黑龙江省哈三中高三历史第一次模拟试题新人教版

2013年哈尔滨第三中学第一次高考模拟考试
历史能力测试
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)，共45题，满分300分，考试时间150 分钟，共14页。

注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。

2. 选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用O.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，字迹清楚。

3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4. 保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。

第I卷（选择题）
本卷共35小题，每小題4分，共140分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合題目题意的。

24. “强调情感与理性的合理调节，以取得社会存在和个体身心的均衡稳定：不需要外在神灵的膜拜、非理性的狂热激情或追求超世的拯救，在此岸中达到济世救民和自我实现。

”下列思想与上述评论最相符的是
A.天与人不相胜
B.修身及家，平均天下
C.官无常贵而民无终贱
D.治世不一道，变国不法古
25.春秋战国时代，“离城较近的田地，授与战士或其他较优待的农民，是没有集体耕作的公田的，按亩什一抽税。

离城较远的地区，则仍行八家共耕公田的旧制度，公家得九分一的收入”。

上述材料表明春秋战国
A.征收实物地租
B.井田制与土地私有制曾同时存在
C.产生租佃关系
D.无论公田、私田皆按亩征税
26. 范仲淹认为：“国家专以词赋以进士……求有才有识者，十无一二。

况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮。

”在此，范仲淹
A.重视国家经济发展
B.主张废除科举制度
C.揭露唐朝以词赋取士的弊端
D.建议培养经邦济国的人才
27. 表1为晚清政府进出口贸易相关数据，对表1分析正确的是
晚清政府外贸概况.
A. 民族工业发展陷入停滞
B. 《马关条约》的签定是进口激增的最主要原因
C. 晚清政府面临贸易逆差困境
D. 一战爆发促进中国出口的增长
28. “盖以吾国文化，倘已至文言一致地步，则以国语为文，达意状物，岂非天经地义，尚
有何种疑义必待讨论乎？其必欲摈弃国语文学，而悍然以古文为文学正宗者，犹之清初历家排斥西法，……吾辈实无余闲与之作此无谓之讨论也！”上述言论
A. 出自维新派
B.表明支持国语文学的力量占优势
C. 主张尊孔复古
D.坚信推行国语文学的正确性
2013年第一次模拟考试文科综合能力测试第6页共16页
29. 《中国近代史：1600-2000,中国的奋斗》描述某一时期的中共活动：“他们在江西和湖南腹地，开展着独立的、相对来说不太正统的活动，组织农民和创建苏维埃。

”下列文章发表于这一时期的是
A.《湖南农民运动考察报告》
B.《星星之火，可以燎原》
C.《论持久战》
D.《新民主主义论》
30. “只有采用这种办法，才能保证我国人民生活日益增长的需要，才能制止投机活动，保证市场物价的稳定，才能使发展国民经济的第一个五年计划得能顺利地进行。

”为此中国政府采取的具体措施是
A.优先发展重工业
B.推行农业合作化
C.实行统购统销
D.建立有计划的商品经济
31. 公元前399年，经过抽签的方式，雅典组成陪审团审判苏格拉底。

在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护，陪审团经过两轮投票，以多票判其死刑。

对此理解有误的是.
A.雅典实行法治
B.雅典政治生活具有民主因素
C.审判程序缺乏么公正性
D.民主政治可能产生多数人的暴政
32.在早期殖民活动中，“比起葡萄牙前辈”，英国和荷兰“用一种非常有效的商业形式……来组织贸易活动，这就在保证投资人的巨大利润的同时减小了投资风险。

”这种商业形式是
A.股份公司
B.跨国公司
C.黑奴贸易
D.官商合营
33. 1791年，玛丽.戈兹发表了《妇女和女性公民权宣言》，要求革命领导者将1789年 (《人权宣言》）授予男性公民的权利同样给予女性，革命领袖们认为这只是为了吸引公
共注意的噱头。

