云南省德宏傣族景颇族自治州《教育专业知识》公务员(国考)真题及答案

云南省德宏傣族景颇族自治州《教育专业知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. （）是使通常被认为难以协调的高校教师关系得到解决的重要条件。

A、自我完善
B、相互尊重
C、听之任之
D、相互关爱
【参考答案】B
2. 下列说法中错误的是（）。

3. 教师的责任心主要体现在两个方面：一是对（）负责，二是对本职工作负责。

A、儿童的发展
B、儿童的健康
C、儿童的安全
D、儿童的心理
【参考答案】A
4. 主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是（）。

A、老子
C、孟子
D、荀子
【参考答案】B
5. （）是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。

A、意向
B、态度
C、品德
D、个性
【参考答案】C
6. 类型不同，对挫折的容忍力也不同。

多血质、粘液质的人容忍力强；胆汁质的人易于冲动；抑郁质的人容易出现淡漠退缩、悲观厌世。

（）。

A、性格
B、气质
C、情感
D、意志
【参考答案】B
7. 教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。

A、亲近感
C、尊重感
D、期待感
【参考答案】A
8. “对代数式a+b+3b 进行合并同类项“属于（）的问题。

9. 最早提出“隐性课程”的学者是（）。

A、杜威
B、叶圣陶
C、贾克森
D、苏格拉底
【参考答案】C
10. 古代以儒家“五经”为教育内容，“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”和什么（）。

A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《春秋》
【参考答案】D
11. 给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。

A、原型
B、定势
C、变式
D、问题
【参考答案】D
12. 教科书中的练习题多属于（）的问题。

A、创造性
B、无结构
C、有结构
D、一般性
【参考答案】C
13. （）是教育发展的物质基础。

A、科学技术
B、生产力发展
C、政治经济
D、文化
【参考答案】B
14. 社会主义教育事业的（）主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。

A、公平性
B、民主性
C、阶级性
D、社会性
【参考答案】C
15. A、教育行政部门
B、地方人民政府
C、地方人民政府教育行政部门
D、公安部门
【参考答案】B
16. 经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）阶段。

A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
【参考答案】B
17. （）是个体品德的核心部分，是品德形成的基础。

．A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】A
18. 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。

A、德育内容上
B、德育规律上
C、德育原则上
D、德育方法上
【参考答案】A
19. 一切教育活动的出发点和归宿是（）。

A、教育思想
B、教育制度
C、教育目的
D、教育方法
【参考答案】B
20. 在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）。

A、操作的定向
B、操作的模仿
C、操作的整合
D、操作的熟练
【参考答案】C
21. 具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。

23. 注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。

A、实践型课程
B、研究型课程
C、拓展型课程
D、知识型课程
【参考答案】B
24. 在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。

A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
【参考答案】D
25. 孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。

A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
【参考答案】D
26. 从事教师工作的人必须具备比较系统成熟的专业理论知识和（）。

A、专业能力
B、专业品德
C、专业水平
D、专业技能
【参考答案】A
27. “拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。

A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、差异性
【参考答案】B
28. 认知策略这个术语最初是由（）提出来的。

A、加涅
B、布鲁纳
C、斯腾伯格
D、弗拉维尔
【参考答案】B
29. 人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入了（）之中。

A、安全需要
B、尊重、成就需要
C、自我实现需要
D、归属和爱的需要
【参考答案】C
30. 教师职业行为的首要标准是（）。

A、爱岗敬业
B、依法执教
C、热爱学生
D、严谨治学
【参考答案】C
31. 在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。

32. 数学老师教课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于（）。

A、近景的直接性动机
B、低级的动机
C、高尚的动机
D、远景的间接性动机
【参考答案】B
33. 心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。

A、行为矫正
B、学会生存
C、克服障碍
D、学会调试
【参考答案】D
34. 《颜氏家训》是由谁写的：（）。

A、颜之推
B、颜渊
C、颜元
D、颜真卿
【参考答案】A
35. 坚持四项基本原则教育属于（）。

A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育
【参考答案】C
36. 内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。

A、社会意义
B、动机的作用与学习活动的关系
C、个人的前途
D、动力来源
【参考答案】D
37. 创立了“文化—历史发展理论，并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是（）。

A、桑代克
B、卡普杰列夫
C、维果斯基
D、布隆斯基
E、鲁宾斯坦
【参考答案】C
38. 教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法
属于（）。

