湘教地理七年级上册第三章 第四节 世界的聚落 教案

第四节《世界的聚落》
一、学习目标
（一）、知识目标
1、了解乡村景观和城市景观的差异。

2、知道聚落与自然环境的关系。

3、理解聚落的发展与保护有文化特色的传统的聚落建筑的意义。

（二）、能力目标
1、通过观察不同地区的乡村景观和城市景观的图片，开拓学生的视野，培养学生从图片中获取地理信息的能力。

2、通过分析“聚落形成与发展的主要因素”和“分析不同民居与当地自然环境的关系”等活动，培养学生综合分析地理要素的能力。

（三）情感目标
1、通过观察各种图片的活动，陶冶学生情操，激发学生学习地理的兴趣。

2、通过讨论聚落中民居的开发与保护问题，明确保护世界文化遗产的重要性。

二、学情分析
教学对象为初一年级的学生，通过半学期的学习，学生学过地形知识，对天气现象有切身感知，并具备一定的读图获取信息能力，能够简单的归纳相应的知识要点。

但初一学生缺乏基础知识的积累，对问题的分析还不够全面，表达也不够规范，还需要适当的引导。

三、学习重点
1、乡村景观和城市景观的差异。

2、聚落与环境的关系。

3、聚落的发展和保护。

四、学习难点：
聚落形成与发展的主要因素。

五、教学过程：
一、引入
播放视频：顺德篷简水乡航拍。

师问：播放的是哪里？
生答
活动1、考你眼力：认识卫星遥感影像中的地物
二、认识聚落
问：学校周边环境与下面哪幅景观图更相似？
知识小结聚落的概念和主要形态
活动2、与图对话：比较城市和乡村的景观差异
图片欣赏：城市景观和乡村景观
知识小结：聚落的分类
阅读课文P61，了解城市化过程及带来的问题。

活动3、考你眼力：比较两幅卫星图拍摄时间先后
三、分析影响聚落分布的因素
活动4、与图对话：看图，这里的聚落主要沿什么分布？
追问：想一想，还有其他影响聚落分布的因素吗？
活动5、能力试探：据地形示意图选择露营地点
知识小结：影响聚落形成与发展的主要自然环境因素
承转：不同的环境下，民居建筑会有差异，形成不同的风格，并发展成不同特色的聚落。

活动6、走进民居：探究自然环境对下列各种民居的影响，归纳民居的特点。

知识小结：民居与自然环境的关系
四、保护文化遗产
图片欣赏：欣赏世界文化遗产的图片
设问：假如，这里有一座旧房子是你的，你会拆掉重建一座漂亮的楼房吗？
视频欣赏：顺德百年古村遭破坏，村民无力自保（善待古村、古镇、古城）五、课堂小结
板书：
第四节世界的聚落
1、认识聚落
2、善待文化遗产
3、赞美民族文化精神。