人教版八年级化学下册期末测试卷(免费)

人教版八年级化学下册期末测试卷（免费）
(时间：60分钟分数：100分)
班级：姓名：分数：
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）
1、下列有关催化剂的说法正确的是（）
A．在化学反应后其质量减小 B．催化剂能改变化学反应速率
C．在化学反应后其质量增加 D．在化学反应后其化学性质发生了变化2、下列说法正确的是（）
A．石油是一种混合物B．可燃冰是可再生能源
C．煤燃烧时只生成二氧化碳D．“西气东输”的“气”是指氢气3、下列化学符号中,表示2个氢分子的是（）
A．H
2B．2H C．2H
2
D．2H+
4、造成酸雨的主要物质是（）
A．一氧化碳和二氧化碳B．二氧化硫和二氧化氮
C．甲烷和一氧化碳D．二氧化硫和一氧化碳
5、下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。

下列说法错误的是（）
A．此反应有单质生成 B．原子在化学变化中是不可分的
C．图中生成物全部是化合物 D．参加反应的两种分子的个数比为1∶1
6、从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）
A．天然气B．氢气C．酒精D．乙醇汽油
7、下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）
A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏
8、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（）
A．干冰用于人工降雨
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色
C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳9、成语是我国语言文化的瑰宝。

下列成语的原意中蕴涵化学变化的是（）A．星火燎原B．水滴石穿C．积水成渊D．披荆斩棘
10、下列说法正确的是（）
A．原子的质量主要集中在原子核上
B．相同的原子无法构成不同的分子
C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大
D．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等
11、小东同学向盛有硝酸锌和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，下列说法正确的是（）A．滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸锌
B．滤液中一定含有硝酸锌，一定没有硝酸亚铁和硝酸银
C．滤渣中一定含有银和铁，一定没有锌
D．反应后滤液的质量大于反应前溶液的质量
12、如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是（）
A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度
B．实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑
C．木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性
D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出
13、下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是（）
A．2Na：“2”表示两个钠元素
B．NO
2
：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
C．2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子
D．：“+2”表示镁元素的化合价为+2价
14、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是（）
A．曲线①表示CO含量的变化 B．蜡烛发生了不完全燃烧
C．蜡烛由碳、氢元素组成 D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽
15、下列符号表示2个氢原子的是（）
A．2H B．2H+ C．H
2D．2H
2
16、下列关于氧气的说法正确的是（）
A．分离液态空气获得氧气是化学变化 B．植物的光合作用会消耗氧气C．氧气的化学性质不活泼 D．液态氧可用作火箭助燃剂
17、对下列事实的解释，不合理的是（）
A．通过气味辨别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同
B．氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小
C．干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化
D．蔗糖在热水中溶解更快——温度越高，分子运动速率越大
18、下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）
A．液氮用作冷冻剂B．干冰用于人工降雨
C．氧气用于气焊D．浓硫酸用作干燥剂
19、对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。

下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分
别制取氧气的数据分析示意图。

下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）
A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D．反应时间较长的是高锰酸钾
20、燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：（）
A．CO气体有毒，可危害人体健康 B．CO可用于冶炼金属
C．CO可以燃烧，可作燃料 D．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒
二、填空题（共3小题，共12分）
1、现有下列仪器，请你根据所学知识填空：
（1）用于少量试剂相互反应所需的容器是________；
（2）加热少量水需要用________；
（3）量取8.5ml稀盐酸用________；
（4）不能加热，不能作反应容器的是________．
2、化学用语是学习化学的基本工具，按要求回答下面问题：
（1）写出2个二氧化硫分子的符号 ______ ；
（2）标出氧化铁中铁元素的化合价 ___________ ；
（3）写出SO2-
中右上角数字“2”的意义 ___________ ；
4
（4）某微粒的结构示意图为，该微粒的符号为 __________ ；
（5）汽车尾气中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒气体，治理的方法是在汽车尾气的排气管上装一个催化转换器，在催化剂的作用下，-氧化氮与一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式： __________________ .
3、在化学反应前后，下列各项中①原子的数目，②分子的数目，③原子的种类
④物质的组成⑤分子的种类，肯定不会改变的是_________；肯定会改变的是_________；可能改变也可能不变的是__________。

