浙教版六年级品德与社会上册劳动成果要珍惜教案课件PPT教学设计

浙教版六年级品德与社会上册劳动成果要珍惜教案课件
PPT教学设计
【教学目标】
1. 能够认识到劳动成果的珍贵性，培养珍惜劳动成果的意识。

2. 了解一些珍贵的劳动成果，并从中汲取珍惜劳动成果的道理。

3. 能够通过小组合作的方式，了解不同职业的劳动成果，并体验一些工作的流程，并感受到劳动的辛苦与乐趣。

【教学内容】
品德与社会上册，第三单元《珍惜劳动成果》
【教学重点】
1. 认识到劳动成果的珍贵性。

2. 了解一些珍贵劳动成果，从中汲取珍惜劳动成果的道理。

3. 通过小组合作的方式，了解不同职业的劳动成果，并体验一些工作的流程。

【教学方法】
1. “师生互动教学”法。

2. “案例教学”法。

3. “小组合作”法。

4. “游戏体验”法。

【具体实施】
1. 导入环节
（1）引入问题：孩子们，你们平时的衣服、食物都是怎么来的呢？
（2）学生思考：我平时衣服、食物都是父母亲戚买给我的。

（3）引导学生：那我们所吃的食物和穿的衣服真的是父母和亲戚买回家的吗？
我们是否欣赏了劳动的成果，珍惜了劳动的成果呢？
2. 案例讲解
（1）呈现学校周边的环境图片，引出环卫工人在这里勤劳工作的事实。

（2）通过解释，向学生传递这些劳动的成果是否应该受到赞赏的信息。

（3）展示一些重要劳动成果的图片，如庆祝70周年国庆门楼、大桥、综合体等，引导学生思考劳动成果的价值和珍贵性。

（4）通过比喻和解释，让学生明白劳动成果的产生不易，我们应该珍惜它。

3. 小组游戏
（1）提前制作好各种职业的游戏板，如医生、工人、农民、司机、教师等。

（2）每个小组根据游戏规则进行玩耍，体验不同职业的劳动成果，并了解劳动
的辛苦和珍贵。

4. 知识点扩展
（1）让学生主动分享自己生活中了解到的珍贵的劳动成果。

（2）运用图片等媒介手段，向学生展示一些珍贵的劳动成果，并向学生讲解背
后的故事和珍惜的道理。

5. 结束环节
在讨论中总结珍惜劳动成果的重要性及其影响，引导学生掌握珍惜劳动成果的知识和方法。

【教学反思】
1. 本课采用了“师生互动教学”、“案例教学”、“小组合作”和“游戏体验”等教学方法，更加符合现代教育思想，能够使学生学习更有趣味，更加生动。

2. 为了确保达到预期的教学目标，本课中对学生的能力需求较高，某些学生会感觉压力较大，教师应该关注他们的变化，帮助他们顺利完成学习任务。

3. 学生通过游戏体验不同职业的劳动成果，了解了这些职业的不易和劳动成果的珍贵，加深了对劳动成果的珍惜和尊重，达到了预期的教学效果。