五年级下册信息技术教案8我们开播啦重庆大学版

五年级下册信息技术教案8我们开播啦重庆大
学版
教学目标
知识与技能
1、博客注册、登录的差不多方法。

2、公布开博宣言。

过程与方法
通过对比激趣、自主探究、发觉问题、解决问题等使用学生撑握制作路径动画的方法。

情感态度价值观
培养学生的创新意识、审美能力及展现自我的能力
教学重点
1、把握博客注册、登录的差不多方法。

2、引导开博宣言的撰写。

教学难点
博客注册信息的熟记。

2、杰出的开博宣言。

教学时数
1学时
总课时1
课题类型
新课操作课
教学资源
运算机房、多媒体课件、投影仪
教学过程
课前批注
课题引入
师：各们同学，上个周末大伙儿差不多上如何样度过的呢？发生了哪些有味的情况来给大伙儿分享一下。

预设1：能积极回答
师：大伙儿说了这么多有味的情况，哪如何样才能把这些快乐事更好的和好朋友一起分享呢？今天我们就一起来开通一个属于自己的博客，做一个博客达人吧！
预设2：不能
师：崔老师的那个周末可充实了，我和教体育的巫老师一起去钓鱼、抓螃蟹。

可好玩了，哪我如何样才能把这些情况和我的好朋友一起分享呢？对了，今天我们就一起来开通一个属于自己的的博客，做一个博客达人吧！
生：回答教师提问
生：听老师讲。

揭示课题
探究新知
师：在网络上有专门多的网站都能够开通博客，你明白哪些网站能够开通博客吗？今天我们就以为例，开通一个新浪博客。

师：同学们，注册博客的方法专门的简单，请大伙儿认真看书P50—P 51，第1步到第3步如何注册博客。

课件出示任务一：注册并记录博客信息师：信息技术进展迅猛，我们的书是两年前出版的，他与我们现在的注册方法略有不同。

师：请你结合书和运算机，自己独立完成博客注册。

师：为保证大伙儿都能顺利完成任务，请看崔老师给出的友情提示：
1、在注册时请大伙儿都选择我没有邮箱，然后申请一个新浪邮箱，有邮箱的注册方法大伙儿能够回家自己尝试。

2、在注册过程中，请你将密码、密码查询
生：。

生：认真看书
生：按要求完成博客注册。

问题、密码查询答案悄悄的记录在自己的笔记本上。

3、当显现以下画面时，请你将登陆名和博客地址记录在笔记本上。

课件出示任务二：装扮博客。

师：在注册好博客以后，为了使我们的博客更漂亮，我们就可装扮博客，使博客符合自己的个性。

请你认真看书P52第4步设置博客。

课件出示任务三：开博宣言
师：接下来我们就能够公布一个开博宣言，告诉我们周围的人，我们开博啦！请看书P53如何撰写开博宣言。

师：那开博宣言写什么内容呢？大伙儿能够参考教师给出的几条提示。

生：认真看书，并完成设置博客。

生：撰写开博宣言
展现交流
师：展现部分学生的开博宣言，并鼓舞。

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记
几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

什么缘故在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在19 78年就尖锐地提出:“中小学语文教学成效差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时刻,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数只是关,岂非咄咄怪
事!”寻根究底,其要紧缘故确实是腹中无物。

专门是写议论文,初中水平以上的学生都明白议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的差不多结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

明白“是如此”,确实是讲不出“什么缘故”。

全然缘故依旧无“米”下“锅”。

因此便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就专门难写出像样的文章。

因此,词汇贫乏、内容空泛、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决那个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积存足够的“米”。

生：大胆展现自我
生：看选的风格，读自己的开博宣言。

那个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录同时阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽量广泛一些,能够分为人一辈子、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便能够积存40多则材料。

假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?课堂小结
师：同学们，请大伙儿打开书P53，一起齐读“记一记”。

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，小孩一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情形及时传递给家长，要求小孩回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高专门快。

师：从今天开始我们大伙儿也是有“博”一族了，只是这仅仅是一个开始，如何样才能使我们的博客内容更丰富多彩呢？下节课，我们将连续学习。

生：齐读记一记。