由此可见，这一事件
A.引起法国民众的普遍关注与支持
B.说明自由和平等的精神并未在法国传播
C.极大推动了法兰西第一共和国的建立
D.反映了法国妇女的政治地位仍然很低
34. 下列有关欧洲一体化的表述准确的是
A. 《马斯特里赫特条约》的签定标志着欧洲经济一体化的开始
B. 欧洲共同体是论坛性经济组织
C. 欧共同体成员国之间是贸易伙伴，未形成关税同盟
D. 欧盟是不具备主权B家性质的实体
35. 《世界文化史》记载：“当彼此的思想充分地从具体的领域、社会与民族条件中解放出来，……从而变得可以传播与交流时，文化之间的最佳融合就能实现。

于是人们就不再约束于诸如雅典城邦或东方等级社会之类的历史事实，因此进入到在形式上更为自由的抽象原则，这些原则可以宣称适用于所有人，……更可以在更改讨论的领域内彼此相互竞争。

”上述材料
A. 认为东西方文化已经突破传统实现完全融合
B. 强调在东西方文化的传播交流中要保持各自文化的独立性
C. 认为思想解放有利于文化融合
D. 充分体现了近代化史观
第II卷（非选择题共160分）
本卷包括必考题和选考题两部分。

第36~41题为必考题，每个试题考生都必须作答。

第42〜47题为选考题，考生根据条件要求作答。

40. (25分）阅读材料，、完成下列各题。

材料一
第一条第一款：本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。

……
第二条第一款：行政权属于美到坚合众国总统。

总统任期为4年，副总统任期与总统任期相同。

总统和副总统的选举办法如下:
各州应按照该州议会规定的方式选派选举人若千名，其人数应与该州所应选派于国会的参议员和众议员的总数相等；但参议员或众议员或在合众国政府中担任信任职位或高收益职位者不得被选派为选举人。

……
第三条第一款：合众国的司法权属于最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。

最高法院和低级法院的法官λ如果尽忠职守得继续任职，并应在规定时间获得服务报酬，此项报酬在他们继续任职期间不得减少。

……
第六条本宪法及依照本宪法所制定之合众国法律以及根据合众国权力所缔结或将缔结的一切条约，均为全国的最高法律；即使与任何一州的宪法或法律相抵触，各州的法官仍应遵守。

任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得违反本宪法。

……
宪法修正案第十条[1791年批准生效]
本宪法未授予合众国也未禁止各州行使的权力，分别由各州或由人民保留。

—一节录自《美利坚合众国宪法》
材料二在独立宣言、联邦宪法和国家机构这三个环节之中，哪一个最重要呢？我认为是宪法。

因为如果只有独立宣言，美国就永远只是一个理想或理念，不是一个国家；而如果只有政府和总统，则美国未必是美国，没准还会是伊拉克。

可以这么说，正是美国人在1787年起草的这部宪法，不但使《独立宣言》的理想变成了现实，而且保证了这个现实的国家最大限度地符合《宣言》的精神和理想：人人生而平等，造物主赋予他们一些不可剥夺（转让）的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

为了保障这些权利，人类才在他们中间建立政府。

政府的正当权力，是要经过被治理者的同意才能产生的。

当任何形式的政府违背这些目标时，人民便有权改变或废除它，并建立一个新的政府。

这个新政府赖以奠基的原则及其组织权力的方式，务使人民认为唯有这样才最可能获得他们的安全和幸福。

—一易中天《美国宪法是怎样诞生的？》
材料三美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。

墨西哥的现况，就是说明这个问题的例证。

墨西哥人希望实行联邦制，于是把他们的邻居英裔美国人的联邦宪法作为蓝本，并几乎全部照抄过来。

但是，他们只抄来了宪法的条文，而无法同时把给予宪法以生命的精神移植过来。

因此，他们的双重政府的车轮便时停时转.各州的主权和联邦的主权时常超越宪法为矣们歲定的范围，所以双方总是冲突。

直到今天，墨西哥还陷于从无政府状态到军人专制，再从军人专制，再从军人专制回到无政务状态的循环之中。

……
联邦制要想获得成功，不仅要有良好的法律，而且要有有利的环境。

凡是结成联邦的成员国家，它们都是摩先有过一些共同的利益，而这些共同的利益就形成了它们联合的精神纽带
……
有一个事实令人羡慕地便利了美国建立联邦政府.各州不仅有大致相同的利益、相同的起源和语言，而且处于相同的文明水平。

