苏教版三下_10.大作家的小老师 第2课时【优质课件】.pptx

律、善于自我反省的精神品质和宽广的胸怀。
03 课文拓展
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《马克•吐温与理发师》
国学诵读
三人行，必有我师焉； 择其善者而从之，其不善者而改之。
(《论语·述而》)
走进传统文化
【吕岱哭徐厚】
三国时的吕岱位高权重，名声显赫，却很谦虚。他的朋 友徐厚忠厚耿直，常常批评吕岱的缺点。吕岱的下属对徐厚 不满，认为他太狂妄，并将此告诉了吕岱，可吕岱听后反而 更加尊重和亲近徐厚。徐厚死后，吕岱失声痛哭，边哭边诉：
到和大作家玩是一种荣耀，使小姑娘获得意外的惊喜。但出乎
意料的是，小姑娘没有像他想的那样激动，而只是把他当成一 个普通的朋友。这使萧伯纳意识到自己抬高自己了，而自己有 这种想法是在自夸。所以萧伯纳对这件事深有感触。
延伸问题
萧伯纳说：“她是我的老师。”联系课文，说说你对这句话的理解。
小姑娘天真的回答，使萧伯纳的心灵受到了震撼，他体会到：“一 个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永 远谦虚。”小姑娘使萧伯纳受到了教育。能使自己受到教育的人就可以 称之为老师，我国就有一字之师的说法。而萧伯纳是一位著名的大作家，
娜塔莎只是一个普普通通的苏联小姑娘，称一个孩质。
课文结构
和小女孩玩了好久 大 作 家 的 小 老 师 表明身份 自夸 大作家 回敬 我是苏联小姑娘 为之一震 深有感触 以之为师 谦胸 虚怀 自宽 律广
课文主旨
本文通过记叙了大作家萧伯纳和小姑娘娜 塔莎偶然相遇的小故事，表现了萧伯纳谦逊自
课文理解
事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，
都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那
位小姑娘给我的教育。她是我的老师。” 从萧伯纳的话中可以看出他具有怎样的品质？ 萧伯纳的话照应了题目，点明了文章的中心。他的话有两层 含义：一是做人要谦虚，无论是伟人，还是平凡人；二是与人平
等交往，不要因为自己取得了很大的成就，就目空一切、高高在
上。从中可以看出他具有谦逊自律、善于自我反省的精神品质。
02 课文赏析
核心问题
题目“大作家的小老师”是什么意思呢？ 大作家萧伯纳在莫斯科访问时遇到一个小姑娘，临别时， 对她说出了自己的身份，但小姑娘学着萧伯纳的口吻回敬了他， 这让萧伯纳为之一震，在震惊的同时深有感触，并从中受到教
“徐厚啊！以后我从哪儿去听到自己的过失啊！”
同学们，下节课见！
育，认识到任何人都应该平等相待，永远谦逊，并认定那位小
姑娘是她的“老师”。
延伸问题
题目“大作家的小老师”中的“大作家”和“小老 师”分别指谁？
题目“大作家的小老师”中的“大作家”指英国著
名作家萧伯纳， “小老师”指苏联小姑娘娜塔莎。
延伸问题
萧伯纳为什么会对小姑娘的话深有感触呢？ 萧伯纳在临别时对小姑娘说出自己的身份，意在使对方感
给小姑娘一个惊喜，但这句话让人感到他有点自傲；也许
萧伯纳说这句话时，确实有点高高在上和自傲的心理。
课文理解
萧伯纳听了，不觉为之一震。他马上意识到刚才太自夸了。
萧伯纳为什么为之一震？
萧伯纳“为之一震”的原因是小姑娘天真的话道出了生活 的真谛，他的心灵受到了震撼；“马上”说明他很快意识到了 自己的错误。
10.大作家的小老师
第二课时
目录
01 课文品读
02 课文赏析
03 课文拓展
01 课文品读
课文回顾
熟读课文，了解这篇课文表达了作者怎
样的思想感情？
课文理解
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈
妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”他 暗想：当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时，一 定会惊喜万分。 这是对萧伯纳的语言描写和心理描写，也许只是为了