人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》散文第三单元《合欢树》课件

一课一得：
品味语言 1、鉴赏散文 把握情感
领会构思
2、学习作者以真情动人的写作特点
借鉴《合欢树》的写法，融入 自己的真情实感。为老师写一篇叙 事性散文
共同进步！
史铁生
高二年级 张梁锋制作
学习目标：
知识与能力：1、了解作者 2、从语言、构思两个方面分析文章， 体味文意。 3、理解“合欢树”在文中的寓意。 4、领悟散文以小见大的写法。 过程与方法：反复阅读，从字里行间挖掘出感情。 情感态度与价值观：通过品味语言，体味文中深深 的母爱。
作者介绍
史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），原籍河北 涿（zhuō）县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华 大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于 1972年回到北京。1971-1981年在北京某街道工厂做工。 1979年后主要从事文学创作。1983年和1984年分别以《我 的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小 说奖。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。 2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作 家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾 人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因 突发脑溢血逝世。
构 思
文章以写人记事为主，却为何用“合欢树” 这一事物来命名？能否改为《我的母亲》？ 合欢树有什么寓意？
合欢树既象征母亲也象征作者。合欢 树是母亲亲手种下的，寄托着母亲的希望， 象征着母亲。同时，合欢树从弱小到花繁 叶茂，象征了作者的成长。
母爱生而为一棵树 在季节轮回中固守 家园 撑一树浓荫一生为 子女 默默付出 ――希望树 子女生而为一棵树 在母爱的哺育下茁壮 成长 蓦然回首中 承载了多少母爱的温 暖 ――理解树 母亲---子女 生而为一棵树 血脉相连、不离不弃 是人生风景中最为坚强 的守候。 ――亲情树……
轮椅上的史铁生
整 体
感 知
语
言
构
思
语言
1“睁开眼睛，看见风正从树林里吹 过。”这句景物描写有什么作用？ 2 “人有时候只想独自静静地呆一会 儿。悲伤也成享受。” “我”在 “享受”什么？
1、表明作者从内疚中解脱出来，终 于可以理智的接受现实。
2、是说人在独自静静地怀念逝去的 亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨 的感觉。