这便使它们的联合几乎永远成为容易的事情。

我不知道是否有一个欧洲小国，其不同地区间的同质性高于面积相当于大半个欧洲的美国。

……
在能够影响一个国家的生活的一切事件中，最重要的是战争。

在战争当中，一个国家的人民要团结得象一个人似的：共同对敌，为保卫国家的生存而战斗。

……
美国位于一个可使人们无限地发展事业的辽阔大陆的中部，两侧的大洋使它几乎与世隔绝。

加拿大只有一百万居民，而且是由两个互相敌对的民族构成。

严寒的气候限制了它的领土扩张，而且使它的港口六个月不能通航。

――托克维尔《论美国的民主》
(1) 根据材料一和材料二，概括美国建国之初政治实践体现的政治原则和思想。

（8分）
(2) 根据材料二、三，分析美国联邦宪法获得成功的独特条件。

（8分）
(3)根据以上材料和所学知识，说明美国联邦宪法的历史地位。

（9分）
41. (12分）阅读材料，回答问题。

材料明朝（ 1368 - 1644年）是中国历史上的一个王朝。

以下是“百度百科”对明朝词条的目录。

简介
历史：1.大明开国2.洪武之治3.永乐盛世4. 土木之变5.弘治中兴 6.改革与中兴 7.日落西山8.南明与明郑
疆域区划：1.明朝疆域2.行政区划
政治制度：1.内阁2.六部3.监察机构4.六科5.五寺6.厂卫机构7.其它机构8.军事制度
经济发展：1.私营工商业2.商业的空前繁荣3.人口，
科技成就：I.天文、气象2.数学、物理3.医学4.农学5.地理6.化学、冶炼及化工
文化艺术：1.学术思想2.文学 3.小说4.戏曲 5.书法6.诗文7.绘画
对外关系：1.郑和下西洋2.海禁与抗倭3.万历援朝战争4.中西交流
在南京明孝陵，有一块康熙皇帝亲笔提写的匾额,上书“治隆唐宋”四个大字，这是康熙对明朝的肯定。

金庸则认为明朝是中国历史上最专制、最腐败、统治者最残暴的朝代，到明
末更成为中国数千年中最黑喑的时期之一、
根据材料的提示并结合所学知识，就其中一种观点，进行评价。

（要求：观点明确，逻辑清晰，史论结合。

）
选做部分
历史选考题
请考生在第44、45、46、47四道历史题中任选一道做答，如果多做，则按所做的第一题计分。

44. (15分）【历史上重大改革回眸】
土地革命是中国共产党革命的重要内容，在各历史阶段中扮演了重要的角色。

材料一由农民耕种的逃亡地主的土地，租息自然无法交，但这不能视为农民取得了该地主的所有权，待地主返回时，仍然可以管理他们的土地。

实行一些改善民众生活的政策……是完全必要的。

……但在乡村中，对于最高租额的规定，佃农土地永佃权之保障，以及八小时工作与最低工资额的规定等，暂时都是无法执行的。

……应该切实避免采用斗争手段，应该采用协商调解及仲裁的方式为主，去达到群众要求的被承认，去达到工农群众与地主资本家双方的同意与妥协。

一一刘少奇《关于抗日游击战争中的政策问题》
材料二批准农民已经获得和正在获得的土地……坚决拥护群众从……斗争中，从地主手中获得土地，实现耕者有其田。

……必须完全执行群众路线，酝酿成熟，真正发动群众，由群众自己动手来解决土地问题，绝对禁止使用反群众路线的命令主义，包办代替及恩赐等办法。

……
—一1946年5月 4日《关于清算减租及土地问题的指示》
材料三近代中国，封建半封建的土地制度是一种落后和腐朽的制度，是国家民主化、工业化、独立、统一和富强的基本障碍。

这种情况如果不加改变，农业生产力及全部社会的生产力就不能解放，中国的工业化进而现代化就没有实现的可能。

当然，中国的现代化需要诸多方面的条件并进行一定的历史积累，但土地改革的完成，毫无疑问地为其扫除了一个基本障碍，提供了一个基本前提。

——成汉昌《20世纪前期中国土地制度与土地改革》
(1) 根据材料一、二，分析两次土地革命政策的不同之处及原因。

（10分）
(2)依据材料三并结合所学知识，概述新中国初期土改完成的意义。

（5分）
45. (15分）【近代社会的民主思想与实践】
材料一百年之后，我们放下利益衡量，更公允地看，无论是孙中山边缘集团的“革命道路”，还是康有为文人集团的“立宪”选择，以及军人集团和他们的代表袁世凯的种种“修补”，实为中.国人探索如何将中国导入现代社会的努力。

