乌鸦喝水-部编版(五四制)一年级语文上册教案

乌鸦喝水-部编版（五四制）一年级语文上册教案教学目标
1.通过听候故事情节的描述，掌握故事的基本信息；
2.提高学生对于乌鸦习性的认识；
3.培养学生观察、思考、表述能力。

教学内容
本章节讲述的是乌鸦喝水的故事。

教学重难点
1.故事核心要素的理解；
2.针对故事情节的思考和表述。

教学过程
导入(5 minutes)
1.老师要求学生观察周围环境，提问：“今天的天气是什么样子？”；
2.学生回答后，老师问：“乌鸦一定喜欢这样的天气吧，为什么呢？”。

正文(30 minutes)
1.首先，老师大声阅读课文《乌鸦喝水》；
2.然后，通过问题的提问、学生的思考让学生理解故事核心要素；
3.最后，引导学生展开自由活动，表达自己对于故事的理解和思考。

总结(5 minutes)
1.回顾此次教学主题以及学生的收获；
2.老师总结出课堂的精华部分，并给予鼓励；
3.作业安排：让学生继续阅读和思考本故事内容，找出更多的生活知识和乌鸦的习性。

教学反思
本文是以乌鸦喝水为中心，通过读故事、简答问题，以及开展学生自由活动来进行教学。

教学重心是让学生对于乌鸦的习性进行认识，以及培养他们的观察和思考能力。

通过本次教学，学生能够主动思考，提高了写作、口头表达能力，使他们在潜移默化中也感受到了语言的美和习惯的力量。