A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
【参考答案】B
39. 情感目标的等级划分中，（）等级的价值内化水平最高。

A、反应
B、接受
C、形成价值观念
D、价值体系个性化
【参考答案】D
40. 把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（）。

41. 未给小学一年级的学生讲过句子的结构和成分，他们却能正确的判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。

这可以用乔钠森学习分类以下（）来解释。

42. “干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

”这句话反映了下列哪种因素对人发展的作用（）。

A、遗传
B、环境
C、教育
D、社会活动
【参考答案】C
43. 下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。

A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B、学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
C、学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
D、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
【参考答案】B
44. 小敏是个活泼、聪明的孩子，回答老师的提问总是又快又好。

有一次，老师提了个问题叫小敏回答，她却答不出来。

正着急时，忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。

小敏心里咯噔一下，心想：他一定是在说自己。

然后就不断地想自己是不是变笨了。

从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受。

整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。

你认为小敏的心理问题是常见的（）。

A、焦虑症。

B、恐惧症。

C、强迫症。

D、抑郁症。

【参考答案】C
45. 先秦时期，并称“显学”的两家是（）。

A、儒家墨家
B、儒家法家
C、儒家道家
D、道家法家
【参考答案】A
46. 自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著（）。

A、捷克的夸美钮斯
B、法国的卢梭
C、美国的杜威
D、法国的赫尔巴特
【参考答案】B
47. 学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！这种说法违反了（）。

A、《学校理条例》
B、《教师法》
C、《教育法》
D、《劳动法》
【参考答案】B
48. 学习困难综合症在（）比较多见。

A、小学生
B、初中生
C、高中生
D、大学生
【参考答案】A
49. 教育的最基本途径是（）。

A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
【参考答案】A
50. 以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是（）。

A、指导团、队组织，要从本班的具体情况出发，完成上级团队早知道基本任务
B、班主任要尽可能参加本班的团、队会议
C、任免团、队干部，提高思想觉悟和工作能力
D、班主任要指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人生观
【参考答案】C
二、多选题
51. 教师的基本素质成分包括（）。

A、知识结构
B、个性品质
C、教学能力
D、教育观念
E、教育内容
【参考答案】ABCD
52. 同其他形式的教育相比，家庭教育具有（）。

A、先导性
B、感染性
C、终身性
D、个别性
E、针对性
【参考答案】ABCDE
53. 钻研教材包括（）。

A、钻研教学大纲
B、钻研教科书
C、阅读有关的参考书
D、阅读课外书籍
E、了解学生
【参考答案】ABC
54. 创造性的基本特征有（）。

A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、指向性
E、复杂性
【参考答案】ABC
55. 根据教学的任务可以把课的类型分为（）。

A、传授新知识课
B、巩固新知识课
C、培养技能技巧课
D、培养思想品德课
E、检查知识课
【参考答案】ABCE
56. 学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）。

A、对人的潜能的信任
B、对人的价值的尊重
C、对人性的了解
D、重视社会实践对人的发展价值
E、重视主体的自我意识
【参考答案】ABCDE
57. 测验是考核、测定学生成绩的基本方法。

常用的测验有（）。

A、论文式测验
B、客观性测验
C、问题情境测验
D、主观性测验
E、标准化测验
【参考答案】ABCE
58. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（）。

59. 我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?（）A、基本道德和行为规范的教育
B、公民道德与政治品质的教育
C、世界观、人生观和理想的基础教育
D、提高人的智慧水平的教育
E、注重自主性、创造性的教育
【参考答案】ABC
60. 中国近代制度化教育兴起的标志是（）。

A、科举制的废除
B、新式学校的兴办
C、统一的教育宗旨和近代学制的颁布
D、教育部的成立
E、全国教科书委员会的成立
【参考答案】ABC
61. 德育过程的矛盾包括（）。

A、教育者与受教育者的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与教学过程的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
【参考答案】ADE
62. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。

A、努力
B、运气
C、任务难度
D、能力
E、外界环境
【参考答案】ABE
63. 教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发展
B、认识并发掘自身潜能
C、形成并发展人的个性
D、发展人的精神力量
E、帮助人发现自身的价值
【参考答案】ABCDE
64. 下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（）。