三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、今天是学校实验室的开放日，科学探究小组来到实验室进行了如下实验：
（1）小组成员准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了如图实验装置、仪器和药品。

实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时应选用_________（填字母标号）做气体收集装置；如果用D装置收集氧气，那么检验氧气已收集满的方法是________。

在化学反应前后，二氧化锰的质量和____保持不变。

（2）如果利用上述装置中B和E组合制取并收集氧气，写出该方法制取氧气的化学方程式______。

B装置在实验前要先检查气密性，再装药品，请写出检验方法：___________。

（3）常温下二氧化硫是一种无色的有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，实验室常用烟硫酸钠固体与稀盐酸（液体）在常温下反应制取二氧化硫。

现用两者制取二氧化硫，你选择的发生装置是_____________（填“A”或“B”）：
用装置D收集二氧化硫时，导管的下端应放在_______________（填“a”或“b”）处。

2、某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验证质量守恒定律如图所示：
（1）实验A中，发生化学反应的化学方程式为_____，小气球的作用是_____。

（2）实验B中，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与石灰石小块充分反应后再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_____偏转，其原因是___________。

（3）如图C所示的小实验。

在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上
10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。

然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1-2分钟。

冷却后，他们观察到的现象是：①_____②_____。

其原因是_____。

（4）如图D所示的小实验。

先在托盘天平上称量一小段洁净的镁条的质量，在空气中点燃后再称量燃烧产物的质量。

观察到反应后天平不平衡，其原因是
___________。

（5）在四个实验中，是否有不遵循质量守恒定律的反应？_____，请从原子的角度分析质量守恒的原因_____。

四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，取100.0g过氧化氢溶液放入小烧杯中，然后进行如图所示的实验。

请计算:
、
（1）反应后产生气体的质量是；
（2）该过氧化氢溶液的中过氧化氢的质量为多少? (请根据化学方程式列式计算) (H: 1 O: 16)
2、化学实验小组同学取40g碳和氧化铜的粉末在高温条件下加热一段时间后，称得剩余固体混合物的质量为31.2g，请回答下列问题：
（1）该反应的化学方程式为。

（2）列出求解参加反应的氧化铜的质量（x）的比例式。

（3）反应后生成铜的质量为。

（4）若碳完全反应了，则原混合物中氧化铜的质量分数为。

参考答案
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）
1、B
2、A
3、C
4、B
5、C
6、B
7、D
8、A
9、A
10、A
11、C
12、A
13、A
14、B
15、A
16、D
17、C
18、C
19、B
20、D
二、填空题（共3小题，共12分）
1、E AEG BF F
2、2SO
2
3
23
Fe O
一个硫酸根离子带有两个单位的负电荷Cl-22
2NO+2CO2CO+N
催化剂
3、①③④⑤②
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、D 或 E 把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满 化学性质
2H 2O 22
MnO 2H 2O+O 2↑ 关闭分液漏斗开关，在导管上连接带导管的橡皮管，
把导管伸入水中，双手紧捂锥形瓶，如果导管口出现气泡，说明装置不漏气
B b
2、4P+5O 2
点燃2P 2O 5 平衡气压，防止橡皮塞飞出 右 碳酸钙和稀盐
酸反应生成的二氧化碳逸出 左边一端铜丝变黑色 玻璃棒a 端下降，b 端上升 加热条件下铜和氧气反应生成了氧化铜 镁和氧气反应生成了氧化镁 否 反应前后原子种类、质量和总个数都不变
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、3.2g ；6.8g
2、（1）C+2CuO 高温2Cu+CO 2↑；
（2）根据质量守恒定律可知，反应生成二氧化碳质量：40g-31.2g=8.8g ，设参加反应的氧化铜的质量为x ，
2C +2CuO
2Cu +CO 160
448.8g x
↑高温
160=8.8g 44x ； （3）设反应后生成铜的质量为y ，
2128
C +2CuO 2Cu +48CO 4.8g y
↑
高温
128=8.8g 44y y =25.6g ；
（4）设碳质量为z ，
2C +2CuO 2C 1u +CO 2448.8g
z
高温
12
=8.8g 44z
z =2.4g ， 若碳完全反应了，则原混合物中氧化铜的质量分数为：
40g-2.4g 40g ×100%=94%。