将他们4见为辛亥革命的历史动力，并无不'妥。

他们既是中国遭遇现代化挑战的产物，同时，也是促成中国现代化的核心力量。

当然，三种历史动力系统之间，目标皆为将中国导入现代社会，但表象却是彼此的竞争。

李――鸿谷《为什么革命――孙中山》
材料二从历史的事实来看，真正的革命者其实很少。

参与革命的绝大多数是革命的裏挟者。

当时的社会并不具备完成资产阶级革命的条件，这样就只有以妥协告终。

——章开沅《无法告别革命》
(1)根据材料一并结合所学知识，用史实说明“三种历史动力系统”目标的一致性。

（6 分）
(2) 根据材料二并结合所学知识，分析为什么“袁世凯的军人集团”在辛亥革命后会取代“孙中山的边缘集团”？（9分）
46. (15分）【20世纪的战争与和平】
材料一日本政府……和英国政府就英日同盟的目标之一……一_巩固与维护东亚地区普遍和平一一决定和英国共同采取相关的必要措施……通知德国政府如下：
1. 全部德国军舰应立即从日本与中国邻近海面撤出。

凡不能撤出的船舶应解除武装。

2. 德国政府在1914年9月16日以前，将全部肢州租借地无条件地和无补偿地移交日本当局，以便归还中国。

……如果在本月23日，星期日正午以前，得不到德国政府无条件接受上述建议的答复，日本政府就采取他所认为有必要的行动。

一一日本致德国的最后通牒（1914年8月15日）
材料二从华盛顿会议的结果来看，它是巴黎和会的继续和发展，它在承认美国在远东和太平洋地区占有相对优势的基础上，通过一系列条约，修改和补充了《凡尔赛条约>> 中的一些条款，最重要的是暂时解决了巴黎和会上没有解决的关于列强对中国的问题，从从而建立了第一次世界大战后帝国主义列强在亚太地区的新的国际关系结构。

就组成该体系的几个条约来说，它们反映出的一些问题对战后这一地区的国际关系产生了极大影响。

一一徐蓝《凡尔赛――华盛顿体系与两次世界大战之间的国际关系》
(1) 指出材料一中日本的真实意图，并结_所学知识分析其对中国产生的影响。

（6分）
(2) 结合所学知识指出材料二中华盛顿会议是如何“暂时解决了巴黎和会上没有解决的关于列强对中国的问题”？并请综合上述材料分析华盛顿会议对一战后亚太地区国际局势的影响。

（9分）
47. （15分）【中外历史人物评说】
材料一柏拉图生平简介：
公元前427年，出生于古希腊雅典的名门望族。

公元前407年，拜苏格拉底为师
公元前399年，老师苏格拉底被判处死刑，柏拉图离开雅典，开始游学生涯。

公元前387年，建立阿卡德米学园;在此期间，完成《理想国》。

公元前347年，病逝。

材料二除非哲学家变成了我们的国王，或者，我们称为国王或统治者的那些人能够用严
肃认真的态度研究哲学，使得哲学和政治这两件事结合起来，而把那些只搞政治而不研究哲学和只研究哲学而不搞政治的人排斥出去，否则我们的国家就永远不会安宁，全人类也不会免于灾难。

——柏拉图
材料三柏拉图在《理想国》中所倡导的政治制度首先是一种变形的君主制度，但要求的是具有哲学智慧的“哲学王”，颇类似于中国的“明君”，或者更类似于孔子所遵从的三代。

他对于民主制度是反对的。

柏拉图所倡导的教育制度是带有专制性的，不以文化的多样性和丰富为益。

难怪有学者枰击《理想国》有严重的法西斯倾向。

—一黄也卓《<理想国 >阅读札记》
(1) 概括材料二中柏拉图的主张。

根据材料一与所学知识分析柏拉图提出这一主张的原因。

（8分）
(2)综合上述材料，你如何评价柏拉图在《理想国》中设想的政治制度？（7分）
11。