65. 下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（）。

66. 下列属于条件反射的基本规律的是（）。

B、消退
C、刺激泛化
D、中性刺激
E、刺激分化
【参考答案】ABCE
67. 教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（）。

A、科学性原则
B、客观性原则
C、公正性原则
D、准确性原则
E、激励性原则
【参考答案】BCD
68. 班级授课制的五个固定是指（）。

A、学生固定
B、教师固定
C、内容固定
D、时间固定
E、场所固定
【参考答案】ABCDE
69. 夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指
A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性
B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育
C、教育要遵循人的自然发展的原则
D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”
E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度
【参考答案】BCD
70. 20 世纪80 年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（）A、积极性研究
B、主动性研究
C、合作性研究
D、反馈性研究
E、社会文化研究
【参考答案】BCE
71. 青年期心理发展的主要特点是（）。

72. 认知模式的特征有：（）。

A、人的本质是理性的
B、坚持性善论
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、注重研究个体道德认知能力的发展过程
E、倡导民主德育观
【参考答案】ACD
73. 说服法运用时应注意的要求有：（）。

A、明确目的性
B、富有知识性、趣味性
C、注意时机
D、以诚待人
E、调动学生主动性
【参考答案】ABCD
74. 瓦拉斯1926 年提出的创造性思维的阶段包括（）。

A、准备期
B、酝酿期
C、豁朗期
D、验证期
E、评价
【参考答案】ABCD
75. 能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。

泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（）。

A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验
B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感
C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力能所及的范围之内的
D、有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标
E、同样的学习经验往往会产生几种结果
【参考答案】ABCDE
76. 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）。

A、卢梭
B、裴斯泰洛齐
C、洛克
D、赫尔巴特
E、福禄倍尔
【参考答案】ABE
77. 文化存在的四种形态，是指（）。

A、物质形态
B、观念形态
C、活动形态
D、人的心理、行为形态
E、游离形态
【参考答案】ABCD
78. 学生间认知方式差异主要表现在（）。

79. 以下各选项中，属于文化的内容的是（）。

A、语言符号体系
B、知识技术体系
C、行为习惯体系
D、价值规范体系
E、信仰宗教体系
【参考答案】ABCDE
80. 考查的基本方式有（）。

A、口头提问
B、期中学期测验
C、检查书面作业
D、阶段学绩测验
E、期末学绩测验
【参考答案】ACD
81. 学生学习的特点有（）。

A、以直接经验的掌握为主线
B、以间接经验的掌握为主线
C、计划性和组织性
D、目的性
E、被动性
【参考答案】BCDE
82. 下列不能称之为问题解决的是（）。

A、漫无目的的幻想
B、简单的记忆提取
C、走路
D、穿衣
E、计算出1+1=2
【参考答案】ABCD
83. 20 世纪40 年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（）等问题进入了教育心理学领域。

85. 学习迁移的基本理论有（）。

A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括说
D、奥苏贝尔的认知观
E、桑代克的联结说
【参考答案】ABCD
86. 二次世界大战后教师职业发展的特点是( )。

A、教师成为教育改革的重要因素
B、教师职业职能的转变
C、教师职业被认定为专业性职业
D、教师的终身教育得以实施E．教会学习是教师职业的新的工作方式
【参考答案】ABCDE
87. 根据使用的主要教学方法，可以将课分为（）。

A、讲授课
B、演示课
C、复习课
D、实验课
E、练习课
【参考答案】ABCDE
88. 班主任在班级管理中的地位是（）。

A、是班级人际关系的艺术家
B、是班集体的设计者
C、是班级组织的领导者
D、是班级的教育者
E、是班级制度的贯彻者
【参考答案】ABCD
89. 心理自我调控按功能可以分为（）。

A、主动独立型
B、专一型
C、随意无拘型
D、被动执行型
E、分析评价型
【参考答案】ADE
91. 下列人物主张教育生物起源论的是（）。

A、利托尔诺
B、霍尔
C、孟禄
D、沛西．能
E、斯金纳
【参考答案】AD
92. 儿童个体发展的规律有哪些（）。

A、阶段性
B、不平衡性
C、顺序性
D、分化与互补的协调性
E、个别差异性
【参考答案】ABCDE
93. 学习风格的构成要素有（）。

A、生理要素
B、心理要素
C、遗传要素
D、社会性要素
E、教师要素
【参考答案】ABD
94. 关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是（）A、被称为“现代教育学之父”
B、是第一本现代教育学著作的作者
C、倡导了“教育心理学化”运动
D、四段教学法的提出者
E、归纳法的提出者
【参考答案】ABD
95. 根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。

