好多好多练习题，后来数学成绩就慢慢好起来了。

这就告诉你们，只要努力，就没有克服不了的困难。

”
然后引出今天活动的主题——如何提升孩子的学习动力。

（二）学习动力挖掘（9:30 11:00）
1. 梦想大揭秘。

给孩子一张大白纸和彩色笔，让孩子画出自己的梦想。

可以是长大后想成为的人，比如科学家、画家、厨师等，或者是想去的地方。

孩子画画的时候，家人可以在旁边静静地看着，等孩子画完后，让孩子给大家讲讲画里的内容。

例如孩子说想成为宇航员，爸爸妈妈可以接着说：“哇，宇航员可了不起了，那你知道宇航员要学习好多好多知识，像物理、数学、航空知识呢。

如果想要实现这个梦想，现在就要在学习上加油哦。

”
2. 目标小卡片。

给每个家庭成员发几张小卡片。

先让孩子写下自己近期在学习上想要达成的小目标，比如每天背诵一首古诗、提高数学计算的正确率等。

然后爸爸妈妈也写下对孩子学习方面的期望目标，但要注意目标要合理、可实现。

写完后，把卡片都放在一个小盒子里，每个月可以拿出来看看目标有没有实现。

（三）趣味学习挑战（11:00 13:00）
1. 知识大闯关。

准备一些和孩子学习课程相关的小问题，做成卡片。

比如语文方面可以是古诗词填空，数学可以是简单的数学运算，英语可以是单词拼写等。

全家人分成小组，孩子可以单独一组，也可以和爸爸妈妈其中一人一组，进行问答竞赛。

回答正确就可以得到一个小贴纸。

在这个过程中，不管是孩子回答对了还是错了，都要给予鼓励。

比如孩子答错了，妈妈可以说：“这个问题有点难呢，不过你已经很接近答案了，再想一想。

”
2. 学习小实验（如果有科学小实验套装的话）
让孩子选择一个简单的科学小实验，全家一起动手做。

在做实验的过程中，引导孩子思考其中的科学原理，这既有趣又能激发孩子对知识的探索欲望。

比如做彩虹牛奶实验，做完后，爸爸可以问孩子：“你知道为什么牛奶里会出现彩虹一样的颜色吗？这就和我们化学里的一些知识有关哦，等你学到化学就会明白啦，是不是很神奇？”
（四）家庭鼓励仪式（13:00 14:00）
1. 午餐时间。

在午餐桌上，大家可以轻松地聊天。

爸爸妈妈可以轮流说出孩子的优点，不仅仅是学习方面的，还有品德、性格等方面的。

比如爸爸说：“我觉得我们家宝贝特别有爱心，上次看到小猫咪还想去喂它呢。

而且在学习上也很努力，每天都认真完成作业。

”
然后给孩子颁发一个特别的“家庭小明星”徽章（可以是自己制作的），表示对孩子的认可。

（五）学习动力加油站（14:00 15:30）
1. 学习计划制定。

全家人一起帮孩子制定一个学习计划。

可以把一天的时间分成几个部分，学习时间、休息时间、娱乐时间等。

学习时间里再细分出不同学科的学习安排。

在制定计划的时候，要听取孩子的意见，让孩子有参与感。

比如孩子说想在下午学习累了的时候玩一会儿篮球，爸爸妈妈可以同意，并把这个安排到计划里。

2. 学习资源分享。

每个人分享一个自己知道的对学习有帮助的资源。

孩子可以分享自己在学校发现的一个好用的学习网站，爸爸妈妈可以分享一些适合孩子看的教育类书籍或者纪录片。

（六）活动总结与展望（15:30 16:30）
1. 回顾。

全家一起回顾今天的活动，问问孩子今天有什么收获，最喜欢哪个环节。

爸爸妈妈也可以分享自己在活动中的感受，比如妈妈可以说：“今天我发现我们家宝贝对学习有好多自己的想法呢，以后我们要多开展这样的活动。

”
2. 未来计划。

讨论如何把今天活动中的一些成果延续到日常生活中，比如每周进行一次家庭学习小竞赛，或者每月一起制定一次新的学习计划等。

（七）活动结束（16:30 17:00）
1. 颁发大奖。

根据今天活动中的表现，给孩子颁发最后的大奖（之前准备的小奖品）。

最后全家人一起合影留念，记录这个有意义的活动。

七、活动预算。

1. 小奖品（书籍、文具、小零食等）：[X]元。

2. 小道具（科学小实验套装、趣味数学游戏道具等）：[X]元。

3. 制作卡片、徽章等材料费用：[X]元。

总预算：[X]元左右。

八、注意事项。

1. 在活动过程中，要充分尊重孩子的想法和感受，不要强行把自己的观点加给孩子。

2. 每个环节的时间可以根据实际情况进行适当调整。

3. 活动要保持轻松愉快的氛围，避免给孩子带来压力。