A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、命题学习
E、并列结合学习
【参考答案】ABE
96. 教育结构复杂多样，主要是有（）。

的复杂多样决定的。

A、生产力结构
B、就业结构
C、生产部门结构
D、教育目的
E、教育内容
【参考答案】ABC
98. 环境决定论的典型代表是（）。

A、洛克
B、华生
C、格塞尔
D、高尔登
E、孟禄
【参考答案】AB
99. 班主任工作的具体任务包括（）。

100. 操作技能的特点包括（）。

A、客观性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性
【参考答案】ABC
三、判断题
101. 未经审定的教科书，可以出版、选用。

（）
【参考答案】错误
102. 学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。

（）
【参考答案】错误
103. “孟母三迁”的故事反映了环境对人身心发展的决定作用。

（）
【参考答案】错误
104. 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。

（）
【参考答案】错误
105. 有人说，教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。

（）
【参考答案】错误
106. 学校教育始于奴隶社会末期。

（）
【参考答案】错误
107. 一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。

（）
【参考答案】正确
108. 以教师/学校为中心的策略主要指的是过去的班级授课制。

（）
【参考答案】正确
109. 教师职业道德的功能可以直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面上，这就是它对社会文明的示范功能。

（）
【参考答案】正确
110. 义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。

（）
【参考答案】错误
111. 教学过程的本质问题是师生的关系问题。

（）
【参考答案】错误
112. 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

（）
【参考答案】正确
113. 学生享有的合法权利有：生存权利、安全权利、受尊重的权利、受教育权利。

（）
【参考答案】正确
114. 按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。

（）
【参考答案】错误
115. 教育改革的核心是课程的改革。

（）
【参考答案】正确
116. 广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。

（）
【参考答案】错误
117. 对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。

（）
【参考答案】错误
118. 真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。

（）【参考答案】错误
119. 班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。

（）
【参考答案】正确
120. 学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。

（）
【参考答案】正确
121. 教育心理学是一门应用性的学科。

（）
【参考答案】错误
122. “师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18 世
纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。

（）
【参考答案】错误
123. 《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满18 周岁的公民。

（）
【参考答案】正确
124. 班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。

（）
【参考答案】错误
125. 个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。

（）
【参考答案】正确
126. 洛克主张绅士教育应在家庭中实施。

（）
【参考答案】正确
127. 课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的出现和成熟。

（）
【参考答案】正确
128. 教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。

（）
【参考答案】错误
129. 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。

（）
【参考答案】错误
130. 谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。

（）
【参考答案】错误
131. 教师是专业人员，但是教师职业不是一种专门职业。

（）【参考答案】错误
132. 狭义的体育是指所有能够增进人的身体素质及活动技能的活动，包括社会体育、竞技体育和所有能够增进体质与体能的活动。

（）
【参考答案】错误
134. 发生在18 世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名论争，结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。

（）
【参考答案】错误
135. 班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。

（）
【参考答案】正确
136. 人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。

（）
【参考答案】错误
137. 高等教育要全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面
提升。

（）
【参考答案】正确
138. 班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。

（）
【参考答案】错误
139. 坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。

（）
【参考答案】正确
140. 学生享有的主要权利有人身权和受教育权，其中受教育权是学生最主要的权利。

（）
【参考答案】正确
141. 市场经济的利益驱动机制与教师敬业奉献精神存在一定冲突，从而导致一些高校教师重金钱，淡责任。

（）
【参考答案】正确
142. 对学生的指导、引导的最终目的是让学生掌握更多的知识。

（）
【参考答案】错误
143. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到2020 年教育具体目标和要求。

（）
【参考答案】正确
144. 在古埃及学校中，设置最多的是文士学校。

（）
【参考答案】正确
145. 《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

（）
【参考答案】正确
146. 教学是学校的中心工作，贯彻国家的教育方针，实现教育目的的基本途径。

（）
【参考答案】正确
147. 教书是手段，育人是目的。

（）
【参考答案】正确
148. 班会是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。

（）
【参考答案】正确
149. 义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。

（）
【参考答案】错误。